苏科版八年级物理下册《摩擦力》同步练习题（带答案解析）

苏科版八年级物理下册《7.3摩擦力》同步练习题（带答案解析）

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一、单选题

1.如图所示从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（）

A,重力、支持力B.重力、支持力、推力

C.重力、摩擦力、冲力D.重力、摩擦力、支持力

2.如图所示，小明用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺匀速抽出,

下列说法错误的是（）

A.轻压书，刻度尺更容易被抽出，说明滑动摩擦力较小

B.重压书，刻度尺不易被抽出，说明滑动摩擦力与压力有关

C.相同的力压书，抽出同一刻度尺，速度大时滑动摩擦力较大

D.相同的力压书，抽出木尺和钢尺用力不同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关

3.如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在5N的水平拉力尸的作用下一起向右做匀速直线运动,

不计空气阻力。下列说法正确的是（）

A.甲受到的摩擦力大小为5NB.甲受到的摩擦力方向水平向右

C.乙受到的摩擦力大小为5ND.乙受到的摩擦力方向水平向右

4.如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板匕用弹簧测力计水平向右拉A,

使其始终做匀速直线运动。经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N,两区域

示数不同的原因是（）

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A.在区域1中A对木板的压力更大B.在区域2中A对木板的压力更大

C.木板上区域1的粗糙程度更大D.木板上区域2的粗糙程度更大

5.田径赛场上的很多装备和动作都围绕摩擦设计，下列实例中目的是减小摩擦的是（）

A.短跑比赛中，运动员穿的钉鞋鞋底布满钢钉

B.标枪比赛中，标枪的前端被打磨成光滑的流线型

C跳远比赛中，沙坑内铺设的细沙被整理得松软平整

D.三级跳比赛中，助跑道表面做了粗糙化处理

6.罐头盖非常紧，使劲也拧不开，妈妈在瓶盖上垫毛巾就将瓶盖拧开了，如图所示。下列实例中,

与垫毛巾所采用的物理原理相同的是（）

A.切肉的刀刃比较薄B.用吸管喝饮料

C.雪地撒沙子D.储物箱装上滚轮

7.如图所示，物体A、B叠放在一起，放在同一水平地面上，在大小为广的恒力作用下沿水平面做

匀速直线运动。下列结论正确的是（）

A.甲、乙两图中，物体A所受摩擦力的大小均为产

B.甲、乙两图中，物体B受到地面对它的摩擦力均为0

C.图甲中物体A受到的摩擦力为P,物体B受到地面对它的摩擦力为小

D.图乙中物体A受到的摩擦力为巴物体B受到地面对它的摩擦力也为尸

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二、填空题

8.如图所示，小白用抹布清洁浴室镜子，当他向下擦拭时，镜子受到抹布施加的摩擦力方向向

。为了擦干净镜子上的一小团顽固污渍，他增加了压力，这可以摩擦力。

9.在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块放在水平K板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速

拉动木块，弹簧测力计的示数如图所示，此时木块所受滑动摩擦力大小为N：再将毛巾平铺

在木板上进行实验，"J探究滑动摩擦力大小与的关系；为了探究滑动摩擦力大小与压力的关

系，你的做法是：______o

10.小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向

向,为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了摩擦；如

图乙所示，他用50N的水平推力推重为3(X)N的餐桌，没推动:此时餐桌受到的摩擦力大小为N。

II.如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在12N的水平拉力B的作用下一起做

匀速直线运动，则B的摩擦力是No若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，

用水平力同推A,使它们一起做匀速直线运动。则推力B二N,乙图中A对B的作用力

大小为No

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12.冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋

底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向（选填“向前”或“向后”），而

滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。

13.小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：

如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图

乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开

To

请你用物理知以分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。

方法一：（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是

方法二：___________（选填“增大域“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是

甲乙

三、作图题

14.如图所示衣架和衣服被水平向左的风吹得做匀速直线运动，画出挂钩处（O点）受到的亘持力/支

和滑动摩擦力人

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四、实验题

15.小明发现推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力，他想知道其中的

原理。于是找来弹簧测力计、长方体木块（各表面粗糙程度相同）、木板、破码等器材，按如图所

示步骤进行实验。（木板2表面比木板I表面粗糙）。

甲（木板1表面）乙（木板2表面）丙（木板1表面）丁（木板1表面）

（1）小明将木块放在水平木板上，如图甲、乙、丙所示，三次实验均用弹簧测力计拉木块在水平方向

做运动，根据使长方体木块所受滑动摩擦力的大小等于

弹簧测力计的示数。

（2）通过比较甲丙两组实验，可得出：在接触粗糙程度相同时，，滑动摩擦力越大。

（3）小丽建议小明用如图丁所示的装置进行实验更方便，当水平向左拉长木板B时，木块A所受摩

擦力的方向水平（选填响左”或“向右”），用该装置____________（选填“需要”或“不

需要“）匀速拉长木板，若用F=3N的力拉动长木板B向左做匀速运动，则长木板B受到地面的摩

擦力大小为o

（4）为了更精确地测量滑动摩擦力，小明引入拉力传感器代替丁图弹簧测力计进行实验，拉动木板时

发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是_（选填序号）。

25

2•0

1•5

1•0

0•5

•

A.拉动木板时很难做到匀速直线运动

B.选择的木板表面粗糙程度不均匀

C.选择的小木块的接触面积太小

D.木板与地面接触面粗糙程度不均匀

16.小明探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

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钩码

木蝙、

长木板

Z///Z////Z////Z////Z///

甲

(1)如图甲，在测量木块所受的滑动摩擦力/时，弹簧测力计应水平拉动木块做溶动；由

条件可知，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。

(2)改变木块对长木板的压力F压，进行多次实验，绘制了/与F压的关系图像如图乙。由图像可知,

当接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越__________；当压力为1.5N时，滑动摩擦力为

_________No

(3)小明改进了实验装置，如图内，其中滑轮的作用是o拉动长木板，待弹簧测力计小数

稳定后，增大拉动长木板的速度，则弹簧测力计的示数会__________(选填“增大共减小”或“不变”)。

(4)小明猜想在材料相同的情况下，滑动摩擦力大小还与接触面粗糙程度有关。请简要写出实验设计

思路：。

参考答案与解析

一、单选题

I.如图所示从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻力)()

A,重力、支持力B.重力、支持力、推力

C.重力、摩擦力、冲力D.重力、摩擦力、支持力

【答案】A

【详解】地球附近的所有物体都受重力作用，因此木块一定受重力；木块与斜面接触并相互挤压,

因此斜面对木块有垂直斜面向上的支持力；斜面是光滑的，且不计空气阻力，因此木块不受摩擦力；

木块被弹簧弹出后，已经和弹簧脱离接触，弹簧不再对木块施加推力；所谓的“冲力”没有施力物体，

实际不存在。因此木块在沿斜面上滑过程中，只受重力和支持力。

故选Ao

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2.如图所示，小明用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺匀速抽出,

下列说法错误的是（)

A.轻压书，刻度尺更容易被抽出，说明滑动摩擦力较小

B.重压书，刻度尺不易被抽出，说明滑动摩擦力与压力有关

C.相同的力压书，抽出同一刻度尺，速度大时滑动摩擦力较大

D.相同的力压书，抽出木尺和钢尺用力不同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关

【答案】C

【详解】A、轻压书，则接触面的压力小，在粗糙程度相同时，其摩擦力较小，刻度尺容易被抽出，

故A止确，不符合题意；

B、重压书，尺不容易被抽出，是因为接触面粗糙程度不变，压力增大，摩擦力变大，说明滑动摩

擦力与压力有关，故B正确，不符合题意；

C、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，只要是匀速抽出，拉力与摩擦力是一

对平衡力，因此，相同的力压书，接触面粗糙程度相同，抽出同一刻度尺，滑动摩擦力相同，与速

度无关，故C错误，符合题意；

D、木尺和钢尺的粗糙程度不同，用相同的力压书，分别抽出木尺和钢尺所用拉力不同，说明滑动

摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，故D正确，不符合题意。

故选C。

3.如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在5N的水平拉力广的作用下一起向右做匀速直线运动，

不计空气阻力。下列说法正确的是（）

甲

乙一*

////////////////////

A.甲受到的摩擦力大小为5NB.甲受到的摩擦力方向水平向右

C.乙受到的摩擦力大小为5ND.乙受到的摩擦力方向水平向右

【答案】C

【详解】AB.甲做匀速直线运动，受力平衡，在竖直方向上受重力和支持力，水平方向上不受拉力，

所以没的摩擦力，故AB错误；

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CD.乙也做匀速直线运动，受力也是平衡的，它受到向右的5N的拉力，必然受向左的5N的摩擦

力。故C正确，D错误。

故选C。

4.如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A,

使其始终做匀速直线运动。经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N,两区域

示数不同的原因是（）

A.在区域1中A对木板的压力更大B.在区域2中A对木板的压力更大

C.木板.匕区域1的粗糙程度更大D.木板上区域2的粗糙程度更大

【答案】D

【详解】AB.根据图可知，在区域1、区域2中，A的质量没变，根据重力和质量的关系可知，重

力不变，水平放置时，对木板的压力不变，故AB不符合题意；

CD.木板做匀速直线运动，根据二力平衡可知，拉力的大小等于滑动摩擦力的大小；物体的对水平

木板的压力不变，但是弹簧测力计的示数（拉力大小）不同，说明滑动摩擦力的大小不同，经过区

域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N,所以在区域2时受到的摩擦力更大，木板

上区域2的粗糙程度更大，故C不符合题意，D符合题意。

故选D。

5.田径赛场上的很多装备和动作都围绕摩擦设计，下列实例中目的是减小摩擦的是（）

A.短跑比赛中，运动员穿的钉鞋鞋底布满钢钉

B.标枪比赛中，标枪的前端被打磨成光滑的流线型

C.跳远比赛中，沙坑内铺设的细沙被整理得松软平整

D.三级跳比赛中，助跑道表面做了粗糙化处理

【答案】B

【详解】A.钉鞋鞋底的钢钉增大了接触面粗糙程度，目的是增大摩擦，故A不符合题意：

B.标枪前端打磨成光滑流线里，减小了接触面粗糙程度，同时减小空气阻力（空气摩擦），目的是

减小摩擦，故B符合题意；

C.沙坑铺设松软平整的细沙，目的是缓冲落地冲击力，保护运动员，和减小摩擦无关，故C不符

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合题意；

D.助跑道粗糙化处理，增大了接触面粗糙程度，目的是增大摩擦，故D不符合题意。

故选Bo

6.罐头盖非常紧，使劲也拧不开，妈妈在瓶盖上垫毛巾就将瓶盖拧开了，如图所示。下列实例中,

与垫毛巾所采用的物理原理相同的是（）

A.切肉的刀刃比较薄B.用吸管喝饮料

C.雪地撒沙子D.储物箱装上滚轮

【答案】C

【详解】垫毛巾所采用的物理原理为在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦

力。

A.切肉的刀刃比较薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；

B.用吸管喝饮料是利用大气压强的作用，将液体压入管内并喝到嘴里，故B不符合题意；

C.雪地撒沙子是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；

D.储物箱装上滚轮是通过变滑动为滚动的方式来减小摩擦力，故D不符合题意。

故选C。

7.如图所示，物体A、B叠放在一起，放在同一水平地面上，在大小为产的恒力作用下沿水平面做

匀速直线运动。下列结论正确的是（）

BB•——

V////////////////////////////////////

甲乙

A.甲、乙两图中，物体A所受摩擦力的大小均为尸

B.甲、乙两图中，物体B受到地面对它的摩擦力均为0

C.图甲中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为尸

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D.图乙中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力也为产

【答案】C

【详解】甲图中，物体A在水平方向上受到向右的拉力尸和B对A向左的摩擦力，由二力平衡可

知，A受到的摩擦力大小为F；

乙图中，A、B一起做匀速直线运动，A与B之间没有相对迄动或相对运动趋势，所以A受到的摩

擦力为0;

甲、乙两图中，以A、B整体为研究对象，整体在水平方向上做匀速直线运动，受到水平向右的拉

力尸和地面对B水平向左的摩擦力，由二力平衡可知，地面对B的摩擦力大小均为F。故ABD错

误，C正确。

故选Co

二、填空题

8.如图所示，小白用抹布清洁浴室镜子，当他向下擦拭时，镜子受到抹布施加的摩擦力方向向

。为了擦干净镜子上的一小团顽固污渍，他增加了压力，这可以摩擦力。

【答案】下增大

【详解】山当用力向下擦拭镜子时，抹布相对于镜子向下运动，则镜子相对于抹布向上运动，因此，

镜子受到抹布施加的摩擦力方向向下。

⑵为了擦干净镜子上的一小团顽固污渍，他增加了压力，这样可以在接触面粗糙程度一定时，增大

摩擦力。

9.在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块放在水平大板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速

拉动木块，弹簧测力计的示数如图所示，此时木块所受滑动摩擦力大小为N：再将毛巾平铺

在木板上进行实验，可探究滑动摩擦力大小与的关系；为了探究滑动摩擦力大小与压力的关

系，你的做法是：。

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【答案】（）.3接触面的粗糙程度在木块上面放不同个数的钩码，匀速拉动木块，记

录弹簧测力计的示数

【详解】［1］由图可知，弹簧测力计的分度值是0.1N,弹簧测力计的示数是0.3N,木块受到摩擦力

是0.3N。

⑵再将毛巾平铺在木板上进行实验，压力不变，改变接触面的粗糙程度，可探究滑动摩擦力大小与

接触面的粗糙程度的关系。

⑶为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系，接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，在木块上面放

不同个数的钩码，匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数。

10.小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向

向，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了摩擦；如

图乙所示，他川50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为No

【详解】口］物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到

桌面的摩擦力方向是向右的。

⑵为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通

过增大压力来增大摩擦力。

⑶他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所

受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于50N。

11.如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在12N的水平拉力丹的作用下一起做

匀速直线运动，则B的摩擦力是No若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，

用水平力6推A,使它们一起做匀速直线运动。则推力尸尸N,乙图中A对B狗作用力

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大小为No

B

------凡--------------------民------------

A--**AB

//Z/z/z/z/zz/z/////////ZZZ//Z/y/////z/z/zz/z/z

甲乙

【答案】0126

【详解】［1］在甲图中，物体A、B在12N的水平拉力Q作月下，一起做匀速直线运动，A、B没有

发生相对运动或相对•运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为ON。

⑵图甲中，以A、B组成的整体为研究对象，A、B做匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与拉

力平衡，则摩擦力大小等于拉力的大小，为

>F/=12N

在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也

小变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为•对平衡力，推力的大小为

F2=/=12N

⑶根据题意可知，物体A、B完全相同，所以，乙图中，物体B受到的摩擦力为

r=1/=|xl2N=6N

因为物体B做匀速直线运动，所以，物体B在水平方向上受到平衡力作用，受到的水平向左的摩擦

力和水平向右的A对B的作用力，大小相等，故A对B的作用力大小为

"A对B=/'=6N

12.冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋

底为橡胶制成，在向后蹬地佗过程中，脚受到摩擦力的方向（选填“向前”或“向后''），而

滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。

【答案】向前减小

【详解】［1］蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，脚有向后运动的趋势，地面阻碍脚向后运动，故脚受到的摩

擦力向前。

［2］滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦力。

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13.小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：

如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图

乙所示，用•个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开

了。

请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。

方法一：（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是;

方法二：（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是。

甲乙

【答案】增大增大了接触面的粕糙程度减小减小玻璃罐盖子对玻璃罐的压力

【详解】在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的粗糙程度，从而增大了

手与盖子之间的摩擦力，因此更容易打开玻璃罐的盖子

⑶⑷用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去，空气进入后，瓶盖对瓶口的压力减小，从而减

小了盖子与瓶口的摩擦力。

三、作图题

14.如图所示衣架和衣服被水平向左的风吹得做匀速直线运动，画出挂钩处（O点）受到的支持力/支

和滑动摩擦力人

【详解】【小题1】挂钩的接触面是水平横杆，支持力尸文垂直于接触面，方向为竖直向上，作用点

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在。点；挂钩相对于横杆向左运动，滑动摩擦力/方向与相对运动方向相反，方向为水平向右，作

用点在。点。据此作图。

四、实验题

15.小明发现推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力，他想知道其中的

原理。于是找来弹簧测力计、长方体木块（各表面粗糙程度相同）、木板、跌码等器材，按如图所

示步骤进行实验。（木板2表面比木板1表面粗糙）。

甲（木板1表面）乙（木板2表面）丙（木板1表面）丁（木板1表面）

（1）小明将木块放在水平木板上，如图甲、乙、丙所示，三次实验均用弹簧测力计拉木块在水平方向

做运动，根据使长方体木块所受滑动摩擦力的大小等十

弹簧测力计的示数。

（2）通过比较甲丙两组实验，可得出：在接触粗糙程度相同时，,滑动摩擦力越大。

（3）小丽建议小明用如图丁所示的装置进行实验更方便，当水平向左拉长木板B时，木块A所受摩

擦力的方向水平（选填响左”或响右。用该装置____________（选填“需要”或“不

需要“）匀速拉长木板，若用F=3N的力拉动长木板B向左做匀速运动，则长木板B受到地面的摩

擦力大小为o

（4）为了更精确地测量滑动摩擦力，小明引入拉力传感器代替丁图弹簧测力计进行实验，拉动木板时

发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是_（选填序号）。

25传感器数据/牛

2•0

1•5

1•0

0•5

•

012345时间/秒

戌

A.拉动木板时很难做到匀速直线运动

B.选择的木板表面粗糙程度不均匀

C.选择的小木块的接触面积太小

D.木板与地面接触面粗糙程度不均匀

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【答案】（1）匀速直线二力平衡

（2）压力越大

⑶向左不需要1.4N

（4）B

【详解】（1）三次实验均用弹簧测力计拉木块在水平方向做匀速直线运动，此时木块受到的拉力和

滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，使长方体木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧

测力计的示数。

（2）甲、丙实验接触面粗糙程度相同，丙中压力更大，滑动摩擦力更大，因此结论：接触面粗糙

程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）向左拉长木板B时，木块A相对于B向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此A受到的摩

擦力方向水平向左。

该装置中木块A始终保持静I匕根据二力