甘肃省嘉峪关市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-甘肃省嘉峪关市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“薄荷”中的“薄”字正确读音是？A.báoB.bóC.bòD.bù答案：B解析：薄在“薄荷”中读作“bó”，表示轻薄的意思。(2)下列词语中，与“茂盛”意思相近的是？A.稀疏B.繁茂C.单薄D.枯萎答案：B解析：“繁茂”形容植物生长旺盛，与“茂盛”意思相近。(3)下列句子中，没有语病的是？A.他昨天去了学校，今天又没有去。B.她今天将会去学校。C.他昨天去学校，今天又来了。D.她今天又去学校了。答案：D解析：D句语序通顺，表达清晰，没有语病。(4)下面加点词语的感情色彩是？“老张是个非常热心的人。”A.褒义词B.贬义词C.中性词D.不确定答案：A解析：“热心”是褒义词，表达了对老张良好品质的肯定。(5)《静夜思》的作者是？A.孟浩然B.李白C.杜甫D.白居易答案：B解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作。(6)下列句子中，搭配不当的是？A.他写了一篇很好的文章。B.春天的天气很冰冷。C.我们去郊游，参观了动物园。D.她唱歌很动听。答案：B解析：“冰冷”一般用于描述触觉，不常用在描述天气的感受上，搭配不当。(7)“最”字在句子“这是最好的办法”中起什么作用？A.数量词B.程度副词C.范围副词D.时间副词答案：B解析：“最”是程度副词，表最高程度。(8)下列成语中，用来形容人非常高兴的是？A.恼羞成怒B.喜出望外C.画蛇添足D.一针见血答案：B解析：“喜出望外”表示遇到出乎意料的喜事，形容人非常高兴。(9)《赠汪伦》的作者是？A.杜甫B.李白C.王之涣D.李商隐答案：B解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品。(10)下列句子中，属于比喻修辞手法的是？A.风吹过田野，田野上荡起层层涟漪。B.风是自然界的精灵。C.风很温柔，像母亲的手。D.风的声音很轻。答案：C解析：C句将“风”比作“母亲的手”，属于比喻的修辞手法。(11)下列词语中，哪一个不是近义词？A.美妙—优美B.动荡—平静C.威严—威风D.理想—幻想答案：B解析：“动荡”和“平静”是反义词，不是近义词。(12)古人用“白日依山尽”描写的是什么景象？A.夜色B.夕阳C.晨光D.月夜答案：B解析：“白日依山尽”写的是太阳依傍群山渐渐落下的景象。(13)下列句子中，使用了“反问”修辞手法的是？A.这本书写得真好！B.你没有忘记带作业吗？C.岂有此理！D.他会不会来了？答案：C解析：C句“岂有此理”是一个反问句，通过反问表达否定的意思。(14)《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”的主要作用是？A.颂扬B.抨击C.劝诫D.描述答案：C解析：这两句诗是劝诫人们要珍惜时光、努力学习的名句。(15)《在天晴了的时候》的作者是？A.郭沫若B.朱自清C.冰心D.艾青答案：D解析：《在天晴了的时候》是现代诗人艾青的作品。(16)下列哪个词语是贬义词？A.精湛B.漂亮C.骄傲D.温柔答案：C解析：“骄傲”常用于形容人自满、自大，带有贬义色彩。(17)《村居》中“草长莺飞二月天”描绘的是哪个季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：“二月天”指的是农历二月，正是早春时节。(18)下列句子中，属于“陈述句”的是？A.真是太好了！B.你为什么不去？C.春天来了，花儿开了。D.他会不会来？答案：C解析：C句是陈述事实的句子，属于陈述句。(19)“我们应当尊重每一个生命”这句话中，“我们”指的是？A.学生B.教师C.全体社会成员D.仅限于说话人答案：C解析：“我们”在这里泛指所有人，对象是“全体社会成员”。(20)下列句子中，与“《出塞》”的作者是同一人的是？A.静夜思B.杂诗C.送元二使安西D.还似今朝（元日）答案：A解析：《静夜思》和《出塞》都是唐代诗人李白的作品。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”指________。答案：紫色的云霞解析：“紫烟”是形容阳光照射在山峰上的紫色烟雾，具有生动的画面感。(22)“人闲桂花落”出自________的《鸟鸣涧》。答案：王维解析：这首诗是唐代诗人王维的作品。(23)“慈母手中线，游子身上衣”出自________的《游子吟》。答案：孟郊解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的代表作之一。(24)“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是出自苏轼的________。答案：《饮湖上初晴后雨》解析：这是苏轼《饮湖上初晴后雨》中的名句。(25)《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的情感是________。答案：友情深厚解析：诗人通过比喻抒发了对汪伦真挚友情的赞美之情。(26)《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”描写的景物是________。答案：江边的景色解析：这两句诗描写了夜晚江边广阔的景象。(27)《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的季节是________。答案：冬季解析：诗句描绘了寒冷、空旷的冬日景象。(28)“万紫千红总是春”出自________的《春日》。答案：朱熹解析：这首诗描写春天万物复苏的景象。(29)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是________。答案：柳树解析：这两句诗出自贺知章的《咏柳》，描绘了柳树的美丽姿态。(30)“谁言寸草心，报得三春晖”中“寸草”比喻________。答案：子女对父母的孝心解析：这是孟郊《游子吟》中的名句，借“寸草”比喻子女微薄的孝心。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(1)诗中“春眠不觉晓”中的“晓”是指？A.清晨B.黄昏C.深夜D.午后答案：A解析：“晓”在古诗中多用来指清晨、天亮的时候。(2)下列哪一项与诗歌描写季节相符？A.夏天B.春天C.秋天D.冬天答案：B解析：诗中“春眠”“花落”等词语均表明诗歌描写的是春天的景象。(3)诗人通过哪些词语描写春日的热闹？A.春眠、风雨、花落B.暝、啼鸟、多少C.春眠、啼鸟、花落D.暝、风雨、多少答案：C解析：诗中“春眠”“啼鸟”“花落”等词语体现出春天的动态和生机。(4)下列哪一项是诗歌的主题？A.秋天的萧瑟B.春日的美丽C.岁月的变迁D.离别的忧愁答案：B解析：整首诗描写了春天清晨醒来后所见到的景象，表达对春日美景的欣赏。(5)诗句“花落知多少”中，诗人通过“花落”表达了对什么的感慨？A.花朵美丽B.花朵凋谢C.春天即将结束D.表达对自然变化的欣赏答案：C解析：诗人通过“花落”感受到春天的流逝，表达对时光易逝的感慨。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。(1)《咏鹅》的作者是？A.李白B.骆宾王C.贺知章D.张继答案：B解析：这首诗是唐代诗人骆宾王的代表作《咏鹅》。(2)文言文中“白毛浮绿水”一句的意思是？A.白色的羽毛浮在绿色的水面上B.白毛和绿水都在沉睡C.白色羽毛轻盈地浮在绿水中D.白毛漂浮在绿色的水面上答案：C解析：该句描绘了鹅羽毛的轻盈和水的清澈，具有画面感。(3)原文中的“曲项向天歌”采用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.对偶答案：A解析：“曲项向天歌”赋予鹅以人的动作，是拟人手法的应用。(4)诗人借鹅的形象表达对什么的喜爱？A.石头B.鸟类C.水清澈D.诗歌创作答案：B解析：古人通过描写鹅的形象，表达对动物的喜爱，同时也凸现其生动活泼的特点。(5)下面哪一句不是这首诗的直接描写？A.白毛浮绿水B.红掌拨清波C.鹅，鹅，鹅D.思乡之情答案：D解析：诗中没有表达“思乡”的情感。(6)从感情色彩来看，这首诗的整体情感是？A.忧伤B.诙谐C.欣赏D.悲哀答案：C解析：诗人通过描写鹅的美丽姿态表现出对自然之美的欣赏。(7)下面哪一项与诗中“红掌拨清波”描写的是同一事物？A.羽毛颜色B.鹅的叫声C.鹅的动作D.水面的颜色答案：C解析：“红掌拨清波”描写的是鹅在水面上划动的动作。(8)这首诗的结构属于？A.倒叙B.顺叙C.对仗D.合叙答案：B解析：整首诗按照自然顺序描写鹅的动作与姿态，是顺叙结构。(9)诗歌的节奏特征是什么？A.缓慢B.快速C.混合D.稳定答案：D解析：这首诗读起来节奏稳定，便于朗读和背诵。(10)诗句中巧妙运用了哪种手法？A.夸张B.借景抒情C.对偶D.反问答案：C解析：诗句中“白毛浮绿水，红掌拨清波”前后对仗工整，是一种对偶手法。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)小明每天放学后都要去公园散步，他最喜欢的就是夕阳时分。当时夕阳西下，天边泛起一缕缕金红色的光芒，整个公园仿佛披上了一层金色的纱衣，格外美丽。小明一边走，一边想象自己是一只小鸟，在空中自由飞翔。这种感觉让他放松了紧张的心情，也让他感到无比幸福。(1)文章的主人公是谁？A.小明B.小红C.小刚D.小芳答案：A解析：文章主要讲述了小明放学后去公园散步的情景。(2)为什么小明最喜欢夕阳时分？A.夕阳很美丽B.能让他想起小时候C.能让他感到幸福D.因为没有同学答案：C解析：文章明确提到小明在夕阳时分感到“无比幸福”。(3)“金色的纱衣”在文中指的是什么？A.阳光B.云彩C.公园景色D.小明心情答案：C解析：文中将夕阳下的公园景色比喻为“金色的纱衣”，具有形象化表达。(4)小明在散步时想象自己是什么？A.一只鸟B.一个舞蹈家C.一棵树D.一朵花答案：A解析：文中提到小明“想象自己是一只小鸟”。(5)文章表达了怎样的情感？A.忧伤B.愉快C.悲哀D.焦虑答案：B解析：文章整体表现出小明在散步时的愉悦与放松。(6)文章的结构属于哪种类型？A.总分总B.时间顺序C.因果结构D.问题探究答案：B解析：文章按时间顺序描述小明放学后散步的过程。(7)从哪种描写方法来看，文章的描写方式是什么？A.环境描写B.心理描写C.动作描写D.外貌描写答案：A解析：文章主要通过对夕阳和公园环境的描写，展现小明的美好心情。(8)为什么小明在散步时感到幸福？A.弟弟陪伴B.环境优美C.有同学一起D.下雨天答案：B解析：文中提到夕阳下的公园景色让小明感到幸福。(9)选出文中体现拟人手法的一个句子：A.小明一边走，一边想象自己是一只小鸟B.太阳落山了C.公园披上了一层金色的纱衣D.他最喜欢的就是夕阳时分答案：C解析：“公园披上了一层金色的纱衣”将公园拟人化，表现出生命的美丽。(10)文章的主旨是？A.学习的重要性B.景色的美丽C.积极的生活态度D.亲情的重要性答案：C解析：文章通过描写小明的日常活动，暗示了积极享受生活的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)雨后，小草悄悄冒出了嫩芽。它们不高大，却充满了生机。经过了风雨的洗礼，小草更加坚强、挺拔。每一株小草都像一个勇敢的战士，在绿色的背景下坚定地站了起来。我不禁想起一句话：“野火烧不尽，春风吹又生。”(1)文中的“小草”象征着什么？A.生命的顽强B.同学的友谊C.学习的困难D.母亲的爱答案：A解析：“小草”象征着生命在逆境中依然顽强。(2)文中“偷偷冒出”用的是哪种描写方法？A.动作描写B.外貌描写C.环境描写D.心理描写答案：A解析：“偷偷冒出”描述的是小草生长的动作。(3)作者运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：A解析：文中的“小草像一个勇敢的战士”表现出对小草的崇拜与信念。(4)作者引用了哪句诗句？A.春风得意马蹄疾B.野火烧不尽，春风吹又生C.山重水复疑无路D.桃花潭水深千尺答案：B解析：文末引用了“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗句。(5)这句话“野火烧不尽，春风吹又生”表达了什么含义？A.环境的变化B.生命的顽强C.时间的流逝D.梦想成真答案：B解析：诗句表达出生命力的坚韧不拔。(6)整篇文章的主题思想是？A.环境优美B.生命的顽强C.写作的技巧D.友谊的重要性答案：B解析：全文通过描写小草在雨后的顽强生长，传达出对生命力的赞美。(7)作者在文中表达的感情是什么？A.忧伤B.崇敬C.愤怒D.害怕答案：B解析：作者对小草充满了敬佩之情，感情是崇敬。(8)文中“每一株小草都像一个勇敢的战士”是一种什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.对偶答案：B解析：这句话将小草比作“战士”，属于比喻手法。(9)文章的结构是？A.总分总B.问题—解决C.时间顺序D.事件发展顺序答案：C解析：文章按时间顺序描写小草在雨后的变化。(10)作者引用诗句的目的是？A.增加文学性