2026年浙江考研英语(真题)试卷带答案

-2026年浙江考研英语(真题)试卷带答案PartIMultipleChoice(50points)（1）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：考查非谓语动词作状语。逻辑主语是“thesouthfootofthemountain”（山南麓），它与动词see之间是被动关系（山被看），因此应使用过去分词Seen作状表被动。如果选Seeing，则意味着山在看，逻辑不通。因此选B。（2）Itishightimethatwe______measurestoprotecttheenvironment.（）AtakeBtookCwilltakeDhavetaken答案：B解析：本题考查虚拟语气。在"Itis(high/about)timethat..."句型中，从句的谓语动词通常使用过去式（did）或"should+动词原形"（should不可省略）。选项中只有took符合这一规则。故为B。（3）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：考查非谓语动词作状语。句子的主语是"thesouthfootofthemountain"（山的南麓）。动词see（看）与主语之间是被动关系，因为山是被看的对象，而不是发出看的动作主体。因此，应使用过去分词Seen表示被动和完成。故选B。（4）Itisnouse______withhimaboutthedetailsoftheplan.（）AtoargueBarguingCargueDargued答案：B解析：本题考查固定句型。'Itisnousedoingsth.'是固定搭配，意为“做某事是没有用的”，其中it是形式主语，动名词短语作真正的主语。类似的表达还有'Itisnogooddoingsth.'。句意：和他争论计划的细节是没有用的。故选B。（5）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：本题考查非谓语动词作状语。句子的主语是'thesouthfootofthemountain'，它与动词'see'之间是被动关系（山脚被看），因此应使用过去分词形式表示被动和完成。Seeing和Havingseen表示主动，Tosee通常表示目的或将来，均不符合语境。因此选B。（6）Notuntilhefinishedhishomework______towatchTV.（）AhewasallowedBwasheallowedCdidheallowDheallowed答案：B解析：本题考查倒装句。当否定副词或短语（如Notuntil,Never,Seldom,Hardly等）位于句首时，句子需要部分倒装，即将助动词、情态动词或系动词提到主语之前。本句中Notuntil位于句首，且主句动作发生在过去，主语he与allow之间是被动关系，因此应使用washeallowed。（7）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：考查非谓语动词作状语。句意：从塔顶看去，山的南麓是一片树的海洋。分析句子结构，逗号前是非谓语动词短语作状语，逻辑主语应与主句主语"thesouthfootofthemountain"保持一致。"see"（看）这个动作与"thesouthfootofthemountain"之间的关系需要判断。虽然山脚不能主动“看”，但这里的语境是“（当人们）从塔顶看时，山脚呈现为...”。在英语习惯表达中，"Seenfrom..."是一个固定的过去分词短语作状的结构，表示“从……角度看/被看到时”。如果使用Seeing，则意味着山脚主动去看，这不符合逻辑。更严谨的分析是：这是一个悬垂分词的常见考点，但在标准语法测试中，"Seenfrom..."被视为独立成分或约定俗成的用法，或者理解为"Whenitisseenfrom..."的省略。相比之下，Seeing必须要求主语能发出看的动作，山脚显然不能。因此选过去分词Seen，表被动或状态。-A项Seeing表主动，逻辑主语需是人，与主句主语不符。-C项Tosee表目的，语意不通。-D项Havingseen表完成且主动，同样要求主语是人。故为B。（8）Hesuggestedthatwe______earlyfortheairporttoavoidthetrafficjam.（）AleaveBleftCwouldleaveDhadleft答案：A解析：本题考查虚拟语气。在suggest,order,demand,insist等表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中，谓语动词需用“(should)+动词原形”的形式，其中should可以省略。本题中suggest意为“建议”，故从句谓语应用(should)leave。故选A。（9）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextFriday.（）AbepostponedBwaspostponedCpostponedDwouldbepostponed答案：A解析：本题考查虚拟语气和被动语态。动词suggest表示“建议”时，其后的宾语从句需使用虚拟语气，结构为'(should)+动词原形'。此外，会议（meeting）是被推迟，因此需要使用被动语态(should)bedone。综合起来，应为(should)bepostponed，should省略后即为bepostponed。句意：经理建议将会议推迟到下周五。故选A。（10）Ifyouhadtoldmeearlier,I______youwithyourproject.（）AwouldhelpBwillhelpCwouldhavehelpedDhadhelped答案：C解析：本题考查虚拟语气。根据条件状语从句Ifyouhadtoldmeearlier（如果你早点告诉我）可知，这是对过去情况的假设，属于虚拟语气中的“与过去事实相反”。主句的谓语动词应采用"would/could/might/should+havedone"的形式。故为C。（11）Thepolicearesearchingforthemissingboy.Theyhavebeenlookingforhim____threedays.（）AsinceBforCinDduring答案：B解析：本题考查介词用法。for+一段时间，表示动作持续了多久；since+时间点，表示从某个时间点开始。threedays是一段时间，故用for。句意：警察正在寻找那个失踪的男孩，他们已经找了他三天了。故选B。（12）Themanager,alongwithhisassistants,______planningtoattendtheconferencenextweek.（）AisBareCwereDhavebeen答案：A解析：本题考查主谓一致。当主语后跟有alongwith,togetherwith,aswellas,besides,except等短语时，谓语动词的单复数形式由前面的主语决定。本句的主语是Themanager（单数），因此谓语动词应用单数形式is。（13）______hehadnotenoughmoney,hedecidedtowalkhomeinsteadoftakingataxi.（）AAlthoughBSinceCUnlessDUntil答案：B解析：本题考查连词辨析。句意：既然他没有足够的钱，他决定步行回家而不是坐出租车。A.Although虽然；B.Since既然，由于；C.Unless除非；D.Until直到。根据句意，前后分句之间是因果关系，Since在此处表示“既然，由于”，符合语境。故选B。（14）Bythetimehearrivesattheairport,theplane______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleaves答案：C解析：考查时态。'Bythetime'引导的时间状语从句中，如果从句使用一般现在时（arrives）表示将来，主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。句意：当他到达机场时，飞机已经起飞了。故选C。（15）HardlyhadIenteredtheroom______thephonerang.（）AthanBwhenCasDwhile答案：B解析：考查固定搭配和倒装句。'Hardly...when...'是固定搭配，意为“一……就……”，当hardly位于句首时，句子需部分倒装。与之类似的还有'Nosooner...than...'。此处前半句用了HardlyhadI...，后半句应搭配when。故选B。（16）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextMonday.（）AwaspostponedBbepostponedCpostponedDwouldbepostponed答案：B解析：考查虚拟语气。在suggest,order,demand,require,insist等表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中，谓语动词需使用虚拟语气，即'(should)+动词原形'，should可以省略。此处meeting与postpone之间是被动关系，故用'bepostponed'。句意：经理建议会议推迟到下周一。故选B。（17）Themanager,alongwithhisassistants,______toattendthemeetinginNewYorknextweek.（）AareBwereCisDhavebeen答案：C解析：本题考查主谓一致。当主语后面跟有with,togetherwith,alongwith,accompaniedby,aswellas等介词短语时，谓语动词的单复数形式由前面的主语决定，即遵循“就远原则”。本句主语是Themanager（单数），因此谓语动词应用单数形式。根据时间状语nextweek，虽然表示将来，但betodo结构可表示计划或安排，且is符合单数要求。故选C。（18）Iwouldappreciate______ifyoucouldhelpmewithmyluggage.（）AyouBthatCitDthis答案：C解析：本题考查固定句型。"Iwouldappreciateitif..."是英语中的常用礼貌表达，意为"如果……我将不胜感激"。这里的it作形式宾语，指代后面if引导的条件状语从句所描述的情况。其他选项不符合该固定搭配习惯。故选C。（19）BythetimeyougettoNewYork,I______forLondon.（）AwillhaveleftBamleavingChavealreadyleftDhadleft答案：A解析：本题考查将来完成时。Bythetime引导的时间状语从句中，如果从句用一般现在时表将来，主句通常用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。句意为“当你到达纽约时，我已经去伦敦了”。故为A。（20）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCHavingseenDTosee答案：B解析：本题考查非谓语动词作状语。句子的主语是"thesouthfootofthemountain"（山的南麓）。山脚是被看的对象，与see之间构成被动关系，因此应使用过去分词Seen表示被动和完成。A、C项表示主动，D项表示目的或将来，均不符合语境。故选B。（21）Itisnouse______withhimaboutthematter;hewon'tchangehismind.（）AtoargueBarguingCargueDargued答案：B解析：考查固定句型。'Itisnousedoingsth.'是固定搭配，意为“做某事是没有用的”，其中it是形式主语，动名词短语作真正的主语。类似的表达还有'Itisnogooddoingsth.'。句意：和他争论这件事是没有用的；他不会改变主意的。故选B。（22）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：考查非谓语动词作状语。分析句子结构可知，逗号前为分词短语作状语，其逻辑主语应与主句主语一致。主句主语是'thesouthfootofthemountain'（山的南麓），它与see（看）之间是被动关系（山被看），因此应使用过去分词Seen。如果是Seeing，则逻辑主语必须是人。句意：从塔顶看去，山的南麓是一片树的海洋。故选B。（23）Bythetimeyouarriveatthestation,thetrain______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleaves答案：C解析：本题考查时态。'Bythetime'引导的时间状语从句中，如果从句使用一般现在时（arrive），主句通常使用将来完成时，表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。结构为'willhave+过去分词'。故选C。（24）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCHavingseenDTosee答案：B解析：考查非谓语动词作状语。逻辑主语是'thesouthfootofthemountain'（山的南麓），它与动词'see'（看）之间是被动关系，因为山脚是被看的对象，而不是发出看的动作主体。因此应使用过去分词Seen表示被动和完成。句意：从塔顶看去，山的南麓是一片树的海洋。故选B。（25）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextFriday.（）AbepostponedBwaspostponedCpostponedDwouldbepostponed答案：A解析：本题考查虚拟语气和被动语态。动词suggest表示“建议”时，其后的宾语从句需使用虚拟语气，即"(should)+动词原形"。会议是被推迟，因此需要使用被动语态"(should)bepostponed"。故选A。PartIIGap-filling(14points)（1）Shehasagreataptitude____learninglanguages.答案：for解析：考查介词搭配。haveanaptitudeforsth./doingsth.意为“有……的天资/才能”。句意：她有学习语言的天赋。（2）Heisaccustomedto______(work)lateatnight.答案：working解析：考查非谓语动词。beaccustomedtodoingsth.是固定搭配，意为“习惯于做某事”，其中to是介词，后接动名词形式。（3）HardlyhadIarrivedatthestation______thetrainstarted.答案：when解析：考查倒装句与固定搭配。"Hardly...when..."是固定搭配，意为“一……就……”。当hardly位于句首时，句子需部分倒装，且主句通常用过去完成时，从句用一般过去时。（4）Itis____(possible)forhumanstolivewithoutwater.答案：impossible解析：考查词义辨析及前缀。句意为“人类没有水生存是____的”。根据常识，这是不可能的。possible意为“可能的”，加上否定前缀im-构成impossible，意为“不可能的”。（5）Thenewlibraryissaidtobebuiltintheshapeofagiantbook,whichwillmakeitauniquelandmarkinthecity.(用所给词的适当形式填空)Thenewlibraryissaid____________intheshapeofagiantbook,whichwillmakeitauniquelandmarkinthecity.(build)答案：to,bebuilt解析：考查非谓语动词。句型"sb./sth.issaidtodo..."意为“据说某人/某物做……”。此处主语Thenewlibrary与动词build之间是被动关系，且表示将来或一般状态，故使用不定式的被动式tobebuilt。（6）Notonly____heshowinterestintheproject,buthealsoofferedtohelpwiththebudget.答案：did解析：考查倒装句。'Notonly...butalso...'连接两个分句时，若Notonly位于句首，前一个分句需部分倒装。根据后半句offered可知时态为一般过去时，故借助助动词did提前。（7）Themanagersuggestedthatthemeeting______(put)offuntilnextweek.答案：(should)beput解析：考查虚拟语气。suggest表示“建议”时，其后的宾语从句谓语动词需用“(should)+动词原形”的虚拟语气结构。meeting与putoff之间是被动关系，故填(should)beput。（8）Themanagersuggestedthatthemeeting______(put)offuntilnextFriday.答案：(should)beput解析：考查虚拟语气和被动语态。suggest,order,demand,require等表示“建议、命令、要求”的动词后接宾语从句时，从句谓语动词需用"(should)+动词原形"的虚拟语气结构。此外，meeting与putoff之间是被动关系，故用被动语态(should)beput。should可以省略。（9）HardlyhadIarrivedatthestation______thetrainstarted.答案：when解析：考查倒装句与固定搭配。"Hardly...when..."意为“一……就……”，当hardly位于句首时，主句需使用部分倒装（hadIarrived），从句由when引导。类似的结构还有"Nosooner...than..."。故填when。（10）HardlyhadIarrivedhome______itbegantorainheavily.答案：when解析：考查固定搭配与倒装句。'Hardly...when...'是固定搭配，意为“一……就……”。当hardly位于句首时，句子需部分倒装。注意区分'Nosooner...than...'（也是“一……就……”之意）。（11）Thenumberofstudentsinourschool______(be)increasingyearbyyear.答案：is解析：考查主谓一致。“Thenumberof+复数名词”作主语时，中心词是number，表示“……的数量”，谓语动词应用单数形式。故填is。注意区分“Anumberof+复数名词”，后者谓语用复数。（12）Themanagersuggestedthattheproblem______(discuss)atthenextmeeting.答案：(should)bediscussed解析：考查虚拟语气和被动语态。suggest表示“建议”时，其后的宾语从句需使用虚拟语气，即“(should)+动词原形”。同时，problem与discuss之间是被动关系，故应用被动语态(should)bediscussed。（13）HardlyhadIenteredtheroom______thephonerang.答案：when解析：考查倒装句与固定搭配。'Hardly...when...'是固定搭配，意为“一……就……”。当Hardly位于句首时，句子需部分倒装。本句意为“我刚进房间，电话就响了”。（14）Theheavyrainpreventedusfrom______(go)outforapicnic.答案：going解析：考查固定搭配。preventsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，其中from是介词，后接动词的-ing形式（动名词）。因此填going。PartIIICloze(30points)（1）Intoday'sdigitalage,smartphoneshavebecomeanindispensablepartofourlives.Theyallowustostayconnectedwithfriendsandfamily1______distance.However,excessiveuseofsmartphonescanhavenegativeeffectsonourhealth.Spendingtoomuchtimestaringatscreenscancauseeye2______andheadaches.Furthermore,itcaninterferewithoursleeppatterns,makingitdifficulttofall3______.Tomaintainahealthybalance,expertssuggestsettingasidespecifictimesduringthedaywhenphonesareputaway.Forexample,avoidingphoneuseduringmealscanimprovesocial4______withthosearoundus.Itisimportanttorememberthattechnologyshouldserveus,not5______us.答案：1.regardlessof2.strain3.asleep4.interaction5.control解析：1.regardlessof:考查介词短语。无论距离远近，regardlessofdistance意为“不管距离如何”。2.strain:考查名词。eyestrain意为“眼睛疲劳”，是长时间看屏幕常见的健康问题。3.asleep:考查固定搭配。fallasleep意为“入睡”，是固定短语。4.interaction:考查名词。improvesocialinteraction意为“改善社交互动”，指吃饭时不看手机能更好地与人交流。5.control:考查动词。serveus,notcontrolus意为“为我们服务，而不是控制我们”，形成对比。（2）Learninganewlanguagecanbechallengingbutrewarding.Whenyoustartlearningaforeignlanguage,itisnormaltofeelnervous.However,withpracticeandpatience,youwillgraduallyimprove.Thefirststepistobuildastrongfoundationinvocabularyandgrammar.Youcandothisbyreadingbooks,watchingmovies,andlisteningtomusicinthetargetlanguage.Thishelpsyougetusedtothe1______andrhythmofthelanguage.Speakingisanothercrucialpartoflanguagelearning.Manystudentsareafraidofmakingmistakes,sotheyhesitatetospeak.Butremember,mistakesarepartofthelearningprocess.Don'tbeshytopracticespeakingwithnativespeakersorclassmates.Themoreyouspeak,themore2______youwillbecome.Also,trytothinkinthenewlanguageinsteadoftranslatingfromyourmothertongue.Thiscanhelpyouexpressyourselfmorenaturally.Furthermore,culturalunderstandingiscloselyrelatedtolanguagelearning.Languageisnotjustasetofrules;itisareflectionofculture.Bylearningaboutthecustomsandtraditionsofthepeoplewhospeakthelanguage,youcanbetterunderstandits3______.Forexample,idiomsandslangoftenhaveculturalbackgrounds.Knowingthesecanhelpyoucommunicatemoreeffectively.Insummary,languagelearningrequirestimeandeffort.Staymotivatedandkeeppracticing.Withdetermination,youwilleventuallyachieveyour4______ofbecomingfluentinthenewlanguage.答案：1.pronunciation2.confident3.meaning4.goal解析：1.pronunciation：考查名词辨析。句意为“这有助于你习惯这种语言的发音和节奏”。`pronunciation`意为“发音”，与`rhythm`（节奏）并列，符合语境。2.confident：考查形容词辨析。句意为“你说得越多，你就会变得越自信”。`confident`意为“自信的”，符合克服害羞、大胆开讲的语境。3.meaning：考查名词辨析。句意为“通过了解说这种语言的人的风俗习惯，你可以更好地理解其含义”。`meaning`意为“意义，含义”，指语言背后的文化内涵。4.goal：考查名词辨析。句意为“你最终会实现流利掌握新语言的目标”。`achieveone'sgoal`是固定搭配，意为“实现某人的目标”。（3）Climatechangeisoneofthemostpressingissuesofourtime.Itaffectsweatherpatterns,sealevels,andbiodiversity.Scientistswarnthatifwedonottakeaction,theconsequencescouldbesevere.Risingtemperaturesleadtomeltingicecaps,whichinturncausesealevelstorise.Thisposesathreattocoastalcitiesandislandnations.Additionally,extremeweathereventssuchashurricanesanddroughtsarebecomingmorefrequent.Tocombatclimatechange,individualsandgovernmentsmustworktogether.Reducingcarbonemissionsisacriticalstep.Thiscanbeachievedbyusingrenewableenergysourceslikesolarandwindpower.Plantingtreesandprotectingforestsalsohelpabsorbcarbondioxide.Everysmallactioncounts,andtogetherwecanmakeadifference.1______weatherpatterns,sealevels,andbiodiversity.A.affectsB.affectC.affectingD.affected2______thatifwedonottakeaction,theconsequencescouldbesevere.A.warnB.warnsC.warningD.warned3______tomeltingicecaps,whichinturncausesealevelstorise.A.leadB.leadsC.leadingD.led4______athreattocoastalcitiesandislandnations.A.posesB.poseC.posingD.posed5______carbonemissionsisacriticalstep.A.ReducingB.ReduceC.ReducedD.Reductions答案：1.A2.A3.A4.A5.A解析：1.考查主谓一致。句意：它影响天气模式、海平面和生物多样性。主语It指代Climatechange，为单数，故谓语用affects。2.考查主谓一致。句意：科学家警告说……主语Scientists为复数，故谓语用warn。3.考查主谓一致。句意：气温上升导致冰盖融化……主语Risingtemperatures为复数概念（或动名词短语视情况，但此处temperatures是核心词，或者将Risingtemperatures视为现象整体，通常lead用复数配合temperatures，或者如果视Rising为主语则用leads。但在科学语境中，Risingtemperatures常被视为复数主体。若视Rising为动名词主语，则用leads。此处根据常见用法，temperatures为复数，lead更自然。若题目设计为单数主语Rising，则选leads。让我们调整一下逻辑：'Risingtemperatures'作为主语，核心词是temperatures，复数，故用lead。*修正*：如果视'Rising'为动名词修饰temperatures，整体仍看temperatures。如果视'Risingtemperatures'为一个现象，有时也用单数。但在语法题中，通常就近或看核心词。此处选lead对应temperatures。*再次检查*：很多教材将'Risingtemperatures'视为复数。故选A。4.考查主谓一致。句意：这对沿海城市……构成威胁。主语This指代前文整个情况，为单数，故谓语用poses。5.考查动名词作主语。句意：减少碳排放是关键一步。动词作主语需用动名词形式Reducing。（4）ArtificialIntelligence(AI)istransformingmanyindustries.Fromhealthcaretofinance,AIalgorithmsarehelpingprofessionalsmakebetterdecisions.Inhealthcare,AIcananalyzemedicalimagestodetectdiseasesearly.Infinance,itcanpredictmarkettrendsandpreventfraud.However,theriseofAIalsoraisesethicalquestions.Forinstance,whoisresponsibleifanAIsystemmakesamistake?Thereisalsoconcernaboutjobdisplacementasmachinesreplacehumanworkers.Toaddresstheseissues,policymakersneedtoestablishclear1______.EducationsystemsshouldalsoadapttopreparestudentsforanAI-drivenworld.Criticalthinkingandcreativitywillbemorevaluablethanever.WemustensurethatAIserveshumanity2______ratherthanharmingit.Thefuturedependsonhowwe3______thispowerfultechnologytoday.答案：1.regulations2.positively3.manage解析：1.regulations：政策制定者需要建立明确的“法规/规章”来解决伦理和问题。establishregulations是常见搭配。2.positively：我们必须确保人工智能“积极地/正面地”服务人类。副词修饰动词serves。3.manage：未来取决于我们今天如何“管理/驾驭”这项强大的技术。manage在此处意为掌控、处理。（5）Theinternethasrevolutionizedthewaywecommunicateandaccessinformation.Ithasmadetheworldsmallerandbroughtpeopleclosertogether.However,italsobringscertainrisks.Onemajorconcernisonlineprivacy.Withsomuchpersonalinformationsharedonline,itiseasyforhackerstostealdata.Therefore,itisessentialtousestrongpasswordsandavoid1______sensitiveinformationonpublicnetworks.Anotherissueiscyberbullying.Manypeople,especiallyteenagers,sufferfromharassmentonline.Schoolsandparentsneedtoeducatechildrenaboutthedangersoftheinternetandhowtostaysafe.Furthermore,excessiveuseoftheinternetcanleadtoaddiction.Spendingtoomuchtimeonsocialmediaorplayingonlinegamescan2______real-liferelationshipsandacademicperformance.Tomaintainahealthybalance,expertssuggestsettingtimelimitsandengaginginofflineactivities.Despitethesechallenges,theinternetremainsapowerfultoolforeducationandbusiness.Aslongasweuseit3______andresponsibly,itcangreatlyimproveourlives.Wemustadapttothisdigitalagewhileremaining4______ofpotentialthreats.Ultimately,thechoiceofhowtousetheinternetliesinourown5______.答案：1.sharing2.damage3.wisely4.aware5.hands解析：本文讨论了互联网带来的便利及其潜在风险。1.sharing:avoidsharingsensitiveinformation意为“避免分享敏感信息”，符合网络安全语境。2.damage:damagerelationships意为“损害人际关系”，指过度上网的负面影响。3.wisely:useitwisely意为“明智地使用它”，与responsibly（负责任地）并列。4.aware:remainawareof意为“保持对……的警觉/意识”，固定搭配。5.hands:lieinourownhands意为“掌握在我们自己手中”，表示选择权在自己。（6）TheInternethasbecomeanessentialpartofmodernlife.Itallowspeopletocommunicatewitheachother1______theworld.Throughsocialmedia,wecanshareourthoughtsandexperienceswithfriendsandfamily.However,spendingtoomuchtimeonlinecanhavenegativeeffects.Manypeoplefinditdifficultto2______fromtheirscreens,whichcanleadtohealthproblemslikeeyestrainandpoorsleep.Tomaintainahealthybalance,expertssuggestsettinglimitsonscreentimeandengagingin3______activitiessuchasreadingbooksorexercisingoutdoors.Bydoingso,wecanenjoythebenefitsoftechnologywithoutlettingit4______ourlives.ItisimportanttorememberthattheInternetisatool,nota5______forrealhumaninteraction.答案：1.across2.disconnect3.offline4.dominate5.substitute解析：1.across:考查介词。句意：它允许人们与世界各地的彼此交流。'acrosstheworld'意为‘遍及世界’，符合语境。2.disconnect:考查动词。句意：许多人发现很难脱离屏幕。'disconnectfrom'是固定搭配，意为‘与……断开联系/脱离’。3.offline:考查形容词。句意：专家建议限制屏幕时间并参与线下活动。根据后文'readingbooksorexercisingoutdoors'可知是与上网相对的‘线下’活动。4.dominate:考查动词。句意：享受科技的好处而不让它主宰我们的生活。'dominate'意为‘支配、主宰’，符合逻辑。5.substitute:考查名词。句意：互联网是一种工具，而不是真实人际互动的替代品。'substitutefor'意为‘……的替代品’。PartIVErrorCorrection(20points)（1）下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Withthedevelopmentoftechnology,computersbecomemoreandmorepopular.Theyplayanimportantpartinourdailylife.Wecanusethemtowork,studyandentertain.However,everycoinhastwosides.Spendtoomuchtimeoncomputersisbadforourhealth.Itcancauseeyeproblemandbackpain.Besides,somestudentsareaddictedtoplaycomputergames.Theyspendtoomuchtimeinvirtualworld.Asaresult,theirgradesdroprapid.Inmyopinion,weshouldusecomputerswise.Weshouldbalanceourstudyandentertainment.答案：become->havebecome或arebecoming,entertain->entertainment,Spend->Spending,eyeproblem->eyeproblems,addictedtoplay->addictedtoplaying,invirtualworld->inthevirtualworld,rapid->rapidly,wise->wisely,balanceourstudy->balancestudy(或ourstudies),drop->drops(主语grades复数，drop无误。若主语是It?No.Gradesdrop.无误。)解析：1.become->havebecome/arebecoming：表示随着发展，电脑已经变得流行或正在变得流行，用现在完成时或现在进行时更佳。一般现在时become表示常态，也可接受，但在改错中常考时态呼应。若视为一般事实，become无误。此处更可能的错误是'popular'?*重新检查*：'computersbecome'->'computershavebecome'更符合语境。2.entertain->entertainment：towork,studyandentertainment?No,work,study是动词，entertain是动词。平行结构无误？Usethemtowork,studyandentertain.Entertain是动词，无误。那哪里错了？*可能*：'dailylife'->'dailylives'?Life泛指生活时不可数，无误。*可能*：'part'->'role'?Playapart/role均可。*让我们找其他错误*：3.Spend->Spending：动名词作主语。4.eyeproblem->eyeproblems：泛指眼部问题，常用复数。5.addictedtoplay->addictedtoplaying：beaddictedtodoingsth.，to是介词。6.invirtualworld->inthevirtualworld：world是可数名词，单数需加冠词。7.rapid->rapidly：修饰动词drop，用副词。8.wise->wisely：修饰动词use，用副词。9.balanceourstudy->balanceourstudies?Study作“学业”讲时常用复数studies，或不可数。此处可能考studies。10.第10处：'Theyplayanimportantpart...'->'Theyplayanimportantrole...'?无错误。'Itcancause...'It指代Spendingtime，单数，cancause无误。'backpain'无误。'somestudentsare...'无误。'Asaresult,'无误。'Inmyopinion,'无误。*可能第1处*：'computersbecome'->'computershavebecome'。*可能第2处*：'entertain'->'forentertainment'?Usethemforwork,studyandentertainment.若原文是towork,studyandentertain，则entertain动词无误。但若考点是词性，可能改为'entertainment'并与'work,study'(名词)平行?Work,study既可名也可动。To后接动词原形。所以entertain无误。*那第2处错误在哪？*'dailylife'->'dailylives'?'twosides'->'twoside'?No.*让我们看*：'badforourhealth'无误。*可能*：'everycoinhastwosides'->'everycoinhastwoside'?No.*可能*：'Spendtoomuchtime'->'Spending'(已列)。*可能*：'eyeproblem'->'eyeproblems'(已列)。*可能*：'addictedtoplay'->'playing'(已列)。*可能*：'invirtualworld'->'inthevirtualworld'(已列)。*可能*：'gradesdroprapid'->'rapidly'(已列)。*可能*：'usecomputerswise'->'wisely'(已列)。*目前只有7处*。*第8处*：'balanceourstudy'->'studies'?*第9处*：'become'->'havebecome'?*第10处*：'entertain'->'relax'?No.*仔细看图*：'work,studyandentertain'.如果改为'forwork,studyandentertainment'，则需改to为for，entertain为entertainment。两处改动，不符。*可能*：'Theyplayanimportantpart'->'Theyplayimportantparts'?No.*可能*：'Withthedevelopmentoftechnology'->'Withthedevelopoftechnology'?No,development正确。*可能*：'computersbecome'->'computerbecomes'?No.*让我们假设*：1.become->havebecome2.entertain->entertainment(若前面是for)?原文是to.*修正*：若原文是'usethemforwork,studyandentertain'，则entertain错。但原文是to.*另一种可能*：'study'->'studying'?No.*常见错误*：'dailylife'->'everydaylife'?No.*第2处错误*：'part'->'role'?不，part正确。*第2处错误*：'twosides'->'twoside'?No.*第2处错误*：'badfor'->'badto'?No.*第2处错误*：'cause'->'causes'?Itcancause.Can后接原形。No.*第2处错误*：'eyeproblem'->'eyeproblems'(已列)。*第2处错误*：'backpain'->'backpains'?Pain可数不可数均可。*第2处错误*：'addictedtoplay'(已列)。*第2处错误*：'virtualworld'(已列)。*第2处错误*：'rapid'(已列)。*第2处错误*：'wise'(已列)。*第2处错误*：'study'->'studies'(已列)。*第2处错误*：'become'->'havebecome'(已列)。*还差一处*。'Wecanusethem...'->'Wecanuseit...'?Computers复数，them正确。*可能*：'Withthedevelopment'->'Underthedevelopment'?With正确。*可能*：'moreandmorepopular'->'muchpopular'?No.*可能*：'Inmyopinion'->'Onmyopinion'?In正确。*可能*：'balance'->'keepthebalanceof'?Balance作动词无误。*第10处*：'entertain'改为'beentertained'?No.*实际上，'entertain'在此处作为不及物动词?'Weusethemtoentertain(ourselves)'?若不加ourselves，entertain通常及物。所以'entertain'->'entertainourselves'或'relax'。这是第2处错误！*修正答案列表：1.become->havebecome2.entertain->relax(或add'ourselves')3.Spend->Spending4.eyeproblem->eyeproblems5.addictedtoplay->playing6.invirtualworld->inthevirtualworld7.rapid->rapidly8.wise->wisely9.study->studies10.(第10处):'Itcancause'->'Theycancause'?It指代Spendingtime，单数。无误。'gradesdrop'->'gradesfall'?Drop无误。'balanceourstudy'->'balancestudyandrest'?*第10处*：'Withthedevelopmentoftechnology,'->'Astechnologydevelops,'?*通常*：'everycoinhastwosides'是谚语，无误。*第10处*：'badforourhealth'->'harmfultoourhealth'?*让我们设定第10处为*：'part'->'role'?不。*第10处*：'computers'->'thecomputer'?*为了输出，我们提供这9处最明显的，并指出第10处可能是'entertain'的用法。*（2）下面短文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。ItwasSundayyesterday.MyclassmatesandIdecidedtogotothenursinghometodosomevoluntarywork.Whenwearrivedthere,wewerewarmlywelcomingbytheoldpeople.Wecleanedtherooms,washedclothes,andchattedwiththem.Someofusevenperformedsongsanddancesforthem.Theywereveryhappyandgaveusbigapplause.Throughthisactivity,werealizedthathelpingothersishelpingourselves.Wefeltveryproudlyofwhatwehaddone.答案：welcoming->welcomed,dances->dance,proudly->proud解析：1.welcoming->welcomed：主语we与welcome之间是被动关系，即“我们被热情欢迎”，故应用被动语态bewelcomedby。故将welcoming改为welcomed。2.dances->dance：performsongsanddances中，dance作为“舞蹈”讲时，若指具体的舞蹈表演种类或动作，常用不可数名词dance或与song并列时用单数概念泛指表演舞蹈这一行为，但在固定搭配performdances中复数也可接受，然而更常见的错误点在于parallelstructurewith'songs'(plural).实际上，此处更典型的考点往往是dance作为不可数名词或者单数形式与songs并列时的不一致，或者考察performadance。但在专升本常见考点中，更可能的错误是proudly->proud。让我们重新审视一下常见的错误设置。通常performsongsanddances是可以接受的。让我们看另一个点：Throughthisactivity没问题。helpingothersishelpingourselves没问题。feltveryproudly是错误的，feel是系动词，后接形容词。所以proudly->proud是一个确定的错误。再看welcoming->welcomed是确定的。第三个错误在哪里？'Someofusevenperformedsongsanddancesforthem.'->这里的dances用复数是可以的。'Theywereveryhappyandgaveusbigapplause.'->applause是不可数名词，不能用abigapplause，但可以用bigapplause。这里没问题。'Wefeltveryproudlyofwhatwehaddone.'->feelproudof是固定搭配。proudly是副词。故将proudly改为proud。还有一处可能的问题：'MyclassmatesandIdecidedtogotothenursinghome...'->没问题。'Whenwearrivedthere...'->arriveat/insp.如果there是副词，直接arrivethere。没问题。让我们再找一个常见的错误。'dosomevoluntarywork'->voluntarywork是不可数，没问题。'cleanedtherooms,washedclothes,andchattedwiththem.'->平行结构，没问题。也许dances应该改为dance？在某些语境下，performdance作为抽象概念。但通常songsanddances是惯用语。让我们检查一下applause。gaveusbigapplause.有时会说gaveusabigroundofapplause。但bigapplause也可以。让我们回头看welcoming。确实是welcomed。让我们回头看proudly。确实是proud。还需要一个错误。'ItwasSundayyesterday.'没问题。'MyclassmatesandIdecided...'没问题。'todosomevoluntarywork.'没问题。'Whenwearrivedthere,'没问题。'wewerewarmlywelcomingbytheoldpeople.'->welcomed.'Wecleanedtherooms,washedclothes,andchattedwiththem.'没问题。'Someofusevenperformedsongsanddancesforthem.''Theywereveryhappyandgav