Unit 7 Fun after school Section 3 Expressing and communicating ideas Writing 知识点详解讲义（自学预习）2026-2027学年沪教版英语七年级上册

沪教版英语七年级上册 Unit7Funafterschool-Unit7FunafterschoolSection3ExpressingandcommunicatingideasWriting知识点详解讲义（自学预习）——Section3Writing:MyWeekend——沪教版英语七年级上册·自学预习专用姓名：___________班级：___________日期：___________📚一、单元概览（一）单元主题与范畴本单元属于“人与自我”主题范畴，涉及“生活与学习·课余生活与兴趣爱好”子主题内容。本板块为写作课，旨在通过读、仿、写活动，帮助学生掌握与写一篇MyWeekend相关的语言知识，培养掌握记事类短文写作方法的能力。（二）学习目标🎯以下目标均以“能……”表述，可检测、可评价：1.语言能力目标：掌握课余活动词汇与"一般过去时"，能用英语描述过去的课余活动。2.文化意识目标：了解中外学生课余活动的异同，感受兴趣爱好的乐趣与价值。3.思维品质目标：能从活动描述中提炼收获，形成"活动—收获"的反思能力。4.学习策略目标：能通过听、说、读、写活动综合运用本单元语言，完成课余活动主题项目。（三）本讲知识框架【Funafterschool—Writing】

├─文体特征

│├─记事短文

│├─时间顺序

├─结构框架

│├─开头总述

│├─主体按时间

│├─结尾感受

├─核心句型

│├─OnSaturday/Sunday...

│├─Idid...

│├─Itwas...

├─写作策略

│├─过去时贯穿

│├─时间词衔接二、课前导入（一）情境创设本板块学习写"MyWeekend"记事短文。结构三段：开头总述周末；中间按时间顺序写活动（周六上午做什么、下午做什么、周日做什么）；结尾写感受。全篇用一般过去时。思考：你对此有何感受？你会如何应对？（二）问题链Q1（激活已知）：记事短文按什么顺序写？Q2（引入主题）：如何衔接不同时间段的安排？Q3（聚焦本讲）：全篇用什么时态？三、核心词汇与短语（一）核心词汇精讲【weekend】weekend/ˌwiːkˈend/n.周末

·词形变化：复数weekends

·核心搭配：attheweekend

·典型例句：

Myweekendwasbusybutfun.

我的周末忙碌而有趣。

·用法点拨：weekend表"周末"。

·【记忆小窍门】：busybutfun是周末总结常用。【Saturday】Saturday/ˈsætədeɪ/n.星期六

·词形变化：复数Saturdays

·核心搭配：onSaturday（在周六）

·典型例句：

OnSaturdaymorning,Ididmyhomework.

周六上午我做作业。

·用法点拨：onSaturday表"在周六"。

·【记忆小窍门】：on+星期几。【Sunday】Sunday/ˈsʌndeɪ/n.星期天

·词形变化：复数Sundays

·核心搭配：onSunday

·典型例句：

OnSunday,Ivisitedmygrandparents.

周日我拜访了祖父母。

·用法点拨：onSunday表"在周日"。

·【记忆小窍门】：on+星期。【visit】visit/ˈvɪzɪt/v.拜访；参观

·词形变化：过去式visited

·核心搭配：visitgrandparents（拜访祖父母）

·典型例句：

Ivisitedmygrandparents.

我拜访了祖父母。

·用法点拨：visit过去式visited。

·【记忆小窍门】：visit→visited。【clean】clean/kliːn/v./adj.打扫；干净的

·词形变化：过去式cleaned

·核心搭配：cleantheroom（打扫房间）

·典型例句：

Icleanedmyroom.

我打扫了房间。

·用法点拨：clean过去式cleaned。

·【记忆小窍门】：clean双词性。【cook】cook/kʊk/v./n.做饭

·词形变化：过去式cooked

·核心搭配：cookdinner（做晚饭）

·典型例句：

Icookeddinnerwithmymum.

我和妈妈一起做晚饭。

·用法点拨：cook过去式cooked。

·【记忆小窍门】：cook→cooker（炊具）/cook（厨师）。【busy】busy/ˈbɪzi/adj.忙碌的

·词形变化：比较级busier

·核心搭配：abusyweekend（忙碌的周末）

·典型例句：

Ihadabusyweekend.

我度过了一个忙碌的周末。

·用法点拨：busy表"忙碌的"。

·【记忆小窍门】：busy的u不发音。【wonderful】wonderful/ˈwʌndəfl/adj.精彩的

·词形变化：名词wonder

·核心搭配：awonderfulweekend

·典型例句：

Itwasawonderfulweekend.

这是一个精彩的周末。

·用法点拨：wonder+-ful。

·【记忆小窍门】：wonderful表"精彩的"。【易错警示】

on+星期几（onSaturday）；weekend用was（单数）；全篇一般过去时；不规则动词（do-did,go-went）需注意。（二）重点短语归纳短语释义课文例句attheweekend在周末Iplayedattheweekend.onSaturday在周六OnSaturday,Ididhomework.visitgrandparents拜访祖父母Ivisitedmygrandparents.cookdinner做晚饭Icookeddinnerwithmymum.（三）即学即练✏️一、根据汉语填空（5小题）

1.a________（忙碌的）weekend

2.________（星期六）morning

3.________（星期天）

4.________（打扫）theroom

5.________（做饭）dinner

二、适当形式（5小题）

1.Myweekend________(be)busybutfun.

2.OnSaturday,I________(do)myhomework.

3.I________(clean)myroom.

4.I________(visit)mygrandparents.

5.I________(cook)dinnerwithmymum.四、核心句型（一）功能句型精讲【句型】开头总述句

·结构公式：Myweekend+be+形容词

·功能说明：总述周末。

·典型例句：

Myweekendwasbusybutfun.

我的周末忙碌而有趣。

·句型变换：

同义：Ihadabusybutfunweekend.

·用法点拨：用形容词概括。【句型】时间顺序句

·结构公式：OnSaturday/Sunday+morning/afternoon,Idid...

·功能说明：按时间写活动。

·典型例句：

OnSaturdaymorning,Ididmyhomework.

周六上午我做作业。

·句型变换：

用Then/Afterthat衔接。

·用法点拨：时间状语放句首。【句型】结尾感受句

·结构公式：Itwas+形容词+weekend,andIfelt+形容词

·功能说明：总结感受。

·典型例句：

Itwasawonderfulweekend,andIfelthappy.

这是一个精彩的周末，我感到开心。

·句型变换：

同义：Ienjoyedmyweekend.

·用法点拨：首尾呼应。（二）课文佳句赏析“Myweekendwasbusybutfun.”

——我的周末忙碌而有趣。

·语言亮点：开头总述句（busybutfun）。

·仿写练习：仿写：Myweekendwasrelaxingandhappy.“OnSaturdaymorning,Ididmyhomework.”

——周六上午我做作业。

·语言亮点：时间顺序句（on+星期+时间）。

·仿写练习：仿写：OnSundayafternoon,Iplayedfootball.（三）即学即练✏️一、句型转换（3小题）

1.Ihaveabusyweekend.（改为过去式）

________________________________

2.Ididhomework.Icleanedtheroom.（用Then合并）

________________________________

3.Ienjoyedmyweekend.（改为Itwas...andIfelt...）

________________________________

二、书面表达（1题）

以MyWeekend为题写80词左右短文：开头总述，主体按时间写4-6个活动（过去式），结尾写感受。

________________________________五、核心技能训练（一）阅读微技能点拨【时间轴规划】先列6个时间点（周六上午/下午/晚上、周日上午/下午/晚上）再动笔。【过去时检查】全篇动词用过去式，检查不规则动词。【感受点缀】结尾用felthappy/enjoyed表达心情。（二）写作策略与训练【参考范文】【参考范文】MyWeekend

Myweekendwasbusybutfun.

OnSaturdaymorning,Ididmyhomeworkathome.ThenIcleanedmyroom.Intheafternoon,Iplayedbasketballwithmyfriends.Itwasexciting!Intheevening,Iwatchedafilmwithmyfamily.OnSundaymorning,Ivisitedmygrandparentswithmyparents.Wehadlunchtogetherandcookeddinnertogether.Intheafternoon,Ireadaninterestingbookanddidsomedrawing.

Itwasawonderfulweekend,andIfelthappy.Ienjoyedmyweekendverymuch.

【写作要点】1)开头用Myweekendwas...总述；2)主体按onSaturday/onSunday+morning/afternoon展开，全篇过去式；3)结尾用Itwas...andIfelt...总结感受。七、总结与检测（一）知识结构图【Funafterschool—Writing】

├─文体特征

│├─记事短文

│├─时间顺序

├─结构框架

│├─开头总述

│├─主体按时间

│├─结尾感受

├─核心句型

│├─OnSaturday/Sunday...

│├─Idid...

│├─Itwas...

├─写作策略

│├─过去时贯穿

│├─时间词衔接（二）单元达标检测检测说明：本检测共10题，满分50分，建议用时25分钟。一、读写训练（共10小题，每小题5分，共50分）A.根据汉语提示填空

1.Myweekendwas________（忙碌的）butfun.

2.________（星期六）morning,Ididmyhomework.

3.On________（星期天）,Ivisitedmygrandparents.

4.I________（打扫）myroom.

5.I________（做饭）dinnerwithmymum.

B.补全句子

6.Myweekend________(be)busybutfun.

7.OnSaturdaymorning,I________(do)myhomework.

8.Itwasawonderfulweekend,_____