统编版八年级语文下册期末课外文言文阅读专项训练卷

统编版八年级下册语文期末课外文言文阅读专项训练卷

满分：100分考试时长：60分钟

一、基础阅读篇（共3篇，42分）

（一）阅读下面文言文，完成1-5题（14分）

游青溪记

［明］吴时业

青溪在荆山之阴，群山环合，水色澄明。春暮偕友人往游，循小径西行百

步，见溪石参差，皆素白如玉。清流触石，泠泠作响，草木映波，苍翠四合。

溪畔有古亭，覆以茅茨，四面通透，无窗牖之隔。坐亭中远眺，远L含雾,

飞鸟逐云，意趣悠然。有渔人垂纶于浅滩，不惊游鱼，不语来客，自得其乐。

友人叹曰：“世间奔走之人，皆困尘俗，安得此澳上清闲？”

余日：“境无优劣，在心而已。心躁则闹市皆扰，心闲则山野皆安。”日

暮风凉，携落花而归。

1.解释下列加点词的意思（4分）

（1）荆山之*阴阴：____________________

（2）循小径西行百步循：

（3）安得此溪上清闲安：

（4）日导风凉暮:____________________

2.用“/”给下面句了断句（限断3处）（2分）

心躁则闹市皆扰心闲则山野皆安

3.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.群山环合/豁然开朗B.皆素白如玉/皆出酒食

C.覆以茅茨/以其境过清D.意趣悠然/往来翕忽

4.翻译文中画线句子（3分）

清流触石，泠泠作响，草木映波，苍翠四合。

5.本文与《小石潭记》同为山水游记，两篇文中作者心境有何不同？（3分）

（二）阅读下面文言文，完成1-5题（14分）

闵子骞孝行

闵子骞，鲁人也，孔子弟子。少时丧母，父娶后妻，生二子。后母憎子骞,

冬月制衣，以芦花为絮，二子衣以绵帛。

一日，父令子骞御车，体寒失辔。父察其手，寒冻枯裂，乃知后母所为。

父大怒，欲休其妻。子骞跪而谏曰：母在一子寒，母去三子单。愿父三思。

后母闻之，心生悔愧，自此待三子如一。孔子赞曰：“孝哉闵子骞，不间

于父母昆弟之言。”

1.解释下列加点词（4分）

（1）冬月制衣制：（2）父令子骞御车御：

（3）乃知后母所为乃：（4）后母I承之闻：

2.下列加点词不属于词类活用的一项是（）（2分）

A.体寒失辔B.寒冻枯裂C.跪而谏口D.待三子如一

3.翻译画线句子（3分）

以芦花为絮，二子衣以绵帛。

4.用自己的话概括闵子骞阻拦父亲休妻的原因（2分）

5.结合选文，概括闵子骞的人物品质（3分）

（三）阅读下面文言文，完成1-5题（14分）

田夫耕石

乡有田夫，耕田于野，田中有顽石，凸于土面，妨耕锄之功。田夫患之，

欲掘而弃之。

邻翁见而止之日：“此石在此数十年，根深土厚，费力难移，不如置之。”

田夫不听，持锄凿石，三日不休。石渐松动，竟掘而出之，石下有清泉一眼，

活水潺潺，可溉周边良田数亩。

翁叹曰：“人皆畏难事，弃难事，殊不知破障而行，自有新境。畏难者困

于原地，奋进者开于新途。”

1.解释加点字词（4分）

（1）百于土面凸：（2）田夫审之患：

（3）邻翁见而止•之止：（4）可溉•周边良田溉：

2.选出与“欲掘而弃之”中“而”用法一致的一项（）（2分）

A.人不知而不愠B.择其善者而从之

C.久而不去D.鸣之而不能通其意（课内《马说》）

3.翻译画线句子（3分）

费力难移，不如置之。

4.田夫最终掘石得到了什么回报？（用原文作答）（2分）

5.选文蕴含了怎样的道理？（3分）

二、提升阅读篇（共2篇，38分）

（四）阅读下面文言文，完成1-6题（19分）

养竹记（节选）

［唐］白居易

竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞

以立志。是以君子多树之。

余旧居城西，宅南园荒秽，杂木丛生。余翦荒除秽，移竹百竿植于园中。

清风穿林，翠影满窗，独坐其间，尘虑尽消。

或问曰：“草木甚多，子何独爱竹？”余答曰：松傲霜而孤，梅凌寒而僻，

唯竹随和而有节，处俗而自清。居闹市不媚,处贫寒不屈，此君子之品行也。

世人爱繁花艳丽，吾独爱竹本心。

1.解释加点词（4分）

（1）竹节贞•贞：（2）是以君子多树•之树：

（3）杂木丛•生丛：（4）或•问曰或：

2.下列古今异义判断有误的一项是（）（2分）

A.子何独爱竹子：古义你，今义儿子

B）尘虑尽消虑：古义心思，今义顾虑

C.直以立身立：古义树立，今义站立

D.处俗而自清俗：古义世俗，今义风俗

3.断句：松傲霜而孤梅凌寒而僻唯竹随和而有节（限断2处）（3分）

4.翻译两处画线语句（6分）

（1）清风穿林，翠影满窗，独坐其间，尘虑尽消。

（2）松傲霜而孤，梅凌寒而僻，唯竹随和而有节，处俗而自清。

5.作者爱竹的核心原因是什么？（用自己的话概括）（2分）

6.链接《马说》，两文都借物喻人，写作目的有何不同？（2分）

（五）阅读下面文言文，完成1-6题（19分）

赵广善画

赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，

尤工画马，几能乱真。

建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画，胁以白

刃，不从。贼断其右手拇指，广独以左手作画。

平后，广专画观音大士。数年之后，左手笔法愈加精妙。今世所藏伯时观

音，多广笔也。为人耿直低调，终身不侍画名谋利，乡邻皆敬重之。

L解释加点字词（4分）

（1）久之遂•善画遂：（2）尤工•画马工：

（3）广毅然辞•辞：（4）终身不恃•画名谋利恃：

2.虚词“其”用法辨析，与“贼闻其善画”一致的是（）（2分）

A.其此之谓乎（《礼记二则》）B.余人各复延至其家（《桃花源记》）

C.其翼若垂天之云（《庄子二则》）D.其真无马邪（《马说》）

3.翻译画线句子（3分）

贼断其右手拇指，广独以左手作画。

4.用三件事概括赵广一生行事（3分）

5.结合全文，赏析赵广的人物形象（4分）

6.文中“几能乱真”侧面写出了什么？（3分）

三、课内外对比阅读篇（1篇，20分）

（六）阅读下面【甲】【乙】两文，完成「7题（20分）

【甲】虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然

后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：

教学相长也。（节选自《礼记•虽有嘉肴》）

【乙】学人修身

学者读书，最怕自满。自满则止步，自省则精进。吾乡后生二人，同整求

学。甲生聪慧，熟读典籍，便自诩学有所成，懒于研学。乙生愚钝，每日复盘

所学，遇疑必问，知错必改。

塾师谓众曰：学无绝顶，心无自满。知短板而勤学，见长处而自省，方为

求学正道。教者不怠,学者不骄，彼此增益，此亦共进之道也。

L解释加点词（4分）

（1）不知其旨•也旨：（2）然后能自强•也强：

（3）便自邮学有所成诩：（4）遇疑必问疑：

2,下列加点词意义相同的一项是（）（2分）

A.星故学然后知不足/自以为是B.知错必改/敢曰教学相长也

C.彼此增益•/香远•益清D.懒于•研学/皆出于•此

3.断句（限断2处）（2分）

知短板而勤学见长处而自省方为求学正道

4.翻译画线句子（3分）

学无绝顶，心无自满。知短板而勤学，见长处而自省，方为求学正道。

5.甲文核心观点是,乙文核心观点是（4分）

6.甲乙两文都谈求学，说理方式有何不同？（3分）

7•结合两文，谈谈你日常学习得到的启示（4分）

参考答案

（一）《游青溪记》答案（14分）

1.（4分）（1）山的北面（2）沿着，顺着（3）怎么（4）傍晚

2.（2分）心躁/则闹市皆扰/心闲/则山野皆安

3.（2分）B解析：B都是“全、都”；A.闭合/开阔；C.用/因为；D.……的样

子/忽然

4.（3分）清澈的溪流撞击石头，发出清脆悦耳的声响，花草树木倒映水波之

中，青翠的山色从四面合拢。（得分点：泠泠、映、四合，各1分）

5.（3分）《小石潭记》柳宗元初见小石潭心生愉悦，后因环境凄清触发贬谪

孤寂悲凉之情；本文作者心境平和淡然，拥有超然物外、闲适自在的心境，不

受外物环境影响。

（二）《闵子骞孝行》答案（14分）

1.（4分）（1）缝制（2）驾驭、驾车（3）才（4）听说

2.（2分）C解析：C动词，跪拜；其余均为形容词用作动词

3.（3分）（后母）用芦花给他做棉衣，给亲生两个儿子用棉花缝制衣服。

（得分点：以、为、倒装句式，各1分）

4.（2分）母亲留在家里，只有自己一人受寒；母亲被休，三个孩子都会无人

照料、孤苦无依。

5.（3分）孝顺宽厚、善良大度、顾全大局、懂得体谅他人。

（三）《田夫耕石》答案（14分）

1.（4分）（1）凸起（2）担忧，以……为患（3）阻止（4）灌溉

2.（2分）B解析：题干表顺承；A表转折；B表顺承；C表修饰；D表转折

3.（3分）耗费力气很难挪动它，不如放任它留在原地。（得分点：移、置、

句意通顺）

4.（2分）石下有清泉一眼，活水潺潺，可溉周边良田数亩。

5.（3分）做人做事不能畏惧困难，敢于突破眼前阻碍，迎难而上，就能开拓

新的局面，收获惊喜。

（四）《养竹记》答案（19分）

1.（4分）（1）坚贞、有气节（2）种植（名词作动词）（3）丛生、聚集

（4）有人

2.（2分）D解析：俗古今同义，均为世俗

3.（3分）松傲霜而孤/梅凌寒而僻/唯竹随和而有节

4.（6分）（1）清风穿过竹林，翠绿竹影映满窗根，独自坐于园中，世俗杂念

全部消散。（得分点：穿、尽）

（2）松树傲视寒霜性情孤高，梅花抵御严寒性情冷僻，只有竹子随和温润且有

气节，身处俗世却能保持本心洁?争。（得分点：凌、唯、节）

5.（2分）竹子本心坚贞、正直空心、有气节，兼具包容随和的品性，契合君

子品行。

6.（2分）《马说》借千里马喻贤才，抒发有才之士不被赏识的愤懑；本文借

竹子喻君子，赞美君子清高有节、坚守本心的品格。

（五）《赵广善画》答案（19分）

1.（4分）（1）于是，就（2）擅长、精通（3）推辞、拒绝（4）依仗、凭

借

2.（2分）B解析：题干代