2027届福建省福州市连江县四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

2027届福建省福州市连江县四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真思考，巧填空。1．如图中共有_____个三角形．2．在横线上填上“>”、“<”或“=”。72÷9________27÷964-40________3×849÷7________56÷854÷9________24÷416÷2________32÷445÷5________9÷93．两个数相除，被除数乘10，除数（______________），商不变4．在____里填“＜”“＜”或“＝”．49900_____5万100个1000万_____1亿69×99+69_____69×1005．在数位顺序表中，亿位左边的一位是（______）位，亿位右边的第（______）位是万位。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．当盒里只有红球时，任意摸出一个，一定摸到红球。（________）7．袋子里装有20个相同规格的瓶盖，其中有9个红瓶盖和11个蓝瓶盖。摸到红瓶盖的可能性比摸到蓝瓶盖的可能性大。（______）8．最小的三位数与最小的两位数相乘，列式是111×11。（_______）9．用一副三角板可以画出75°的角。（_________）10．在计算器上按出30×78，再按“=”键屏幕上显示的是计算出的积。（_____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．如果65÷13=5，那么650÷13等于（

）。A．5 B．50 C．50012．如图：，，则（）。A． B． C．13．下面六位数中，读数时只读出一个“零”的是（）。A．666000 B．606600 C．600606 D．60600614．6.9□35亿≈6.9亿，□中最大能填（

）。A．4 B．5

C．615．一个纸杯可以装水240毫升，（）个这样的纸杯大约可以装水1升。A．2 B．3 C．4 D．516．下面算式中，与28×350答案相等的选项是（）。A．（28×2）×（350×2） B．（28÷2）×（350÷2）C．（28×2）×（350÷2） D．（28＋30）×（350－30）17．三位数乘两位数的积（）。A．不可能是五位数 B．一定是五位数C．不可能是四位数 D．不可能是三位数18．下面的图形中有两组平行线的是()。A．四边形 B．梯形 C．平行四边形19．50÷4＝12……2，那么5000÷400的余数是（）。A．2 B．20 C．200 D．40020．下面的四根小棒能围成等腰梯形的是（）。A． B． C．四、仔细计算。21．直接写得数．80×120＝170×50＝7200÷80＝625÷25＝50×80＝550÷50＝60×150＝630÷30＝802×28≈632÷70≈95×12≈240÷38≈22．用竖式计算。五、图形与统计23．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、生活中的数学。24．准备过元旦了，数学兴趣小组的同学在学习了统计知识后，对四年级同学喜欢吃的水果情况进行了统计，统计情况如下表。水果苹果香蕉柑橘梨人数50356020四年级同学喜欢吃的水果情况统计图（1）上边的统计图中纵轴上一格代表（）个。（2）根据统计表完成统计图。（3）元旦联欢会采购水果，你有什么建议？25．体育用品商店里，每个排球卖30元，每个足球卖50元．李老师带的钱正好能买12个篮球或10个排球．每个篮球多少元？李老师带的钱能买多少个足球？（在表格里整理条件并列式解答）单价（元）数量（个）排球篮球足球26．学校购进足球和排球各25个．

（1）购进的足球和排球一共要多少元？（2）购进的足球比排球多多少元？27．一个粮站3月份平均每天卖100袋大米，每袋25千克，三月份一共卖多少千克大米？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、1【详解】（3+2+1）×2+2＝12+2＝1（个）答：图中共有1个三角形．故答案为：1．2、＞====＞【详解】略3、乘10【详解】略4、＜＞＝【详解】49900＜5万100个1000万＝100×10000000＝10000000000所以100个1000万＞1亿69×99+69＝69×（1+99）＝69×100所以69×99+69＝69×100故答案为：＜，＞，＝．5、十亿四【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、√【分析】只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等，如果没有包含该情况就不可能发生，如果包含的全部是该情况就一定能发生。【详解】因为盒里只有红球，摸到一定是红球，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对可能性大小比较知识的掌握和灵活运用。7、错【解析】略8、×【解析】略9、√【详解】略10、√【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、B【解析】若除数不变，被除数扩大为原来的10倍，那么商就扩大为原来的商的10倍。12、C【分析】从上图可知，∠1、∠2和∠3组成一个平角，又已知，，据此即可求出∠1。【详解】，，，因为，所以。故选：C【点睛】本题主要考查学生的观察力和角的分类知识的掌握。13、D【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。【详解】A．666000读作：六十六万六千；B．606600读作：六十万六千六百；C．600606读作：六十万零六百零六；D．606006读作：六十万六千零六；故答案为：D【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。14、A【详解】略15、C【分析】1升＝1000毫升，一个纸杯可盛水240毫升，多少个这样的纸杯大约可盛水1升，将240毫升看做250毫升，250×4＝1000毫升，所以4个这样的纸杯大约可以装水1升。【详解】240≈250250×4＝1000（毫升）1000毫升＝1升所以4个这样的纸杯大约可以装水1升。故答案为：C【点睛】此题考查名数的换算和乘法的估算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率，注意此处应该估算。16、C【分析】积不变规律：一个乘数乘几，另一个乘数除以相同的数，积不变。【详解】根据分析可知，28×350＝（28×2）×（350÷2）；故答案为：C。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。17、D【分析】我们运用举例的方法进行解答，例如100×10，999×99，解答后再根据可能性的知识进行选择。【详解】100×10＝1000999×99＝98901两位数乘三位数积是五位数或是四位数，不可能是三位数；故答案为：D【点睛】本题运用具体实例的方法进行验证解答，再进行选择。18、C【详解】略19、C【分析】根据除法商不变的性质可得，在有余数的除法中，被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数发生改变，余数也同时乘或除以同一个数（0除外），据此解答即可。【详解】根据50÷4＝12……25000÷400＝12……200故答案为：C【点睛】此题考查了除法的商不变的性质以及运用：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也乘或除以同一个数（0除外），解答即可。20、C【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。如果梯形的两腰相等，这样的梯形叫做等腰梯形。据此可知，要想四根小棒能围成等腰梯形，则这四根小棒中其中两根长度相等，另外两根小棒长度不相等。据此解答即可。【详解】A．四根小棒长度均不相等，不能围成等腰梯形；B．两根小棒长度相等，其余两根小棒长度相等，不能围成等腰梯形，可围成平行四边形；C．两根小棒长度相等，其余两根小棒长度不相等，能围成等腰梯形；故答案为：C。【点睛】熟练掌握等腰梯形的性质：一组对边平行且不相等，两条腰相等。平行四边形的两组对边平行且相等。四、仔细计算。21、9600；8500；90；254000；11；9000；2124000；9；1000；6【详解】略22、9360；204【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】9360204五、图形与统计23、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、生活中的数学。24、（1）10（2）见详解（3）我建议：多采购一些柑橘，少采购一些梨。【分析】（1）由纵轴所给数据的大小，可知该统计图中1格代表10个。（2）先根据水果的种类在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应水果的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。（3）根据喜欢各种水果的人数，提出合理建议即可。【详解】（1）上边的统计图中纵轴上一格代表（10）个。（2）四年级同学喜欢吃的水果情况统计图（3）我建议：多采购一些柑橘，少采购一些梨。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计表中的信息，完成统计图并回答问题。25、25元；6个单价（元）数量（个）排球3010篮球2512足球506【详解】每个篮球：30×10÷12=25（元）30×10÷50=6（个）能买6个足球26、（1）2500元（2）900元【