人教版政治选修五3.3《言而有信守合同》教学设计

人教版政治选修五3.3《言而有信守合同》教学设计课题Xxx课型XXXX修改日期2025年10月教具XXXXX课程基本信息1.课程名称：人教版政治选修五3.3《言而有信守合同》教学设计

2.教学年级和班级：高中一年级1班

3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.思辨与判断：培养学生分析合同的意义与作用，理解诚实守信在社会交往中的重要性。

2.法治意识：引导学生认识到合同法的法律地位，增强法治观念，培养遵守合同的自觉性。

3.道德与规范：通过学习合同的相关知识，培养学生诚信为本的道德观念，遵守社会规范。

4.实践能力：通过案例分析和模拟实践，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点与重点1.教学重点：

-合同的定义与特征：重点讲解合同的基本概念，包括合同的主体、客体、内容、形式等，帮助学生理解合同的基本构成要素。

-合同法的原则：强调合同法的基本原则，如自愿原则、公平原则、诚实信用原则等，使学生认识到这些原则在合同订立和履行中的重要性。

-合同的订立与履行：详细讲解合同订立的过程和履行合同的责任，通过案例分析，让学生了解合同从成立到终止的完整流程。

2.教学难点：

-合同的分类与适用：难点在于区分不同类型的合同，如买卖合同、租赁合同、承揽合同等，并了解它们在法律上的适用性。

-合同违约责任的承担：学生可能难以理解违约责任的构成要件和承担方式，需要通过具体案例帮助学生理解违约责任的认定和承担。

-合同纠纷的解决途径：难点在于合同纠纷的解决方式，包括协商、调解、仲裁和诉讼，需要结合实际案例，让学生理解不同解决途径的适用条件和优缺点。教学资源准备1.教材：人教版政治选修五教材《言而有信守合同》。

2.辅助材料：收集相关合同案例的图片、图表，以及介绍合同法的视频资料。

3.实验器材：准备模拟合同订立和履行的道具，如合同样本、笔、纸等。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论；在讲台上放置多媒体设备，方便展示辅助材料。教学过程设计：1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对合同的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道合同在日常生活中扮演什么角色吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些常见的合同实例，如租房合同、劳动合同等，让学生初步感受合同的实际应用。

简短介绍合同的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础，例如：“合同是市场经济活动中不可或缺的工具，它保障了交易的公平和双方的权益。”

2.合同基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解合同的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解合同的定义，包括合同的法律特征和基本要素。

详细介绍合同的组成部分，如主体、客体、内容、形式等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.合同案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解合同的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的合同案例进行分析，如房屋买卖合同纠纷、劳动合同争议等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解合同的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用合同法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与合同相关的主题进行深入讨论，如“合同在电子商务中的作用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对合同的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调合同的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括合同的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调合同在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用合同法。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于合同在特定场景中的应用的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中观察和思考合同的应用。知识点梳理：1.合同的定义与特征

-合同的定义：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

-合同的特征：合同是民事法律行为，具有平等性、意思表示性、自愿性、合法性等特征。

2.合同法的原则

-自愿原则：合同当事人应当遵循自愿原则，意思表示真实，不得强迫对方作出不真实的意思表示。

-公平原则：合同当事人应当遵循公平原则，不得利用优势地位损害对方权益。

-诚实信用原则：合同当事人应当遵循诚实信用原则，履行合同义务，不得欺诈、胁迫对方。

3.合同的分类

-按照合同标的的不同，合同可分为买卖合同、租赁合同、承揽合同、技术合同等。

-按照合同订立的方式，合同可分为书面合同、口头合同、电子合同等。

4.合同的订立

-订立合同应当采取书面形式，但法律另有规定的除外。

-订立合同应当遵循平等、自愿、公平、诚实信用的原则。

5.合同的履行

-合同履行是指合同当事人按照合同的约定，全面、适当地履行合同义务。

-合同履行原则包括全面履行原则、适当履行原则、协作履行原则、诚实信用原则。

6.合同的变更与解除

-合同的变更是指在合同有效期内，合同当事人协商一致对合同内容进行的修改。

-合同的解除是指合同当事人协商一致或者依照法律规定解除合同关系。

7.合同违约责任

-合同违约责任是指合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，应当承担的民事责任。

-违约责任的承担方式包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金等。

8.合同纠纷的解决

-合同纠纷的解决方式包括协商、调解、仲裁和诉讼。

-合同纠纷的解决原则包括自愿原则、公平原则、合法原则。

9.合同法的适用范围

-合同法的适用范围包括国内合同、涉外合同等。

-合同法的适用原则包括全面履行原则、适当履行原则、协作履行原则、诚实信用原则。

10.合同法的发展趋势

-合同法的发展趋势包括完善合同法制度、加强合同法实施、推动合同法与国际接轨等。XX内容逻辑关系：①合同的定义与特征

-重点知识点：合同是平等主体的协议，具有法律效力。

-重点词句：平等主体、民事权利义务关系、协议、法律效力。

②合同法的原则

-重点知识点：合同法的基本原则包括自愿、公平、诚实信用等。

-重点词句：自愿原则、公平原则、诚实信用原则、平等原则。

③合同的分类

-重点知识点：合同根据标的和订立方式分类，如买卖合同、租赁合同等。

-重点词句：合同标的、订立方式、买卖合同、租赁合同。

④合同的订立

-重点知识点：合同的订立应当遵循法定程序，包括要约与承诺。

-重点词句：法定程序、要约、承诺、书面形式。

⑤合同的履行

-重点知识点：合同履行要求全面、适当，遵循合同约定。

-重点词句：全面履行、适当履行、合同约定、履行原则。

⑥合同的变更与解除

-重点知识点：合同变更需双方协商一致，解除合同有法定情形。

-重点词句：协商一致、法定情形、合同变更、合同解除。

⑦合同违约责任

-重点知识点：违约责任包括继续履行、赔偿损失等。

-重点词句：违约责任、继续履行、赔偿损失、违约金。

⑧合同纠纷的解决

-重点知识点：合同纠纷可通过协商、调解、仲裁、诉讼解决。

-重点词句：协商、调解、仲裁、诉讼、纠纷解决。

⑨合同法的适用范围

-重点知识点：合同法适用于国内合同和涉外合同。

-重点词句：适用范围、国内合同、涉外合同。

⑩合同法的发展趋势

-重点知识点：合同法发展趋势包括完善制度、加强实施、国际接轨。

-重点词句：发展趋势、完善制度、加强实施、国际接轨。XX教学反思与改进：教学结束后，我总是喜欢坐下来，静下心来回顾一下这节课的教学情况。今天的《言而有信守合同》这一课，我觉得有几个方面做得不错，也有一些地方可以改进。

首先，我发现学生对合同的概念和重要性有了更深的理解。通过案例分析，他们能够把理论知识与实际生活联系起来，这是很欣慰的。不过，我发现有些学生对于合同违约责任的承担方式理解还不够透彻，我觉得这是教学中的一个难点，需要我进一步探索更有效的教学方法。

其次，我在课堂上设置了小组讨论环节，学生们积极参与，讨论得很热烈。但是，我也注意到，有些学生可能因为紧张或者缺乏经验，在展示时表达不够清晰。我计划在未来的教学中，提前给学生一些展示技巧的培训，比如如何组织语言、如何进行时间管理等。

再来说说课堂互动，我感觉今天的学生参与度很高，提问和回答都很积极。但是，我也意识到，有时候问题可能过于简单，没有很好地激发学生的思考。我打算在未来的课堂上，设计一些更具挑战性的问题，让学生在思考和解答中提升自己的能力。

最后，对于课后作业，我觉得学生完成的不错，能够结合所学知识进行思考。但是，我也发现有些学生对于合同的实际应用还不够灵活。我计划在接下来的教学中，加入更多的实际案例，让学生在模拟操作中学习如何运用合同法解决实际问题。XX课堂小结，当堂检测：今天我们学习了《言而有信守合同》这一课，重点了解了合同的定义、特征、订立、履行、变更与解除、违约责任以及合同纠纷的解决方式。以下是对本节课的小结和当堂检测：

课堂小结：

1.合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

2.合同法的基本原则包括自愿、公平、诚实信用等。

3.合同的订立应当遵循法定程序，包括要约与承诺。

4.合同的履行要求全面、适当，遵循合同约定。

5.合同的变更需双方协商一致，解除合同有法定情形。

6.违约责任包括继续履行、赔偿损失等。

7.合同纠纷的解决方式包括协商、