辽宁省鞍山市铁西区2027届三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

辽宁省鞍山市铁西区2027届三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题一、快乐填一填。1．至少（________）个小棱形能拼成一个大棱形。2．7分＝________秒

1时15分＝________分9000米＝________千米

1吨－300千克＝________千克3．26＋27＝94－（________）；41＋42＋43＋44＋45＝（________）×（________）。4．2时＝（____）分180秒＝（____）分9厘米＝（____）毫米3吨－800千克＝（_____）千克3400米＋1600米＝（____）千米5．△△△☆☆☆☆☆☆（1）☆的数量是△的（_____）倍．（2）如果○的数量是△的6倍，○有（_____）个；○的数量是☆的（_____）倍．6．一个正方形的边长是8厘米，它的周长是边长的（______）倍。7．小丸子一共有两件上衣、三条裙子，她今天穿一条裙子、一件上衣，可以有（________）种不同的搭配方法．8．有2件上衣和3条裤子，每次穿1件上衣和1条裤子，一共有_____种穿法．9．一根铁丝刚好围成一个长8米，宽6米的长方形，如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是（________）米，边长是（________）米。10．在一个长7分米，宽4分米的长方形中，剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）分米。11．5个是（________）；（________）个等于1。二、公正小法官。12．38﹣8×3＝90。（_____）13．0乘6小于0乘9。（________）14．（45－20）÷5的运算顺序是先算除法，再算减法。（________）15．58+37﹣58+37＝1．_____．16．3吨铁比3000千克的棉花重。（_______）17．秒针从12走到6，经过了6秒。（________）18．计算480÷6时，可看成48个十平均分成6份，每份是8，所以480÷6＝8。（______）三、精挑细选。19．在笔算425×3的过程中,2×3=6,6表示()。A．6个一 B．6个十 C．6个百20．有两条绳子，第一条用去，第二条用30%，两条绳于剩下的部分长度相等．那么，原来这两条绳子（）A．第一条长 B．第二条长C．长度相等 D．无法确定哪条长21．小明在计算除法时，错把除数6写成了9，计算的结果是108，那么此题正确的结果是（）。A．108 B．18 C．16222．下面的交通标志中，（）是轴对称图形。A． B． C．23．3个三年级的小学生，他们的体重一共大约是（）千克。A．30 B．100 C．100024．某城市的人口约为80万，实际人口数可能是（）A．79999 B．802300 C．74900025．要使325×的积是一个三位数，最大填（）。A．2 B．3 C．4 D．5四、我是神算手。26．直接写得数。35×2＝420＋160＝100－78＝0×70＝27．用竖式计算。58×5＝303×3＝420×6＝92÷4＝705÷3＝780÷6＝五、动手实践。28．画出从三个不同方向看到的图形．29．在下面的方格纸上画出一个周长是18厘米的长方形，并给长方形的涂色。30．画○，使○的个数比△的2倍多3个。△△△△________________六、生活问题我能解决。31．果园里有364棵梨树，苹果树的棵数是梨树的2倍，果园里梨树和苹果树一共有多少棵？32．张红和李明谁读的页数多？小刚是这样解答的：因为，所以张红读的页数多。你同意小刚的解答方法吗？说说你的理由。33．画一画，填一填。（每个小方格的边长表示1厘米。）（1）在方格纸上画一个长6厘米，宽4厘米的长方形，再在长方形中画一个最大的正方形。（2）最大正方形的边长是（）厘米，剩下图形周长是（）厘米。34．公园的步道是一个长方形，它的长是280米，宽是220米。李老师绕着这个步道跑了4圈，他跑了多少米？答：他跑了□米。35．在学校“冬季三项”比赛中，小婷一分钟跳绳126个，小华跳的个数比小婷的2倍少64个，小华跳了多少个？

参考答案一、快乐填一填。1、4【详解】略2、420759700【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60。米和千米之间的进率是1000。吨和千克之间的进率是1000；据此解答即可。【详解】7分＝420秒1时15分＝75分9000米＝9千米1吨－300千克＝1000千克－300千克＝700千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。3、41435【分析】减数＝被减数－差，据此可知，26＋27＝94－（），括号里的数是94－（26＋27）。41＝43－2，45＝43＋2，则41＋45＝43＋43，同理可知，42＋44＝43＋43，则41＋42＋43＋44＋45＝43＋43＋43＋43＋43＝43×5。【详解】94－（26＋27）＝94－53＝41则26＋27＝94－41。41＋42＋43＋44＋45＝43×5【点睛】根据减法之间各部分的关系解决问题，减数＝被减数－差，这个关系也常用于减法的验算。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。4、12039022005【详解】略5、2183【详解】略6、4【分析】根据正方形的周长＝边长×4，可知正方形的周长永远是边长的4倍。【详解】4×8＝32（厘米）32÷8＝4【点睛】本题考查对正方形周长的理解，正方形的周长就是四条边长之和。7、6【解析】略8、1【详解】3×2＝1（种），答：共有1种不同穿法．故答案为1．9、287【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的边长＝周长÷4，长方形的周长和正方形的周长相等，据此即可解答。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（米）28÷4＝7（米）【点睛】熟练掌握长方形、正方形周长公式是解答本题的关键。10、16【分析】根据题意可知：在这个长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：C＝4a，把数据代入公式解答。【详解】4×4＝16（分米）即这个正方形的周长是16分米。【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是知道正方形的边长等于长方形的宽。11、5【分析】有几个分数单位就是几分之几；分数单位的分母是几，1里面有就有几个这样的分类单位。【详解】5个是；5个等于1。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。二、公正小法官。12、×【详解】38﹣8×3＝38﹣24＝1414≠90所以原题说法错误；故答案为：×.【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。13、×【分析】0乘任何数都得0，据此分别求出0乘6的积与0乘9的积，再进行判断。【详解】0×6＝00×9＝0则0乘6等于0乘9。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对0在乘法运算中的特性，需熟练掌握。14、×【分析】四则混合运算运算顺序：（1）同级运算，从左往右依次计算；（2）既有乘除，又有加减，先算乘除，再算加减在；（3）有括号的，先算括号里面的。【详解】（45－20）÷5的运算顺序是先算减法，再算除法；所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。15、×【分析】将算式变形为（58﹣58）+（37+37）简便计算求出结果即可求解．【详解】58+37﹣58+37＝（58﹣58）+（37+37）＝1+74＝74故题干的计算是错误的．故答案为×．16、×【详解】略17、×【分析】秒针走一小格是1秒，钟表上数字之间的间隔是5小格，所以从12走到6有6大格，也就是30小格。据此即可解答。【详解】5×6＝30（秒）秒针从12走到6，经过了30秒原题说法错误。【点睛】本题考查的是对秒针的理解，注意1个大格是5小格。18、×【分析】计算480÷6，可以看成48个十除以6，得8个十，是80，由此判断即可。【详解】480÷6＝80，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了整百整十数除以一位数是的口算方法，注意把480看做48个十除以6得8个十，是80。三、精挑细选。19、B【详解】略20、A【详解】1﹣30%＝70%＝，第一条绳的长度×＝第二条绳的长度×，因为＜，根据两个因数的乘积一定时，其中的一个因数越大，则另一个因数越小，所以第一条长．故选：A．21、C【详解】略22、B【分析】轴对称图形：是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。【详解】A、，两边不能完全重合，故A错误B、，两边能够完全重合，故B正确C、，两边不能完全重合，故C错误故选：B【点睛】本题主要考查对轴对称图形的理解，正确的确定轴对称图形的对称轴是解答本题的关键。23、B【分析】根据生活实际1个三年级的小学生大约在30千克解答本题即可。【详解】30×3＝90（千克）90千克≈100千克故选：B【点睛】本题主要考查对千克的认识，对生活经验的积累是解答本题的关键。24、B【详解】某城市的人口约为80万，实际人口数最小可能是795000，最大可能是804999，本题中可能是1．故选B．25、B【详解】略四、我是神算手。26、70；580；22；0；；；1【详解】略27、290；909；252023；235；130【分析】（1）（2）（3）根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。（4）（5）（6）根据除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。【详解】1）58×5＝290（2）303×3＝909（3）420×6＝2520（3）92÷4＝23（4）705÷3＝235（5）780÷6＝130五、动手实践。28、【详解】从不同的方向观察同一个立体图形，从正面看到的是两层，下面一层4个正方形，上面一层一个正方形居左；从左面看，可以看到3列，最左边是2个正方形，右边两列各1个正方形；从上面看，可以看到3排，最后面一排4个正方形，前面两排各1个正方形位于第3个正方形前面，据此作图.29、见详解【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（6＋3）×2＝18，则周长是18厘米的长方形可以为长6厘米、宽3厘米。据此画出这个长方形。将这个长方形平均分成2份，其中一份占它的。【详解】【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，以及分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。30、○○○○○○○○○○○【分析】根据题意可知，○的个数＝△的个数×2＋3；代入数据解答即可。【详解】4×2＋3＝8＋3＝11（个）【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数的几倍用乘法解答。六、生活问题我能解决。31、1092棵【分析】果园里有364棵梨树，苹果树的棵数是梨树的2倍，先根据乘法的意义，用364乘2，求出苹果树的棵数，再用苹果树的棵数加上梨树的棵数，即可求出果园里梨树和苹果树一共有的棵数。【详解】364×2＋364＝728＋364＝1092（棵）答：果园里梨树和苹果树一共有1092棵。【点睛】解答本题的关键是根据题意得出数量关系式：苹果树的棵数＝梨树的棵数×2，求出苹果树的棵数。32、见详解【分析】根据题意可知，张红读了56页的，则将56页的书平均分成7份，一份占它的，是56÷7＝8页。李明读了81页的，则将81页的书平均分成9份，一份占它的，是81÷9＝9页。比较两人读的页数即可。【详解】不同意。理由：虽然，但他们看的书的总页数不一样多，不能直接这样比较。可以这样想，张红读了56÷7×1＝8（页），李明读了81÷9×1＝9（页），所以李明读的页数多。【点睛】要比较两个人读书页数的大小，不能直接比较分数的大小，而应分别求出两人读数页数，再比较大小。33、（1）见详解（2）4；12【分析】（1）长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。据此画出这个长方形。在长方形中画最大的正方形的方法：当正方形的边长等于长方形的宽时，正方形最大。（2）最大正方形的边长等于长方形的宽。剩下的图形是长方形，长等于原来长方形的宽，宽等于原来长方形的长减去宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）画一个长方形，再在长方形中画一个最大的正方形。图中阴影部分表示最大的正方形。（2）最大正方形的边长是4厘米（6－4＋4）×2＝6×2＝12（厘米）则剩下图形周长是12厘