安徽滁州市凤阳县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题（文字版含答案）

2025—2026学年第二学期期末检测七年级道德与法治试题卷注意事项：1.你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.请独立思考，诚信答题。一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.某校开展青春期健康教育主题活动，同学们在交流中发现，大家的身高、体态等生理发育节奏存在明显差异，有的同学发育较早，有的相对迟缓。部分学生因此产生自卑、焦虑情绪，还有人随意嘲弄同伴的生理变化，引发不必要的矛盾。对此，你赞同的是（

）①正视发育差异，不焦虑②尊重他人变化，不嘲弄③因发育较晚而自我否定④可以随意调侃他人生理A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.2026年安徽省司法厅、教育厅联合开展“青春护航”法治进校园专项活动，面向全省初中生普及防性骚扰、防性侵害安全知识，指导学生认清身体边界、拒绝不当触碰、遇到危险及时求助；学会运用法律武器维护自身合法权益。这表明（

）A.面对侵害只能选择沉默忍让 B.要提高自我保护与防侵害能力C.未成年人无需具备防范能力 D.法律只保护成年人合法权益3.初中生小宇在一次重要学科竞赛中发挥失常，未能取得理想成绩，随之产生失落、沮丧、自责等消极情感，一度影响学习状态。但他及时调整心态，主动转化负面情绪，把挫折化为前进动力，在后续学习中不断突破自我，成绩稳步提升。这告诉我们（

）①消极情感对人只有负面作用②消极情感也可以促进成长③要学会承受并转化消极情感④所有人情感体验完全相同A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.漫画中这位同学的做法表明，做自信的人应当（

）A.客观认识自己，做到扬长避短 B.只看优点，忽视自身不足之处 C.盲目自大，不断高估自身能力 D.自我否定，学会掩饰自身不足5.2026年全国青少年健康成长与励志实践项目全面启动，鼓励广大青少年在学习和生活中直面困难、勤学奋进、自立自强，以顽强拼搏的精神实现自我超越。这一导向充分说明，自强不仅关乎个人成长，更与民族命运、国家未来紧密相连。这启示我们（

）①培养自强品质侧重想而非行动②少年自强与祖国发展紧密相连③自强不息是民族生生不息密码④自强关乎个人成长与国家未来A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④6.2026年国家持续实施民生保障提升工程，稳步提高医保补助标准、完善养老服务体系、改善城乡居住条件、推进公共服务均等化，聚焦群众急难愁盼，把惠民利民落到实处，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断提升群众获得感、幸福感。这体现了（

）A.发展就是一味追求经济速度 B.治国有常，而利民为本C.民生建设要满足群众所有需求 D.民生保障拖慢社会发展7.2026年全国多地开展“诚信建设万里行”主题宣传，面向中小学生普及诚信理念，倡导在学习、交往、生活中坚守底线，做到真诚待人、信守约定，自觉抵制失信、说谎、违约等不良行为。这要求我们（

）A.恪守真实无欺，可视情况失信 B.坚持言行一致，永远不能说谎C.树立诚信意识，坚守做人底线 D.坚守交往原则，减少交往活动8.东汉学者王充潜心治学，日常起居勤俭朴素，不追逐锦衣玉食，为人处世温润平和，不为外物所牵绊，终身坚守治学初心与高尚德行。王充的人生态度（

）①表明人应该不为物役，不要有人生追求②有利于克服拜金主义，真正实现人的价值③体现了俭约自守、中和泰和的生活理念④启示我们节衣缩食，过“苦行僧”的日子A.①② B.②③ C.①④ D.③④9.居民李某因装修噪音扰民引发邻里纠纷，经社区依照相关法律介入调解后双方和解；另有违规占道经营人员被依法处置，街区秩序恢复正常。对此解读合理的是（

）A.法律主要依靠调解纠纷来维护社会秩序B.维系社会秩序，离不开法律的规范作用C.生活安定主要依靠道德，法律作用有限D.法律重在化解矛盾，无须约束日常行为10.某短视频平台用户为博取流量与关注，在未经当事人允许的情况下，擅自截取他人肖像制作恶搞、丑化、歪曲形象的视频并大量传播，严重侵害他人合法权益，给当事人造成恶劣的社会影响与心理伤害。该案例警示我们（

）A.非恶意改编肖像，不会触碰法律红线B.网络分享肖像，不必征得本人同意 C.肖像权保护，仅适用于现实生活场景 D.必须要依法尊重和保护他人肖像权11.村民王某的农用机具被他人无故侵占，多次讨要无果后，他选择通过法律途径维权。最终法院依法判决对方返还财物，维护了王某的正当权益。对此理解正确的是（

）A.合法财产受法律保护，是权利实现的基础B.私自占用他人的财物，不用承担法律责任C.每个人的全部财产，都会受到法律的保护D.法律保护私有财产是为了限制主人支配权12.2026年多地司法机关依法办理一批危害公共安全、侵犯公民权利的刑事案件，涉案被告人的行为具有严重社会危害性，具备犯罪的基本特征，最终被人民法院依法判处相应刑罚，受到法律的严厉制裁。这告诉我们（

）A.刑事违法性是犯罪的最本质特征 B.刑法只是对成年人具有约束力C.犯罪是严重违法行为，必受刑罚 D.民法典是惩治犯罪的有力武器二、非选择题（本题共5小题，共64分）【特别提醒】非选择题部分，考生若从其他角度回答，言之有理，可酌情给分。13.（8分）请对以下两种观点进行评析。14.（12分）阅读材料，完成下列要求。七年级男生小华性格内向腼腆，在班级里很少主动与人交流，尤其面对同桌女生小芬时总是刻意回避、十分拘谨。日常学习中，小芬性格开朗，多次主动与小华探讨难题、邀约参与小组合作，小华却十分在意他人看法，刻意减少和女同学接触，在集体交流中也较为被动，难以建立融洽的同伴关系。（1）针对小华不敢与女同学交往的心理，请你从异性交往的意义角度，鼓励他正常地与女同学交往。（6分）（2）你觉得小华应该如何要求自己，才能恰当地与小芬等女同学交往？（6分）15.（12分）阅读材料，完成下列要求。中学生小飞平日与班级不良社会青年，经常逃课上网、打架滋事，逐渐沾染诸多不良习气。之后因多次参与持械聚众斗殴，严重扰乱社会秩序，触犯刑法。经人民法院依法审理，判处小飞有期徒刑一年，并处罚金人民币三千元。小飞因一时冲动走上犯罪道路，受到法律严厉制裁，也耽误了自身学业与未来发展。（1）小飞的做法属于哪一类违法行为？（2分）在人民法院的判处里，主刑与附加刑分别是什么？（4分）（2）小飞的行为及后果给我们哪些警示？（6分）16.（16分）阅读材料，完成下列要求。致敬榜样少年，汲取榜样力量！材料一2026年全国新时代好少年刘伊诺，日常严于律己、品行端正。面对生活中的不良言行，她主动远离并理性劝导；犯错后会主动反思改正，时刻规范自身举止，坚守道德底线，以端正言行展现少年风采。（1）材料一中刘伊诺的事迹表明，自尊的人知廉耻、明是非有哪些表现？（4分）材料二2026年安徽新时代好少年周子涵，长期坚持研学实践与技能练习，凭借扎实学识多次在竞赛中获奖。老师同学的认可给予她鼓励，身处安定向好的时代，她心怀底气，面对学习挑战始终从容积极，不惧挫折，坚定追逐成长目标。（2）结合材料二谈谈，周子涵的自信来源于何处？为什么自信能够让她乐观坚定？（6分）材料三2026年安徽新时代好少年陈语然，在校勤奋钻研各科知识，主动探究学习难点；课余关注家乡发展与社会热点，积极参与实践调研；始终以少年担当严格要求自己，立志学好本领，将来服务家乡、报效祖国。（3）致敬榜样陈语然，做自强的人，青少年应该如何求得真学问，练就真本领？（6分）17.（16分）阅读材料，完成下列要求。2026年第一季度，中央政法委发布最新见义勇为勇士榜单，多位基层普通群众光荣入选。面对险情与他人危难，他们主动施以援手，用举动延续着中华民族沉淀千年的中华传统美德。各地依托文明实践阵地，宣传推介好人好事，引导各界对标先进向善而行，培育崇德向善、见贤思齐的社会风尚。这些平凡英雄坚守道义、践行见义勇为，危急时刻心怀担当、审慎应对，在保障自身安全前提下灵活处置险情，汇聚起向善向上的社会力量。（1）阅读材料，请你谈谈传承和弘扬中华传统美德的重要性。（6分）（2）各地宣传凡人善举，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚有利于产生怎样的社会价值？（4分）（3）结合材料说说，汲取榜样力量、践行见义勇为对我们提出了哪些要求？（6分）试卷答案一、选择题（每小题3分，共36分）12345678910ABCADBCBBD1112AC二、非选择题（共64分）13.（8分）①甲同学的观点是片面的，乙同学的观点是正确的。（2分）②调节情绪确实需要掌握科学的方法，比如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，合适的方法能帮助我们有效调控情绪。（3分）③调节情绪不能只照搬方法，要结合自身的情绪特点、实际情况灵活选择和运用方法，在实践中不断提升自己调节情绪的能力，才能更好地做情绪的主人。（3分）14.（12分）（1）（6分）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，相互学习，取长补短。（2分）②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，这份友谊会成为我们青春美好的见证。（2分）③异性之间的正常交往有利于扩大交往范围，锻炼交往能力，促进个性的全面发展，让自己变得更加优秀。（2分）（2）（6分）①内心坦荡，自然大方地与女同学交往，不要过于敏感、刻意回避。（2分）②言谈得当，举止得体，交往中注意分寸，交往的时间、场合、频率要恰当，避免引起误解。（2分）③端正交往的态度，专注于学习和共同成长，不要过于在意他人的不当议论，真诚待人，主动参与集体活动，在合作中增进友谊。（2分）15.（12分）（1）（6分）①小飞的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。（2分）②主刑是有期徒刑一年；附加刑是罚金人民币三千元。（4分）（2）（6分）①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2分）②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（2分）③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然，遇到问题要理性解决，不要因一时冲动做出违法的事。（2分）16.（16分）（1）（4分）①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，能主动远离不良行为，明辨是非善恶。（2分）②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。（2分）（2）（6分）第一问：周子涵的自信来源于她自身的实力和努力，长期的研学实践与技能练习让她积累了扎实的学识，还有老师同学的认可与鼓励。（2分）第二问：①自信让她充满激情，怀着坚定的信心和希望，面对学习挑战能够从容积极，不惧怕挫折。（2分）②自信让她有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，所以能够始终乐观坚定。（2分）（3）（6分）①要树立远大理想，热爱学习，主动探索知识难点，培养刻苦钻研的精神，不断丰富自己的知识储备。（2分）②要在实践中增长本领，积极参与社会实践活动，关注社会发展，锻炼自己的实践能力，做到知行合一。（2分）③要勇于战胜自己的弱点，克服惰性，不断超越自我，以担当的要求严格约束自己，朝着目标坚持奋斗，在不断的努力中提升自己的能力。（2分）17.（16分）（1）（6分）①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（3分）②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，传承和弘扬中华传统美德能够提升个人的道德修养，促进社会的文明进步。（3分）（2）（4分）①有利于净化社会风气，传递美好情感，传播社会正能