八年级科学易错考点磁铁性质现象解释题题型强化卷专题集训版

八年级科学易错考点磁铁性质现象解释题题型强化卷专题集训版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列物体中，通常情况下属于磁性材料的是（）A.塑料尺B.陶瓷碗C.铝合金窗框D.玻璃杯2.一根条形磁铁吸起两枚铁钉，当这两枚铁钉靠近时，它们会（）A.吸引在一起B.排斥apartC.无相互作用D.可能吸引也可能排斥3.小明将一块条形磁铁从中间锯成两段，则得到的两段小磁铁（）A.都没有磁性B.一端是N极，一端是S极C.一端是N极，一端是S极，但极性相反D.都只有一端是磁极4.小华玩磁铁时，发现用磁铁去吸引铁钉时感觉有力量，但将铁钉靠近另一块磁铁的S极时，铁钉也被吸过去，这表明（）A.铁钉本身有磁性B.磁铁的吸引力比S极的吸引力大C.异名磁极相互吸引D.铁钉会被任何磁极吸引5.指南针能够指示南北方向，是因为它（）A.被地球吸引B.具有惯性C.受到地磁场的作用D.内部有永磁体6.下列关于磁极的说法中，正确的是（）A.磁体只有两端有磁性，中间没有磁性B.磁体的N极和S极总是成对出现，不能单独存在C.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引D.磁极间的相互作用是通过中间的空气或介质直接发生的7.给铁棒磁化，通常采用的方法是（）A.用水冷却铁棒B.用温度较高的火焰烧铁棒C.用磁铁反复摩擦铁棒D.将铁棒放在强电场中8.下列现象中，利用了磁性原理的是（）A.用吸管吸取饮料B.用回形针固定纸张C.用磁卡乘坐公交D.用铅笔在纸上写字9.小明发现，将一根条形磁铁悬挂起来，静止后总是一端指向北方，另一端指向南方。这个现象说明（）A.磁铁具有指向性B.地球周围存在磁场C.磁铁具有吸引铁的性质D.北极是磁体的N极10.下列关于磁化和去磁的说法中，错误的是（）A.磁化是指使原来没有磁性的物体获得磁性的过程B.磁化后的铁棒磁性会一直保持C.加热或敲击可以使磁铁失去磁性D.将磁铁放在强磁场中可以使其失去磁性二、多选题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选的得0分）11.关于磁极间的相互作用，下列说法中正确的有（）A.两个磁极靠近时，一定存在相互作用力B.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引C.磁极间的相互作用力可以传递，不需要介质D.磁极间的相互作用力的大小与磁极间的距离有关12.下列说法中，能够说明铁棒被磁化的是（）A.铁棒能够吸引铁钉B.磁铁靠近铁棒时，铁棒能够排斥或吸引磁铁C.铁棒能够吸起更多的铁钉D.铁棒被磁化后，磁性会逐渐减弱13.下列措施中，能够减弱或消除铁制品磁性的是（）A.用高温加热铁制品B.用磁铁反复敲击铁制品C.将铁制品放在地磁场中D.将铁制品放在退磁铁附近14.下列现象中，与磁有关的是（）A.指南针能指示南北方向B.磁悬浮列车能高速运行C.录音带能记录声音D.电脑硬盘能存储数据15.小明想制作一个简单的指南针，他应该（）A.找一块能被磁化的铁棒B.用一块条形磁铁吸引很多铁屑C.将磁化后的铁棒悬挂起来，使其可以自由转动D.找一个能吸引铁屑的物体作为指南针的指针三、填空题（本题共5小题，每空2分，共20分）16.磁体具有吸引________、________和________的性质。17.磁体上磁性最强的部分叫做________。18.磁极间的相互作用规律是：________。19.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做________。20.地球是一个巨大的磁体，地磁的________在地理南极附近，地磁的________在地理北极附近。四、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分）21.简述如何判断一块未知物体是否是磁体。22.解释为什么磁悬浮列车能够悬浮在轨道上方。23.解释为什么指南针静止时总是指向南北方向。24.生活中有哪些地方利用了磁化现象？请列举两例并简要说明。试卷答案1.C2.B3.B4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.B11.ABD12.ABC13.ABD14.ABCD15.AC16.铁钴镍17.磁极18.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引19.磁化20.南极北极21.将物体的一端靠近铁钉等铁制品，若能吸引，则该物体可能是磁体；若不能吸引，则该物体一定不是磁体；若能吸引，再将物体另一端靠近铁钉，若相互排斥，则该物体是磁体。22.磁悬浮列车利用磁极间的相互作用，使磁铁的N极（或S极）与轨道上的磁铁（或电磁铁）异名相对，产生巨大的相互排斥力，这个力大于列车自身的重力，从而将列车悬浮在空中。23.地球是一个巨大的磁体，地磁场对放入其中的小磁针施加力，使其N极指向地理北极附近，