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第PAGE"pagenumber"pagenumber页,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页江苏省连云港市灌云县2026年中考二模语文试题注意事项:1.请在答题卡上的规定区域内作答,在其他位置作答一律无效。2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。3.选择题一律用2B铅笔填涂答案,非选择题一律用0.5毫米++黑色墨水的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。一、积累·运用(30分)(一)(16分)阅读下面的语段,完成下面小题。灌云,地处连云港南翼,东临黄海,大伊山巍然耸立,素有“东海福地,水绿灌云”之美誉。这里山海相望,古迹众多,民风淳朴。近年来,随着生态文明建设的深入推进,灌云人民坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念,在大伊山风景区、潮河湾生态园等自然瑰宝的bì()护下,以绿色发展为指引,绘就了一幅人与自然和谐共生的美丽画卷。古老的灌云正以崭新的面貌,在新征程上()厉奋发、笃行不怠,向着中国式现代化的目标奋勇前行。走进大伊山,满目苍翠,鸟鸣山幽。山间溪流潺潺,如鸣珮环;林中草木葱茏,沁人心脾。登山远眺,大海浩渺,云蒸霞蔚,令人心kuànɡ()神怡。正是这片山水,滋养了灌云人勤耕不辍()、坚忍不拔的精神品格。古往今来,无数灌云儿女在这片热土上辛勤劳作、繁yǎn()生息,创造了灿烂的地域文化。如今,灌云正以更加开放的姿态拥抱世界,以文化振兴赋能乡村振兴,让传统与现代交相辉映。1.根据拼音写出相应汉字,并为加点字注音。bì()护心kuànɡ()神怡繁yǎn()勤耕不辍()2.填入语段中括号内的字,最恰当的一项是()A.踔 B.卓 C.焯 D.绰3.下列对语段的分析,有误的一项是()A.“山海相望”是主谓短语,“绿色发展”是偏正短语。B.“沁人心脾”中“沁”的意思是“渗入,浸润”。C.“古老的灌云正以崭新的面貌,在新征程上踔厉奋发、笃行不怠”是一个承接复句。D.语段中“绿水青山就是金山银山”的引号表示直接引用。4.语段画线句“这里山海相望,古迹众多,民风淳朴”运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。5.班级开展“我爱家乡——灌云”主题学习活动,请你结合语段内容,从大伊山、潮河湾、灌云美食中任选一个角度,为家乡写一则宣传语(不超过20字),并简要说明设计理由。(二)班级开展“书香致远”古诗文专题学习活动,请完成小题。(14分)6.根据语境补全诗文名句。书香致远,经典润心。从孔子的“(1)______________,不亦说乎”(《论语·学而》)中,我们感受到求知的快乐;从杜甫的“(2)______________,一览众山小”(《望岳》)中,我们领悟到登高望远的豪情;从文天祥的“人生自古谁无死?(3)______________”(《过零丁洋》)中,我们体会到视死如归的气节;从龚自珍的“落红不是无情物,(4)______________”(《己亥杂诗》)中,我们读懂了无私奉献的精神;从宋濂“以中有足乐者,(5)______________”(《送东阳马生序》)中,我们明白了精神富足的可贵;从李商隐的“春蚕到死丝方尽,(6)______________”(《无题》)中,我们感受到执着追求的力量;从周敦颐“(7)______________,濯清涟而不妖”(《爱莲说》)中,我们品味到高洁自守的品格;从刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,(8)______________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中,我们看到了新事物必将取代旧事物的哲理。7.在“读书与成长”主题讨论中,有同学引用了一段文字:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”请指出这段文字出自哪位作家的哪部作品,并谈谈你从这段话中获得的一点启示。8.班级要开展“名著阅读分享会”,请你从以下名著中任选一部,用简洁的语言概述书中让你印象最深的一个情节,并说说这个情节对你的启示。备选名著:《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》二、阅读·理解(60分)(一)古诗文阅读(18分)班级开展“家国情怀”古诗文专题活动,请完成下面小题。【甲】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)【乙】天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山②,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞③父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃以所书《过零丁洋》诗与之。其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕,曰:“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎?”弘范义之,遣使护送天祥至京师。(节选自《宋史·文天祥传》)【注释】①弘范:张弘范,元军将领。②厓山:地名,南宋最后的抗元据点。③扞(hàn):保卫。④泫然:流泪的样子。9.解释下列加点词语在句中的意思。(1)干戈寥落四周星()(2)留取丹心照汗青()(3)左右命之拜()(4)弘范义之()10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.弘范遂以客礼见之以刀劈狼首B.使为书招张世杰不足为外人道也C.弘范笑而置之濯清涟而不妖D.乃书所《过零丁洋》诗与之辍耕之垄上11.把下列句子翻译成现代汉语。(1)吾不能扞父母,乃教人叛父母,可乎?(2)国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎?12.【甲】诗与【乙】文共同体现了文天祥怎样的精神品质?请结合具体内容加以分析。在当代社会,这种精神品质对青少年有何启示?(二)名著阅读(10分)班级开展“红色经典”专题阅读活动,请完成下面小题。13.下列关于《红星照耀中国》的表述,不正确的一项是()A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺根据实地采访写成的纪实作品。B.斯诺在陕北采访了毛泽东、周恩来、朱德等红军领导人,记录了红军长征的光辉历程。C.书中描写了红军战士在极端艰苦条件下坚持斗争的事迹,展现了中国共产党人的革命精神。D.《红星照耀中国》是一部小说,作者通过虚构的情节塑造了红军英雄形象。14.在《红星照耀中国》中,斯诺写道:“中国共产党的革命事业如一颗闪耀的红星,照耀着中国的西北。”请结合书中一个具体人物的事迹,说说你对“红星”精神的理解。15.如果将《红星照耀中国》与《钢铁是怎样炼成的》进行比较阅读,请你从“理想与信仰”的角度,分析两部作品中人物的共同精神追求。(三)现代文阅读(32分)阅读下面三则材料,完成下面小题。【材料一】近年来,连云港市灌云县依托丰富的历史文化资源和自然生态优势,大力发展文旅产业。大伊山风景区、潮河湾生态园等景点不断完善基础设施,提升服务品质,吸引了越来越多的游客前来观光旅游。与此同时,灌云县还积极挖掘地方特色文化,如剪纸、淮海戏等非物质文化遗产,让传统文化在新时代焕发出新的生机。文旅融合发展的模式,不仅促进了当地经济发展,也为乡村振兴注入了文化力量。【材料二】文化和旅游的深度融合,是推动高质量发展的重要抓手。坚持以文塑旅、以旅彰文,推动文化和旅游在更广范围、更深层次、更高水平上融合发展,让“诗”和“远方”实现更好联结,不仅能满足人民群众日益增长的美好生活需要,也能为经济社会发展注入新的活力。各地实践证明,那些注重挖掘地方文化内涵、打造特色文旅品牌的地区,往往能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。【材料三】年份灌云县旅游接待人数(万人次)旅游综合收入(亿元)202332018.5202438522.8202545027.616.下列对三则材料的理解和分析,正确的一项是()A.灌云县发展文旅产业完全依靠自然生态优势,与文化资源无关。B.【材料二】指出,推动文旅融合的目的是满足人民群众物质生活的需要。C.【材料三】显示,灌云县旅游接待人数逐年下降,综合收入也不断减少。D.三则材料共同反映了文旅融合对促进地方发展具有积极作用。17.结合【材料一】和【材料二】,分析灌云县文旅融合发展体现了哪些发展理念。18.请根据三则材料,为灌云县进一步发展文旅产业提出两条合理化建议。阅读下面的散文,完成下面小题。一山一水总关情①我的家乡灌云,有一山一水,山是大伊山,水是潮河湾。这一山一水,承载着我童年的记忆,也记录着家乡的变化。②大伊山不算高,但在我的心中,它却是一座巍峨的山。小时候,父亲常常带我去爬山。山路蜿蜒,两旁长满了松树和不知名的野花。父亲一边走,一边给我讲大伊山的传说:古时有一位仙人,在此炼丹修道,后来羽化登仙,留下了满山的仙气。我听得入迷,仿佛那云雾缭绕的山巅,真的住着仙人。③后来我慢慢长大,才明白大伊山上的“仙气”,其实是家乡人民辛勤汗水化作的绿色。上世纪八九十年代,大伊山上还是荒坡一片,岩石裸露,杂草丛生。灌云人不等不靠,一锹一镐,一棵树一棵树地栽下去,硬是在荒山上造出了一片绿洲。如今的大伊山,林木葱郁,鸟语花香,成为人们休闲健身的好去处。每当我走在林荫道上,总会想起那些植树的人们,他们才是这座山真正的“仙人”。④潮河湾的水,则是另一种风致。湾水悠悠,水面开阔,两岸芦苇丛生,白鹭翩翩。清晨,薄雾笼罩水面,渔舟缓缓划过,留下一道道细细的水痕,宛如一幅水墨画。爷爷在世时,常常摇着小船,带我去湾里捕鱼。他一边撒网,一边哼着淮海戏的调子,那苍凉的曲调在水面上飘荡,至今还回响在我的记忆深处。⑤爷爷说,潮河湾的水,养活了我们祖祖辈辈。这里的鱼虾肥美,莲藕清香,是灌云人的“聚宝盆”。可是,曾经有一段时间,湾里的水变浑了,鱼也少了。爷爷叹息说,人不能只向水索取,还得懂得养护。后来,政府开始治理潮河湾,关停污染企业,清理河道,种植水生植物。水慢慢清了,鱼又多了起来。爷爷高兴地说:“水清鱼读月,山静鸟谈天,这才是咱们灌云的好光景。”⑥如今,大伊山建起了风景区,潮河湾成了生态园。来旅游的人越来越多,家乡也一天天富了起来。可是,在我心里,这一山一水,不仅是风景,更是一份乡愁,一份牵挂。无论走到哪里,只要想起大伊山的松涛、潮河湾的渔火,心里就暖暖的。⑦一山一水总关情。这一山一水,见证了灌云人的奋斗与坚守,也承载着我们对美好生活的向往。愿山长青,水长绿,乡愁永远有归处。19.请用简洁的语言概括文章的主要内容。20.赏析文中画线句子的表达效果。(1)每当我走在林荫道上,总会想起那些植树的人们,他们才是这座山真正的“仙人”。(从修辞角度赏析)(2)清晨,薄雾笼罩水面,渔舟缓缓划过,留下一道道细细的水痕,宛如一幅水墨画。(从描写角度赏析)21.文中爷爷说“水清鱼读月,山静鸟谈天”,请结合上下文,谈谈你对这句话的理解。22.文章标题“一山一水总关情”中,“情”的具体内涵是什么?请结合全文内容加以分析。这篇文章对你有怎样的启发?三、表达·交流(60分)23.阅读下面的文字,根据要求作文。家乡,是我们生长的地方,也是精神的原乡。家乡的一山一水、一草一木,都可能牵动着我们内心最深的情感;家乡的变化与发展,也折射着时代的进步。作为灌云人,我们为自己的家乡而自豪;作为新时代的少年,我们更应该思考如何为家乡的发展贡献青春力量。请以“我与家乡共成长”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。要求:①文体不限(诗歌除外),要写出真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③书写工整,卷面整洁;④不得套作、抄袭。【答案】1.①.庇②.旷③.衍④.chuò2.A3.C4.运用了排比的修辞手法。三个短句结构相同、意义相关,从自然环境、历史文化、民风民俗三个角度概括了灌云的特点,使表达节奏感强,突出了灌云的多重魅力,增强了语言气势。5.示例一:大伊山,绿意盎然的城市后花园。理由:抓住大伊山植被茂密、风景优美的特点,突出其作为市民休闲胜地的功能。示例二:潮河湾畔,一湾碧水入画来。理由:用诗意的语言展现潮河湾水清景美的特点,富有画面感和感染力。6.【答案】①.学而时习之②.会当凌绝顶③.留取丹心照汗青④.化作春泥更护花⑤.不知口体之奉不若人也⑥.蜡炬成灰泪始干⑦.出淤泥而不染⑧.病树前头万木春7.【答案】第一问:这段文字出自英国作家培根的《谈读书》。第二问:示例:这段话告诉我们,不同类型的阅读和学习能够塑造人的不同品格和能力。这启示我们在学习中要广泛涉猎,全面发展,让阅读成为丰富自我、完善人格的途径。8.【答案】示例一:《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节令我印象深刻。孙悟空在师父误解、紧箍咒惩罚的情况下,仍坚持斩妖除魔、保护师父。这启示我们,做正确的事情要经得起误解和委屈,坚持正义的信念不动摇。示例二:《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双目失明后坚持创作小说的情节令我印象深刻。他以顽强的意志战胜身体残疾,用笔继续为革命事业贡献力量。这启示我们,任何困难都不能阻挡一个意志坚定的人前进的脚步。【答案】9.①.稀少②.留下③.命令,让④.认为……有节义(以……为义)10.A11.(1)我不能保卫父母,却教唆别人背叛父母,怎么可以呢?(2)国家灭亡而不能拯救,作为臣子死有余辜,怎么敢逃避死亡而怀有二心呢?12.第一问:【甲】诗与【乙】文共同体现了文天祥坚贞不屈、视死如归的爱国精神。【甲】诗中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表达了诗人宁死不屈、以死报国的决心;【乙】文中文天祥拒绝向元军下跪、拒绝劝降张世杰、拒绝接受元朝官职,体现了他在生死抉择面前不改气节的高尚品格。第二问:示例:在当代社会,这种精神品质启示我们青少年:一要热爱祖国,把个人理想与国家发展结合起来;二要在面对困难和压力时坚守原则、保持气节;三要勇于担当,为国家和社会的发展贡献自己的力量。【答案】13.D14.示例:在《红星照耀中国》中,毛泽东在艰苦的环境中坚持学习和思考,每天工作十几个小时,亲自深入群众调查研究。“红星”精神是指中国共产党人在极端困难条件下依然坚守革命理想、全心全意为人民服务的精神。这种精神照耀着中国前进的道路,激励着一代代人为了民族解放和人民幸福而不懈奋斗。15.示例:两部作品中的人物都怀有坚定的理想信念和崇高的精神追求。《红星照耀中国》中的红军领袖和战士,在极其艰苦的条件下坚持革命,是因为他们坚信共产主义理想能够拯救中国、造福人民;《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金,无论在战场上还是在病榻上,都将自己的全部生命献给革命事业,追求为人类的解放而奋斗。两部作品都告诉我们:一个人只有将个人理想与时代使命相结合,才能获得真正的人生价值和精神力量。【答案】16.D17.①践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念,依托自然生态优势发展旅游产业;②坚持以文塑旅、以旅彰文的理念,挖掘地方特色文化资源,让传统文化在新时代焕发生机,实现文化和旅游在更
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