四川泸州市龙马潭区五校联考2025-2026学年七年级下学期语文6月阶段学情自测 (文字版含答案)

四.¤¦泸州市`œ´¶’}五校联考2025-2026学年七年级下学期6月‰¶¿…†语文试题注意事项：1.本试题共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟，2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，一、积累与运用（29分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）A.过瘾（yín）得逞（chěn）苛捐杂税（shuì）B.憎恶（zēng）咀嚼（jué）气冲斗牛（dǒu）C.呜咽（yè）毛坯（pēi）沥尽心血（xuè）D.梭镖（piāo）酒肆（sì）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写无误的一项是（3分）A.愚顿丰饶鞠躬尽瘁 B.深宵烦躁言外之义C.修篁高粱迥乎不同 D.轮廓辫子迷途知返3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分）A.2026年伦敦世乒赛在即，倪夏莲每天泡在训练场目不窥园，全心投入乒乓球训练，十分刻苦。B.个人的力量或许微不足道，但无数师生同心协力，让本校近期举办的艺术晚会圆满落幕，C.在群山深处有一片风景绝美的秘境湖泊，因为交通闭塞远离闹市，一直鲜为人知，只有当地少数村民知晓它的存在。D.科研工作者几十年扎根专业领域，为“十五五”规划的科技突破沥尽心血，把青春与热忱都献给了科研事业。4.下列句子中没有语病的一项是（3分）A.第二十四届中国国际酒业博览会在泸州的成功举办，集中展示了白酒产业的最新成果，有力提升了酒城的知名度与影响力。B.2026泸州音乐节收获超高人气，关键在于现场氛围起到决定性作用，同时舞台设计巧妙融合本土特色，感染力十足。C.经过多年钻研与不懈坚守，加上团队倾力协作，让荣获2026年全国五一劳动奖章的张月萍在火工研发领域中再创佳绩。D.一个人的精神状态，直接决定了这人在学习中稳步前行的成长节奏。5.名句记诵（8分）（1）商女不知亡国恨，_________________。（杜牧《泊秦淮》）（2）无丝竹之乱耳，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）______________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（4）宣室求贤访逐臣，_________________。（李商隐《贾生》）（5）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句______________，______________。（陆游《游山西村》）（6）《己亥杂诗》中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意境有异曲同工之妙的句子______________，______________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）6.为激发同学们学习语文的兴趣，我市某初中学校开展“我的语文生活”实践探究活动。请你积极参与，完成下列任务。（9分）（1）【活动一：看材料，识语文】根据两则材料内容，请用简洁的语言提炼出核心信息。（3分）材料一：语文不止局限于课本与课堂，更鲜活地存在于我们的日常生活之中，行走在泸州的大街小巷，独具匠心的商铺招牌暗藏文字智慧，意蕴悠长的节日对联尽显汉字魅力，创意十足的广告文案巧用修辞增色，与时俱进的网络热词见证语言演变，质朴生动的泸州方言承载本土文化底蕴。只要我们做生活的有心人，留心观察、用心体悟，就能在烟火人间中积累丰富的语文知识，切实提升自身的语文综合素养。材料二：开展“我的语文生活”主题调研，结果显示：仅在课堂学习语文留意生活中的语文完全不关注生活中的语文68%23%9%同学们认为生活中最有趣的语文形式依次是：趣味招牌经典对联创意广告45%28%17%（2）【活动二：改招聘，用语文】实践探究中发现，泸州某火锅店招牌“泸州老灶热的火锅，味美价廉，充满烟火味儿，吃了还想吃”，语言不够简洁。请你根据原招牌内容，改写一则宣传标语。要求：至少运用一种修辞，贴合主题，语言简洁，不超过20字。（3分）。（3）【活动三：写诗句，品语文】请将下面诗句正确、规范、工整地书写在田字格中。（3分）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。二、阅读理解（61分）（一）阅读下面的文章完成7-10题。（14分）这些年，我常常回到雨花台黄品沅①清明，雨落，江苏南京雨花台烈士陵园内松柏苍翠、静谧庄严。我伫立在外公吴振鹏烈士的展柜前，指尖抚过玻璃，仿佛能触摸到照片上那张年轻的温热面庞——那是属于27岁的青春，却已镌刻在永恒的历史星空里。②1906年，外公生于安徽安庆一户贫苦人家，父母早逝，让他过早见识了世间冷暖。外公青年时接触进步思想，16岁便立志救国，随后加入中国社会主义青年团，从此将一生献给革命。他主编《红灯》周刊，在白色恐怖中写下“红灯是永远照亮着的”；他深入工厂，用文字揭露剥削；他组织工人运动，奔走呐喊，将青春的热血洒向黎明前的黑暗。③1933年，因叛徒出卖，外公在上海被捕，面对威逼利诱，他答道：“共产党人的信仰，岂容金钱官位玷污！”酷刑之下，他十指被竹签刺穿，却始终默念“红旗，红旗”，未曾吐露半字机密。那些渗入指尖的血珠，犹如一粒粒红色的种子，无声地落进黑夜，却注定要在后来者的心上生根发芽。在生命的最后时刻，他在狱中写下绝笔家书：“为了全世界劳苦大众与中华民族子孙后代的幸福，爸爸不能等你长大……记住，你爸爸是中国共产党人。”短短数语，字字滚烫，穿越近百年风雨，至今读来仍令人热泪盈眶。④这封绝笔家书，母亲珍藏一生，也成为我生命中最深沉的烙印。后来我做了一名演员，每当扮演革命先辈时，外公的身影便自然浮现。饰演《人间正道是沧桑》中的范希亮，让我懂得了何谓“向死而生”；诠释《四十九日·祭》中的李全有，让我理解了何为“寸土不让”……外公让我明白，那些载入史册的先烈，从来不是遥远的符号，而是有血有肉、有情有义的普通人：他们眷恋妻儿、热爱生活，却在民族危亡之际，毅然选择舍小家为大家，以生命践行信仰。因此，我的表演也不只是演绎角色，更是一次次精神的返乡，一场场跨越时空的对话。⑤这些年，我常常回到雨花台。有时是以志愿者身份，为前来瞻仰的孩子们轻声诵读那封家书，描述那盏不曾熄灭的“红灯”。孩子们眼眸清澈，誓言铮铮，我仿佛看见精神的种子正悄然落入新生的土壤。外公以27载短暂年华，践行了对共产主义的承诺；而我，作为他的后人，作为新时代的文艺工作者，唯有坚守初心、深耕不辍，用更多有温度、有力量、有筋骨的文艺作品，让更多人铭记英烈事迹，让那段烽火岁月的记忆永不褪色，让那盏象征信仰与希望的“红灯”，永远照亮人们前行的道路。⑥外公当年点燃的“红灯”，如今已化作万盏灯火，照亮这片可爱的土地。而这清明的雨，是无尽的思念，更是我们接过那盏灯时，以初心许下的郑重诺言。（选自《人民日报》2026年4月，有删改）7.请阅读全文，以时间顺序将下面表格中与外祖父吴振鹏烈士相关的事件补充完整。（3分）时间相关事件1906年生于贫苦家庭16岁时①____________________ （时期不详）主编《红灯》周刊②_________被捕未吐露机密狱中最后时刻③____________________ 8.结合文章内容，分析外公吴振鹏的性格形象特点。（3分）9.请从修辞手法的角度，赏析第三段的划线句子。（4分）酷刑之下，他十指被竹签刺穿，却始终默念“红旗，红旗”，未曾吐露半字机密。10.文章结尾说：“外公当年点燃的‘红灯’，如今已化作万盏灯火，照亮这片可爱的土地。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）（二）阅读下面的文章完成11-14题（15分）平原春灌王晓莉①赣抚平原真是美。平原上的焦石村，夜来满耳虫鸣唧唧，早起则斑鸠和各种不知名的鸟叫不止。这里更出名的，是焦石水利枢纽工程。自1958年动工，经过历代水利人的兴修、改扩建以及加固除险，终成赣抚平原上最重要的水利枢纽，素有“江南都江堰”的美誉。它拦腰建在辽阔的抚河上，上下游景观截然不同。我在黄昏和清晨都站上了大坝的最高位置。黄昏的拦河坝上，检修的工人扛着电线走过，夕阳赋予那些身姿几分温暖；清晨的拦河坝，则呈现坚不可摧的气质，巍峨壮观。②焦石向来是赣抚平原大小灌区的春灌龙头。因此在焦石，每年春分后，水利人都会择一个好日子，举行春灌开闸放水。这标志着，赣抚平原正式迈入春灌供水关键期。③在一声“开闸”的号令下，大坝下七孔闸口瞬间吐出来自抚河的万千水波。水花卷起千堆雪，不停奔涌，像千军万马奔赴战场，那场景蔚为壮观。它们从抚河引入西总干渠渠首，流经6条干渠后，便开始奔赴赣抚平原上的各处村庄与良田。我站得离闸口极近，只觉脚下水流湍急，周边水汽蔓延，凉意丝丝扑面，顿时清心醒脑。④眼前启动的春灌，保障的首先是农田。去拜访平原上一位种粮大户。他踏着高筒雨靴从田埂上走过来，靴上、手上、身上都沾满泥巴，甚至脸上还有未来得及抹去的泥斑。田埂两旁的水渠流水汩汩。他的妻子对我说，我们种的米好吃咧。我深信不疑，心想，下半年该找一天过来，买点他们种的这片平原上的米。⑤在离焦石不远的灌溉中心试验站，遇见89岁的高级工程师赖永明。赖工是四川南充人，1958年从西南一所水利学校毕业。因为家贫，毕业后直接扛着行李，乘船顺长江而下。最终在赣抚平原落地生根，从此做了一辈子水利人。赖工全程参与了焦石枢纽工程的建设，是亲历者与见证人。“赣抚平原上所有水利工程我都参与建设过。”说这句话时，老人的语气里透着一名“老兵”的骄傲。我问：“做水利人苦不苦？”“苦肯定苦。除了技术和调度，缺人手的时候，挑土、清淤、架设渡槽，我们也要去干。大家都是不挑不拣的。”赖工说。⑥老人的眼睛很亮、记忆极好。他和那位一身沾满泥的种粮大户，是我在赣抚平原上遇见的两个普通人。一个是将自己一生与水利建设联系在一起；一个是默默俯首劳作，“赣抚粮仓”里有其一份朴素贡献。⑦这个春日，在这片平原上，我见到了既平凡又不平凡的水，也见到了既平凡又不平凡的人们。⑧灌后，平原上将迎来草木深翠、稻穗金黄的夏天，迎来希望和收成。（选自《人民日报》2026年4月，有删改）11.文章描写了赣抚平原春灌时节的多处景物，请根据文章内容，完成下列表格填空。（3分）描写的景物/场景景物/场景特点①黄昏温暖、清晨巍峨壮观，坚不可摧春灌放水场景②平原田野③12.文中写种粮大户和赖永明工程师事例，有何作用？请结合文章内容分析。（4分）13.请赏析文中第③段划线的句子。（4分）水花卷起千堆雪，不停奔涌，像千军万马奔赴战场，那场景蔚为壮观。14.本文在写景时运用了多种写作手法，请结合文章内容，任选一种具体分析其表达效果。（4分）（三）古诗阅读（7分）阅读下面这首诗，完成下面小题。十一月四日风雨大作（其二）[宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。15.对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）A.本诗以“赚得行人空喜欢”中“赚”字诙谐幽默，暗含人生哲理。B.诗歌语言浅白通俗，读来朗朗上口，质朴自然。C.“一山放过一山拦”，写山路连绵不断，表达了诗人对山路崎岖的厌烦与无奈。D.写出了作者以全新的眼光看待寻常的翻山体验。16.两首诗同为借物喻理哲理诗作，请结合诗句，简要分析二者蕴含哲理的不同。（4分）（四）文言文阅读（18分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。选自《爱莲说》【乙】竹似贤，何哉？竹本固固以树德君子见其本则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。……嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。节选自《养竹说》17.下列对【乙】文中画线句子断句，正确的一项是（3分）A.竹本固固/以树德君子/见其本则思/善建不拔者B.竹本固/固以树德/君子见其本/则思善建不拔者 C.竹本固固以/树德君子见/其本则思善/建不拔者 D.竹本固/固以树德君子/见其本则思善/建不拔者18.下列各项中，加点实词解释错误的一项是（3分）A.濯清涟而不妖濯：洗B.亭亭净植植：耸立的样子C.故君子人多树为庭实焉树：栽种D.以贻其后之居斯者贻：留给19.下列对甲乙两文内容理解与分析，错误的一项是（3分）A.甲文《爱莲说》以菊的隐逸、牡丹的富贵作对比衬托，着重凸显莲花洁净正直、香气清雅的美好特质，彰显君子高尚品行。B.甲文作者借莲自况，鄙弃官场追名逐利的世俗风气，坚守自身高洁自持的人生操守。C.乙文《养竹记》借竹子本固、性直、心空、节贞的特点，对应君子的美好品行。D.甲乙两文均借植物品性关联君子品行，作者都同等程度批判世人喜爱浮华外物，立志远离世俗、隐居避世不问世事。20.翻译下列句子（6分）（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清。（3分）（2）以其有似于贤而人爱惜之，封植之。（3分）21.结合两篇全文，分析作者都采用了什么写作手法？这样写有什么好处？（3分）（五）名著阅读（7分）22.本学期我们读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两本中外名著。请根据提示，填写表格空白处，展示你对两本书的整体感知。（4分）书名作者主人公人物形象/情节内涵《骆驼祥子》老舍祥子祥子前期忠厚勤劳、坚韧上进，后期变得

①________________________ 《钢铁是怎样炼成的》②____保尔保尔的好友③______，在战场上不幸被流

弹击中壮烈牺牲。④____她思想庸俗、立场软弱，与保尔产生严重的

阶级与思想分歧（2）名著中，次要人物有时会对主要人物的命运产生至关重要的影响。请从下面两组人物中任选一组，结合具体情节，阐述这个人物如何深刻影响了主要人物的命运走向。（3分）第一组：《骆驼祥子》老马——祥子第二组：《钢铁是怎样炼成的》朱赫来——保尔三、写作（60分）23.阅读材料，按要求作文。（60分）我们总是抬头追寻遥不可及的伟大，却轻易错过身边那些平凡又温暖的瞬间。三尺讲台，是老师默默耕耘，以谆谆教诲指引成长征途；朝夕相伴，是同窗温柔相守，以善意暖意抚平失意迷茫；校园各处，是保洁人员日复一日，以辛勤劳作守护一室清朗；烟火食堂，是后厨人员起早贪黑，以温热三餐温暖岁岁日常；家门之内，是父母躬身操劳，以细碎陪伴筑牢岁月安稳。他们平凡无名，没有耀眼的光环，却在岁岁年年的坚守里，汇聚成点点微光。微光虽微，亦可驱散寒凉、照亮前路，平凡的坚守，便是世间最朴素的伟大。请以《身边的微光》为题，结合自己的真实生活经历，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）内容具体，有真情实感；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、积累与运用（29分）1.D2.C3.B4.A（选择题每题3分，选对得分，选错不得分）5.（8分，每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）（1）隔江犹唱后庭花（2）无案牍之劳形（3）荡胸生曾云（4）贾生才调更无伦（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（6）落红不是无情物，化作春泥更护花6.（9分）（1）（3分，每点1分）①语文存在于生活的方方面面，载体丰富；②大部分学生只在课堂学习语文，对生活中的语文关注度较低；③趣味招牌是同学们认为最有趣的生活语文形式。（2）（3分，修辞1分，符合内容1分，简洁符合字数要求1分）示例：泸州老火锅，一口暖到心窝。（3）（3分，书写正确1分，规范1分，工整美观1分）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。二、阅读理解（61分）（一）（14分）7.（3分，每空1分）①加入中国社会主义青年团，接触进步思想，立志救国②1933年③写下绝笔家书，坚定革命信仰8.（3分，每点1分，答出3点即可）①坚定爱国：青年时期就树立救国志向，一生投身革命事业；②英勇不屈：被捕后面对威逼利诱，宁死也不透露党的机密；③有责任担当：写下绝笔家书，表明为了民族和后代幸福甘愿牺牲的决心。9.（4分，修辞手法1分，分析3分）运用反复的修辞手法，两个“红旗”突出了吴振鹏对革命信仰的坚守，体现出他面对酷刑时宁死不屈的革命意志，表达了对他革命气节的赞美。10.（4分，表层含义2分，深层含义2分）这句话表层是指吴振鹏烈士的革命事迹被后人铭记，他的精神被传承；深层指革命先烈的信仰与精神如同明灯，激励着一代又一代的后人坚定前行，建设美好国家，点明了革命精神永垂不朽、代代传承的主旨。（二）（15分）11.（3分，每空1分）①焦石水利枢纽工程②水流汹涌，景象壮观，灌溉范围广③作物生机勃勃，充满丰收的希望12.（4分，内容角度2分，主旨角度2分）①内容上：通过两个普通人的事例，展现春灌对百姓生活的重要作用，体现水利工程建设者和劳动者的奉献精神，丰富了文章内容；②主旨上：说明赣抚平原的发展离不开普通人的付出，突出了平凡劳动者的伟大，深化了文章对平凡奉献者的赞美这一主旨。13.（4分，修辞1分，分析3分）运用比喻的修辞手法，将激起的水浪比作千堆雪，将奔涌的水流比作千军万马，生动形象地写出了春灌放水时水流湍急、气势磅礴的特点，表达了对春灌壮观景象的赞叹之情。14.（4分，手法1分，结合内容1分，效果2分，答出任意一种即可）示例一：借景抒情。作者描写春灌时壮观的水流、平原上生机勃勃的景象，抒发了对春灌带来希望的喜悦，以及对水利建设者、普通劳动者的赞美之情，情感表达自然真挚。示例二：对比。将黄昏时拦河坝的温暖和清晨时拦河坝的威严气势进行对比，突出了拦河坝不同时段的不同特点，展现了水利工程的多样风貌。（三）（7分）15.C（3分，选对得分，选错不得分）16.（4分，每首诗哲理2分）《十一月四日风雨大作（其二）》：蕴含着即使年老体弱，也要心怀报国之志，将个人命运和国家命运紧密相连的哲理，体现出只要有坚定的志向，不因处境艰难而放弃理想的道理。《望岳》：蕴含着只有不怕困难、敢于攀登顶峰，才能拥有俯视一切的雄心