天津市某中学2025-2026学年下学期七年级道德与法治第一次学情自测（含答案）

天津市建华中学2025-2026学年下学期七年级道德与法治第一次学情自测

学校:姓名：班级：评价：

一.单选题

i.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最

后那个正在成长。"对此理解正确的是（）

A.青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适

B.我们应正视青春期，促进身心协调发展

C.青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生

D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美

2.王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学

们（）

①要注重品德和文化修养，提升内在美

②要正视生理变化，欣然接受青春期到来

③青春之美不在外表，不必追求外在美

④外在美内在美相协调，做到内外兼修

A.①②B.②④C.②③D.①④

3.进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（：

①虽然胖了点，但也长高了一一这是正常的

②有解决不了的问题，不再去求助他人一一我很独立

③不再和异性同学交往一一我很理智

④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不"一一我思想更成熟

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如

树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的

幸福。〃这教育我们（）

①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力

③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%.超过70%的儿童性侵害的施害

者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可

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以（）

①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界

②对受害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不

③对身边的一切人都保持距离，加以防范

④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识

A.①②③B,①③④C.①②④D.②③④

6.面对下图中的现象，青少年应该（）

林@欺凌

A.加强法治教育宣传力度，消除违法犯罪

B.提升自我保护能力，依法维护自身权益

C.完善相关法律法规，制止校园欺凌行为

D.建立举报机制，及时处理校园欺凌问题

7.洋洋代表班级参加书法比赛未取得好成绩，心里很不舒服，产生了挫败感，这让他下定决心平时多练习，争

取在下次比赛中取得好成绩。这说明（）

①情绪影响着我们的观念和行动②负面情绪可转变为成长的助力

③人的情绪会经常发生变化④情绪由外部因素决定，不可控制

A.①②B,①④C.②③D.③④

8.人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。下列与“心花怒

放''体现的情绪类型一致的是（）

①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（）

A.人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机一一改变认知评价

B.考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场一一转移注意

C遇到烦心事.我通常会用听音乐的方法来自我调节一一放松训练

D.在参加校园表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪一一合理宣泄

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10.去超市买完东西结账，排队时前面的人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步，很想超过对方.；上网

时，网页加载半天也出不来，你会忍不住反复刷新页面……对慢节奏，我们经常烦躁愤怒。对待“慢怒〃，我们应

()

①学会合理调节情绪②心平气和，保持积极乐观心态

③压制自己的愤怒情绪④尽情发泄不良情绪

A.①②B.②③C.①④D.③④

11.社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜

悦的情绪，激发爱国情感，这说明｛)

A.情感与情绪紧密相关，但无区别

B.情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展

C.情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展

D.情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的

12.小江在班会上分享了自己最近的一段经历：我和朋友参加了一场历史文化展，听了很多精彩的历史故事，我

们相互交流参展心得，收获了不少，这让我感到身心愉悦。这一经历告诉我们()

①学会享受当下，杜绝负面情感体验

②情感决定选择，促使我们作出行动

③参加有意义的活动能获得美好情感

④美好的情感会促进我们的精神发展

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.小明在日记中写道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好用友，我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人

()

A.能认可自己，肯定自己的价值

B.能珍视他人的劳动和付出

C.能够直面问题和挑战

D.自豪与快乐主要是他人给予的

14.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能

体现这一观点的是()

A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会

B.小梁经常通宵玩手机，妈妈提醒他，他也不以为然

C.小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶

D.看到环卫工人在旁边扫地,小丽捂住口鼻嫌充地走过去

15.小将苏翊鸣说："冬奥会结束后，很多人说我是，天才少年'但我想告诉大家的是，运动的确需要天赋，但绝

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不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。〃这说明（）

A,不必在意他人对自己的评价

B.学会尊重他人，不取笑和歧视他人

C.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取

D.要主动改正缺点，完善自己

16.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民

进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（）

①学会维护自己的人格尊严②保持平和、豁达的心态

③采取任何手段予以回击④运用法律武器保护自己

A.①②B.①④C.③④D.②③

17.中华优秀传统文化蕴含着做人做事的道理。对以下古语的解读正确的是（）

古语解读

①独学而无及，则孤陋而寡闻要善于发现并保持对学习的乐趣

②己所不欲，勿施于人要尊重他人，学会换位思考

③敬人者，人恒敬之要有知耻之心，明辨是非

④见贤思齐焉，见不贤而内自省也要向榜样学习，反思自己

A.①②B,①③C.②④D.③④

18.西汉的匡衡出身贫寒，家境无法支持其学习，但他勤奋好学，经常靠替人帮工以获取读书资源。为了能在晚

上读书，他凿壁偷光，借着邻居家的烛光刻苦学习。最终，匡衡成为西汉时期有名的学者，并担任了汉元帝的丞

相。这体现出匡衡（）

①努力充实自己，增长智慧②尊重他人，欣赏和包容他人

③不断提升自己，做自尊的人④历练自己，提升人际交往能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.“8日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长

在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（）

①青春的探索需要自信②永不放弃生命的希望

③生命成长不需借助外力④青春的我们要行己有耻

A.①②B,①③C.②④D.③④

20.下边的图片启示我们（）

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或l

良

性

积极乐观循d

环

忆期

①自若有助r•实现人生的目标

②生活中需要扬起自信的风帆

③有了自信就一定能获得成功

④自唁能让我们战胜所有困难

A.①②B,①③C.②④D.③④

21.下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。发言人的这份自信源于（）

“中国脚步〃走到哪里，"中国保护〃就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不伯邪；谈，大门

敞开；打’，奉陪到底！中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。

A.中华民族是世界上最优秀的民族

B.实现了中华民族伟大复兴的梦想

C.我国已经实现了同等富裕的目标

D.从社会发展、国家富强中获得的安全感、成就感和自豪感

22.古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（）

A.找准定位，扬长避短

B.发掘自己的潜能

C.专注当下，积极行动

D.主动地改正缺点

23.习近平总书记在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经

有着坚定的人生H标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要

为人民做实事！”下列认识正确的是（）

①要专注当下，积极行动

②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中

③做自信的人，要明确目标，全力以赴

④自，言的人一定能实现自己的人生目标

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24."在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早•晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句名言后

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示我们（）

A,只要自信，就能战胜困难

B.自信让我们充满希望和力量，勇敢面对生活

C.青春的探索只需要自信就可以

D.尊重他人可以让我们更自信

二.材料题

1.小敏是一名七年级学生，刚步入青春期的他，成长发育的很快，但总有一些心理烦恼困扰着他。小敏

在日H中写道：最近好纠结啊，学校组织演讲比赛，我其实挺擅长的，也想在老师和同学面前展示自己，但又怕

自己“出丑”。很想问问父母的意见，又不想让他们过多干涉。

请你结合所学知识，为小敏化解心理烦恼？

2.阅读材料，问答下列问题。

1班正在开展“塑造自信的心态，焕发向上的青春活力”的探究活动

同学甲：我因考试成绩不理想而感到沮丧，老师和同学们都鼓励我，说我进步了很多，我顿时信心倍增，

我要继续努力，下次肯定能达到理想目标！

同学乙：我出国旅游时看到中国制造的商品畅销海外，中国餐厅开遍各地，我觉得很骄傲.

同学丙：我从小练习街舞，老师说校庆文艺演出时让我代表班级参加，我欣然接受了，并保证一定会好好

表现。

运用所学知识，分别指出他们“信心倍增”、"觉得骄傲”、"欣然接受〃的缘由。

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3.人物名片一一张雨靠

主要事迹世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，一年中，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均

4天一场比赛。”有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”巴黎奥运倒计时，张雨霏

说想做世界的“蝶后”，加油！

颁奖词宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨：蝶后，一定是蝶变之后。

探索运动的极限，收割青春的金牌，赳军是胜者，更是逆境中崛起的人。

网友评论“从生活到训练，从爱好到情感，从挫折到成功，从个人到国家，张雨霏展现了不一样的自己，

也展现了中国年轻一代运动员的责任担当、家国情怀”“她用实力感动着世界，她用灿烂的笑容治愈着世界。路

途很难，灿烂相待！”

请从“情感的作用"的角度，对张雨霏的感人经历进行评析。

4.【品味情感我有感】

美好情感源于生活。B尧东和班上的同学在校运动会的拔河比秣中取得了胜利，他们为集体的胜利而欢呼，荣

誉感让他们内心充实；丽丽对初中6勺道德与法治课程的学习产生了一些挫败感，但她并没有气馁.愈挫愈勇让她

感受着自己的成长和进步；李明和团队成员坚持在社区开展志愿服务活动，陪伴老人、清洁街道，4一件小事让他

们感受到奉献的幸福。

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结合材料与所学知识，分析同学们的经历给你怎样的启发？

5.同学们针对青春成长主题活动展开了热烈地探讨，下面是他们开展的活动。

【榜样评选】

人贵自尊。“以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。

踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，

绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。

⑴假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？

【情景思考】

情景一小佳积极参加体育4段炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。

情景二小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然

在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。

情景三我有一次心情不好，社团的同学邀请我参加志愿活动。虽然又累又饿，但是我的烦闷心情烟消云

散了。

情景四同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。你予以回

击，拿起法律武器维护自身合法权益。

⑵根据I：述情境，运用所学，分别谈谈你对上述情境的感悟。

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6.感受自信力量。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的

经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，赋予我们坚定的民

族自信、强大的民族自豪感，拥有了更为充足的平视世界的底气。这种底气，归根结底来自中国式现代化建设的

伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中

华民族伟大贪兴进入了不可逆转的历史进程。

实现中华民族的伟大复兴，我们青少年如何坚定信心，走向未来？

7.阅读材料，回答问题。

为培养当代中学生的自信意识，某中学举办“中学生自信标兵”评选活动。为使活动有序进行，校团委打

算借助校园网发帖征集与本次活动相关的部分内容。下面是帖子的内容。

【获选感言你来谈】

假如你被评为“中学生自信标兵”，请你谈谈获选感言。

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天津市建华中学2025-2026学年下学期七年级道德与法治第一次学情自测

参考答案:

一.单选题

1.B

2.D

3.B

4.B

5.C

6.B

7.A

8.C

9.A

10.A

11.B

12.D

13.A

14.C

15.C

16.B

17.C

18.B

19.A

20.A

21.D

22.A

23.A

24.B

二.材料题

1.

①我TI可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。

②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。

答案第1页，共3天

③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

2.甲的自信来源于他人的鼓励与肯定，以及对自身进步的感知，属于通过他人评价和自我成长建立自信；

乙的自信来源于国家发展成就，体现了对国家的认同与民族自豪感，属于国家层面的自信；

丙的自信来源于自身的能力与特长，是对自己实力的认可，属于个人层面的自信表现。

3.①"她用实力感动着世界，她用灿烂的笑容治愈着世界”说明积极情感体验可以影响周围的环境，让世界因积

极情感而美好。②“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！〃说明情感反映着我们对

人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③"探索运动的极限，收割青春的金牌，冠

军是胜者，更是逆境中崛起的人〃说明情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。

4.①我们要有意识地增加自己的积吸情感体验。②积极情感体验源于我们对生