黑龙江省双鸭山市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省双鸭山市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是：A.模糊（mó）B.差不多（chā）C.强迫（qiǎng）D.疏通（sū）答案：B解析：差（chā）表示程度差异，读音为chā，而差（chà）表示错误，差（chāi）表示派遣，差（cī）表示差别，此处应为chā。(2)与"月落乌啼霜满天"同属一幅诗的是：A.烟波江上使人愁B.江枫渔火对愁眠C.江清月近人D.停船暂借问，或恐是仙人答案：B解析："月落乌啼霜满天"出自张继的《枫桥夜泊》，下句为"江枫渔火对愁眠"。(3)下列句子中，关联词使用恰当的一项是：A.因为下雨，所以我们没有去玩。B.虽然下雨，但是我们还是去玩了。C.因为下雨，所以没有去玩。D.所以下雨，所以我们没有去玩。答案：C解析："因为...所以..."是因果关系的关联词，使用正确。(4)下列句子中，没有语病的一项是：A.我们班今天有许多同学参加了活动。B.我们班今天许多同学参加了活动。C.我们班今天有同学很多参加了活动。D.我们班今天有同学参加了活动。答案：A解析：选项B缺少"有"，应为"有许多"；选项C语序不当，"有同学很多"不符合语法习惯；选项D范围不足，应为"许多同学"。(5)《静夜思》的作者是：A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(6)下列词语中，感情色彩为贬义词的是：A.精致B.伶俐C.井井有条D.虚伪答案：D解析："虚伪"表示不真实，感情色彩为贬义。(7)《弟子规》中"首孝弟，次谨信"下一句是：A.爱众亲仁B.有余力，则学文C.事虽小，勿擅为D.默而识之答案：B解析：出自《弟子规》"入则孝"段中"首孝弟，次谨信，有余力，则学文"。(8)《泊船瓜洲》的作者是：A.杜甫B.李白C.王安石D.李贺答案：C解析：王安石是北宋著名文学家，其代表作包括《泊船瓜洲》。(9)下列选项中，哪项可以表示"物以类聚，人以群分"的意思？A.近朱者赤，近墨者黑B.人不可貌相C.一针见血D.各有所长答案：A解析："近朱者赤，近墨者黑"表示环境对人的影响，与"物以类聚，人以群分"意思相近。(10)下列诗句中，描写春天景象的是：A.但使龙城飞将在B.不识庐山真面目C.草长莺飞二月天D.空山不见人答案：C解析："草长莺飞二月天"出自高鼎的《村居》，描写的是早春的景象。(11)看拼音写词语，"xiānjīng"是：A.鲜京B.香惊C.香惊D.香京答案：C解析："xiānjīng"应为"香惊"。(12)下列词语中，与"专心致志"意思相近的是：A.分心二用B.心不在焉C.一心一意D.三心二意答案：C解析：表示注意力高度集中。(13)下面句子中，感情色彩与"信任"一致的是：A.嫉妒B.可靠C.冷漠D.胆小答案：B解析："可靠"有积极正面的意味，与"信任"一致。(14)下列词语中，近义词搭配正确的是：A.清晰——模糊B.安静——喧闹C.感动——感动D.壮观——平淡答案：B解析："安静"与"喧闹"是反义词关系。(15)《登鹳雀楼》的作者是：A.李白B.王之涣C.杜甫D.白居易答案：B解析：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名作。(16)下列加点字词解释错误的一项是：A.不耻下问（耻：认为丢脸）B.骤雨初歇（骤：急促）C.负荆请罪（负：背）D.守株待兔（株：树桩）答案：D解析："株"在此句中是指"禾苗的茎杆"，"守株"指守着未曾见过的禾苗。(17)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是：A.风声鹤唳，草木皆兵B.花儿红得像火C.他非常积极D.蜜蜂飞舞答案：B解析：将"花儿"比作"火"属比喻。(18)下列哪一句出自《石灰吟》？A.粉身碎骨浑不怕B.任尔东西南北风C.千磨万击还坚劲D.留取丹心照汗青答案：A解析：《石灰吟》作者为于谦，其名句为"粉身碎骨浑不怕"。(19)《回乡偶书》中"儿童相见不相识"的下一句是：A.还是旧时童B.笑问客从何处来C.乡音无改鬓毛衰D.少小离家老大回答案：B解析："儿童相见不相识，笑问客从何处来"出自贺知章的《回乡偶书》。(20)下列诗句中，体现黄河气势磅礴的一项是：A.九曲黄河万里沙B.春江潮水连海平C.山重水复疑无路D.两岸猿声啼不住答案：A解析："九曲黄河万里沙"出自刘禹锡的《浪淘沙》，描写黄河的曲折与气势。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)秋风萧瑟，________________。答案：洪波涌起解析：出自曹操的《观沧海》，描写秋日大海的壮丽景象。(22)江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，________________。答案：鱼戏莲叶东解析：根据《江南》的诗歌内容还原句子。(23)举头望明月，________________。答案：低头思故乡解析：出自李白《静夜思》，表达思乡之情。(24)增之一分则太长，减之一分则太短，素之一分则太白，________________。答案：黛之一分则太黑解析：出自《诗经》，描述一个人的美貌。(25)草木深，________________。答案：此恨绵绵无绝期解析：源自《长恨歌》中描写长恨之情感。(26)竹径有时风自扫，________________。答案：泉声不断雨初歇解析：出自《竹石》，描写自然景致。(27)接天莲叶无穷碧，________________。答案：映日荷花别样红解析：出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，形容夏天荷花开得灿烂。(28)少年听雨歌楼上，红烛泪，________________。答案：断人肠解析：出自蒋捷的《虞美人》中描述少年情怀。(29)既有此____________________，何不言之？答案：疑解析：出自《论语·学而》，表达有疑问就应提出。(30)读书不须求甚解，________________。答案：但存方寸心解析：出自顾炎武的《日知录》，表达求知的态度。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(1)《春晓》的作者是：A.孟浩然B.杜甫C.李白D.王维答案：A解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作。(2)下列对诗歌内容理解有误的一项是：A."春眠不觉晓"说明春天的早晨睡得香，醒得迟。B."处处闻啼鸟"从视觉写出了春天鸟儿欢鸣的热闹场景。C."夜来风雨声"描写了夜间的风雨景象。D."花落知多少"隐含对花落的惋惜和时光流逝的感慨。答案：B解析："处处闻啼鸟"是从听觉感官描写鸟儿的声音，而非视觉。(3)下列哪一个词语最能体现本诗的情感基调？A.焦虑B.愉快C.悲凉D.惆怅答案：D解析：通过对春日早晨的描写和对花落的感叹，情感基调偏惆怅。(4)本诗的体裁是：A.词B.散文C.诗D.戏曲答案：C解析：全诗为五言绝句，是古诗的一种。(5)下列哪一句属于对偶手法？A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：A解析："春眠不觉晓"和"处处闻啼鸟"结构对称，属于对偶。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)融年七岁，与诸小儿戏于庭。时有青梅，一大一小，融取大者。众曰："汝何不取小者？"融曰："此自大者，可使竞食之。"言未竟，小者已熟，大者犹青，众惊叹曰："此非凡童！"(1)文中"庭"的意思是：A.房屋B.厅堂C.院子D.门答案：C解析："庭"在古代多指庭院。(2)下列选项中，与文段内容相符的一项是：A.融是个不聪明的孩子。B.融与小朋友们一起在家里玩。C.融看到一个大青梅和一个小青梅。D.小朋友都佩服融的智慧。答案：D解析：最后一句"众惊叹曰：'此非凡童！'"表明大家都佩服他。(3)下列词语中，"竞"的含义是：A.竞争B.争抢C.打斗D.打架答案：B解析："竞食之"意思是大家一起争着吃。(4)下列哪一句是文言翻译成现代汉语？A.融年七岁，与诸小儿戏于庭。B.他七岁，和许多小孩在院子里玩耍。C.融年七岁，与其他小孩一起玩耍。D.他在七岁时，与朋友们玩耍。答案：B解析："与诸小儿戏于庭"翻译为"和许多小孩在院子里玩耍"。(5)文中"众惊叹曰"对应下列哪项现代汉语表达？A.大家都惊讶地说B.大家都高兴地说C.大家都兴奋地说D.大家都愤怒地说答案：A解析：惊叹是表示惊讶的意思。(6)下列哪一项是文段主旨？A.融与小朋友们一起玩耍B.融把大青梅让给小朋友们C.融用智慧赢得尊重D.融害怕吃青梅答案：C解析：文章通过融选择大青梅来展示其智慧，赢得了他人的尊敬。(7)下列哪一项不是文言实词？A.竞B.玩C.大D.众答案：D解析："众"是名词，不是实词。(8)下列哪一项与"戏"意思最接近？A.打闹B.跳舞C.唱歌D.阅读答案：A解析："戏"在这里意为玩耍，与"打闹"意思相近。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)在这个明亮的早晨，阳光透过窗帘洒进客厅，温暖而柔和。窗外传来鸟鸣，清脆悦耳，使人感到愉快。李明一觉睡醒，看到阳光照在墙上，心里一亮，就知道今天天气一定很好。(1)本文主要描绘的是：A.傍晚的景象B.上午的景色C.夜晚的氛围D.春天的景色答案：B解析：文章开头提到"早晨"，内容描写的是上午的景象。(2)下列哪一个词表示天气晴朗？A.暗淡B.明亮C.寒冷D.阴雨答案：B解析："阳光透过窗帘洒进客厅，温暖而柔和"表明天气晴朗。(3)下列哪一项是文章中的直接引语？A.阳光透过窗帘洒进客厅B.李明一觉睡醒C.使人感到愉快D.今天天气一定很好答案：D解析："今天天气一定很好"是李明的内心想法，属于直接引语。(4)本文的结构是：A.总分总B.时间顺序C.事件发展顺序D.空间顺序答案：B解析：文章按时间发展顺序进行描写。(5)下列哪一项是作者通过描写阳光、鸟鸣表达的主要情感？A.凶恶B.快乐C.悲伤D.怨恨答案：B解析：阳光柔和、鸟鸣悦耳都营造出愉快的氛围。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)每个孩子都是一颗种子，他们有各自不同的成长轨迹，有的在阳光下茁壮成长，有的却在黑暗中默默发芽。这就像我们每个人都有不同的性格和梦想，有的追求光明，有的希望入世。但不管怎样，只要给予适当的土壤和养分，他们终将迎来属于自己的春天。(1)本文的主旨是：A.描写春天自然的景色B.借比喻赞美儿童成长C.谈论人生追求D.演示如何种花答案：B解析：全文通过"种子"比喻儿童，阐述他们成长过程。(2)文中"阳光"象征：A.成功B.教育C.朋友D.社会答案：B解析："阳光"象征着外界支持与教育条件。(3)"他们终将迎来属于自己的春天"中，"春天"的意思是：A.季节的春天B.自然界春天C.青春时期D.成功与希望答案：D解析："春天"在此处隐喻希望与成功的到来。(4)本文用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.反问答案：B解析："孩子是一颗种子"属于比喻修辞手法。(5)下列哪一项对文章理解有误？A.全文是比喻性的，没有直接描写B.表达了对儿童的期望C."适当的土壤"指良好的环境D."他们"指孩子答案：A解析：文章虽然以比喻为主，但也提到"成长轨迹"等直接描写。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以"我眼中的母亲"为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我眼中的母亲在我心中，母亲是世界上最温柔、最伟大的人。她总是默默地为家庭付出，从不抱怨。记得那年冬天，我生病了，高烧不退，母亲一直守在我的床边，整夜没有合眼。她用湿毛巾一遍遍地给我降温，轻轻拍着我的后背，低声哼唱着催眠曲。那一刻，我觉得母亲像一名天使，用她的温暖驱散了我心中的阴霾。有一次，我考试失利，心情非常低落。母亲没有责备我，而是安慰我："失败并不可怕，重要的是从中学到了什么。"她教我如何认真分析错题，并鼓励我继续努力。她的话语让我重拾信心，最终在下次考试中取得了进步。母亲不仅关心我的学习，还常常关注我的生活。她会记得我最爱吃的点心，也会在我不开心时找话题逗我开心。她的爱像春风一样温暖，像阳光一样明亮。我的母亲，是那个永远在为我操心的人，是那个给予我希望和力量的人。她用无私的爱，教会我如何面对生活中的困难与挑战。我永远爱着她，她是我心中最温暖的港湾。答案：我眼中的母亲在我心中，母亲是世界上最温柔、最伟大的人。她总是默默地为家庭付出，从不抱怨。记得那年冬天，我生病了，高烧不退，母亲一直守在我的床边，整夜没有合眼。她用湿毛巾一遍遍地给我降温