高中英语《句型》知识梳理与拓展训练

高中英语《句型》专题知识梳理与拓展训练

专题：句子结构与句子类型

•【知识梳理1】句子成分的组成

1、主语（subject）:句子说明的人或事物。

Thesunrisesintheeast.（名词）Helikesdancing.（代词）

Twentyyearsisashorttimeinhistory.（数词）Seeingisbelieving.（动名词）

Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）

Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）

批注：通过例句我们看以看出，可以充当句子主语的表达方式有名词、代词、数词、动名词、

不定式和主语从句，当然也包括形式主语it,这时真正的主语是后面的动名词、不定式或者

主语从句。这里需要让学生清楚动名词、不定式和主语从句可以充当主语，是高中阶段的重

点。

2、谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。

WestudyEnglish.Heisasleep.

批注：只有动词和动词词组才可以充当谓语。这里有一点需要跟学生强调：谓语必须能够体

现出句子的时态，如果不能，比如doing,就不可以充当谓语。

3、表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

Heisateacher.（名词）Seventy-fbur!Youdon?tlookit.（代词）

Fiveandfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）

Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.（介词短语）

批注：以上内容比较简单，学生初中就已经接触过，通过简单的例句让学生回顾一下就可以。

Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）

Towearafloweristosay"I'mpoor,Ican'tbuyaring.（入定式）

Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）

批注；这三个知识点是高中的考点。1.分词充当表语的结构；现在分词表示主语的性质，过

去分词表示主语的状态；2.不定式充当表语：需要注意主语和表语形式上的一致，一般主语

是不定式，表语也为不定式；3.表语从句是名词性从句考点之一，教会学生如何判断表语从

句是解题的关键。

（常见的系动词有：be,sound（听起来），look（看起来），fee】（摸起来），smell（闻起来）,

taste（尝、吃起来）,

remain（保持,仍是）,go,become,get,turn,prove...

Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.

Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.

1

Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.

Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.

批注：高中阶段不会专门考系动词后加形容词的用法。需要跟学生明确：系动词不是及物动

词，因此用于被动语态中，尤其是remain和prove这样的词，翻译和单选都会涉及到，提醒

学生不要选择被动形式。

4、1）动作的承受者--动宾

IlikeChina.（名词）Hehatesyou.（代词）

Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）

Weshouldhelptheoldandthepoor.Ienjoyworkingwithyou.（动名词）

Ihopetoseeyouagain.（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）

批注：英语里主语和宾语的可充当成分差别不大，帮助学生做个简单的对比，就可以找到相

似点和区别。动名词和不定式做宾语的结构是高考非谓语动词固定搭配的考点；宾语从句也

是近些年来高考的重点。

2）介词后的名词、代词和动名词一一介宾

Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.

3）双宾语一一间宾（指人）和直宾（指物）

Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.

批注：在学习英语单词的时候，哪些词是能够接双宾语的词，需要重点提出，比如award,

present,offer等，含有这些词的句子改为被动句时有两种变法。

5、补语

宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。

Weelectedhimmonitor.（名词）

Weallthinkitapitythatshedidn'tcomehere.（名词）

Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.（副词）

Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）Don,tlethimdothat.（省to不定式）

Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）

Don'tkeepthelightsburning.（现在分词）rilhavemybikerepaired.（过去分词）

批注：非谓语动词和介词短语作宾补的用法是高考的重点。

主补：对主语的补充。

Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.

批注：含有宾补的句子转换成被动句时，原来宾补的成分就成了主补，相比宾补的用法，主

补考得比较少。有些不定式在转换成被动语态时需要还原。（make及含有感官动词的短语）

6、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。

AiYanlingisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）

Webelongtothethirdworld.（数词）

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）

ThemanoverthereismyoldfHend.（副词）

Thewomanwithababyinherannsismysister.（介词）

TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词；

Thetreesplantedlastyeararcgrowingwellnow.（过去分词）

Ihaveanideatodoitwell.（不定式）

YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）

批注：需要重点记住定语可以由形容词、非谓语动词和从句来充当，为以后学习非谓语动词

和定语从句做铺垫。

7、状语：用来修饰v.,adj.,adv”or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条

件、方式和让步。

（以下例句按上述顺序排列）

Iwillgotheretomorrow.

Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.

Themeatwentbadbecauseofthehotweather.

HestudieshardtolearnEnglishwell.

Hedidn'tstudyhardsothathefailedintheexam.

Ilikesomeofyouverymuch.

Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

Hegoestoschoolbybike.

Thoughheisyoung,hecandoitwell.

批注：需要重点记住副词、介宾短语、从句和非谓语动词中的现在分词、过去分词和不定式

可以充当状语，一共分为9中状语。

8、同位语：一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或

其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。

YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。

WeChinesepeoplearebraveandhardworking.我们中国人民是勤劳勇敢的。

Thefact[thathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.

批注：同位语主要可由名词和从句来充当，因为同位语是对前面的名词或者代词进行解释说

明，因此说同位语从句是对先行词的解释，符合基本概念。

【例题精讲】

例l.JsawmyfYiendTomstandingatIhetrainstation.

宾奇宾补地点状语

例2.Theplaywasveryinleresiing.

主紊状表

例3・[can'lhearaword.

例4.Theyweretalkingloudly.

主谓状

3

例5.1twasSunday.

康系表

【巩固练习】

1.InevergetupearlyonSundays.

—-i状谓状状

2.Ilookedattheyoungmanandtheyoungwomanangrily.

-主谓宾状

3.1readafbwlines,butIdidn'tunderstandaword.

主谓定宾连主谓宾

4.Myholidayspassedquickly,butIdidn'tsendcardstomyfiiends。

主谓状连主谓宾状

5.IgotUDearlyandboughtthirtycards.

主谓状连谓定宾

6.He6workingfbrabigfirmandhehasalreadyvisitedagrealnumbero「diWentplacesin

Australia.

主谓状连主谓状谓定定宾

定

7.HehasjustboughtacarandhasgonetoAliceSprings、asmalltowninthecentreofAustralia。

-±谓状殖-益连谓状一同位语

•【知识梳理2】简单的五种基本句型

1、S（主）+Vi（不及物动词）（谓语）-----＞主谓结构

例如：I'llgoswimming.

2、DS（主）+VI（及物动词）（谓语）+0（宾语）-----＞主谓宾结构

例如：Ilikemusic.

advise,enjoy,finish,mind,practise等。

2）S+Vt+宾语从句

例如：Idon'tthink（that）heisright.

［说明I常用于这句型的动词有：hope,know,notice,think,wonder

3、S（主）+V（谓语）（系动词）+P（表语）-----＞主系表结构

［说明］

I.除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，①表感官的动词，feel,smell,taste,

sound,look,seem等。②表转变变化的动词，become,get,grow,turn,go,等。③表延续的动词

keep,seem等。④表瞬时的动词come,fall等。

批注：系表结构一直是中考的重点，我们首先来看看什么是系动词。理解的小方法：看不到

动作的动词。比如说：Hehasbecomeateacher.你能看到动作吗？

4、S（主）+Vt（谓语）+InO（间接宾语）+DO（直接宾语）一一＞主谓双宾结构

1）S+Vt+间接宾语+直接宾语

例如：Isenthimabook.

2）S十Vt十直接宾语十lo/for十间接宾语

4

例如：Hesentabooktome.

［说明］①间接宾语前需要加to的常用动词有：bring,give,lend,pass,pay,read,sell,send,

show,teach,tell,wish,write等。

②间接宾语前需要加for的常用动词有：buy,get,make等。

批注：能够接双宾语的动词也是中考的重点，上面的①②做了汇总，需要学生记住。

5、S（主）+Vt（谓语）+01宾语）+0C（宾语补足语）-----＞主动宾补结构

例如：WenamedourbabyTom.

【例题精讲】

例1.WclikeEnglish.

S（主）+VI（及物动词）（谓语）+0（宾语）-----＞主谓宾结构

例2.WeareChinese.

S（主）+V（谓语）（系动词）+P（表语）-----＞主系表结构

【巩固练习】

1.1giveyouhelp.

S（主）+Vt（谓语）+InO（间接宾语）+D0（直接宾语）一一＞主谓双宾结构

2.1makeyouclear.

S（主）+Vt（谓语）+O（宾语）+OC（宾语补足语）-----＞主动宾补结构

3.Youhavetakenashower.

S（主）+Vt（及物动词）（谓语）+0（宾语）-----＞主谓宾结构

4.Shefeltsotired.

S（主）+V（谓语）（系动词）+P（表语）-----＞主系表结构

5.Iwilltellyouthenews.

S（主）+Vt（谓语）+InO（间接宾语）+D0（直接宾语）一一＞主谓双宾结构

♦【知识梳理3】句子的类型

英涪中的句子可以按其作用或者按其语法结构两种标准分类。下面是具体的分类依据和结果。

（1）按其作用或使用目的，句子可分为：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。

（2）按语法结构，句子可分为：简单句，并列句，复合句。

一、按其作用或使用目的：

1）陈述句（DeclarativeSentence）

陈述句是用来说明事实、看法，描述动作、状态，阐明道理、原因，等等。这是日常生活

中见得最多的一种句子。它在表达意思上有两种形式，即肯定句形式和否定句形式。例如：

Chineseisoneofthemajorlanguagesintheworld.中文是世界主要语言之一。

ItisnotaneasyjobtolearnEnglishwell.学好英语不是件易事。

2）疑问句（InterrogativeSentence）

疑问句是用来提出问题的，按其所提出的不同问题可分为以下四种：

I.一般疑问句（GeneralQuestion）

例如：

-Areyouastudent?-Yes,Iamastudent.

—Doyoulikedancing?-Yes,Ido.

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II.特殊疑问句(SpecialQuestion)

例如：

-WhoisinchargeofEnglishinyourclass?谁是你们班的英语科代表?

-ZhengZheng(is).(是)郑征。

—WhyisLuoHuiminabsentfromdutytoda.罗慧敏今天为什么没有上班？

-Sheispreparingtorgoingabroad.她要出国,正在做准备。

HL选择疑问句(AlternativeQuestion)

例如：

—Isyoursisterorbrothergoingabroad?(选择主语)是你的妹妹还是弟弟要Hl国？

—Mybrotheris.我弟弟。

—Arcyougoingtoschoolorbackhome.(选择谓语)你是去学校还是回家。

—(I'm)Goinghome.我回家。

IV.反意疑问句(DisjunctiveQuestion)例如：

Sheisacollegestudent,isn*tshe?她是学生，对不对？

HecannotspeakFrench,canhe?他不会说法语是不是？

3)祈使句(ImperativeSentence)

例如：

Bequiet,please!(大家)请安静。

Standup!起立！

Don*tsmokeintheoffice.请不要在办公室吸烟。

Don*tbestandingintherain.别站在雨里。

Nottobecarelesswhenyou'redrivingacar.开车时不要粗心大意。

4)感叹句(Exclamatorysentence)

例如：

Whatafinedayitistoday!今天天气多好啊！

Howfineitistoday!今天天气多好啊！

Whatalovelysonyouhave!你有个多可爱的儿子啊！

Howlovelyyoursonis!你的儿子多可爱啊！

二、句子按语法结构.

如果按照句子的语法结构分类，英文句子可分为三个类别：简单句(SimpleSentence),

并列句(CompoundSentence)和复合句(ComplexSentence)。这里所说的结构，主要是指句

子中主语和谓语之间所构成的关系。

1)简单句(SimpleSentence)

简单句只有一个主谓关系。句子可能有两个或更多的主语，也可能有两个或更多的谓语，但

是句子中的主谓关系只有一个。

备注：基本句型basicscntcncc/clauscpatterns

英语基本句型有五个：

S+V,S+V+Cs,S+V+0,S+V+Oi+Od,S+V+Od+Co,

其共有特征是主谓结构(S+V)。

句子成分主要有四种：主语S、谓语动词V、补语(主语补语Cs(表语)，宾语补语Co)和宾

语(直接宾语Od,间接宾语Oi)°

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•Pattern1(S+V)

•Pattern2(S+V+Cs)

•Pattern3(S+V+O)

•Pattern4(S+V+Oi+Od)

•Pattern5(S+V+Od+Co)

例如：

ChinaandChinesepeopleareincrediblyprogressinginmanyaspects.(两个主语，一，个谓语)中

国和中国人民在以非常的速度日益进步。

Computersmeanalottohumanbeingsandarepaidmoreandmoreattentionbypeople.(两个谓语,

一个主语)计算机对人类社会意味着很多东西，并越来越受到人们的重视。

2)并歹U句(CompoundSentence)

并列句有两个或两个以上的主谓结构。这些主谓结构之间的关系是并列的、对等的。从语

法上讲，所谓“并列”、"对等''是指任何一个主谓结构都能独立地表达意思，谁也不从属于谁。

尽管如此，这些主谓结构在意思或逻辑上有一定程度的内在联系。否则，它们就可能被分别

写成简单句，而没有必要写在一起构成并列句了。在并列句中，要使两个或几个主谓结构(或

者说，分句)连接在一起，就要用并列连词。并列连词用来连接平行对等(即互不从属)的

分句。乎其表示的不同意思有下面几种：

A.表示转折意思：but,yet,however,nevertheless

例：Everythingintheworldisoutsideyoubuthealthbelongstoyourself.

一力都是身外之物，只用健康属于自己。

HehaslearnedEnglishforonlyoneyear,yethecancommunicatewithpeopleinEnglish.他才学

一年英文，但已能用英文与人交往了。

Johnhashisshortcomings;however,thatdoesn'tmeanheisnotqualifiedforthejob.约翰有缺点，

但这不竽于说他不胜任这份工作。

B.表示因果关系：or,so,therefore,hence

例；

I'vegotameetingtoattend,soIhavetogonow.我要去开个会，我得走了。

Youareintheright,thereforeweshouldsupportyou.你是对的，所以我们该支持你。

Thetownwasbuiltonthesideofahill,hcnccit'snamedHillside.这个小镇建在山旁,所以叫“山

旁”。_

C.表示并列关系and,or,either...or,neither/nor,notonly...but(also),both...and,aswell

as

例：Shecametomyhouseyesterdayevening,andIwenttohers.昨晚她来我家了，我却去她家

了。

Doitthiswayoryou'llbeintrouble.你就这么办，不然你会有麻烦的。

Eitheryoutellhimthetruth,orIdoit.不是你告诉他事实，就是我来告诉。

Hedoesn'tknowyouraddress,neither/nordoI,他不知道你的地址,我也不知道。

3)复合句(ComplexSentence)

复合句明显地不同于简单句，因为它有两个或两个以上的主谓结构。从表面上看，它与并

列句相似。其实不然，后者的几个主谓结构之间的关系是并列的、对等的；而复合句中的主

谓结构之间的关系不是并列的、对等的，其中只有一个主谓结构是主要的，其他的主谓结构

都从属于那个主要的主谓结构。那个主要的主谓结构称作句子的主句(MainClause)；其他

的主谓结构称作句子的从甸或子句(SubordinateClause)。

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复合句里的从句种类较多，引起不同的从句要用不同的从属连词。这里所说的“从属“关系，是

指从句只有和主句在一起才能有意义；从句若从主句那里独立出来就无法表达意义了。请看

下列句子：

Becausetheytalkathomewhilethetelevisionison,manypeoplethinktheycantalkatmoviesas

well.

（状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在电影院也可以如此。

Whetherhecomesornotdoesn'tmakeanydifferencetome.

（主语从句）他来与不来对我都一样。

Thereisdisagreementamongeconomistsaboutwhatmoneyisandhowmoneyismeasured.

（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。

Chinaisnotwhatitusedtobe.

（表语从句）中国不是它过去的样子了。

Isthereanyproofthatthefoodofplantdiffersfromthatofanimals?

（同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？

Taxesconsistofmoneythatpeoplepaytosupporttheirgovernment.

（定语从句）税款是人们支持政府而交的钱。

【例题精讲】

例1.You'dbettertakeanumbrellawithyou,forifsgoingtorain.

复合句

例2.Doitthiswayoryoullbeintrouble.

祈使句

【巩固练习】

请判断下列句子是(A.简单句B.并列句C.复合句)

1.Ithink(that)he'llbebackinanhour.

2.Heisindeedamanofgreattalent.

3.Whotheyaredoesn'tmattermuch.

4.Canyoutellmewhereheis?

5.Ellhelpherifsheasksmeto.

6.MarycanspeakbothEnglishandChinese.

7.Wehurriedsowedidn'tmissthslastbus.

8.1won'thelpherunlesssheasksmeto.

9.FirsthewenttoParis,andthenhewenttoLondon.

10.Sinceeverybodyishere,let'sbegin.

11.Ilockedthedoorinorderthatwemightcontinueourdiscussionsundisturbed.

12.Heisbettereducatedthanhisbrother.

13.Peterispoor,butheishappy.

14.Heisaswelleducatedashisbrother.

15.Staywhereyouare!

16.Though/Althoughsheisrich,she'snothappy.

17.Iambusytoday,socanyoucometomorrow?

18.Putdownyourarms,orgetkilled.

19.Thenewmanagerishandsomeandkind,andmoreoverheisveryintelligentandhardworking.

20.Thenursewasnotonlycompetentbutalsokind.

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课堂练习：指出下列句子划线部分是什么句子成分:

1.Thesludentsgotontheschoolbus.

2.Hehandedmethenewspaper.

3.Ishallansweryourquestionafterclass.

4.WhatabeautifulChinesepainting!

5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.

6.HisjobistoHainswimmers.

7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.

8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.

9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.

10.Hiswishistobecomeascientist.

11.HemanagedtofinishIheworkintime.

12.Tomcametoaskmefbradvice.

13.HefbundjtimportanttomasterEnglish.

14.Doyouhaveanythingelsetosay?

15.Tobehonest,yourpronunciationisnotsogood.

16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?

17.HesattheereadinganewiDaDer.

18._Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.

19.Henoticedamanentertheroom.