人教版七年级生物上册《2.4.1尝试对生物进行分类》同步练习题（带答案）

第页人教版七年级生物上册《2.4.1尝试对生物进行分类》同步练习题（带答案）一、知识梳理·夯基固本1.植物的分类（1）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的＿＿＿＿＿，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的＿＿＿＿＿关系。（2）在被子植物中，＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿往往作为分类的重要依据。（3）根据种子的有无，可将植物划分为＿＿＿植物和＿＿＿植物。在孢子植物中，不具有根、茎、叶的植物为＿＿＿＿植物；具有茎、叶和假根的植物为＿＿＿＿植物；根、茎、叶都具有的植物是＿＿＿＿植物。在种子植物中，根据种子外是否有果皮包被，可将植物分为＿＿＿植物和＿＿＿植物；在被子植物中，根据种子内子叶的数量可分为＿＿＿＿植物（＿＿＿叶脉）和＿＿＿＿植物（平行叶脉）。2.动物的分类（1）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿等。（2）根据体内是否有脊柱，可将动物分为＿＿＿＿动物和＿＿＿＿动物；根据体温是否恒定，可将动物划分为＿＿＿动物和＿＿＿动物；根据生殖方式，可将动物分为＿＿＿＿动物和＿＿＿＿动物。3.其他生物的分类细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的＿＿＿＿来进行。根据不同真菌＿＿＿＿＿的特征，可将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。二、习题精练·学以致用1.明代医药学家李时珍在《本草纲目》中将动物分为“部”“类”等等级，其中“兽部”的特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。根据现代动物分类学，“兽部”相当于（）A.两栖类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类2.学校生物兴趣小组对校园中的植物进行了分类研究。小明认为可以根据植株大小来分类，小红认为应该根据花、果实、种子的特征来分类，小华认为应该根据生活环境来分类。你认为分类最可靠的方式是（）A.根据植株大小——高大的是乔木，矮小的是草本B.根据生活环境——陆生植物和水生植物C.根据花、果实和种子的特征——这是被子植物分类的重要依据D.根据叶片形状——圆形叶和条形叶3.小明在花卉市场观察到了三种植物：一种生活在水中、无根茎叶分化，一种背阴墙角处有假根和类似茎叶结构，一种盆栽有真根茎叶、叶片背面有褐色隆起。他在笔记本上画了分类图（如图），对三种植物进行了分类。下列叙述错误的是（）A.①代表的植物是刚毛藻，没有根茎叶的分化B.②处填写的是“有假根和茎叶分化”，③处填写“无假根”C.④代表的植物有真正的根、茎、叶，靠孢子繁殖D.三种植物都生活在陆地上，只是生活环境不同4.生物课上，老师展示了两组动物的图片：第一组：蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛第二组：家鸽、牛蛙、家兔、蜥蜴老师请同学们推测分类的依据。下列哪位同学的回答是正确的？（）A.小丽：水生的归为一类，陆生的归为另一类B.小华：恒温动物归为一类，变温动物归为另一类C.小明：体内有脊柱的归为一类，体内无脊柱的归为另一类D.小强：胎生的归为一类，卵生的归为另一类5.暑假，小华参观海洋馆时记录了以下四种动物：①海豚、②海龟、③企鹅、④鲨鱼。小华观察后将它们分成了两类，①③分为一类，②和④分为一类。小华对它们进行分类的依据是（）A.体内是否有脊柱——①③有脊柱，②④无脊柱B.呼吸器官——①③用肺呼吸，②④用鳃呼吸C.体温是否恒定——①③恒温动物，②④变温动物D.生活环境是否都在水中——①③在水中，②④在陆地6.生物实验室中有四种微生物标本：大肠杆菌、乳酸菌、青霉、蘑菇。小明将它们分为两类：大肠杆菌和乳酸菌为一类，青霉和蘑菇为另一类。他的分类依据是（）A.细胞内有无叶绿体B.细胞有无细胞壁C.细胞内有无成形的细胞核D.遗传物质是否是DNA7.生物课本中有一个脊椎动物检索表，可以用来快速鉴定动物类群（如图），小华在野外发现了一只动物，体表有鳞片，用肺呼吸，卵产在陆地沙土中，卵壳坚韧。请根据检索表判定它最可能属于（）A.S类——哺乳动物B.R类——鸟类C.Y类——爬行动物D.W类——两栖动物8.在分类学中，分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少；分类等级越低，包含的生物种类越少，共同特征越多。下列四种生物中，与人类（哺乳纲·灵长目·人科·人属·智人种）亲缘关系最近的是（）A.大猩猩——哺乳纲·灵长目·人科·大猩猩属B.马——哺乳纲·奇蹄目·马科·马属C.金鱼——鱼纲·鲤形目·鲤科·鲫属D.家鸽——鸟纲·鸽形目·鸠鸽科·鸽属9.下列有关微生物分类的叙述，正确的是（）A.病毒无细胞结构，细菌无成形的细胞核，真菌有真正的细胞核B.细菌和真菌都是单细胞生物，病毒没有细胞结构C.根据有无细胞壁，可将微生物分为细菌和真菌两大类D.细菌和真菌都能进行光合作用，病毒不能10.某同学制作了下图所示的生物分类检索表。请判断，下列四种生物中在检索表中位置为“丁”的是（）A.海带B.银杏C.企鹅D.青蛙11.某同学学完“生物的分类”后，绘制了如下思维导图。下列叙述错误的是（）A.②代表的植物类群，其种子的外层没有果皮包被B.③代表的植物类群，其种子中有两片子叶C.图中①和②③的根本区别是能否产生种子D.陆地上分布最广泛的植物类群是苔藓植物12.3月3日是世界野生动植物日。某校生物兴趣小组制作了一块展板，展示了八种生物的分类关系，如图所示（金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨、青霉、珙桐、流感病毒）。请据图回答下列问题：（1）图中a处应填写______，b处应填写______，c处应填写______。（2）从细胞结构来看，上述八种生物中，细胞结构中有细胞壁的是______（填序号）。图中属于真核生物的有______（填序号，写出三个即可）。（3）珙桐被称为“中国鸽子树”，属于被子植物。被子植物目前是陆地上分布最广泛的植物类群。请分析原因：________________________________________________________________________（写出一条即可）。（4）朱鹮是国家一级保护鸟类。鸟类适于飞行的形态结构特点有：__________________________________________（写出两条即可）。（5）图中e（流感病毒）由______外壳和内部的______组成，它没有______结构。13.阅读下列资料，回答相关问题。资料一《本草纲目》是明代医药学家李时珍编写的药物学巨著。书中将药用动物分为“虫部”“鳞部”“介部”“禽部”“兽部”等。如“兽部”收录了虎、鹿、羊等动物，特征为“具有四足，全身被毛，胎生”；“禽部”收录了鸡、鸭、鹤等，特征为“二足而羽”；“鳞部”收录了鲤鱼、鲫鱼等，特征为“有鳞片，用鳃呼吸”。这种分类方式与近代生物分类学的基本原理不谋而合。资料二某生物兴趣小组对校园中的生物进行了调查统计，结果如下：类群植物动物（无脊椎）动物（脊椎）微生物种类数382412不少于10常见代表松树、月季、蒲公英蚯蚓、蝗虫、蜗牛麻雀、蜥蜴、蛙细菌、真菌（1）资料一中，《本草纲目》的“禽部”相当于现代分类中的______类；“兽部”相当于______类；“鳞部”相当于______类。（2）资料一中，李时珍将动物分为虫、鳞、介、禽、兽等不同部类，这种分类方式主要依据动物的____________特征。在现代生物分类中，最基本的分类单位是______。（3）资料二中，该兴趣小组对校园生物种类进行了调查。从表中数据可以看出，校园中种类最多的生物类群是______，其中属于被子植物的是____________。（4）资料二中，脊椎动物包括麻雀、蜥蜴和蛙，从低等到高等的排列顺序是：______→______→______。结合以上资料，生物分类的意义有哪些？写出一点即可：__________________________________________。参考答案一、知识梳理·夯基固本1.（1）形态结构亲缘（2）花果实种子（3）孢子种子藻类苔藓蕨类裸子被子双子叶网状单子叶2.（1）生理功能生殖方式（2）脊椎无脊椎恒温变温卵生胎生3.特征形态结构二、习题精练·学以致用1.【答案】D【考查点】哺乳动物的主要特征【详细解析】A错误：两栖类体表裸露，生殖方式为卵生，不符合“被毛、胎生”特征。B错误：爬行类体表有鳞片或甲，生殖方式为卵生。C错误：鸟类体表被羽，生殖方式为卵生。D正确：“具有四足，全身被毛，胎生”正是哺乳动物的典型特征，因此《本草纲目》中的“兽部”相当于现代分类中的哺乳纲。2.【答案】C【考查点】被子植物分类的主要依据【详细解析】A错误：植株大小受环境影响较大，不是可靠的分类依据，同种植物在不同环境下大小可能不同。B错误：生活环境相似的植物不一定亲缘关系近，如水生的荷花与陆生的牡丹在分类上相差较远。C正确：被子植物的根、茎、叶形态受环境影响较大，而花、果实、种子的形态结构相对稳定，是被子植物分类最重要的依据。D错误：叶片形状易受环境影响，不是可靠的分类依据。3.【答案】D【考查点】藻类、苔藓、蕨类三类植物的主要特征【详细解析】A正确：①代表的刚毛藻属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化。B正确：②处对应的苔藓植物虽有类似茎叶的结构，但没有真正的根，只有假根；③处对应的蕨类植物则有真正的根，因此应填“无假根”。C正确：④代表的蕨类植物有真正的根、茎、叶，体内有输导组织，但不产生种子，靠孢子繁殖。D错误：①刚毛藻（藻类）生活在水中，并非都生活在陆地上，因此D的叙述错误。4.【答案】C【考查点】脊椎动物和无脊椎动物的分类依据【详细解析】A错误：第一组中的蚯蚓（环节动物）不生活在水中，仅河蚌生活在水中，所以“水生vs陆生”不能将两组动物完全区分。B错误：第一组动物均为变温动物，但第二组中的牛蛙和蜥蜴也属于变温动物，因此恒温/变温并非两组的分组依据。C正确：第一组动物蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛体内均无脊柱，属于无脊椎动物；第二组动物家鸽、牛蛙、家兔、蜥蜴体内都有脊柱，属于脊椎动物。D错误：第一组动物均为卵生，但第二组中的家兔是胎生，而家鸽、牛蛙、蜥蜴则是卵生，因此胎生/卵生并非两组的统一分类依据。5.【答案】C【考查点】恒温动物和变温动物的辨别【详细解析】A错误：题干中四种动物都属于脊椎动物（都有脊柱），因此体内有无脊柱不能作为区分的依据。B错误：海豚和企鹅均用肺呼吸，但海龟也用肺呼吸而非用鳃呼吸，鲨鱼才用鳃呼吸，因此“①③用肺，②④用鳃”不准确。C正确：海豚（哺乳类）和企鹅（鸟类）体温恒定，属于恒温动物；海龟（爬行类）和鲨鱼（鱼类）体温随环境温度变化而变化，属于变温动物。D错误：海豚和海龟都能在水中活动，企鹅常在水中捕食，鲨鱼终生生活在水中，不能以“是否在水中”简单划分。6.【答案】C【考查点】原核生物与真核生物的区别【详细解析】A错误：大肠杆菌和乳酸菌是细菌，青霉和蘑菇是真菌，它们都不含叶绿体，不能进行光合作用，因此叶绿体不是分类依据。B错误：细菌和真菌都有细胞壁，因此有无细胞壁无法区分它们。C正确：大肠杆菌和乳酸菌属于细菌，细胞内无成形的细胞核（原核生物）；青霉和蘑菇属于真菌，细胞内有成形的细胞核（真核生物），因此有无成形的细胞核是两者的根本区别。D错误：细菌和真菌的遗传物质都是DNA，因此不能作为分类依据。7.【答案】C【考查点】脊椎动物分类检索表的运用【详细解析】A错误：S类的特征是体表被毛、胎生，属于哺乳动物，而该动物体表有鳞片，不符合。B错误：R类的特征是体表被羽毛、前肢变成翼，属于鸟类，而该动物体表有鳞片，不符合。C正确：该动物体表有鳞片，用肺呼吸，卵产在陆地沙土中且卵壳坚韧，符合检索表中Y类（爬行动物）的特征：皮肤干燥，在陆地沙土中产卵。D错误：W类（两栖动物）皮肤裸露湿润，幼体在水中生活，与该动物特征不符。8.【答案】A【考查点】生物分类等级与亲缘关系【详细解析】A正确：大猩猩与人同属于哺乳纲·灵长目·人科，分类等级相同最多（科），亲缘关系最近。B错误：马与人同属于哺乳纲但不同目，分类等级到纲相同，亲缘关系较远。C错误：金鱼与人分别属于鱼纲和哺乳纲，分类等级到界相同，亲缘关系更远。D错误：家鸽与人分别属于鸟纲和哺乳纲，分类等级到界相同，亲缘关系较远。9.【答案】A【考查点】微生物的分类及结构特征【详细解析】A正确：病毒无细胞结构，细菌是原核生物无成形的细胞核，真菌属于真核生物有真正的细胞核。B错误：真菌不都是单细胞生物，如蘑菇是多细胞真菌。C错误：细菌和真菌都有细胞壁，不能以此区分两类生物。D错误：细菌和真菌细胞内均无叶绿体，不能进行光合作用。10.【答案】D【考查点】生物分类检索表的使用【详细解析】A错误：海带属于藻类，能进行光合作用，无种子，不在丁（动物）的位置。B错误：银杏是裸子植物，能进行光合作用，属于植物，不在丁的位置。C错误：企鹅是鸟类，属于动物但体温恒定，应在丙的位置。D正确：青蛙是两栖动物，体温不恒定，符合检索表中动物分支下“体温不恒定”的特征，对应丁的位置。11.【答案】D【考查点】植物分类体系及各类群的主要特征【详细解析】A正确：②代表的植物类群在种子植物分支下，种子裸露无果皮包被，应为裸子植物。B正确：③代表被子植物中的双子叶植物，种子中有两片子叶。C正确：①为孢子植物（无种子），②③为种子植物（有种子），二者的根本区别是有无种子。D错误：陆地上分布最广泛的植物类群是被子植物（而非苔藓植物），苔藓植物体型矮小，对水分依赖性强，分布范围有限。12.【答案】（1）有细胞结构；原核生物；真菌（2）水杉、肾蕨、珙桐、青霉、大肠杆菌（写出三个即可，如：水杉、肾蕨、珙桐）（3）被子植物一般具有发达的输导组织，能产生种子且种子外有果皮包被，果实能保护种子并帮助传播，使后代能适应不同环境（4）前肢变成翼；身体呈流线型；胸肌发达；骨骼轻、中空等（写出一条即可）（5）蛋白质；遗传物质（或核酸）；细胞【考查点】生物分类的综合运用【详细解析】（1）从展板的分类结构来看，a处位于“有细胞结构的生物”分支起点，应填“有细胞结构”；b处位