沪教版八年级下册英语：Unit 5~8作文 专项测试卷（含答案+范文）

【新教材】沪教版（2024）八年级下册英语：Unit5~8作文

专项测试卷

满分：100分考试时长：90分钟。

考试说明：本试卷聚焦沪教版八年级英语下册Unit5-8核心写作能力,

涵盖单元专项与综合训练，

一、单元专项训练题（每题15分，共4题，合计60分）

1.Unit5Savinganimalsindanger（拯救濒危动物）

写作情境：学校自然俱乐部正在征集关于濒危动物的博客文章，请你

选择一种濒危动物（如大熊猫、亚洲象、丹顶鹤等），用英语写一篇

博客。

内容要点：简要介绍这种动物的外貌和居住地；说明它们濒危的原因

（如栖息地减少、人类捕杀等）；提出保护措施；呼吁大家关注并保

护动物。

写作要求：涵盖所有要点，可使用小标题使条理清晰；正确运用本单

元核心语法：It作形式主语及“形容词+enough+todo"结构；词数

80-100词，语言准确，逻辑连贯。

答题区域：

2.Unit6Learningbydoing（实践学习）

写作题目：AnUnforgettableLearningExperience

写作情境：“实践出真知”，通过亲身实践，我们能收获知识与成长。请

讲述一次让你印象深刻的实践学习经历（如科学实验、手工制作、志

愿服务等）。

内容要点：实践学习活动的时间、地点和内容；实践过程中遇到的困

难及解决方法；这次实践给你带来的收获（知识、技能或感悟）；总

结实践学习的意义。

写作要求：内容完整，情节真实，突出实践的意义；时态以一般过去

时为主，适当运用连接词体现逻辑；词数80-100词，语言流畅，情感

真挚。

答题区域：

3.Unit7Spaceexploration（太空探索）

写作题目：MyHeroinSpaceExploration

写作情境：太空探索是人类对未知世界的勇敢挑战，无数航天英雄为

梦想付出了心血。请介绍一位你敬佩的航天英雄（如杨利伟、聂海胜,

或国际航天员等），展现他们的精神与贡献。

内容要点：英雄的基本信息（职业、主要经历）；在太空探索中做出

的具体贡献或感人事迹；从英雄身上学到的品质（如勇敢、坚持、奉

献）；表达对英雄的敬意及对太空探索的展望。

写作要求：人物信息准确，事迹描述具体；语言简洁有力，体现对英

雄的崇敬之情；词数80-100词，结构清晰，主题突出。

答题区域:

4.Unit8Imaginethat!（想象一下!）

写作题目：AreWeAloneintheUniverse?

写作情境：本单元聚焦对未知世界的想象，请结合单元主题，探讨外

星生命存在的可能性，表达你的观点与想象。

内容要点：引出话题：宇宙中是否有其他生命存在；表达观点：是否

相信外星人存在，并说明理由；展开想象：如果外星人存在，他们可

能的外貌或能力；总结期待：希望未来通过科学探索解开谜团。

写作要求：涵盖所有要点，适当发挥想象；正确运用本单元核心语法:

原因状语从句（because/since/as）；词数80-100词，逻辑严谨，语言

生动。

答题区域：

二、综合专项训练题（每题20分，共2题，合计40分）

5.跨单元叙事写作

写作要求：结合Unit5（拯救濒危动物）和Unit7（太空探索）的主

题，讲述一个“太空探索与动物保护交织”的科幻故事。例如：宇航员在

探索未知星球时，发现了濒危的外星生物，他们运用专业知识和爱心,

帮助这些生物脱离困境，守护宇宙中的生命多样性。

内容要点：故事背景：宇航员的任务与探索的星球；关键情节：发现

濒危外星生物的过程，以及保护它们的具体行动；情感升华：对生命

平等的感悟，呼吁守护宇宙中的所有生命；适当运用原因状语从句，

解释行动的动机。

写作要求：以记叙文为主，时态结合一般过去时与一般现在时；情节

完整，细节生动，逻辑连贯；词数100-120词，语言流畅，充满想象

力。

答题区域：

6.主题论述写作

写作题目：ThePowerofImaginationandPractice

写作要求：结合Unit6（实践学习）和Unit8（想象）的主题，论述

想象力与实践能力的关系，说明二者如何共同推动人类进步，并结合

自身经历谈谈如何培养这两种能力。

内容要点：阐述想象力的作用：为实践提供创意与方向；说明实践能

力的重要性：将想象转化为现实；举例说明二者结合的成果（如科技

发明、艺术创作等）；结合自身经历，谈谈培养想象力与实践能力的

方法。

写作要求：以议论文为主，观点明确，论据充分；运用连接词体现逻

辑，适当使用原因状语从句；词数100-120词，语言严谨，具有说服

力。

答题区域:

三、评分标准

内容完整性（40%）：涵盖题目要求的所有要点，细节充实，主题突

出，无遗漏核心信息。

语言准确性（30%）：语法正确，词汇运用恰当，熟练运用单元核心

语法，无明显语言错误。

结构逻辑性（20%）：段落分明，过渡自然，逻辑清晰，符合文体要

求，层次分明。

情感与创意（5%）：情感真挚，观点明确，富有创意，能体现对单元

主题的深度理解，想象合理。

词数与格式（5%）：符合词数要求，格式规范，书写工整，符合对应

文体的格式要求。

参考范文

一、单元专项训练范文及点评

1.Unit5范文

TheGiantPanda

AppearanceandHome

Thegiantpandaisoneofthemostpopularanimalsintheworld.They

areblackandwhite,andlookverycute.Theymainlyliveinthebamboo

forestsofChina.

Whyindanger

However,giantpandasareindanger.Becausepeoplecutdowntoo

manybambooforests,theylosetheirhomesandhavelessfood.Someof

themarenotstrongenoughtosurvive.

Howtohelp

Itisimportantforustoprotectthem.Wecanbuildmorenature

reservesforthem.Let'stakeactionbeforeitistoolate!

范文点评：范文紧扣濒危动物保护主题，用小标题清晰总分内容,

精准运用It作形式主语和“形容词+enough+todo”结构，涵盖外

貌、濒危原因、保护措施与呼吁，词数达标，逻辑严谨。

2.Unit6范文

AnUnforgettableLearningExperience

Lastweek,Ihadanunforgettablelearningexperience-makinga

solar-poweredcar.Inthescienceclass,ourteacheraskedustobuilditby

ourselves.

Atfirst,Icouldn*tmakethewheelsturnsmoothly.Ifeltworried,butI

didn'tgiveup.Iaskedmydeskmateforhelp,andweadjustedthegears

together.Finally,thecarmoved!

Thisexperiencetaughtmethatpracticemakesperfect.Through

hands-onlearning,Inotonlylearnedscientificknowledgebutalso

improvedmyproblem-solvingskills.Iwillcherishthisexperienceforever.

范文点评：范文围绕实践学习经历展开，清晰交代时间、活动、

困难与解决过程，突出实践收获，时态运用准确，语言简洁，情感真

挚，符合单元主题要求。

3.Unit7范文

MyHeroinSpaceExploration

YangLiweiismyheroinspaceexploration.HeisChina'sfirst

astronauttoenterspace.

In2003,YangLiweiflewintospacebyShenzhouVspacecraft.He

completedalltasksbravelyandsafelyreturnedtotheearth.Hiscourage

andcalmnessinspiredallChinesepeople.

Fromhim,Ilearnedtheimportanceofbraveryandperseverance.He

showedthatnothingisimpossibleifweworkhard.Iadmirehimdeeply

andhopetocontributetospaceexplorationinthefuture.

范文点评：范文聚焦航天英雄，准确介绍人物经历与贡献，提炼

出勇敢、坚持的品质，情感真挚，结构清晰，语言简洁有力，符合人

物介绍类写作的要求。

4.Unit8范文

AreWeAloneintheUniverse?

Haveyoueverwonderedifwearealoneintheuniverse?Personally,I

stronglybelievethataliensdoexist.Sincetheuniverseissolargeandhas

billionsofplanets,theEarthcannotbetheonlyplanetwithlife.

Asweknowlittleabouttheunknownworld,wecanonlyimagine.

Aliensmightlookverydifferentfromusbecausetheirlivingenvironment

iscompletelydifferent.Theymightevenbemuchsmarterandhavemore

advancedtechnologythanhumans.

Weshouldkeepexploringspace.Ihopeonedayourscientistscanfind

theanswerandcommunicatewiththempeacefully.

范文点评：范文紧扣外星生命探索主题，开篇点题，运用since、

because等引导的原因状语从句阐述观点，想象合理，逻辑严谨，符合

单元核心语法要求，词数适中。

二、综合专项训练范文及点评

5.综合题一范文

ASpaceMissiontoSaveAliens

Lastmonth,astronautLiMingwentonamissiontoexplorePlanetX.

Whenhearrived,hefoundsomeweakaliens.Theywerelosingtheir

habitatsbecauseameteoritehadhittheirplanet.

SinceLiMinghadlearnedaboutanimalprotection,hedecidedtohelp

them.Heusedhistoolstobuildasafeshelterforthemandsentasignalto

theEarthformoresupport.Becausethealiensweretooweaktomoveby

themselves,hecarriedthemtothesheltercarefully.

Althoughthemissionwasdifficult,LiMingsucceeded.Herealized

thatalllivesintheuniversedeserveprotection.Weshouldneverstop

exploringandprotectingtheunknownlives.

范文点评：范文结合太空探索与动物保护，情节完整，细节生动,

合理运用原因状语从句解释行动动机，情感升华到位，体现对生命平

等的思考，符合跨单元叙事的要求。

6.综合题二范文

ThePowerofImaginationandPractice

Imaginat