营口市大石桥市2025届数学三年级下学期期中达标检测模拟试题含解析

营口市大石桥市2025届数学三年级下学期期中达标检测模拟试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。1．用分数表示下面各阴影部分并比较大小。（________）____（________）（________）____（________）2．小军家距学校有400米，他每分钟走65米．从家到学校7分钟能走到吗？_________3．一桶油连桶重90千克，用去一半油后，连桶称还重50千克。原来桶里装有（________）千克的油，空桶重（________）千克。4．把两张都是10厘米长的纸条，粘贴在一起如图，粘贴后的纸条长（______）厘米。5．写出下面的时刻。记作（____：____）（______）时多（______）秒6．下面三幅图片分别是谁看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。（________）（________）（________）7．要使335×□的积是三位数，□内最大可以填（________）；被减数是700，减数是478，如果被减数和减数都增加100，差是（________）。8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。（1）903________105×9（2）463×4________20009．有A、B、C、D四个相同的杯子，A为空杯，重240克．其余3只杯中均装有咖啡．根据如图提供的信息作答．（1）B杯中装有咖啡_____克．（2）C杯中大约装有咖啡_____克．（3）D杯中大约装有咖啡_____克．10．李阿姨今天准备了700张快递单，请你根据已有的信息提一个数学问题，并解答。问题：_________________算式：_________________答：_________________11．填上”>““<“或”=“。400克________

3千克

3千克1克________

3008克7×6________

8×6-7

21÷3________1×6+29×7________

8×9-9

318+225________813+30540-12________40-13

2700-1000________300+400

35÷7×5________

30二、仔细推敲，认真辨析。1．用一张正方形纸对折3次，再打开，每1份是它的。（________）2．把一根木料锯成4段,平均每锯断一次用5分钟,一共要用20分钟。（____）3．一个正方形的边长增加4厘米，周长也增加4厘米．_____4．一个正方形，它的边长扩大2倍，那么它的面积也扩大2倍．（____）5．0和任意一个不为0的数相乘的积一定大于这两个数的和。（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．两个分数的分母相同，分子大的分数比较大．（______）2．9+8+7+0>9×8×7×0（____）3．2分＝200秒．_____4．除数缩小到原来的，被除数不变，商也随着缩小到原来的。（________）5．三位数乘一位数，积一定是三位数．（______）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数540+90＝24×5=3×8＋7×8＝99－9×6＝540÷9＝609÷3＝9×6－4×6＝5×4÷5×4＝（）－80×8＝10063÷（）＝7……72．计算。4000×2＋132080×4－120（508－485）×33．根据前三个算式的规律，直接写出第四个算式的得数。9×9＋7＝8898×9＋6＝888987×9＋5＝88889876×9＋4＝五、操作题1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．连一连六、解决问题。（每题4分，共24分）1．（1）丽丽今年几岁？（2）爸爸今年几岁？2．同学们步行去春游,从学校到目的地共有10千米,大家上午8时出发,每小时走3千米,12时能到达吗?3．科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了游客403人，这时园内有多少游客？4．小红家、小丽家与学校正好在一条直线上，小红家离学校480米，小明家离学校345米，小红家和小明家相距多少米。（想一想有几种情况）5．小丁丁为班买来18盒巧克力，每盒6块，每块巧克力2元。（1）买这些巧克力，一共需要多少元钱？（2）把这些巧克力平均分给4个小队，每个小队分到多少块？6．下面是小明上学的路线示意图，根据示意图先填表格。上学路线路程（米）小明家—动物园小明家—邮局小明家—少年宫（1）小明家到学校一共910米，少年宫到学校有多少米？（2）小明家从家出发，平均每分走65米，8分大约走到什么位置？在图上用“三角形”标出来

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＜＜【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此将各个阴影部分用分数表示。再根据分数比较大小的方法解答即可。【详解】＜＜【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。2、能【详解】65×7＝455（米）455＞400答：从家里到学校7分钟能走到．3、8010【详解】略4、18【分析】读图可知，用两张纸条的长度减去重叠在一起的纸条长度，即可求出粘贴后纸条长度。【详解】10＋10－2＝18（厘米）则粘贴后的纸条长18厘米。【点睛】在解决重叠问题时，要用各部分的总和减去重叠部分求实际总量。5、935515【分析】在钟表上时针走一大格是1小时；分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟；秒针走一小格是1秒钟，走1大格是5秒钟，据此写出时刻。【详解】第一个钟表上时针已经走过了9大格，分针走过了7大格是35分钟，所以时刻是9：35；第二个钟表上时针指着5所以是5时，秒针走了3大格是15秒，所以时刻是5时多15秒。【点睛】明确时针、分针、秒针走一大格表示的意思是解答本题的关键。6、小刚小明小美【分析】小刚是从前面看的，所以应该看到是电视机的屏幕；小明是从左面看的，看到的是电视机的侧面，并且电视机的尾部在左边；小美是从右面看的，看到的也是电视机的侧面，但电视机的尾部在右边；据此即可解答。【详解】根据分析可知，第一个图是小刚看到的，第二个图是小明看到的，第三个图是小美看到的。【点睛】本题考查从不同方向观察物体，培养学生的观察、分析和空间想象能力。7、2222【分析】（1）根据三位数乘一位数的计算方法，要使335×□的积是三位数，则□内的数乘3，或者再加上十位向百位进的1，应小于10。335×3＝1005，335×2＝670，则□内的数应小于3。（2）差不变的性质：被减数和减数同时增加或减少相同的数量，则差不变。据此解答即可。【详解】要使335×□的积是三位数，□内最大可以填2；被减数是700，减数是478，如果被减数和减数都增加100，差不变，是700－478＝222。【点睛】要使三位数乘一位数的乘积是三位数，则一位数乘三位数最高位上的数，或者加上十位向百位进的1，应小于10，不向前进位。8、＜＜【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的乘积，再比较大小即可。【详解】（1）105×9＝945，903＜945，则903＜105×9；（2）463×4＝1852，1852＜2000，则463×4＜2000。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。9、60901【详解】（1）300﹣240＝60（克）答：B杯中装有咖啡60克．（2）60×＝90（克）答：C杯中大约装有咖啡90克．（3）60×2＝1（克）答：D杯中大约装有咖啡1克．故答案为：60；90；1．10、李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？398＋307－700＝5（张）不够，还差5张。【分析】根据已知条件，可以用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，求出全天接订单的数量。还知道李阿姨今天准备了700张快递单，则可以用全天接订单的数量与700张快递单比较大小，求出准备的700张快递单是否够用。若不够用，可以将全天接订单的数量与700张快递单相减求差。【详解】问题：李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？算式：398＋307－700＝5（张）答：不够，还差5张。【点睛】本题应根据已知条件明确可以求出的量，进而确定要提的问题，再列式计算即可。11、<<><=<>><【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】把一张正方形纸对折3次，再打开，把这张正方形纸平均发分成8份，每一份是它的，所以判断错误。【点睛】准确求出对折3次后把这张纸平均分成几份是解答此题的关键。2、×【详解】略3、×【详解】一个正方形的边长增加4厘米，它的周长增加4×4＝16厘米，所以一个正方形的边长增加4厘米，周长也增加4厘米．错误．4、×【解析】略5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、√【详解】略3、×【详解】2分＝120秒原题的换算是错误的．故答案为×．4、×【分析】商的变化规律：被除数乘（或除以）几，除数不变，商也乘（或除以）相同的数；被除数不变，除数乘（或除以）几，商也除以（或乘）相同的数；被除数和除数同时乘（或除以）相同的数，商不变。【详解】根据分析可知，除数缩小到原来的，被除数不变，商就扩大到原来的2倍，所以判断错误。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。5、【详解】根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，如：300×3=900，积是三位数，如500×6=3000积是4位数，所以一个三位数乘一位数，积一定是三位数的说法是错误的.故答案为错误.四、细心计算，认真检查。1、630,120,80,45,60,203,30,16,740,8【详解】略2、9320；200；69【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】4000×2＋1320＝8000＋1320＝932080×4－120＝320－120＝200（508－485）×3＝23×3＝693、88888【分析】第一个因数分别是9、98、987……第二个因数都是9，加数分别是7、6、5……加数等于9减和的位数，计算结果的数字都是8，8的位数是第一部分两个因数的位数之和，由此写出空缺的答案。【详解】9876×9＋4＝88888五、操作题1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）8岁（2）32岁【分析】（1）根据题意可知，把爷爷今年的年龄平均分成8份，其中的1份就表示丽丽今年的年龄，据此用除法解答；（2）根据条件可知，爸爸的年龄是丽丽的4倍，用丽丽今年的年龄×4=爸爸今年的年龄，据此列式解答。【详解】（1）64÷8=8（岁）答：丽丽今年8岁。（2）8×4=32（岁）答：爸爸今年32岁。2、能到达【详解】12-8=4(时)3×4=12(千米)12千米>10千米能到达3、1030人【分析】根据题意可知，用上午游客人数减去中午离开游客人数，再加上下午来的游客人数，即可求出此时院内游客人数。【详解】892－265＋403＝627＋403＝1030（人）答：这时园内有游客1030人。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。4、学校同一侧:135米；学校两侧:825米【分析】此题应分为两种情况：（1）小红家、小丽家位于学校的同一