河北省唐山市名校协作体2025-2026学年高二下学期7月期末考试历史试卷（含答案）

河北省唐山市名校协作体2025-2026学年高二下学期7月期末考试历史试卷一、单选题1．东山头遗址位于河北省承德市平泉市大营子村北，紧临辽河的源头区。在该遗址发现举行祭祀活动的积石冢，出土了筒形器、筒形罐、石器、玉环等遗物。下列与东山头遗址属于同一类型的是(

)A.姜寨聚落遗址 B.良渚古城遗址 C.牛河梁遗址 D.陶寺遗址2．战国末年，秦国蜀郡太守李冰主持兴建都江堰，成都平原得到岷江的灌溉而成为天府之国。秦国起用水利专家郑国兴建河渠引泾水灌溉，使关中平原成为富庶之区。据此可知，都江堰和郑国渠的兴建都(

)A.奠定秦国兼并天下的基础 B.加速了南方地区的开发C.体现了宗法政治体制消亡 D.得益于铁犁牛耕的推广3．《盐铁论·轻重》记载了桑弘羊对盐铁官营政策的解释：“笼天下盐铁之利，以排富商大贾，买官赎罪，损有余，补不足，以齐黎民”。这说明，汉代统治阶层认为实行盐铁官营的出发点是(

)A.践行“与民休息”政策 B.平抑商品的物价C.抑制社会的贫富差距 D.削弱诸侯王势力4．下图为甘肃省天水市麦积山石窟121窟的彩塑《菩萨与弟子》。这一组彩塑创作于西魏年间，两个比丘一个头向左，一个头向右，好似在窃窃私语，表情生动。这一组彩塑体现了(

)A.石窟的佛教题材被突破 B.佛教艺术的世俗化C.外来佛教完成了本土化 D.绘画作品不拘法度5．钱穆先生认为，唐代开放的范围较汉代更广大、自由。但唐代前后三百年，因政权之开放，参加考试者愈来愈多，政府也不得不放宽录取名额，遂设有员外郎、候补官等，政府机构臃肿。唐代社会中求官者多，士十于官，士无官，官乏禄。据此推知，钱穆先生认为(

)A.唐代的科举制度弊大于利 B.选官应关注官员的道德C.应增加选官制度的开放性 D.政治制度应该不断改进6．10世纪初，西夏政权占据着河西走廊，“绿洲丝绸之路”受阻。辽太祖西征使通往辽朝上京城（今赤峰市巴林左旗林东镇）的两条丝绸古道得以畅通。该道路基本把辽的各个城市连接起来，也是辽与西方国家往来的主要通道。辽朝的这一道路(

)A.维护了政治的大一统格局 B.发展了草原地区东西向交通C.体现全球贸易网逐步形成 D.促进了辽与南宋的互市贸易7．1260年，忽必烈开始印行“中统元宝钞”，建立了统一的纸币制度。中统元宝钞以文、贯为单位，面值有10文、20文、30文、50文、100文、200文、500文、一贯、两贯等。中统钞发行时，均有现银做保证，银和钞可以互换。1260年的这一制度(

)A.加剧了通货膨胀 B.体现社会中普遍使用白银C.有利于商业发展 D.说明政府仍允许铜钱流通8．清代，台湾南部地区的郊商（由同行业商人或同贸易地区商家组成）经常在水仙宫商议合股经营、救助贫苦民众、主持造桥修路等公益事务。这集中展现了清代的台南地区(

)A.浸润理学价值观念 B.政府参与公共工程建设C.宗族参与社会治理 D.大陆移民融入本地社会9．1843年11月9日，法国外交大臣基佐声称：“（法国的国旗）一定要在中国海面的某一点上飘扬。正如英国人在香港所做和我们自己刚刚在马克萨斯群岛所做的那样，我们应在那里为我们的海军建立一个军事基地，为我们的商品建立一个货栈”。这主要反映出(

)①中外宗藩关系受到冲击②法国企图在中国建立殖民据点③法国积极策划修约事宜④鸦片战争刺激了列强侵略野心A.①② B.②③ C.②④ D.③④10．1900年，时任两广总督的李鸿章托人给流亡日本的康有为、梁启超带信。信中写道：“仆尝谓：中国积弱，非变法无以自存。诸君忧国心切，倡言维新，用意可嘉。精通西学，历练才干，以待他日效力国事。不必因现时境遇，遽灰初心”。这可证明李鸿章(

)A.代表着先进生产力 B.主张以改革谋自强C.支持清廷戊戌政变 D.固守中体西用思想11．1909年10月14日，四川谘议局成立，由选举产生议员129名。在之后的半年时间里，该局利用《局章》赋予的权力，与四川地方行政官厅作不懈的斗争，还积极参与各省谘议局联合会组织的国会请愿运动。这说明，这一时期的四川谘议局(

)A.反对清廷专制统治 B.倡导建立民主共和政体C.走上了革命的道路 D.积极领导四川保路运动12．下表为上海华商机器厂数量统计表。据此可推知，这一时期(

)行业1913年1920年农产品加工机械2470纺织缫丝机械1662内燃机动力机械1644船舶修造1428翻砂冷作修配2010机床18合计91222A.工人阶级队伍迅速壮大 B.机器生产全面取代手工劳动C.临时政府鼓励发展实业 D.上海工业以农产品加工为主13．河北省蔚县剪纸是国家级非物质文化遗产，并入选联合国人类非物质文化遗产代表作名录。2022年，北京冬奥会的赛事服饰、纪念章、文创伴手礼等物品大量采用蔚县剪纸元素。冬奥会组委会此举的主要目的是(

)A.维护世界文化的多样性 B.推动文物遗产全球共享C.弘扬中华优秀传统文化 D.促进文化遗产活态传承14．古罗马历史学家李维编写的《罗马史》记录了自公元前8世纪罗马建城时期至公元前9年的历史。李维在该书中使用了大量史料，主张史学的功能是宣扬民族荣光和道德训诫。据此可知，《罗马史》(

)A.是欧洲历史学的源头 B.重视史料的考证C.体现欧洲文化多样性 D.具有通史的性质15．美国学者彭慕兰在其著作中提到：“19世纪，欧洲商人将致瘾性食物普及于世界各处……谁能想象没有喝茶场所的英国，没有加奶咖啡的法国，没有浓缩咖啡的意大利，没有喝咖啡休息时间的美国职场，会是什么样子？”据此可知，该学者认为此类食物(

)A.加强了对殖民地的奴役 B.协助创造了民族文化C.使各国的文化相互借鉴 D.使世界市场初步形成16．第一次世界大战前后，印度民族主义者从华盛顿特区和圣彼得堡传来的理念中获得鼓舞。他们阅读伍德罗·威尔逊的十四点建议、列宁的通过无产阶级和殖民地人民的斗争取得独立的呼吁，社会民族主义运动活跃。这说明，一战前后印度民族解放运动高涨的原因是(

)A.民族自决思想的传播 B.一战削弱了英国的力量C.新型社会政权的示范 D.战争加剧印度经济困境二、材料题17．阅读材料，完成下列要求。材料一：在从西周到唐代长达两千年的时间里，西安与洛阳都同时是适宜建都的地方，所以首都在两地之间徘徊搬迁多次。为了王朝的长治久安，一方面要控制内部的敌对势力，另一方面要抵御外部的侵略行为。西安所处的平原，对山东地区（即崤山以东）而言是居高临下，起着明显的控制作用。这一地区又有四塞之固的地理优势，即使控制不了东方，也能据险保守独立。对于御外而言，由于唐朝以前，中原王朝的主要外敌威胁来自西北，对于强盛王朝而言，首都偏于西北有利抗敌自保。西安一带往西通陇右，往南通巴蜀，往东通中原，往北通塞外。由于建都的时间长，西安和洛阳人文因素积淀深厚，从西周开始便是政治中心与陪都所在，朝纲典制衣冠威仪积渐而下，其他地方都不能比拟。大致说来，若王朝进取则定都长安，若守成则定都洛阳。东汉国力远逊于西汉，于匈奴于羌均有力不能胜的难处，只能建都洛阳以自保。——摘编自周振鹤《东西徘徊与南北往复——中国历史上五大都城定位的政治地理因素》材料二：北宋王朝建立时期，昔日的膏腴之区关中水利失修，无力支撑庞大的都城。而沟通东南的漕运线除了距离过远外，又有三门砥柱等险阻。洛阳虽较长安偏东，但仍有以上不利之处，宋真宗曾对臣下说：“洛阳宫阙壮丽，然城北地隘，穀、洛浅滞，辇运艰阻，谅非久居之所。”开封为前朝故都，历经五代时四朝兴修，城池宫阙完备，人烟稠密，周围运河密布，处于联系东南的汴河之上。范祖禹说：“国家建都于汴，实就漕挽东南之利”。宋初，汴河每年便可漕运粮食百万石，以后更达到六百万石，最多时则达七八百万石。“岁漕资粮溢于汉唐”。开封是四战之地，无险可守，不能仰仗自然形势的优势，只好用纯粹的武力守卫，所以首都地区的戍卫兵力需用14万人之众。——摘编自陈峰《北宋定都开封的背景及原因》等(1)根据材料并结合所学知识，分析西汉、隋唐定都西安的历史动因。(2)根据材料一并结合所学知识，列举两个我国古代除东汉外定都洛阳的政权。(3)根据材料二并结合所学知识，简析北宋定都开封的影响。三、论述题18．阅读材料，完成下列要求。某校学生开展项目式学习。下面为其部分内容：【项目名称】耕织绘盛世笔墨载流年一、项目背景宋元至明清是中国古代社会发展的重要阶段，社会经济有所发展，文化风貌异彩纷呈。本次项目式学习，围绕这一历史时段开展专题探究。二、具体子项目领域一：经济篇·农商兴业1.宋元明清农耕产业的发展脉络2.宋元明清百工技艺演进与成就3.宋元明清商贸格局的变迁领域二：文化篇·文苑流芳1.宋元市民文艺的时代风貌2.明清通俗文学的繁荣3.宋元明清传统科技的总结与发展任选具体子项目中的一个条目，结合中国古代史史实，写一篇历史短文。（要求：论题明确，概述准确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）四、材料题19．阅读材料，完成下列要求。材料一：我国古代部分时期民族间的相互移民情况如下表：朝代少数民族迁入汉族地区汉族迁入少数民族地区汉代东汉初，南匈奴内迁，逐渐汉化公元前119年，汉朝政府向北方边境移民70万人三国两晋南北朝

隋唐

边疆驻军和屯田；工匠、普通民众、被贬官员迁居边疆材料二：汉族是中华民族的主体和核心，这个核心至迟在西汉已经形成。汉族通过移民向周围的扩展和其他民族的加入，是汉族最终成为占中国人口90%以上、世界上人口最多的民族的主要原因。从公元四世纪初开始，匈奴、氐、羯、羌、丁零、卢水胡、鲜卑等族先后成为北方大小政权的统治民族，在此期间迁入黄河流域的少数民族就更多。经过二百多年，汉人与各少数民族间的界线已经很小，实际上形成了一种包容汉族与少数民族的“北人”。到北魏中后期鲜卑族的统治者及其汉族臣僚都已毫不怀疑本政权是中国的法统和传统文化的真正继承人，而认为南方的汉族统治者只是逃亡的“岛夷”。唐朝官方编修前朝国史，已经将北朝与南朝并列。如果没有这二百多年的民族共处，出现这样的观念和感情并得到汉族统治者的承认，是不能想象的。——摘编自葛剑雄《简明中国移民史》(1)根据材料并结合所学知识，补充材料一表格中的主要史实。(2)根据材料并结合所学知识，围绕“移民和民族共同体的形成”谈谈你的认识。20．阅读材料，完成下列要求。材料一：清末民初，女子教育艰难起步。梁启超在《变法通议·论女学》中直言：“女学最盛者，其国最强；女学衰者，其国最衰……今之中国，推原祸始，亦必自女学不讲始。”当时兴办女学，核心目的多为解放妇女、强国保种、改良家庭风俗，办学主体以教会、民间志士、维新人士为主。女子学堂数量稀少、规模狭小，教学内容偏重女德、家政、初等识字，极少涉猎专业学科；受传统礼教束缚，入学女子多集中在城镇开明家庭，广大乡村女性基本无缘求学，女子受教育层次普遍偏低，且男女受教育权利仍存在巨大鸿沟。民国年间虽持续兴办女校，但战乱频仍、经费匮乏，女子教育发展步履维艰。——摘编自舒新城《中国近代教育史资料》材料二：改革开放后，我国女子教育迎来跨越式发展。改革开放打破了教育发展的桎梏，男女平等受教育从理念落地为制度现实。国家以立法形式保障女性受教育权，义务教育、高中教育、高等教育全面向女性开放。办学主体以公立学校为核心，民办教育、职业教育同步发展，城乡女子教育差距不断缩小。教育内容体系完整，涵盖文、理、工、农、医、艺术、职业技能等全部学科门类；女性入学率、升学率持续攀升，从基础教育到高等教育、研究生教育，女性占比不断提高。女性不再仅局限于传统家庭角色，大批知识女性走入各行各业，成为社会建设的重要力量。——摘编自顾明远《中国教育发展史》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括近代女子教育和改革开放后女子教育的不同。(2)根据材料二并结合所学知识，探究中国女子教育发展与国家发展之间的关系。参考答案1．答案：C解析：A.属于新石器时代早期的仰韶文化遗址,以半地穴式房屋、彩陶等为特征,与东山头遗址的时代和文化特征不同。B.属于新石器时代晚期的良渚文化遗址,以玉器(如玉珍、玉璧)、古城、水利系统等为特征,主要分布在长江下游地区,与东山头遗址的地理位置和文化特征不同。C.属于新石器时代晚期的红山文化遗址,位于辽河流域,出土了**积石祼、玉器(如玉猪龙)**等,与东山头遗址的地理位置、时代和文化特征高度一致。D.属于新石器时代晚期的陶寺文化遗址,以古城、观象台、彩绘陶器等为特征,主要分布在黄河中游地区,与东山头遗址的地理位置和文化特征不同。2．答案：A解析：A:战国时期,秦国通过商鞅变法增强了国力,而都江堰和郑国渠的修建,使秦国获得了稳定的粮食供应,增强了经济实力,为秦国兼并六国奠定了物质基础。该选项符合题意。B:都江堰位于四川(南方),但郑国渠位于关中(北方),且题干强调的是对秦国的作用,而非“南方地区的开发”。该选项错误。C:宗法政治体制在战国时期逐渐瓦解,但题干未涉及宗法政治,且“消亡”表述绝对。该选项错误。D:铁犁牛耕的推广是农业发展的技术条件,但题干强调的是水利工程的作用,而非铁犁牛耕。该选项错误。3．答案：C解析：A:“与民休息”政策主要是汉初为了恢复经济,减轻百姓负担,采取轻徭薄赋等措施。而盐铁官营是汉武帝时期加强中央集权、增加财政收入的政策,与“与民休息”的政策内涵不同,且材料中未体现“与民休息”的相关内容,所以A选项错误。B:平抑商品物价通常是通过平准、均输等政策来实现,材料中桑弘羊的解释重点在于打击富商大贾、调节贫富差距,而非平抑物价,所以B选项错误。C:从材料“损有余,补不足,以齐黎民”可以看出,实行盐铁官营的目的是通过打击富商大贾(损有余),来补充百姓的不足(补不足),从而达到抑制社会贫富差距的目的,使百姓生活趋于均衡,所以C选项正确。D:削弱诸侯王势力主要是通过推恩令等政治手段,盐铁官营主要是经济政策,其出发点并非直接削弱诸侯王势力,材料中也未提及与诸侯王相关的内容,所以D选项错误。4．答案：B解析：A:石窟的佛教题材被突破。题干中的彩塑仍以“菩萨与弟子”为题材,属于佛教题材范畴,并未突破佛教题材,因此A错误。B:佛教艺术的世俗化。彩塑中比丘“窃窃私语”“表情生动”,将佛教人物塑造得如同世俗生活中的普通人,体现了佛教艺术吸收世俗生活元素、贴近民众审美的世俗化趋势,因此B正确。C:外来佛教完成了本土化。“完成本土化”表述绝对,西魏时期佛教本土化仍在进程中,且题干仅体现艺术风格的世俗化,无法证明“完成本土化”,因此C错误。D:绘画作品不拘法度。题干描述的是彩塑(雕塑),而非绘画作品,且“不拘法度”与题干中“表情生动”的艺术特征无直接关联,因此D错误。5．答案：D解析：A:题干中钱穆先生并未对科举制度的“利”与“弊”进行整体比较,仅指出了开放性带来的问题,不能得出“弊大于利”的结论,该选项错误。B:题干未提及选官过程中对官员道德的关注,与材料内容无关,该选项错误。C:题干中唐代选官制度的开放性已经导致机构臃肿等问题,钱穆先生并非主张“增加”开放性,而是指出开放性的负面影响,该选项错误。D:唐代选官制度(科举制)的开放性带来了社会问题,说明制度在运行中需要调整和完善,由此可推知钱穆先生认为政治制度应该不断改进,以适应社会变化,解决制度运行中的问题,该选项正确。6．答案：B解析：A:10世纪初中国处于辽、宋、西夏等政权并立的多民族政权并立时期,并非“政治的大一统格局”,该道路无法维护不存在的“大一统格局”,A错误。B:辽朝统治区域包含北方草原地区,该道路“基本把辽的各个城市连接起来”,且是东西向沟通西方的通道,因此发展了草原地区东西向交通,B正确。C:“全球贸易网逐步形成”是新航路开辟(15世纪末-16世纪初)后的历史现象,10世纪初远未达到这一阶段,C错误。D:题干中该道路是“辽与西方国家往来的主要通道”,未涉及辽与南宋的贸易(且10世纪初南宋尚未建立,当时是北宋),D错误。7．答案：C解析：A:题干中提到“中统钞发行时,均有现银做保证,银和钞可以互换”,这种有准备金且可兑换的制度,在初期有利于稳定币值,不会加剧通货膨胀。通货膨胀通常是由于货币发行量远超流通中实际需要的货币量,且缺乏有效约束导致的,题干信息未体现这一点,故A错误。B:题干仅说明纸币发行以现银为保证、银钞可互换,这体现的是纸币与白银的兑换关系,不能直接得出“社会中普遍使用白银”的结论。普遍使用白银需要更多关于白银在社会经济活动中广泛流通的证据,题干未涉及,故B错误。C:统一的纸币制度,有多种面值,便于不同规模的交易;且有现银保证、银钞可互换,增强了纸币的信用,使纸币更易于被接受。这有利于商品流通和商业活动的开展,故C正确。D:题干主要讲述的是纸币制度的建立,未提及铜钱的流通情况,无法从题干信息得出“政府仍允许铜钱流通”的结论,故D错误。8．答案：A解析：A:理学强调“仁”“义”“济世”等价值观,主张通过道德实践实现社会责任。郊商救助贫苦、主持公益,体现了济世救民、承担社会责任的理学价值观念,符合题意。B:题干中郊商是民间商人组织,并非政府行为,未体现“政府参与公共工程建设”,排除。C:郊商是“同行业商人或同贸易地区商家组成”,并非宗族组织,未体现“宗族参与社会治理”,排除。D:题干未提及“大陆移民”的相关信息,无法体现“大陆移民融入本地社会”,排除。9．答案：C解析：①:中外宗藩关系是中国与周边附属国的关系,题干中法国的言论是针对中国本土的侵略企图,未涉及宗藩关系,因此①不符合题意。②:基佐明确提出要在中国“为海军建立一个军事基地,为商品建立一个货栈”,这直接反映出法国企图在中国建立殖民据点,以服务于军事和商业侵略,②表述正确。③:修约事宜主要发生在第二次鸦片战争前夕(19世纪50年代),1843年法国尚未积极策划修约,题干言论也未涉及修约相关内容,因此③不符合题意。④:鸦片战争后英国通过《南京条约》割占香港,获得了侵略权益,法国看到英国的侵略成果后,也产生了在中国建立据点的想法,这说明鸦片战争刺激了列强(法国)的侵略野心,④表述正确。10．答案：B解析：A:李鸿章是地主阶级洋务派代表,维护封建统治,不代表先进生产力(先进生产力代表是资产阶级或无产阶级),该表述错误。B:材料中“非变法无以自存”直接表明李鸿章认为中国需要通过变法(改革)来摆脱积弱、实现自强,与“主张以改革谋自强”的表述一致,该表述正确。C:戊戌政变是1898年清廷镇压维新派的行动,1900年李鸿章写信时戊戌政变已结束,且材料未体现他支持清廷的政变行为,该表述错误。D:“中体西用”是洋务派早期主张,材料中李鸿章认可维新派的变法思想,说明其思想有所变化,并非“固守”中体西用,该表述错误。11．答案：A解析：A:议局与地方行政官厅斗争、参与国会请愿,目的是限制清廷专制权力、推动立宪,这属于反对清廷专制统治的范畴,符合题干描述,该选项正确。B:立宪派主张建立君主立宪政体,而非民主共和政体(民主共和是革命派的主张),该选项错误。C:议局的活动属于合法请愿、斗争,并未采取暴力革命手段,不能说明“走上了革命的道路”,该选项错误。D:四川保路运动爆发于1911年,题干时间为1909年,时间不符,且保路运动并非由谈议局“积极领导”,该选项错误。12．答案：A解析：A:机器厂数量增多，意味着机器生产规模扩大,会雇佣更多工人,因此工人阶级队伍会迅速壮大,该选项符合逻辑。B:“全面取代手工劳动”表述过于绝对,近代中国手工劳动仍广泛存在,机器生产并未全面取代手工劳动,该选项错误。C:1913-1920年,中华民国临时政府(1912年建立,1913年后袁世凯窃取革命果实,临时政府性质变化)的实业政策并非这一时期机器厂增长的主要原因,且“临时政府鼓励发展实业”与表格数据变化的直接关联性不强,该选项不符合题意。D:表格仅呈现上海华商机器厂各行业数量,无法得出“上海工业以农产品加工为主”的结论,因为表格未涉及上海工业的整体产业结构,该选项错误。13．答案：C解析：A:“维护世界文化的多样性”强调对全球不同文化的保护与尊重,而题干聚焦的是中国本土非遗文化在冬奥会中的运用,核心是传播中华文化,并非针对世界文化多样性的维护,该选项不符合题意。B:“推动文物遗产全球共享”中“文物遗产”与题干“非物质文化遗产”概念不符,且“全球共享”并非此举的主要目的,题干重点在于文化的传播弘扬,而非遗产的共享,该选项错误。C:“弘扬中华优秀传统文化”契合题干逻辑,冬奥会作为国际平台,运用蔚县剪纸元素,能够向国内外展示中华传统文化的独特价值,实现文化的弘扬与传播,该选项正确。D:“促进文化遗产活态传承”侧重于非遗在当代的传承与发展方式,而题干中冬奥会运用剪纸元素的核心目的是文化传播,而非直接推动其活态传承,该选项不符合题意。14．答案：D解析：A:欧洲历史学的源头可追溯到古希腊时期(如希罗多德的《历史》),《罗马史》并非欧洲历史学的源头,该选项错误。B:题干仅提到“使用了大量史料”,未涉及对史料的考证(如辨别真伪、考订来源等),无法得出“重视史料的考证”的结论,该选项错误。C:题干仅围绕《罗马史》这一部古罗马的史学著作展开,未涉及欧洲其他文化的内容,无法体现“欧洲文化多样性”,该选项错误。D:通史是指贯通多个历史时期、系统记述历史发展的史书。《罗马史》从公元前8世纪罗马建城记至公元前9年,时间跨度长,涵盖了罗马从城邦建立到帝国早期的历史,符合通史的性质,该选项正确。15．答案：B解析：A:材料未提及“殖民地的奴役”,核心是食物对文化的影响,而非殖民统治的经济剥削,因此A错误。B:英国、法国、意大利、美国都因茶、咖啡形成了独特的文化习俗(如英国的茶文化、法国的咖啡文化等),说明这些食物协助创造了民族文化,符合材料主旨,B正确。C:材料强调的是各国形成了自身独特的文化(如英国喝茶、法国加奶咖啡等),而非“各国文化相互借鉴”,因此C错误。D:世界市场初步形成是第一次工业革命(19世纪中期)的结果,材料未涉及世界市场的形成过程,且食物普及是世界市场形成的表现之一,而非原因,因此D错误。16．答案：A解析：A:威尔逊的十四点建议包含“民族自决”原则,列宁的呼吁也强调殖民地人民通过斗争取得独立,二者都体现了民族自决思想。这种思想的传播鼓舞了印度民族主义者,推动了民族解放运动高涨,该选项符合题意。B:“一战削弱了英国的力量”是客观背景,但题干未提及英国力量变化对印度运动的影响,且题干核心是“理念”的鼓舞,而非英国力量削弱,该选项不符合题意。C:“新型社会政权的示范”主要指苏俄十月革命后建立的社会主义政权,但题干中威尔逊的十四点建议属于资本主义国家的理念,并非“新型社会政权”的示范,该选项不符合题意。D:“战争加剧印度经济困境”是经济层面的原因,题干未涉及经济困境相关内容,且题干强调的是“理念”的鼓舞,该选项不符合题意。17．答案：(1)西安地形和位置具有军事优势；西安位于要道交汇处，交通便利；西安历史文化积淀深厚；西安位于关中平原，附近资源丰富。(2)夏朝、东周、曹魏、西晋、北魏、后唐。(3)促进开封的发展繁荣；导致西安、洛阳的政治地位下降；有利于加强对东南地区的控制，加强中央集权，维护北宋的统治；造成军事格局守内虚外，削弱了北部边境的防御能力；造成冗兵、冗费问题，增加了政府财政负担。解析：18．答案：【示例1】选【宋元明清农耕产业的发展脉络】题目：宋元明清农耕经济的发展与影响宋元明清时期，中国农耕产业持续发展，在技术、制度与生产关系上不断革新，为古代经济的繁荣奠定了坚实基础。宋代，租佃制成为主要的土地经营方式，土地私有制进一步发展，农民对地主的人身依附关系减弱，生产积极性提高。同时，南方稻麦复种制推广，粮食产量大幅提升，推动了经济重心南移的完成。元代，棉花种植在内地广泛传播，为明清棉纺织业的发展创造了条件。明清时期，农耕经济进入新阶段。明朝中后期，高产作物玉米、番薯从美洲传入并推广，缓解了粮食压力，促进了人口快速增长。清朝推行摊丁入亩和废除人头税政策，进一步放松了对农民的人身控制，推动了农业商品化。江南地区还出现了经济作物专业种植区，农产品商品化程度提高，为手工业和商业的发展提供了原料与市场。综上，宋元明清农耕产业的发展，不仅保障了国家财政与社会稳定，也推动了商品经济的繁荣与社会结构的变动，是中国古代经济持续发展的重要基石。【示例2】选【宋元明清商贸格局的变迁】题目：宋元明清商贸格局的演变与时代特征宋元至明清，中国商贸格局在商品经济的推动下不断调整，呈现出从城市到全国、从国内到海外的多层次发展态势。宋代，坊市制度瓦解，城市的经济功能增强，打破了时间与空间的限制。北宋四川地区出现世界上最早的纸币“交子”，便利了大宗贸易的开展。元代，随着大一统局面的形成，国内交通网完善，泉州成为当