2025年统编版六年级语文上册期末专项复习之课外阅读（含答案）

2025年秋统编版语文六年级上朋期末专项复习之课外阅读

时间：90分钟分值：100分

班级：姓名：成绩：

一、请你阅读下面的文章，回答问题。（16分）

树梢味道

多味畜

①槐花是一道美食。

②此刻，它们离开了树梢，安静地躺在老人的篮子里，等待着从植物到美食

的蜕变。

③首先是脱梗，这是一个看起来有些粗鲁的过程。无需戴手套，他右手执槐

花梗的底部，左手自下而上用力一培，那些柔嫩的、甜甜的花就掉了下来。下面

是一个不锈钢盆，洗得非常干净，使得槐花与不锈钢接触的瞬间，产生了光滑的

声响。十几秒后，香气沿着金属的边缘，幽幽地向四面散开、上升、飘浮，沁入

房间的每个角落。

④做槐花包子的第一步就这样开始了。槐花全部跳进盆中，香气溢出屋外，

让路过的邻居总在这家门口多停留几秒，鼻子伸得有点长。他们知道，春天来了,

这个邻居家里一定有美好的事情在发生。

⑤几轮浣洗后,槐花被置入滚烫的开水锅中，随即褪去一身白,变成明亮的

绿色。这时候的槐花真正成年了，它们释放掉多余的香，不再张扬，不再叛逆，

回归到最初的状态，羞涩且温和地收起花苞。它们散发的香气隐秘而稳定，与之

前的状态截然不同。这是一种历经岁月沉淀的美，更是一种厚积薄发的酝酿。

⑥碎碎的五花肉，捐之以五香粉、花椒水、葱姜末、花生油。简单的组合，

在一团发酵好的面粉中拥抱在了一起，初次相识便亲密无间。水汽和热量从锅底

不断传来，花香夹杂着肉香，弥漫在整个屋子里。一些水汽裹换着香气飞到天花

板上，凝聚在高处，就像槐花以前高高地挂在枝头。

⑦十来分钟之后，灶上的火停了，接下来有三五分钟是需要等待的，槐花包

子还需要问一会儿。但是，大家都有点迫不及待了，包括制作者和等候享用的美

食者，也包括准备上阵的盘子和蘸料。

⑧那个老人，也就是我的爷爷，终于将包子端了出来。开始的时候，大家会

斯文地用筷子夹食。但很快，就变成了手抓，管他手上沾不沾到油，管他什么细

嚼慢咽。一些油水滴落，油花跟绽放的槐花一样，从落地处辐射开来，浅浅的香

气随即徐徐四散而去。

⑨一小盆包子很快就没了。一双双手仲出又缩回，一双双眼睛齐刷刷地望向

爷爷。他再次走进厨房，端出第二盆包子。这一端就是几十年，直到他离开人世,

离开这片每年槐花都会盛开的地方。

⑩难忘那些乡野和树梢的味道，就像难忘一位老人对后辈无尽的爱，久久不

散，总会在某个瞬间跃然出现。（选文有删改）

1.文章围绕中心句“”展开，依次描写了槐花成

为美食的过程：脱梗、、调配馅料、、蒸制

及享用，展现了槐花包子中蕴含的o（4分）

2.文章笫⑧⑨自然段在描写槐花包子出锅后的享用场景时，是如何运用“点面结

合”手法的?请结合文章内容简要分析。（4分）

3.结合材料，解释文中第⑤自然段“槐花焯水后由白变绿”的科学原理。（4分）

【链接材料】槐花含叶绿素，一般情况下被细胞结构及白色物质掩盖。高温

条件下，细胞破裂使叶绿素释放，同时破坏白色色素与酶活性。

4.文中写道：“难忘那些乡野和树梢的味道，就像难忘一位老人对后辈无尽的爱

生活中是否有一道让你难忘的食物?它背后有怎样的故事?请结合经历谈谈你的

感受。（100字左右）（4分）

二、请你阅读文章，完成练习。（19分）

桥墩

①江心乡大桥通车庆典活动准备就绪。晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦

地飞舞,穿着节日盛装的人群潮水般涌来,历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸

在无限欢乐的氛围中。

②庆典活动下午两时整举行，倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩

的乔厅长尚未驾到，真急煞人哪！半月前发出的请柬没回音，电话、电报也石沉大

海。乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷赴省城面请，按理田大爷昨E可归，

可眼下却杳无音信，急得赵乡长团团转。

③给大桥通车剪彩非乔厅长莫属，这是江心乡人的强烈呼声。乔厅长不仅是

江心乡人相识中职务最高的官儿，更重要的是他是建桥的“第一功臣”。战争年

代，乔厅长在一次战斗中身负重伤，是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。

从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽，并捐款

三万元。江心乡人都清楚，乔厅长是清官，这笔巨款是他从牙缝里省出来的。乔

厅长不剪彩，有谁能担此殊荣呢？

④赵乡长脑海里闪现着斗大的问号：难道乔厅长有意退避，以此不显山不露

水永葆美名？否！乔厅长在大庭广众中曾亮底：“大桥通车，我只要有口气，爬也

爬来参加祝贺！”难道是政务繁忙难以脱身？否！乔厅长已离休三载：”为江心乡造

大桥是我晚年最大的事！”

⑤田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地问：“乔厅长怎没来？”“没……

没见到。“田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。“什么人都没有见到？”赵乡长呼

吸急促起来。“见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上

来看看。"田大爷声音冷冰冰的。

⑥“唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请来宾中的

副市长剪彩。

⑦夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦！一辆黑轿车缓缓驶上桥来，人们呼

喊起来。

⑧车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。砰，车门关紧。

⑨“乔厅长呢？”赵乡长问道。“老头子在里面，他很累。”老太太平静如水。

⑩赵乡长缓缓走向车门：“乔厅长，请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候

您半天啦！”

⑪老太太揉揉眼，说：“我来请老头子F车。“少顷，老太太F了车，人们

的目光顿时定了格。老太太捧着只骨灰盒：“老头子五天前已去世，这是他的遗

信。”赵乡长双手接过信，悲哀的语音在桥四周弥漫：“我以一个离休老干部的

身份衷心祝贺大桥通车！……我恳求将我的骨灰埋在大桥底，请允许我当个桥墩

吧

批注:

⑫哭声轰雷般响起，人们不由自主地列成长队，朝着骨灰盒深深地探躬。

（选文有删改）

1.请你阅读短文，厘清情节的发展及不同阶段赵乡长和乡亲们的心情变化，完成

下面的导图。（3分）（语文要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的）

情节

发展

心情

变化

2.第①自然段画横线的句子中，“穿着节日盛装的人群潮水般涌来”运用了

的修辞，说明了；同时这句话也是环境描写，其作用是—

______________________________________o（6分）

3.下列对这篇小说内容理解正确的一项是（）（3分）

A.小说通过对乔厅长的语言、神态描写塑造其形象。

B.“冷冰冰”表明田大爷不关心大桥通车。

C.从文中可以感受到江心乡人对乔厅长十分崇敬与爱戴。

D.小说渲染的悲痛气氛，贯穿始终。

4.读文中画波浪线的句子，说说乔厅长是个什么样的人，写在批注框里。（3分）（语

文要素：读小说，关注情节、环境，感受人物形象）

5.读到小说的最后，我们才知道乔厅长未到现场的原因是

，小说这样安排的好处是________________________________

______________________________________________。（4分）

三、请你阅读下面的文章，完成练习。（13分）

警惕蓝天白云下的“隐身杀手”

陈杰

①近日，中国环境监测总站发布“华北中南部和成都平原部分城市近来可能

出现臭氧中度污染”的警示，引发广泛热议。原来，在夏日的蓝天白云之下，臭

氧如“隐身杀手”般正伺机而动。

②臭氧，化学式为。3,是氧气（。2）的同素异形体。在常温常压下，臭氧是

一种有特殊奥味的淡蓝色气体，其稳定性极差，会自行分解为氧气。“在平流层，

臭氧是地球的守护者，能有效吸收紫

外线，保护地球生物；而一旦下降到与人类呼吸密切相关的对流层，它就可能形

成影响人体健康的臭氧污染。”中国民航大学理学院化学系讲师李昂说。

③对流层中的臭氧并非直接由污染源排放产生，而是一种二次污染物，它是

由氮氧化物和挥发性有机物在强烈的阳光照射下生成的。在日常生活中，氮氧化

物的产生主要与机动车运行、发电厂发电、燃煤锅炉燃烧，以及水泥炉窑的高温

燃烧或工艺过程有关；挥发性有机物的来源则更为广泛，包括机动车尾气排放、

油品挥发泄漏、工业企业废气排放、各类溶剂使用过程中的排放、液化石油气的

使用，甚至连发胶等生活日用品也会产生挥发性有机物。

④“臭氧污染具有鲜明的‘季节性'和‘地域性‘特征。”李昂提醒，每年

5-9月，阳光强度达到全年峰值，成为产生臭氧的“催化剂”。从地域分布来看，

奥氧污染在城市和周边地区较为突出。

⑤臭氧污染不像PM2.5那样会制造灰蒙蒙的视觉冲击，除了些许异味之外，

基本上是悄无声息地侵入人体。当空气中臭氧浓度超过每立方米160微克时，健

康人群也会出现咽喉肿痛、咳啾、胸闷等症状，哮喘患者的急诊率会大幅上升，

慢性呼吸道疾病患者的病情也会加重。

⑥普通口罩对臭氧污染的防护效果不佳，最有效的办法其实是“躲”。在臭

氧污染严重时，应及时关闭门窗，将其“拒之门外”。因此，大家尽量避免在1477

点臭氧浓度最高的时段外出活动。如果必须出门，不妨佩戴护目镜、活性炭口罩，

穿上长袖衣物。户外运动时，更要根据臭氧浓度调整强度，避免剧烈运动。

（选文有删改）

1.如果想了解“平流层臭氧”和“对流层臭氧”各自的主要作用和影响有什么不

同，最有效的阅读方法是（）（3分）（语文要素：根据阅读目的，选用恰当的

阅读方法）

A.快速浏览文章，分别找出描述这两种臭氧所在位置的句子。

B.仔细阅读文章第②③自然段，对比分析这两种臭氧分别对人类和地球有什么

作用。

C.大致看一遍全文，凭印象说说这两种臭氧有什么不一样。

D.跳过文中对环境现象的描述，直接找写臭氧“作用”或“影响”的关键词句

对比。

2.“在常温常压下，臭氧是一种有特殊臭味的淡蓝色气体，其稳定性极差，会自

行分解为氧气”一句中，“在常温常压下”能否删去？为什么？（3分）

3.请你用“J”“X”判断下面说法是否正确。［3分）（语文要素：抓关键句，把

握文章的主要观点）

（1）臭氧在平流层和对流层中均会对人体健康产生危害。（）

（2）每年5-9月臭氧污染高发与阳光强度达到全年峰值有关。（）

（3）当臭氧浓度超标时，只有哮喘病人和慢性呼吸道疾病患者才会感觉不舒服。

（）

4.文中说臭氧污染与汽车尾气、发胶挥发有关。为减少臭氧污染，请你写出两个

日常生活中的做法，井说明理由。（4分）（语文要素：阅读时能从所读的内容想

开去）

专项三课外阅读

一、（16分）1.（4分）槐花是一道美食埠水包包子亲情记忆（每空1分）

2.（4分）①“面”的描写；第⑧自然段写大家吃包子时急切的状态，渲染了家

庭聚餐的热闹氛围；②“点”的插写：第⑨自然段聚焦“一双双手伸出乂

缩回”“齐刷刷地望向爷爷”的描写，生动刻画了大家对包子的渴望和对

爷爷的依赖，体现了亲情的温暖。（每点2分）

3.（4分）槐花本身含有叶绿素，但未焯水时被细胞结构和白色物质掩盖，所以

呈白色；焯水时高温使细胞破裂，叶绿素释放出来，同时破坏了白色色素，

因此槐花变成绿色。（意对即可）

4.（4分）示例：我难忘奶奶做的桂花糕。每年秋天桂花开时，奶奶总会摘下新

鲜的桂花，洗