河南省焦作市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-河南省焦作市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加粗字读音正确的一项是？A.教诲（huì）B.颤栗（chàn）C.模糊（mó）D.疲惫（bèi）答案：A解析：本题考查字音辨析。"诲"读作huì，表示教导的意思，读音正确；其他选项中，"颤栗"读作chànlì，"模糊"读作móhu，"疲惫"读作píbèi。(2)下列词语中没有错别字的一项是？A.芬芳馥郁B.防微杜渐C.世外桃园D.呕心沥血答案：B解析：本题考查字形辨析。"防微杜渐"没有错别字，其他选项均有别字："园"应为"源"，"嗡"应为"呕"。(3)下列句子中关联词使用正确的一项是？A.因为天气不好，所以我们取消了活动。B.虽然他努力了，但是还是失败了。C.既然下雨了，就不出门了。D.由于他没去，所以大家都很高兴。答案：B解析：本题考查关联词的使用。"虽然……但是……"是表示转折关系的关联词，使用正确。(4)下列句子中没有语病的一项是？A.我们必须认真地克服并发现自己的缺点。B.春天的公园里，景色非常美丽。C.他向我们讲述了他所经历的一件有趣的事情。D.由于天气预报说今天会下雨，所以我们带了雨伞。答案：C解析：本题考查病句辨析。C项语序合理，主谓搭配得当，无语病。A项逻辑顺序错误，应先发现缺点再克服；B项搭配不当；D项成分多余。(5)下列诗句中，与“苔痕上阶绿”对仗最工整的一项是？A.草色遥看近却无B.荷花香满园C.江清月近人D.芳草萋萋鹦鹉洲答案：C解析：本题考查古诗对仗。"苔痕上阶绿"与"江清月近人"结构相同，字数相等，词性相对，对仗工整。(6)《静夜思》的作者是？A.杜甫B.李白C.白居易D.王之涣答案：B解析：本题考查文学常识。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。(7)下列哪一项不属于传统文化常识？A.二十四节气B.十二生肖C.除夕贴春联D.职业代称答案：D解析：本题考查传统文化常识。职业代称属于现代概念，不属于传统文化内容。(8)《出塞》的作者是？A.李贺B.王昌龄C.杜甫D.李白答案：B解析：本题考查文学常识。《出塞》是唐代诗人王昌龄的名篇。(9)下列哪一项是《水浒传》的作者？A.罗贯中B.曹雪芹C.吴承恩D.施耐庵答案：D解析：本题考查四大名著作者。《水浒传》的作者是施耐庵。(10)“寒门学子”中“寒门”指代的是？A.寒冷的山门B.家境贫寒的人C.冷清的办公室D.现代学校中的大门答案：B解析：本题考查词语理解。"寒门"指代家境贫寒的人。(11)下列哪项是正确的句子转换？A.他喜欢读书→他没喜欢读书B.你必须来→你能不能不来？C.我们把任务完成了→任务被我们完成了D.她每天去上学→她没每天去上学答案：C解析：本题考查句式转换。"把"字句转换为"被"字句，结构合理。(12)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是？A.暖风戏谑地轻抚着大地。B.天气非常晴朗。C.小明像小老虎一样威风。D.小明在跑。答案：C解析：本题考查修辞手法。"像小老虎一样"是比喻，形容小明威风。(13)下列哪一项是正确的口语交际方式？A.我觉得这本书挺好看的，你可以看看。B.你要知道，我昨天在紫荆路看到了一只很可爱的狗。C.我真想看看你昨天在紫荆路看到的狗。D.昨天在紫荆路看到的狗真可爱。答案：C解析：本题考查口语交际。C项是转述别人的言语，使用正确。(14)下列句子中，属于复句的一项是？A.今天天气好。B.他不仅聪明而且勤奋。C.春天来了。D.风雨过后彩虹出现。答案：B解析：本题考查复句判断。B项包含两个分句，由"不仅……而且……"连接，是复句。(15)下列哪一项与“精卫填海”出自同一作品？A.《孟子》B.《庄子》C.《山海经》D.《战国策》答案：C解析：本题考查寓言故事来源。"精卫填海"出自《山海经》。(16)下列哪一项与“铁杵成针”寓意一致？A.世上无难事，只怕有心人B.各得其所C.一叶障目，不见泰山D.精卫填海答案：A解析：本题考查寓言寓意理解。"铁杵成针"寓意只要有恒心，事情就能成功，与“世上无难事，只怕有心人”一致。(17)《观书有感》的作者是？A.陆游B.杜甫C.朱熹D.于谦答案：C解析：本题考查古诗作者。《观书有感》是南宋理学家朱熹的名篇。(18)下列哪一项不符合《三国演义》情节？A.诸葛亮借东风B.周瑜打黄盖C.赵云单骑救主D.祥林嫂吃鱼丸答案：D解析：本题考查名著情节。"祥林嫂吃鱼丸"出自《祝福》，不属于《三国演义》。(19)《小王子》的作者是？A.马克·吐温B.阿西莫夫C.圣埃克苏佩里D.普鲁斯特答案：C解析：本题考查文学常识。《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作。(20)下列句子中缩句正确的一项是？A.妈妈在厨房做晚饭→妈妈在做晚饭B.那只蝴蝶翅膀很美丽→那只蝴蝶很美丽C.书包里装满了课本→书包里装满了D.他慢慢地走回家→他走回家答案：A解析：本题考查缩句技巧。A项保留了主语和谓语，结构合理。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的下一句是________。答案：明月何时照我还解析：本题考查古诗名句积累。该句出自王安石的《泊船瓜洲》。(22)《长歌行》中“少壮不努力，______”表达了珍惜时光的寓意。答案：老大徒伤悲解析：本题考查古诗名句积累。该句出自汉乐府《长歌行》。(23)“程门立雪”讲的是______（人名）为了请教问题而在雪中等候的故事。答案：杨时解析：本题考查文学常识。"程门立雪"讲的是杨时尊敬老师的故事。(24)《伊索寓言》中《蚂蚁与蚱蜢》的故事告诉我们：______。答案：要勤奋努力，不要贪图享乐解析：本题考查寓言故事寓意。故事强调努力的重要性。(25)《宿建德江》中“野旷天低树”的下一句是________。答案：江清月近人解析：本题考查古诗名句积累。该句出自孟浩然的《宿建德江》。(26)“不懂就问，______”是《铁杵成针》中强调勤学好问的句子。答案：不耻下问解析：本题考查词语理解。"不耻下问"出自《论语》，与"不懂就问"是近义表达。(27)《寒食》中“春城无处不飞花”的下一句是________。答案：寒食东风御柳斜解析：本题考查古诗名句积累。该句出自韩翃的《寒食》。(28)古诗词中，表达思乡情怀的句子有“________，明月何时照我还。”答案：春风又绿江南岸解析：本题考查古诗内容理解。该句出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了作者对故乡的思念之情。(29)《清明》中“清明时节雨纷纷”的下一句是________。答案：路上行人欲断魂解析：本题考查古诗名句积累。该句出自杜牧的《清明》。(30)四大名著中《西游记》的作者是______（朝代）______（人名）。答案：明代吴承恩解析：本题考查文学常识。《西游记》是明代作家吴承恩创作的。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(31)本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）答案：本诗表达了诗人对秋景的热爱和对大自然的赞美。解析：诗中“停车坐爱枫林晚”体现出诗人对枫林的喜爱，整体表达了对秋景的欣赏。(32)请解释“霜叶红于二月花”中的“霜叶”和“红于”在诗中的作用。（3分）答案：“霜叶”指秋天的红叶，象征着深秋的景色；“红于”写出了红叶比二月的花更红，表现出诗人对红叶的赞叹，同时也增强了画面的色彩感受。解析：本题考查古诗词语理解与意境分析。“霜叶”点明时节，“红于”既突出颜色，也表现诗人主观感受。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】杨时见程颐于洛，时雪方至，门外足音，程颐方闭目养神。杨时与游酢候立不去。程颐觉而见之，曰：“贤弟子尚在？”时曰：“雪深，恐误先生。”遂入。(33)下列文言词语解释错误的一项是？（4分）A.见：拜见B.方：才C.候：等待D.贤：聪明答案：D解析：本题考查文言实词解释。"贤"在文中是“尊敬”的意思，而非“聪明”。(34)下列文言句子翻译正确的一项是？（4分）A.“门外足音，程颐方闭目养神。”意思是门外的脚声，程颐正在闭眼养神。B.“杨时与游酢候立不去。”意思是杨时和游酢等人站立等待，没有离开。C.“程颐觉而见之，曰：‘贤弟子尚在？’”意思是程颐醒来后看见他们，说：“贤弟子还在？”D.“时曰：‘雪深，恐误先生。’”意思是杨时说：“雪下得深，恐怕耽误先生的时间。”答案：C解析：本题考查文言翻译技巧。"程颐觉而见之，曰：‘贤弟子尚在？’"翻译为“程颐醒来后看见他们，说‘贤弟子还在吗？’”更符合文意。(35)本文主要体现了______的精神。（2分）答案：尊师重道解析：本题考查文言文主旨。文中讲述了杨时在雪中等候师父，体现出尊敬师长、勤学好问的精神。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在城市的街头，常常能看到许多共享单车。这些单车造型美观、轻便快捷，是人们出行的好帮手。它们使用电子锁、GPS定位等现代技术，方便了人们的出行。共享单车的出现，不仅缓解了交通压力，还减少了环境污染，是一种环保、经济、高效的出行方式。(36)文章主要说明了共享单车的什么特点？（3分）答案：便捷、环保、经济、高效解析：本题考查说明文阅读。通过“造型美观、轻便快捷、使用电子锁、GPS定位、缓解交通压力、减少环境污染”等信息可以归纳出共享单车的特点。(37)文章中“电子锁、GPS定位等现代技术”说明了共享单车在哪些方面的改进？（3分）答案：安全性、使用便捷性、管理效率解析：本题考查说明文阅读。电子锁增强安全性，GPS定位便利查找，体现出技术改进对单车使用体验的提升。(38)请用一句话概括文章的中心思想。（2分）答案：共享单车是一种环保、经济、高效的城市出行方式。解析：本题考查文章主旨理解。通过整合文章内容，可以提炼出共享单车益处的中心思想。(39)文章用了哪些说明方法？请写出其中两种。（2分）答案：举例子、列数字解析：本题考查说明方法识别。文中有“共享单车”作为例子，也有“电子锁、GPS定位”等具体说明，符合举例子与列数字两种说明方法。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】一个雨后的下午，小红在公园里看到了一群小鸟。它们在树上欢快地跳跃，羽毛在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒。小红被这美好的景象深深吸引，想要保护小鸟。于是，她开始观察它们的行为，学习它们的生活习惯。每天放学后，她都会去公园，希望能为小鸟做些事情。(40)文章的主要内容是？（3分）答案：讲述小红在雨后看到小鸟并决定保护它们的故事。解析：本题考查记叙文内容概括。通过整合文章信息，能够总结出文章的核心内容。(41)文章中“羽毛在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒”使用了哪种修辞手法？（2分）答案：比喻解析：本题考查修辞手法识别。“闪烁”用“五彩斑斓的光芒”来形容羽毛，是比喻修辞。(42)文章中“每天放学后，她都会去公园，希望能为小鸟做些事情”说明了什么？（2分）答案：说明小红热爱自然，愿意付出行动保护动物。解析：本题考查人物情感分析。小红坚持每天去公园，表达了她的责任感与爱心。(43)如果你也想保护小鸟，可以怎么做？（3分）答案：不随意捕捉小鸟、在公园不乱扔垃圾、保护它们的栖息地。解析：本题考查开放性问题解答。从文中可看出保护鸟类可以从行为规范和环境维护两方面入手。六、写作（本大题共1题，共25分）(44)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我小学六年级的暑假，发生了一件事让我至今难忘。那天下午，我和几个同学在社区公园玩，看到一个老奶奶拿着杯子在喂鸽子，鸽子围着她飞来飞去，非常亲近。我们就和她聊天，得知她是养了十几年鸽子的爱好者。她告诉我鸽子是人类的亲密朋友，每天给它们喂食、打扫窝巢，帮助它们健康