2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

2025・2026学年七年级（下）期末语文试卷

一、积累运用（24分）

1.（10分）请你参加学校开展的',逐梦苍穹•航天精神”短视频创隼活动，完成问题。

【活动一：脚本设计】

请你根据语境，将下面脚本设计中的诗文补充完整。

从陈子昂（1）“念天地之悠悠，"（《登幽州台歌》）登台远眺的孤独感慨，到杜甫（2）

“,一览众山小“（《望岳》）的登临顶峰之志，中国人从未停止对天空的向往。2026年5月23

日神舟二十三号发射，首位香港航天员黎家盈是第4位飞向太空的中国女性，她如同木兰（3）“

关山度若飞”（《木兰诗》）般英勇果敢，奔赴浩瀚的太空，与航天员朱杨柱、张志远共同执行飞行任务。航

天员的强化训练，凭借（4）“无他，”（欧阳修《卖油翁》）的从容自信，一一化解难题，面对

接踵而至的挑战，他们恰如（5）“,”（杨万里《过松源晨炊漆公店》）所

描述的那样，翻过一山乂遇一山。但他们以（6）“,”（王安右《登匕米

峰力的坚定信念，突破任务难关，最终迎来（7）“,”（陆游《游山西村》）

的光明前景。航天员默默付出、甘于奉献的精神，正如（8）“,”（龚自

珍《己亥杂诗•其五》）中那份心系家国的深情，令人动容。

2.（7分）

【活动二：资料搜集】

读文字，完成问题。

在酒泉卫星发射中心，阳光zhu6r6,记者们zhUB______在巍峨的发射塔架前，现场场面惊

心动魄。航天员黎家盈说：“梦想不分出身，只要心怀家国，每个人都可以绽放光彩。”她与队友们以qiGCrbD

sh。的精神投入训练，终于迎来了飞人的荣耀时刻。航天员能否在太空长期驻留，取决丁•他们具备

过硬的身体素质和心理素质,但航天员朱杨柱说：“我们三人既温和包容、相互支持，乂坚定执着，对工作

标推、工作要求绝不打折扣。”这种的精•神，加上他们的训练态度和的奉献情怀，

正是中国航天人身上最鲜明的体现。

（1）上面是小语撰写的脚本片段，请根据拼音写出相应的词语。

（2）在描述航天员团队精神的文段中，依次填入横线处的词语，最恰当的一项是

A.坚韧不拔一丝不苟鞠躬尽瘁

B.坚韧不拔谨小慎微呕心沥血

C.坚贞不屈一丝不苟呕心沥血

D.坚贞不屈谨小慎微鞠躬尽瘁

（3）选段画横线的句子有语病，请你写出修改后的句子。

3.（3分）

【活动三：拍摄视撅】

卜面是你为短视频设计的两个境头画面。请根据示例，为“镜头二”撰写一段解说词，至少使用一种修辞

手法，50字以内c

短视频脚本创作表

镜头序景别镜头运画面内容解说词

号动

镜头一近景一中拉镜头航天员张志远在空间站内，轻轻打开示例：薄薄的信纸，承载着沉甸甸的

景家人的书信，嘴角露出微笑，窗外是思念。你的微笑，宛如夜空中最亮的

尉曲的地球。星，温柔地守望着这颗施蓝的家园。

镜头二特写T远摇镜头香港航天员黎家盈飘浮在空间站舷窗

景旁，深情凝望地球，身后的舱壁上，

五星红旗格外鲜枪。

4.（4分）

【活动四：精神引领】

航天员朱杨柱说：“我们脚下的征途是星辰大海，这是属于新时代的太空长征。”这种为理想献身的精神，

与《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金的人生信条不谋而合。结合保尔的经历，说说这种精神对当代青

少年有何启示。

二、阅读（46分）

5.（16分）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，

濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后群有闻。莲之

爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

兰之为物，生于深林幽谷之中，不以无人而不芳①；壁霜雪而不凋②，历寒暑而不改其性。其香溃而不

烈，其姿雅而不艳。

夫兰者，花中之君子也。守静以养德，含贞③以自持④，不与群芳争丽，不随世俗浮沉。故君子处穷而

志固居浊而行洁与兰同德焉。

（节选自刘学箕《方是闲居士小稿•兰说》）

:注］①不以无人而不芳：不因为无人欣赏就不散发芬芳。②凋：凋零、枯萎。③贞：坚贞、高洁。④自

持：自我约束，保持操守。

（1）请根据提示，解释文中加点词语。

文中语句方法提示解释加点词

谭霜雪而不凋语境推断法：结合“霜雪”“不改其性”理解遭:___________

其香消而不烈课内迁移法：参考“香远益移’理解清：______________

不与群力争丽成语推断法：依据“孤方自赏”理解芳：______________

（2）请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。

①牡丹之爱，宜乎众矣。

②守静以养德。

（3）【乙】文画波浪线的句子有两处需断句，正确的两处是

故君子处A穷而志固B居浊C而行洁D与兰同德焉

（4）请结合【甲】【乙】两文内容，分析莲与兰在象征君子品格上有哪些共同点。

（5）班级开展“修身立德”主题活动，有同学说：“《爱莲说》《兰说》仅表达文人对自身品格的坚守，只

关注个人德行，与当代青少年参与社会、担当责任的价值追求不相符。'‘你是否同意这个观点？请结合【甲】

【乙】两文的内容，阐述理由。

6.（14分）阅读下面的文字，完成问题。

材料一

2026年，广东省城市足球超级联赛（粤超）与城市篮球联赛（粤BA）全面打响，以“21城联动、双赛

齐飞”点燃南粤全民健身热潮。两项赛事覆盖全省所有地市，采用“一城一队一主场”主客场制，全年共举办

248场比赛。赛事坚持群众体育定位，严控职业球员参赛比例，鼓励教师、工人、个体户等“草根球员”代表

家乡出战。常规赛门票定价亲民，低至8.8元，部分场次免费开放，让市民在家门口就能享受高水平竞技,

形成“周周有赛事、场场有亮点”的全民运动氛围。粤超粤BA不仅是体育盛会，更成为展示城市形象、促进

文旅消费、凝聚地方认同的重要平台。

（摘编自《羊城晚报》2026年3月18日）

材料二

2026年粤BA联赛数据显示，惠州主场赛事呈现“高人气、高转化、高带动”特征。首个主场比赛预约

门票达2.3万人次，现场上座率超92%,其中外地观众占比35%,过夜率达68%。消费拉动方面，单场直

接带动餐饮、住宿、文旅等关联消费约1200万元，投入产出比达1：7.3,高于全省平均水平。传播层面,

惠州队赛事全媒体累计曝光量超2.1亿次，短视频平台话题播放量破8000万，“岭东雄郡、迎篮而上”成为

网络热词。此外，凭赛事门票可享全市52家景区、120余家商户折扣，推动“观赛+文旅''深度融合，赛事已

成为惠州激活消费、提升城市影响力的核心引擎。

（摘编自《惠州日报》2026年5月14日）

材料三

以粤超粤BA为载体，惠州推动客家文化、非遗技艺活态传承，让传统文化在新时代赛场“出圈”。每场

中场比赛开场，省级非遗龙华人•鼓率先擂响，雄浑节奏瞬间点燃氛围：鬼东羔子狮、稔山白字戏联袂卜.演

《战舞》，刚柔并济，尽显岭南风情。比赛间隙，畲（she）族鲨鱼舞、客家山歌轮番登场，巨型客家凉帽道

具成为独特标识。城际互赠礼物环节，惠州送出龙门农民画、罗浮山百草油等特色文创，以风物传文脉。

此外，惠州联动50余家景区推出“票根经济”，凭赛事门票可享折扣，推动“观赛+文旅”深度融合，让体育流

量转化为文化传播力与城市影响力。

（摘编自广东省人民政府官网）

材料四

粤超粤BA已成为广东推动高质量发展的新引擎，对惠州而言，更是“以体兴文、以文塑城”的关键抓手。

数据显示，赛事以1：7比例带动餐饮、住宿、文旅等关联产业，助力广东冲刺9000亿元体育产业规

模。在惠州，赛事直接带动水东街、祝屋巷等古街区夜间消费博长，激活老城区活力。更重要的是，赛事

凝聚城市向心力：从跨城书信.互动到全民造梗大赛，市民从观众变为参与者，“惠聚力量、迎篮而上”成为城

市流行语。体育精神与惠州“崇文厚德、包容四海''的城市精神相融，绘就“体育强、文化兴、城市美”的新图

景。

（摘编自“南方+”2026年5月21日）

（I）【信息辨析】下列是对材科的理解与分析，请选出不正确的一项

A.粤超、粤BA覆盖广东全部地市，坚持群众体育定位，严控职业球员参赛比例，部分场次对市民免费

开放。

B.惠州粤BA主场赛事经济拉动能力突出，首场赛事投入产出比优于全省均值，有效带动本地文旅消费。

C.惠州依托体育赛事传播文化，展示非遗风物，实现了体育流量与本土文化、文旅产.业的双向赋能。

D.粤超粤BA赛事带动了广东经济消费增长、凝聚了城市向心力，更是“以体兴文、以文塑城”的关键抓

手。

（2）【思路梳理】请将材料一的行文思路补充完整。

材料一首先介绍粤超、粤BA赛事的①,接着说明赛事的②，最后

阐述赛事的赛事的综合价值。

（3）【内容理解】结合材料二和材料三，简要概括粤超粤BA对惠州发展的作用。

（4）【学以致用】下图是惠州以“盖仔狮”为主体形象设计的粤BA、粤超赛事官方队徽，请你选择一个队

惠州粤BA官方队徽惠州粤超官方队徽

7.（16分）阅读下面的文字，完成问题。

车厢里的春天

①挣脱公交站的热浪，一头孔进空调巴士怀抱，一眼被厢内装饰惊艳：十来只小红灯笼紧抱扶手，如

待花的绣球:灯笼中间，绿萝次第相间，嫩叶鲜活滴翠；从饰品到座位，•尘不染，自带淡淡芬芳。哦，

春天也躲进公交车了？

②“您好，欢迎乘坐长沙市7珞公交车！”带磁性的男中音，更让人如坐春风。

③乘客很多，但礼貌驱散了拥挤。车厢挂着留言簿，被好奇的乘客击鼓传花。信手一翻，大多写的赞

誉，内容还挺有意思。“您是一束光，照亮乘客。今天是教师节，您教会了我们温暖和热情。向您学习，为

您点赞！”“哇，这辆公交太酷了！师傅一定是个热爱生活的人。备注：我的字其实没这么丑，车太晃了。”“今

天（9月3日）是个特别的日子，祝国家繁荣昌盛”，下面绘了只和平鸽……这辆车的司机师傅对每一份留

言都认真"跟帖”并署名。他叫彭小兵。不过，我对此类留言不太“感冒

④翻阅间，一个轻微趣超，刚启动的车停下来。彭师傅麻利地从座上弹起，冲向后排：“老人家，头不

要伸出窗外，请坐好！”

⑤老人也急：“我儿子和孙子，还没过来！”“要不您先下车，等下一趟吧，10分钟左右就来了。”老人

盯着彭师傅，乂看看满车灯笼，有些犹豫。

⑥“把您儿子的手机号告诉我？”

⑦拨通电话，得知还要半分钟左右，彭师傅扫一眼车厢，语气恢复到不紧不慢：”给这位老人家半分钟

时间，大伙有没有意见？”

⑧一片带善意的沉默，融进满车灯红叶绿里。

⑨有些佩服彭师傅了。点开手机一搜“长沙彭小兵”，原来这是一辆“网红公交”，彭师傅还是“长沙好

人*神仙巴1・治愈司机”呢。终于明白了老人眼神中的犹豫。

⑩上来一名退伍军人，撞见适才一幕，随即写下留言：“我每天都坐公交，和各种各样的司机打交道。

彭小兵师傅是我见过最认真、最纽心，也最有亲和力的，你就像长沙公交的一面镜子，文明的代名词。请

小兵师傅接受•名老兵的致敬！”

磅师傅娴熟地开车，靠站时，他一边关注老弱病残孕，一为不断回答乘客咨询，比如去哪儿该在哪个

站点下，该转哪路公交、地铁等等，有时遇上老年人，需要反空解释。但他更多的精力，还是在方向盘匕

车上老人多，还有儿位站着，要尽量保持行车平稳。

承点站到了，我最后一个走出车厢。不出所料，趁空隙，彭师傅乂给新留言“跟帖”了。我上前搭话：

“您开7路公交车多长时间了？”“算上今年，14个年头吧。每增加一年，我就在厢里加挂一只灯笼。”“有没

有感到过累，或者厌烦？”“偶尔吧，习惯了就好。都说长沙是网红城市，我要当个网红中的网红。每天看看

乘客留言，有成就感。”

融起那句话，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事“我对留言簿的看法开始改变，彭师傅一

直挂着它，是不是更像一种自我鞭策？

选自《人民日报》（2026年05月18日20版）

（1）【梳理内容】文中“我”对留言簿的态度发生了怎样的变化？请摘录文中关键词句填空。

被好奇的乘客击鼓传花一①-看老兵留言彭师傅跟帖一②

（2）【品味语言】赏析文中画横线的句子。

I来只小红灯笼紧抱扶手，如待抛的绣球。（修辞手法角度）

（3）请结合文章内容，说说标题“车厢里的春天”有哪些含义？

（4）【赏析写法】作者运用多种手法来塑造彭师傅的形象，既有动作、语言等正面描写，又有侧面烘托，

找出你印象深刻的两处，简要分析其表达效果。

（5）【主旨探究】同样依靠车辆谋生，本文的彭小兵与《骆驼祥子》中的祥子人生状态、精神面貌截然

不同，请结合相关内容，分别概括二人的形象，并分析二者精神状态差异的原因。

二、作文（50分）

8.（50分）阅读下面的文字，按要求作文。

成长路上，我们总会在某个瞬间突然看清自己，然后做出改变。也许是第一次站上讲台，也许是独自

面对困难，也许是父母的一句叮咛……那一刻，你不再是从前的你。

请将题目“那一刻，我不再”补充完整，可选用以下词语（也可自选）：怯懦、依赖、迷茫、沉

默、犹豫、浮躁、自卑、逃避，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于50（）字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

2025・2026学年广东省惠州市惠城区七年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累运用（24分）

1.（1）独怆然而涕下

（2）会当凌绝顶

（3）万里赴戎机

（4）惟手熟尔

（5）政入万山围子里一山放出一山拦

（6）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

（7）山重水复疑无路柳暗花明又一村

（8）落红不是无情物化作春泥更护花

2.（1）灼热伫立锲而不舍

（2）A【解析】第一空，坚韧不拔：形容意志顽强，不怕困难。坚贞不屈：多指坚守气节，绝不向恶

势力屈服。木句形容航天员攻坚克难的团队精神，用“坚韧不拔”符合语境。第二空，一丝大苟：形容做

事认真严谨，一点不马虎。谨小慎微：指过分小心、胆小拘谨，含贬义。本句形容训练态度，“一丝不苟''

合适。第三空，鞠躬尽瘁：指倾尽全部心力奉献。呕心沥血：形容倾注全副精力，苦心思虑，竭尽心血：

多用于创作构思、出谋设计。本句用来形容航天人无私奉献的情怀，用“鞠躬尽瘁”恰当。

（3）示例一：航天员能在太空长期驻留，取决于他们具备过硬的身体素质和心理素质。

示例二：航天员能否在太空长期驻留，取决于他们是否具备过硬的身体素质和心理素质。

3.示例一：五星红旅仿佛也在静静聆听你的心跳。你的目光穿越星海，那是游子对母亲最深情的告白。

示例二：窗外是无尽的深邃宇宙，身后是信仰的鲜红旗帜。你深情的凝望，化作无声的誓言，守护着这

颗蔚蓝的星球。

4.示例：保尔在寒冬中修筑窄轨铁路，战胜严寒与饥饿：在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍以顽强的毅

力进行文学创作。这种不畏艰难、为理想献身的精神，启示我们：①面对学习或生活中的困难（如考试

失利、竞赛失败），要不退缩、不放弃，在挫折中磨炼意志；②将个人理想与国家发展相结合，像航天员

一样在新时代的“长征”中贡献自己的力量，做有担当的青少在。

二、阅读（46分）

5.（1）①遭受、遇到②清芬、清香③花草、花卉

（2）①对于牡丹的喜爱，应当是很多人了。

②坚守（守住）宁静来修养（涵养/培养）自身品德。

（3）BD

（4）①志趣高洁，不与世俗同流合污：莲出淤泥不染，兰不随世俗浮沉；②品德高尚，不因环境境遇改

变操守：莲濯清涟不妖，兰遭雷雪、历寒暑不改本性；③态度谦逊，不刻意张扬：莲香远益清、亭亭净

植，兰清香不烈、不与众芳争丽。

（5）示例：同意。理由：［甲］文：”出淤泥而不染”“可远观而不可亵玩”，强调远离世俗、独守清白，未

涉及对社会、他人的责任与付出。［乙］文：兰”生于深林幽谷”“不与群芳争丽”，侧重安守寂静、独善其身，

未提及服务社会的行动。联系现实：当代青少仔既要修养品德，更要在实践中担当责任。两文“独守高洁”

的倡导，与今天“积极入世、服务社会”的价值追求确有距离。

【乙】【参考译文】

兰花这种植物，生长在幽深的III林山谷之中，不会因为没有人观赏就不吐露芬芳；遭受霜雪侵袭却不会

枯萎，历经严寒酷暑也不改变自身品性。它的香气清雅却不浓烈，身姿雅致却不艳俗