【人教版2019选择性必修1】高二生物4.3 免疫失调（教学设计）教案

4.3免疫失调年级高二年级授课时间1课时课题第3节免疫失调教材分析在本章第1节中，教材介绍了正常的免疫功能是维持机体内环境稳态所必需的，如果免疫功能失调可能引起机体功能的紊乱。本节是对免疫失调相关内容展开的叙述，让学生进一步认识到免疫调节对于维持机体稳态的重要意义。本节包括相对独立的三方面内容：过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。教学目标1.举例说出免疫失调引发的疾病，了解过敏反应、自身免疫病等的致病机理。2.阐述HIV感染人体的机理，了解怎样预防艾滋病的传播。教学重、难点1.过敏反应的发生机理。2.HIV感染人体的机理。教学过程教学内容教师活动学生活动新课导入生活中，我们有时看到一些现象，有的人吃了鱼、虾等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒耐熬；有的人吸入花粉后，会发生鼻炎或哮喘，这些都是过敏反应的表现。据统计，全世界20%-40%的人被过敏问题所困扰。【问题探讨】：1.你还知道哪些过敏现象？药物过敏(如青霉素过敏、链霉素过敏)；呼吸道过敏（如花粉过敏、尘螨过敏、毛屑过敏）；消化道过敏（如食用鱼、虾导致的过敏性肠胃炎）；皮肤过敏（荨麻疹、湿疹）。2.上述过敏反应与免疫反应有什么关系？从本质说，过敏反应就是机体接触过敏原后发生的一种免疫反应。阅读相关内容，思考讨论并回答有关问题。新知探究一、过敏反应【设疑】那什么是过敏反应呢？过敏反应是怎样发生的呢？结合PPT进行讲解一、过敏反应1．概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。2．原因：由过敏原引起的。鱼、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等都是（或含有）过敏原。常见的过敏原(或含有过敏原)有鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、青霉素、皮屑、棉絮等。3．机理：在接触过敏原时，在过敏原的刺激下，_B细胞会活化产生抗体。抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等症状。4．特点(1)过敏反应有快慢之分。(2)有明显的遗传倾向和个体差异。5．主要预防措施：找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原。出现过敏症状的人，应当及时去医院，由医生通过医学方法检测、诊断、治疗。体液免疫与过敏反应的比较【拓展应用】为什么医院在注射青霉素前要进行皮试？为了检测患者是否对青霉素有过敏反应，从而避免可能发生的严重过敏反应阅读教材相关内容，回答相关问题，掌握过敏反应相关内容二、自身免疫病【引导分析】过敏反应是敏感体质的人对本应是非致病的“异己”过度反应，免疫系统会不会对“自己”成分也过度反应呢？二、自身免疫病结合PPT进行讲解1．概念：自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状。2．举例：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。3．风湿性心脏病发病机理某种链球菌的表面有一种抗原分子，与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似，当人体感染这种病菌后，免疫系统不仅向病菌发起进攻，而且也向心脏瓣膜发起进攻。结果，在消灭病菌的同时，心脏也受到损伤，这就是风湿性心脏病。4．系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病，病程可有缓解和发作交替进行。其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等，本病大多见于年轻女性。我国的发病率约为0.75‰。其病因至今尚未完全研究清楚，与遗传、免疫失调、内分泌异常以及环境等多种因素有关。临床观察表明，早发现，早治疗对于缓解病情是非常重要的。主要原因：（1）抗原结构与正常细胞表面物质结构相似，抗体消灭抗原时，也损伤正常细胞。（2）免疫反应调节异常：免疫抑制细胞功能的下降，导致出现过量自身抗体，诱发与人类系统性红斑狼疮（SLE）类似的自身免疫性疾病。（3）遗传因素：自身免疫病与遗传因素有较密切的关系。（4）病毒因素：病毒诱发自身免疫病的机制尚未完全清楚。6.治疗方法自身免疫病的发病率较高，其中许多类型缺乏有效的根治手段。（1）抑制免疫系统的功能；（2）自体造血干细胞移植。注意：在回输前，可以对病人进行化疗，杀死体内的免疫细胞后再重新输入造血干细胞，重新构建免疫系统。使学生能够更好地理解和掌握相关知识，培养学生的应用能力和实践能力。三、免疫缺陷病【引导分析】人体的免疫功能是否会出现低下甚至丧失的情形呢？免疫缺陷病结合PPT进行讲解1．概念：指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。2．种类(1)先天性免疫缺陷病：由于遗传而生来就有的免疫缺陷。(2)获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起的免疫缺陷。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。3．艾滋病(1)原因：HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵染辅助性T细胞。(2)主要传播途径：性接触传播、血液传播和母婴传播。(3)预防措施：①采取安全的性行为；②避免注射吸毒；③接受检测并积极治疗HIV等性传播感染；④不与他人共用牙刷和剃须刀；⑤不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。【小结】学生阅读教材内容，思考相应问题。课堂小结板书设计第3节免疫失调课后作业1．类风湿性关节炎是由“特殊的B细胞”通过释放“有毒”的抗体攻击自身细胞而引发的。研究人员从患者体内分离出T细胞，经基因改造再输回患者体内，改造后的T细胞寻找并破坏“特殊的B细胞”，达到治疗的目的。下列叙述错误的是（B）A．该病是一种免疫系统过度反应的自身免疫病B．改造后的T细胞主要参与机体的体液免疫过程C．改造后的T细胞可能通过诱导细胞凋亡来清除“特殊的B细胞”D．改造后的T细胞通过识别细胞膜上特异性的蛋白质来寻找“特殊的B细胞”2．一些人对猫过敏，猫体内存在的过敏原约有10种，最主要的是猫唾液中的蛋白质Feld1（简称F蛋白），下列相关叙述错误的是（

C

）A．猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率B．若有家庭成员对F蛋白过敏，应尽量避免在家中养猫C．对F蛋白过敏反应中，辅助性T细胞会释放组胺D．人群中对F蛋白过敏存在明显的遗传倾向和个体差异3．毒性弥漫性甲状腺肿（Graves病）是一种自身免疫性疾病，患者体内产生的抗促甲状腺激素受体抗体会与甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体结合，引发甲状腺功能亢进。结合图示（抗促甲状腺激素受体抗体作用于甲状腺细胞），下列分析错误的是（

A

）

A．该抗体与促甲状腺激素受体结合后，可抑制甲状腺激素的分泌B．患者的甲状腺激素分泌过多，可能导致促甲状腺激素释放激素减少C．该抗体的产生与B细胞异常活化有关，属于体液免疫异常D．患者的甲状腺细胞因抗体持续刺激而增生，可能出现甲状腺肿大4．道路旁及公园里常有蒿属植物分布，夏末秋初时蒿草花粉是导致过敏性鼻炎患者明显增多的原因之一。下列叙述正确的是（D）A．初次接触蒿草花粉时会引发易感人群的体液免疫，引起过敏性鼻炎B．患者体内B淋巴细胞的活化只需要蒿草花粉的刺激和细胞因子的作用C．糖皮质激素可作为免疫抑制剂，用于治疗过敏性鼻炎、艾