2026西安高所一中高一入学语文分班考试真题含答案

-2026西安高所一中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列各组词语中，字形全部正确的一项是A.殚精竭虑，委曲求全B.鞭笞众生，刚愎自用C.莘莘学子，豆蔻年华D.不刊之论，舐犊之恩答：C解：A项“鞭笞”应为“鞭苔”；B项“鞭笞”应为“鞭苔”；C项正确；D项“舐犊”应为“舐犊”或“舐犊”。(2)下列成语中，使用不当的一项是A.他在工作中总是首当其冲，勇于承担责任B.这部小说情节曲折，令人拍手叫绝C.她的发言在众人中脱颖而出，赢得了掌声D.大家对这个方案都表示差强人意答：A解：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当。(3)下列句子中，语序不当的一项是A.他在学校里表现非常优秀B.这部电影由著名导演执导并制作C.这个人的思想观点和我有很大的分歧D.今天他不仅要完成作业，还要做家务答：B解：“由著名导演执导并制作”语序不当，应为“由著名导演执导和制作”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他决定把书捐赠给图书馆B.花朵盛开，香气四溢C.雷雨天气是时常发生的D.这件衣服用料精良，做工细腻答：C解：“雷雨天气时常发生”搭配不当，应为“雷雨天气时常出现”。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.学校组织了这次活动B.我们要学习他的精神C.春天来了，万物复苏D.他是我们最敬佩的人答：A解：“组织了这次活动”缺少宾语，应为“学校组织了这次活动并进行了宣传”。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.我们今天来到了学校，然后就参加了考试B.他一边唱歌一边跳舞，非常快乐C.她穿着一袭红色的长裙，美丽动人D.很多学生都来参加了这次活动答：A解：“我们今天来到了学校”，没有说明对考试的态度；后半句“然后就参加了考试”应为“参加考试”或“参加考试后”。(7)下列词语中，不能用来形容“庄重”一项是A.严谨B.恭敬C.精致D.严肃答：C解：“精致”通常形容事物工艺或形式上的精细美好，与“庄重”无关。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.他在房间里看书B.他带着她的孩子去学校C.他在看这本书D.因为她生病了，所以没来上班答：B解：“他带着她的孩子去学校”中“她的”指代不明，无法判断是谁的孩子。(9)下列句子中，符合“清晰简练”的表达的一项是A.如果你认为我的建议是正确的，那么你可以采纳B.我们对于这个方案的优缺点以及实施方式进行了全面的讨论C.这个计划是否实施需要进一步考虑D.我们必须对这个问题进行深入、全面、充分的分析答：A解：“如果...那么...”结构简练，表达清晰。(10)下列句子中，属于“不合逻辑”错别的一项是A.春天来了，天气变暖，万物开始生长B.他昨天去学校了，否则的话，他不会缺席考试C.我觉得这名同学一定会成功的D.这本书的内容充满意境，结构严谨答：B解：“否则的话”与“昨天去学校”表达矛盾，不合逻辑。(11)指出下列诗句中，使用了“对偶”修辞手法的一项是A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山B.随风潜入夜，润物细无声C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答：C解：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”前后句对应工整，属于对偶手法。(12)《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”这句诗的意象是A.用“雎鸠”象征爱情B.用“河洲”表现欢乐场景C.用“关关”形容鸟叫的声音D.用“在洲”表达人物的动作答：C解：“关关”是拟声词，模拟雎鸠的叫声。(13)下列选项中，与“浩然之气”意蕴最接近的一项是A.仁义道德B.热血男儿C.正直忠贞D.随遇而安答：C解：“浩然之气”表示正直、坚定、高尚的气节，与“正直忠贞”最为接近。(14)“美轮美奂”一词常用来形容A.建筑的华美B.语言的优美C.衣服的华丽D.人物的仪表答：A解：“美轮美奂”多用于形容建筑的辉煌壮丽。(15)下列选项中，属于文学体裁定义的一项是A.散文重在表情达意B.小说讲究真实性C.戏剧以叙述为主D.诗歌强调人物刻画答：A解：散文重在表意，小说讲究虚构，戏剧以表演为主要形式，诗歌重在意境和语言艺术。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)本诗的作者是A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答：A解：该诗是唐代杜甫的代表作之一，表现了战乱年代个人的忧国忧民之情。(17)本诗运用了哪种抒情手法A.借景抒情B.借物言志C.直抒胸臆D.以景结情答：A解：全诗通过描写战乱后的自然景物，表达诗人内心的感伤。(18)下列对诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的分析不正确的一项是A.用拟人手法表现诗人情怀B.“溅泪”与“惊心”是因果关系C.“花”与“鸟”表现战争的残酷D.通过感官描写引起共鸣答：C解：“花”与“鸟”并非直接表现战争的残酷，而是通过它们的反应反映诗人情感。(19)杜甫在诗中表现出的思想感情是A.自豪壮志B.热爱自然C.爱国忧民D.心旷神怡答：C解：全诗表达了杜甫对国家命运的担忧和对人民的同情。(20)“家书抵万金”一语的修辞手法是A.夸张B.借代C.拟人D.通感答：A解：“家书抵万金”用夸张手法强调家书的珍贵。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去。遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(21)文中“非淡泊无以明志”中“非”字的意思是A.不B.非但C.非常D.非得答：A解：此处“非”是“不”的意思，表示否定。(22)选出与“静以修身”结构相同的一项是A.俭以养德B.俭以修身C.静以养德D.俭以明志答：A解：“静以修身”和“俭以养德”都是“以”字结构的文言句式。(23)下列对“非学无以广才”的理解正确的一项是A.不学，就不会有才能B.只要有才能，就不必学习C.不能学习，没办法扩展才能D.才能可以随意扩展答：C解：“非学无以广才”意思是：不学习就无法扩展才能。(24)“遂成枯落”中的“枯落”意指A.积累B.成长C.枯萎脱落D.梦想破灭答：C解：“枯落”比喻衰败、凋零。(25)文中体现作者主张的一项是A.多交流，少独学B.安静耐心，追求远大目标C.快速学习，尽快成才D.喜欢热闹，志向远大答：B解：文中强调“静”与“学”对修身养德和实现志向的重要性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】人生就像一本书，翻开新的一页，就意味着新的开始。有人认为，人生是机遇与风险并存的旅程，有人则说人生是磨练与成长的组成部分。在成长过程中，我们常常会遇见各种各样的人，有的是良师益友，有的是损友，还有的是陌生人。他们或给予我们鼓励，或带给我们伤害，或只是我们人生中的过客。(26)文章的主旨是A.人生是机遇与风险并存的旅程B.人生中的各种人对我们有不同影响C.人生是不断学习的过程D.人生是一场漫长的旅行答：B解：文章通过描述不同的人对人生的贡献与影响，强调人生中人与人之间的互动。(27)文中“翻开新的一页”使用了哪种修辞手法A.比喻B.拟人C.仿拟D.对偶答：A解：“人生就像一本书”是比喻，“翻开新的一页”是拟物，整体属于比喻手法。(28)“人生是磨练与成长的组成部分”中“组成部分”的近义词是A.存在B.包含C.部分D.配置答：C解：此处“组成部分”理解为“部分”，与“磨练与成长”构成并列关系。(29)下列对“良师益友”的理解正确的一项是A.良好的老师和朋友B.表现良好品德的人C.对我们有启发与帮助的人D.有丰富经验的人答：C解：“良师益友”意指对我们有帮助、启发的人，常用于形容老师和朋友。(30)文章中对“陌生人”的描写意味着A.可有可无B.人生中不可以缺少他们C.不管他们是谁，都会影响人生D.他们是纯粹的过客答：D解：“陌生人”是文章中的过客，只在某些阶段出现，不影响长久发展。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料：你曾见过许多风景，有的令你心旷神怡，有的令你记忆犹新，请以“我心中的风景”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我心中的风景人生中，总有一些风景值得铭记。在我心中，最难以忘怀的风景，是那个阳光明媚的早晨，我和母亲一起走在乡间小路上，看到了一片盛开的油菜花田。那是一年一度的春耕季节，田野刚刚翻新，空气中夹杂着泥土的清香和阳光的温暖。母亲牵着我的手，慢慢走在田埂上，每一步都踏实而坚定。我望着那一片金黄，仿佛看到生命的蓬勃和希望的象征。油菜花田不仅是