统编版七年级下册历史期末学业水平调研试卷 （含答案）

统编版（2024）七年级下册历史期末学业水平调研试卷

（满分50分，时间50分钟）

一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）

1.下图所示的是隋朝重大历史事件的时间轴，对此时间轴的解读正确的是（）

:.①②：③④

_______]]।1

581年589年605年618年

A.①处是建立隋朝B.②史是开通运河

C.③处是隋朝灭亡D.④处是灭亡陈朝

2.唐朝诗人张籍在《送李徐及第后归蜀》中写道：“十年人咏好诗章，今口成名出举场。……

乡里亲情相见日,一时携酒贺高堂」这首诗描绘了唐朝（）

A.中央集权的强化B.中外文化的交流

C.科举考试的发展D.江南经济的开发

3.“怀牒自进”是科举制度的主要特征之一，指士子可自行携带身份证明（膜）向宫府报名

参加科举考试，无需贵族或官员推荐。这表明科举制（）

A.确保了官吏廉洁B.推均了教育发展

C.加强了皇帝权力D.打破了门阀垄断

4.隋朝末年，起义军在发布的檄文中痛斥道：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶

难尽。”这主要是控诉隋末统治者（）

A.实行残暴统治B.强化中央集权

C.实行民族压迫D.加强文化专制

5.“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。”这两句诗

文反映了唐朝（）

A.城市发展与繁荣B.民族交往与交融

C.制度创新与完善D.文学丰富与多彩

6.从公元630年起，日本派出的遣唐使团，除随从和水手外，还有大批留学生、学问僧和

各种文化技术人员，学习了中国的法律制度、科技工艺等，并以唐制为蓝本，建立政治和经

济制度。这一时期中日交流（）

A.加速了活字印刷术的外传

B.促进了唐朝社会的封建化进程

C.加速了日本幕府统治的形成

D.推动日本中央集权制国家的建立

7.某年级举办主题为“繁荣与开放的时代”线上展览，如图所示能够入选的图片是（）

《步辇图》

图》

8.唐太宗登基之初，有人建议对以前的旧部都授予官职。唐太宗十分反对地说：“朕以天下

为家，不能私于一物，唯有才行是任，岂以新旧为差？”这体现了唐太宗（）

A.重视人才B.以民为本C.善于纳谏D.居安思危

9.宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央，其根本

目的是（）

A.分割宰相权力B.解除将领兵权

C.削弱地方财权D.强化中央集权

10.“大宋皇帝谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费,

每岁以绢二十万匹、银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”

材料反映的史实是（）

A.澧渊之盟B.岳飞抗金

C.杯酒释兵权D.清军入关

11.元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来

自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度（）

A.有利于加强中央集权B.地方官员没有了权力

C.对后世影响力非常大D.不利于管辖辽阔疆域

12.中国古代货币的发展过程是从仿形一一计重一一宝泉货币一一纸币的漫长过程，其中我

国最早的纸币出现在（）

A.秦朝B.汉朝C.宋朝D.元朝

13.“书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代.“书

手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于（）

A.科举制度的发达B.书法艺术的进步

C.商业经济的繁荣D.印刷技术的发展

14.有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权，即尽量将地方权力收归中央；第二原则是

分权，即尽量使各层权力机构的权力趋于分散；第三原则是重文轻武。宋初防弊之政有助于

（）

A.维护政权稳定B.增强地方势力

C.减轻财政负担D.简化行政流程

15.归纳主题是历史学习的重要手段。请为下表中的史料提炼一个恰当的主题（；

相关史料出处

“楚越之地，地广人希（稀）”《史记》

“江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数都忘饥”《宋书》

“国家根本，仰给东南”《宋史》

A.城市商业繁荣B.农业生产发展

C.对外交流频繁D.经济重心南移

16.北宋中后期国家财政支出巨大，战事处于劣势，土地兼并不断，社会危机重重，为了实

现富国强兵，摆脱社会危机，北宋推行王安石变法。这是王安石变法的（）

A.背景B.过程C.结果D.影响

17.顺治时期，清朝承明制而设内阁。康熙时期，南书房秉承皇帝旨意起草诏令。雍正帝时

设立军机处，南书房权力渐被削弱，内阁实际权力亦大幅下降。这说明清初（）

A.内阁制度缺陷明显B.君主专制得到强化

C.行政效能大为提高D.中枢机构逐渐消亡

18.下面两位历史人物所反映的共同主题是（）

戚继光像郑成功像

A.维护民族促团结B.巩固边疆卫和平

C.传播文化助交流D.抗击侵略保国家

19.某学生收集如表学习内容，此内容体现的主题是（）

政治制度上进一步加强中央集权思想文化上推崇儒家学说

收复台湾和在台湾建制对西藏地方有效管辖

巩固西北边疆雅克萨之战

A.秦朝统一的多民族国家的建立

B.中国古代加强对边疆地区的管辖

C.清朝统一多民族国家的巩固和发展

D.唐朝社会的繁荣

20.如表为清朝经略边疆大事年表（部分），据此可知，清朝维护国家统一的主要特点是（）

时间重大事件

1653年清朝卅封五世达赖为“达赖喇嘛”呼号

1713年册封五世班禅为“班禅额尔德尼”尊号

1727年设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏

1757年彻底击败准喝尔部叛乱

1759年平定大、小和卓叛乱

A.依靠武力平定叛乱B.重视行政机构管理

C.坚持开明平等政策D.软硬兼施恩威并重

21.同学们在开展主题活动时查阅到以下论文。据此可知，此次活动旨在研究（

《论百年驻藏大臣研究进程》

Sr，《抡清初统一后的台湾海防》

《从甘肃总带到伊犁将军：乾隆朝对新疆治理的探索》

A.早期国家与社会变革

B.繁荣与开放的时代特任

C.政权分立与民族交融

D.统一多民族国家的巩固

22.《杨门女将》《海瑞罢官》《锁麟囊》等众多受民众欢迎的京剧剧目，都是通过讲述是非

善恶、忠良奸佞的故事，展现中华民族的真善美。由此可知，这些京剧剧目（）

A.真实再现历史场景

B.重视社会教化的功能

C.博采众长不断创新

D.代表中国戏剧最高水平

23.1793年，英国马夏尔尼使团访华的礼物有天文仪器、地球仪、望远镜、旧火车模型、

蒸汽机模型等；乾隆皇帝的回礼为玉器、漆器、丝织品和各色食品等。这折射出（）

A.君主专制制度走向顶峰

B.资本主义萌芽已经出现

C.科技文化进入总结阶段

D.清朝社会的衰落与危机

24.明成祖在位22年，与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华共318次，平均每年15次,

盛况空前。这反映出郑和下西洋（）

A.开创了世界航海史上的壮举

B.增进了与亚非国家的友好往来

C.扩大了明朝在海外的殖民地

D.给朝廷增加J'巨额的财政负担

二、非选择题（共4题，共26分）

25.隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短哲却光芒四射。阅读材料，回答问题。

（7分）

材料一

01日

隋朝大运河示意图

（I）隋朝大运河的中心是A。北到B,南至C。写出这三座城市的名称。（3分）

材料二隋朝大运河是古代世界上最长的运河，它在已有的天然河道和古运河的基础上开

凿，利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同大系之间的水路交通。直到今天，隋

朝大运河的某些河段依然承担着运输的作用。

——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册》

（2）依据材料二并结合所学知识，分析大运河开通的作用。（2分）

材料三在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以

做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成

产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

（3）写出材料三中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称，及其正式确立的标志。根

据材料结合所学知识说说这一制度的确立有何意义？（2分）

26.创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有

创新精神的民族。结合所学知识，I可答以下问题。（7分）

材料一隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐

至公卿”，世代垄断高官显位。

——北师大版历史七年级（下册）

材料二科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……隋朝的科举

制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官

吏的考试制度。

——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》

材料三（唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜日：“天下英雄，入吾骰中矣」……

正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

请回答：

（1）对比材料一和材料二，指出两者的选官标准发生的变化。（2分）

（2）根据材料二概括指由“科举选官”的突出特点。结合所学，指出其正式诞生的标志是

什么？（2分）

（3）结合所学.指出材料三中的历史人物对科举制的贡献。分析材料三可知，科举制度最

大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是叶么？（3分）

27.阅读下列材料，回答问题。（5分）

材料一唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，各地多度使拥兵自重，武将权力膨胀……

“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”，武将发动兵变，改朝换代频繁，战乱

不断，民生凋敝。文人地位低，甚至出现“天子，兵强马壮者当为之”的说法“

一一摘编自卜宪群《中国通史》

材料二宋朝建立后，吸取前代的历史教训，宋太祖为了维护自身的统治，采取设置文官

分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，注重提高文人的社会地位……“崇文抑武”治

国方针的实施，促进了文化的发展，有利于政权的稳固和社会的安定，拓宽了社会人士上升

流动的渠道，但也使不熟悉军务的文官势力日益强大。……在边疆战事中，军队战斗力下降,

导致北宋在与其他政权的纷争中屡次失败。

一一摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》

材料三中国古代治国方法的调整往往与时代背景密切相关。从唐末五代到北宋治国政策

的变化，看似矛盾的政策背后，实则是统治者为巩固政权、维护社会稳定的主动选择……这

些策略既塑造了不同时代的特色，也带来了新的问题。

——朱瑞熙《中国政治制度通史》

（1）根据材料•，概括唐末和五代十国时期的社会风气，分析这种风气带来的消极影响。

（2分）

（2）根据材料二，指出宋太祖的治国方针，结合所学列举•例在这•方针下采取的具体举

措，并归纳这一方针产生的影响。（2分）

（3）根据材料三并结合所学，谈谈你对中国古代统治者改变治国方法的认识。（1分）

28.阅读材料，回答问题。（7分）

材料一：元祖至元二十八年冬十月，乃命杨祥充宣抚史……并给银符，往使琉球。

——摘自《元史•琉球转》

材料二：本朝顺治十八年.海寇郑成功逐荷兰夷据之，伪置承天府，名曰东都；设二县，曰

天兴、万年。其子郑经改东都曰东宁省，升二县为州。康熙二十二年讨平之，（次年）设置……

隶属福建省。领具三。奔正亓年.增置彰化具，领具四。

一一摘自《清一统志台湾府》

（1）根据材料一、二及所学知识写出元朝和清朝前期管辖台湾的行政机构。简析荷兰侵略

中国台湾的世界背景。（2分）

材料三：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领

土3

一一摘自教育部审定《中国历史》七年级下册

材料四：面对西北和东南同时出现的危机，清政府内部发生激烈争论。他主张“东则海防，

西则塞防，二者并重”，……采取"先南后北，缓进急战”的策略……

一—摘自教育部审定《中国历史》八年级上册

（2）根据材料三、四并结合所学知识回答出清朝时抵御外来侵略、维护国家边疆领土完整

的两次军事行动。（2分）

材料五：和平解放台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不

降低,外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量……台湾作为中华人民共和国的一个省、

一个区，还保持它原有的社会制度、生活。

——摘自徐斌《理性的选择》

（3）为解决台湾问题，国家采取的“独特的模式”是什么？（1分）

（4）作为新时代青少年，为实现和维护国家统一，我们应该怎样做？