广东省深圳2025-2026学年八年级下学期期中英语测试题

广东省深圳八年级英语下学期期中测试卷(沪教版)

本试卷共75分,考试时间70分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、试室号、座位

号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上;

如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅

笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题(50分)

一、完型填空(10分)

Doyoulikelearning?

Learningdoesn'thavetobe(I).Infact,youcanturnitintosomethingfun.Hereis

(2).

First,leamwhatyouareinterested(3).Forexample,ifyoulikesinging,tryreadingsomearticles

onhowtopronouncescientifically.

Second»setsmallgoals.Youshouldn'tthinkjust"Ineedtofinislireadingthisbook"(4)"I'llread

10pagestoday".Whenyoufinish,you'llfeelproud.That(5)youwanttokeepgoing.

Third,don'tbeafraidofmakingmistakesor(6)yourself.Theyare(7)oflearning.If

yougetamathproblemwrongorfailinanexam,askyourself"WhatcanIleamfrom(his?"

Finally,makeitsocial.Doexperimentswithfriends»playlearninggamesortalkaboutwhatyou've

learned.Sharing(8)makeslearninglively.

Yourloveforlearning(9)whenyoufindjoyinit.Giveitatry,andyoumightsurprise

(10).Pleaseenjoylearninganddevelopthegoodhabitofit.

(1)A.easyB.hardC.boring

(2)A.whyB.howC.what

(3)A.inB.atC.for

(4)A.orB.bulC.and

(5)A.gelsB.hopesC.makes

(6)A.helpingB.teachingC.disappointing

(7)A.endB.startC.part

(8)A.resultsB.sadnessC.thoughts

(9)A.increasesB.waitsC.stops

(10)A.itselfB.yourselfC.himself

二、阅读理解(40分)

第一节阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选山最佳选项，并在答题卡上将相

应字母编号涂黑。(共15小题,每小题2分)

A

Lastsummer,Ispentaweekatmygrandfather'shouseinaquiettown.Onthefirstmorning,Ifoundhim

practisingcalligraphyinhisstudy."Wouldyouliketolearn?"heasked,handingmeabrush.Inodded,

thinkingitwouldbeeasy.

Grandfatherstartedwiththebasics(基础).First,heshowedinehowtoholdthebrushstraightandeasily,

sayingr"Thebrushislikeapartofyourmind."Next,wepractisedbasicstrokesonoldnewspapers.Mylines

wereshakyandmessy>makingmefeelupsel.Then,hetaughtmetowrite"永"，whichhaseightbasic

strokes.Aflermanytries,Ifinallywroteonethatlookedright."Youarelearningmorethanwriting,"hesmiled.

Asdayspassed,Ifeltcalmerandmorefocused.Onmylastday,Iwrote“耐”(patience).Thoughnotperfect,

thelinesweremuchbetter.

When1gothome»myfathersaid,"Yourgrandfatherhastaughtyouwell."Ifinallyunderstood：calligraphy

waslikeainirioi♦teachingmethatrealstrengthcomesfromacoolhead♦notspccd.ltwasn'tjustabrushitwas

awaytounderstandmyselfbetter.

(1)Whatisthecorrectorderoftheeventsaccordingto(hepassage?

a.Practisingthecharacter"永".bLearninghowtoholdthebrushcorrectly.

c.Writingthecharacterfor"patience".d.Practisingbasicstrokesonnewspapers.

A.a—b-*c-d

B.b-*d-*a-*c

C.b-*a-*d-*c

D.d-*b-*c->a

(2)Whydidthegrandfatherchoosethecharacter"永"forthewritertopractise?

A.Becauseitwashisfavouritecharacter.

B.Becauseitisverysimpleforbeginners.

C.Becauseithaseightbasicstrokes.

0.Becauseitisthemostcommoncharacter.

(3)Whatcanwcinferfromthepassage?

A.Thcwriterlearnedmorethanjustwritingskills.

B.Thcgrandfatherwastoostrictaboutcalligraphy.

C.Thewriter'scalligraphyreached(hehighestlevel.

□.Calligraphywasonlyaboutwritingbeautifully.

(4)WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?

A.Thewriterthoughtcalligraphywasdifficultatfirst.

B.Thewriter'sfathertaughthimcalligraphyafterhegothome.

C.Thewriter'slineswereperfectwhenhewrote"ft".

D.Thcwriterlearnedthatacoolheadismoreimportantthanspeed.

(5)Whatisthebesttitleforthepassage?

A.MyGreatGrandfather

B.ALessonFromCalligraphy

C.TheHistoryofChineseWriting

D.TheWaytoPractiseCalligraphy

B

Alotofpeopletakeupdancingasahobbyafterwork.Infact»dancinghasbeenseenasoneofthebestexercises

cofigh【badfeelingsinrecentyears.

Whyisdancingsohelpful?Dancing,movingthebodylodifferentkindsofmusic,helps(hebodyproduce

moreendorphin(内啡肽)，achemical(化学物质)thatmakespeoplefeelrelaxedandhappy.

Whilesimplylisteningtomusicordoingsportscancheerusup,mixingthemtogetherhasastronger

effect.Inastudy,Germanscientiststestedsomepatientsunderthreeconditions：dancingtomusic,onlylistening

tomusic,andridingbikeswithoutmusic.Theresultsshowedthatthedancinggroupfelttheleastsad.Thistellsus

thatdancingismorethanjustmovingaround—ittrulyliftsourspirits.

Dancingcanalsobringpeoplecloscr.SocialdancesliketangoandLatinneedustomovewithozhers,which

improvesoursenseofsocialconnectionaccordingtoIBSA,aSwissscientificorganization.Througheyecontact,

peoplefeelmoretrustandcloseness.

▲Studiesshowthatdepression(抑郁症)oftenhastodowithsadnessabout(hepastorworriesabout

thefuture.Dancinghelpspeoplefocusonthepresent»connectwiththeirbodies,andfreetheirmindsforawhile,

asreportedbyPsychCentral,amentalhealthnewswebsite.Whenwedance,westopoverthinkingandstart

fccling.Thismakesitanexcellentwaytoenjoythepresentmomentwithouteventrying.

LaurenHelper,anAmericansocialworker,saysdancingisahelpfulwaytoreducestrcss.ltcanbeanyform

一whetherit'smovingalonearound(hehousetoasongorgoingoutdancingwithfriends."Themostimportant

thingisthatthemovementisfun.Youdon'tneedtobeaperfectdancer.Justturnonsomemusic,moveyourbody,

andenjoythemoment.That'stherealmagicofdance."shetoldPsychCentral.

(1)Whatcanhelpyouthemostwhenyouaresadaccordingtothestudy?

A.Attendingaconcert.

B.Talkingtoafriend.

C.Dancingtomusic.

D.Ridingabike.

(2)Whydopeopletakeupdancingafterwork?

A.Tokilltime.

B.Tolearnnewskills.

C.Tomakemorefriends.

D.Tofightagainstbadfeelings.

(3)Whichsentencecanbeputinthe"▲"inthefifthparagraph?

A.Butdancingisnotonlygoodforourbody.

B.Dancingcanalsohelppeopleforget(heirproblems.

C.Dancingalsohelpspeopleletgoofbadfeelings.

D.Buldancingisnottheonlywaytofeelbetter.

(4)Whatisthecorrectstructureofthepassage?

（5）Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

A.ANewWaytoDoSports

B.ThcBestHobbyforWorkers

C.HowtoDanceCorrectly

D.WhyDancingHelpswithFeelings

C

DearMissZhang,

It'ssogreattobeintouchwithyou!Ionlyknewseveral（几个）lettersofEnglishwhenIenteredXiaoguan

JuniorHighSchool.Butthreeyearsinyourclassweremymostprecious（珍贵的）memories.

Backthen,IwastoonervoustospeakEnglish.Yet,youneverlookeddownon"zero-basic"studentslike

ine.Youkeptonencouragingus,"Speakbravely!It'sokaytomakemistakes!"Withyourhelp,Iwasabletolearn

stepbystep.

lbimproveourlisteningskills*youboughtataperecorder（录音机）withyourownmoney.Afterthat*

ourclassroomwasfilledwithEnglishsongs.YoumadeEnglishlearninglively.

WhenIdecidedtoworktosupportmypoorfamily,yousuggested,"Yourstartingpointmaynotbehigh,

butaslongasyouworkhard,thefuturewillbebetter.Youshouldwalkoutofthemountainstoseetheworld."For

me,aleft-behindchild,thesewordswerenotjustencouragementbutaseed(种子)ofhopeplantedinmy

heart.Ibegantotrymybest(orealizethatdream.

Thankstoyourhelp,nowTITIanEnglishteacherabroad,andyourwordsandleachingmethedsstillguide

me.Thankyouforlightingupmylife!

Yours,

LiMei

根据材料内容选择最佳答案。

(I)WhywasLiMeinervouswhenspeakingEnglishinthebeginning?

A.BecauseshedislikedEnglish.

B.BecauseMissZhangwasverystrict.

C.BecausetheEnglishclasseswereboring.

□.BecauseshehadnobasicEnglishknowledge.

(2)WhatcanweknowaboutMissZhang?

A.Shewasveryrich.

B.Shcwashelpfulandpatient.

C.Shecaredmoreaboutgoodstudents.

D.Shecouldn'tstandstudents'mistakes.

(3)WhatwasLiMei'sdream?

A.Toseetheworldoutside.

B.TobeanEnglishteacher.

C.Toworkabroadinthefuture.

D.TogetgoodEnglishgrades.

(4)Whatcanweinferfromthetext?

A.LiMeiwillreturntoChina.

B.LiMeioftenwritestoMissZhang.

C.MissZhangchangedLiMei'slife.

D.MissZhangdidn'tcareaboutmoney.

(5)WhydidLiMeiwritethistext?

A.TothankMissZhangforherhelp.

B.TotellMissZhangaboutlivingabroad.

C.ToexplainhowMissZhanghelpedher.

D.TosharehercolorfullifewithMissZhang.

第二节(每小题1分，共5分)

Animalsareamazingtravellers.C1)Thisiscalledmigration(迁徙).

Monarchbutterflies(黑脉金斑蝶)areoneofthemostamazinganimaltravellers.(2)

Theautumnmigration

InCanadaandNorthAmerica,monarchbutterfliesmigrateinautumn.Thisistheirfirstjourncy.Somcofthem

flytoCalifornia,whileabout30()millionspendthewinterinMexico.

(3)Manybutterfliesareeatenbybirds,somebmierfliesarekilledbycarswhenflyingacross

highways,andothersdieinstorms.

Manymonarchbutterflywatchershelptorecordthemigration.(4)Forexample,monarch

butterfliesmaytravelover3,200kilometresontheirjoumey.Theytravelabout50kilometresaday,atspeedsof

about12kilometresperhour.

Thespringmigration

(5)Thisistheirsecondjourney.Onthewaybacknorth,thebutterflieslayeggs【产卵)，and

thentheydie.Theeggssoonturnintobutterfliesandtravelnorth.But,thisgeneration(代)maynotmakeit

either.Sometimesitcan(akethreeorfourgenerationsofbulterHies(omakeitbacktoCanadaandNorthAmerica.

A.Monarchbutterfliesflynorthinspring.

B.Theymaketwohugejourneyseachyear.

C.Scientistswanttoknowwhyanimalsmigrate.

□.Duringthejourney,monarchbutterfliesfacemanydangers.

E.Thewatchersfindsomeamazingfactsaboutthesebutterflies.

F.Someanimalsleaveoneplaceandtraveltoanotherplaceduringtheyear.

第三节（每小题1分，共5分）

下面的材料A〜F分别给出了六条父母与孩子之间的沟通建议,请根据Anna,Ben,Cathy,David,Emily

的需求选择最适合他们的建议。

(I).AnnaworkshardeveryA.Parentscangivehouseworktotheirchildrenand

day.Sheistoobusytospendlimewithencouragethemtoberesponsible.Whentheyhelpdo

herfamily,soshedoesn'tgetonwellhousework,theyleamtoworktogetherandmakethe

withherchildren.housecleanandtidy.

(2).BenandhiswifehaveB.Ifafamilyhaskidswhoonlylikecertainfoods,

threechildren,andtheyloveatidyparentsshouldletkidshelpplanandmakehealthy

home.However,thechildrenoftenmakemeals.Thiswillhelpkidseatbetterandmakemealtime

theirroomsdirty.Theparentsareunhappymorefunforeveryone.

aboutit.C.Youcantalkwithyourparentsaboutyourtrue

(3).Cathyisarriother.Shefeelings.Shareyourhobbies,dreams,andschool

cooksforthefamily,butherchildrenarelife.Coniniunicationisthekeytoagoodrelationship,

alwayspickywiththefood.TheyonlyD.Cookaspecialmealforyourmothertoshowyour

choosethefoodtheyliketoeat.careandlove.Remembertobethankfultoyourmum

(4).Davidoftenfeelslonelyandtellheryouloveherfromtimetotime.

becausehisparentsarebusywiththeirE.Maketimeforfamily.Don'tworkwhenyou'rewith

work.Hehopeshisparentscanspendyourfamily.Thishelpsyouspendqualitytimewiththe

moretimewithhim.peopleyoulove.

(5).EmilyhastroubleF.Tellyourparentsyouwanttospendmoretimewith

communicatingwithherparents.Shethem.Theyloveyou.Ifyoutellthemyouneedmore

thinkstheyonlycareaboutherstudyandtimetogether,they'lltrytomaketimeforyou.

don'tunderstandheratall.

第二部分非选择题(25分)

三、语法填空(每小题1分，共io分)

Elephantsareamazinganimals.Theyaresomeof(1)biggestanimalsonland.AnAfricanelephant

ismuch(2)(big)thananAsianelcphant.lthasverylarge(3)(car).They

lookliketwobigfans.Elcphantsarcverysinart.Thcyhavegoodmemoriesandcanrememberplaceswithfood

andwaterforalongtime.Theyalsohavelongtrunks.Thetrunkisuseful,likeeating,drinking,andeventaking

ashower.Elephanlsare(4)(friend)animals.Theyliveingroupsandlike(5)

(help)eachother.

However,elephantsareindangernow.Thcyarelosingtheirhomes(6)peoplearccutting

downtoomanytrees.Also,somepeoplehuntthemfortheirtiisks(象牙).Wemustdosomething(7)

(protect)thesekindanimals.Weshouldnotbuy(8)(something)madeofivory.Wecan

alsotellmorepeople(9)(heimportanceofelephantprotection.Ifweworktogether,elephants

willhavea(10)(good)lifeinthefuture.

四、书面表达(15分)

下周我校要开展”充实课余生活绽放多彩人生”的主题演讲比赛，你喜欢在空余时间做什么呢？请你以“Do

somethingmeaningfulinourfreetime"为题，根据以卜,要点提示，用英语写一篇演讲稿，跟我们分享一卜

吧!要点：

IWhatisyourfavouritefree-timeactivity?

2Howdiditstart?

3Whydoyoulikeit?Inwhatwaysdoesithelptomakeyourlifebetter?

注意：

1内容必须包含要点提示中的所有信息；

2可适当增加细节，以使行文连贯；

3词数100左右(短文首句已给出，不计入总词数)。

Dosomethingmeaningfulinourfreetime

参考答案与试题解析

一.完形填空(共1小题)

1.【考点】语言/学习；说明文.

【分析】本文主要围绕“如何让学习变得更轻松、更快乐”展开，并给出了四个具体建议。

【解答】(1)考查形容词词义辨析。句意：学习不一定是无聊的。easy容易的；hard困难的；boring无

聊的。根据下文In据ct,youcanturnitintosomethingfun.(事实上，你可以把它变成有趣的事。)可知,

此处与fun形成对比，故选C。

(2)考查疑问词词义辨析。句意：这里是方法。why为什么；how如何，方法；what什么。根据下文

列举的四条建议可知，此处介绍的是如何让学习变有趣的方法，故选B。

(3)考查固定搭配。句意：首先，学习你感兴趣的东西。in在...方面；at在；for为了。beinterested

in为固定搭配，意为"对……感兴趣”，故选A。

(4)考查连词词义辨析。句意：你不应该只想着”我需要读完这本书“，而是“我今天要读10页，or或

者;but而是,但是；and和。not...but…为固定结构，意为"不是...而是",故选B。

（5）考查动词词义辨析。句意：那会让你想要继续下去。gets得到;hopes希望；makes使,让。make

sb.dosth.意为"让某人做某事"，符合语境，故选C。

（6）考查动词词义辨析。句意：第三，不要害怕犯错或让自己失望。helping帮助；teaching教:disappointing

使失望。根据语境可知，此处表达不要对自己失望，故选C。

（7）考查名词词义辨析。句意：它们是学习的一部分。end结束；slart开始；pari部分。根据语境可知，

犯错是学习过程中的一部分，故选C。

（8）考查名词词义辨析。句意：分享想法让学习变得生动。results结果；sadness悲伤；thoughts想法。

根据上文talkaboutwhatyou'velearned（谈论你所学的东西）可知，此处指分享想法，故选C。

（9）考杳动词词义辨析。句意：当你从中找到乐趣时，你对•学习的热爱就会增加。increases增加：waits

等待；stops停止。根据语境可知，找到学习的乐趣会让热爱增加，故选A。

（10）考查反身代词词义辨析。句意：试一试，你可能会让自己惊喜。ilself它自己；yourself你自己；

himself他自己。根据上文Giveitatry（试一试）可知，此处主语是you,应用反身代词yourself,故选

Bo

【点评】首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学

语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案，

二,阅读理解（共3小题）

2.【考点】日常生活；记叙文.

【分析】本文讲述作者去年夏天在爷爷家学习书法，不仅学会写字，更懂得了耐心与冷静的重要性.

【解答】（1）细节理解题。根据第二段介绍过程:"First,heshowedmehow（oholdthebrushstraightand

easily"（首先，他教我如何直直地、轻松地握住毛笔）和"Next,wepractisedbasicstrokesonoldnewsp叩ers."

（接下来,我们在旧报纸上练习基本笔画。）和"Then,hetaughtmetowritewhichhaseightbasic

strokes."（然后，他教我写"永二有八个基本笔画。）以及第三段"Onmylastday,Iwrote"ft"（patience）

（在我生命的最后一天，我写下了“耐“（耐心）。）可知，按照先握笔，再练基本笔画，然后写"永二最

后写"耐"的顺序，所以正确顺序是；b-*d-*a-*c<>故选Bo

（2）细节理解题。根据第二段"Then,hetaughtmetowrite'zlC,whichhaseightbasicstrokes."（然后,

他教我写“永”，有八个基本笔画。）可知，爷爷选择“永”字是因为它包含八个基本笔画。故选C。

（3）细节理解题。根据第二段"Youarelearningmorethanwriting"（你学至I」的不仅仅是书写）和最后一

段“Ifinallyunderstood：calligraphywaslikeamirror,teachingmethatrealstrengthconiesfromacoolhead,

notspeed.”（我终于明白了：书法就像一面镜子，教会我真正的力量来自冷静的头脑，而不是速度。）可

推断出作者学到的不仅仅是书写技巧。故选A。

（4）细节理解题。根据最后K"!finallyunderstood：calligraphywaslikeamirror,teachingmethatreal

strengthcomesfromacoolhead,notspeed.',（我终于明白了：书法就像一面镜子，教会我真正的力量来

自冷静的头脑，而不是速度。）可知，作者明白冷静的头脑比速度更重要。故选D。

（5）标题归纳题。全文围绕学习书法展开，重点讲述从书法中得到的人生道理，最佳标题为”书法的一

课”。故选B。

【点评】通读全文，了解文章大意，联系上下文，结合语境，完成试题。

3.【考点】科普知识：说明文.

【分析】本文介绍跳舞作为缓解不良情绪的有效方式，从生理、社交、心理等方面分析其益处，并引用

研究和专家观点佐证。

【解答】（1）细节理解题。根据第三段Inastudy,Germanscientiststestedsomepatientsunderthree

conditions：dancingtomusic>onlylisteningtomusic»andridingbikeswithoutrnusic.Theresultsshowedthat

thedancinggroupfelttheleastsad.（在一项研究中，德国科学家对一些患者进行了一:项测试：一边听音

乐一边跳舞、只听音乐、以及不听音乐的情况下骑自行车。结果表明，跳舞组的人情绪最为平静，没有

那么悲伤。）可知随音乐跳舞缓解悲伤的效果最显著。故选C。

（2）细节理解题。根据第一段Infact,dancinghasbeenseenasoneofthebestexercisestofigh:badfeelings

inrecentyears.（事实上，近年来人们普遍认为跳舞是缓解不良情绪的最佳运动方式之一。）可知人们下

班后跳舞是为了对•抗不良情绪。故选D。

（3）推理判断题.根据第四段Dancingcanalsobringpeoplecloser.SocialdancesliketangoandLatinneed

ustomovewithothers,whichimprovesoursenseofsocialconnectionaccordingtoIBSA,aSv/issscientific

organization.Througheyecontact,peoplefeelmoretrustandcloseness.（跳舞还能让人心灵更加贴近。像

探戈和拉丁舞这类社交舞需要我们与他人一起舞动，据瑞士的一个科研机构IBSA所说，这能增强我

们之间的社交联系感。通过眼神交流，人们会感到更加信任和亲密。）说明跳舞能拉近人际距离，第五

段Studiesshowthatdepression（抑郁症）oftenhastodowithsadnessaboutthepastorworriesaboutthe

future.（研究表明，抑郁症通常与对过去的悲伤情绪或对未来的担忧有美。〉说明跳舞能让人专注当下、

摆脱对过去的悲伤和对未来的担忧，"Dancingalsohelpspeop.eletgoofbadfeelings."承接上文社交益处,

引出下文心理层面摆脱负面情绪的内容，故选C。

（4）篇章结构题。根据第一段Infact,dancinghasbeenseenasoneofthebestexercisestofightbadfeelings

inrecentyears.（事实上，近年来人们普遍认为跳舞是缓解不良情绪的最佳运动方式之一。）和通读全文，

文章结构为：P1总起，提出跳舞是对抗不良情绪的好方式：P2-P5分别从生理、研究对比、社交、心

理四个维度分述跳舞的益处；P6引用专家观点总结。即总（P1）一分（P2・P5）一总（P6）的结构，

故选Ao

（5）标题归纳题。根据第一段Infact,dancinghasbeenseenasoneofthebestexercisestofigh:badfeelings

inrecentyears.（事实上，近年来人们普遍认为跳舞是缓解不良情绪的最佳运动方式之一。）和通读全文，

全文围绕”跳舞为何能改善情绪”展开，从生理、社交、心理多方面分析原因，最佳标题为“WhyDancing

HelpswithFeelings"o故选D。

【点评】答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选

项作对比，得出正确答案。

4.【考点】家庭、朋友与周围的人；应用文.

【分析1本文是李梅写给张老师的一封感谢信，回忆老师帮她学英语、鼓励她坚持学业，如今她在国外

当英语老师，仍受老师影响.

【解答】（I）细节理解题。根据第一段"Ionlyknewseveral（儿个）lettersofEnglish"（我只认识几个

英文字母）以及第二段"'zero-basic'suidenislikeme."（像我这样的“零基础”学生。）可知，李梅入学时只

认识几个英文字母，也是零基础。由此可知作者说英语紧张的原因是没有英语基础。故选D。

（2）推理判断题。根据第二段"Withyourhelp,Iwasabletolearnstepbystep."（在你的帮密下,我能够

一步一步地学习。）和第三段"Toimproveourlisteningskills,youboughtataperecorder（录音机）with

yourownmoney."（为了提高我们的听力技能，你用自己的钱买了一台录音机。）和第四段”WhenIdecided

toworktosupportmypoorfamily,yousuggested"（当我决定T作来支持我贫穷的家庭时，你建议）可知，

有了张老师的郭助，作者能够一步步去学习，并且在面对不同的情况，张老师都给予了帮助.说明张老

师是一个乐于助人且非常有耐心的人。故选

（3）细节理解题。根据第四段"Youshouldwalkoutofthemountainstoseetheworld.'Forme»aleft-behind

child,thesewordswerenotjustencouragementbutaseed（种子）ofhopeplantedinmyheart.Ibegantotry

mybesttorealizethatdream."（你应该走出大山去看看这个世界。"对于我这个留守儿童来说，这些话不

仅仅是鼓励，而是在我心中种下了一颗希望的种子。我开始努力去实现那个梦想。）可知，作者的梦想

是走出大山看世界。故选A。

（4）推理判断题。根据最后一段"Thankstoyourhelp,nowI'manEnglishteacherabroad"（多亏了你的

帮助，现在我在国外当英语老师）可知，在张老师的帮助下，作者成为了一个国外的英语老师。由此可

推出张老师改变了李梅的生活。故选C。

（5）主旨大意题。结合前文作者回忆张老师对自己的帮助与鼓励以及最后i段"Thankyouforlightingup

mylife!"（谢谢你照亮了我的生活！）可知，作者写这篇文章的目的是为了感谢张老师的帮助。故选A。

【点评】通读全文，了解文章人意，联系上下文，结合语境，完成试题。

三,短文还原（共1小题）

5.【考点】动物/植物；说明文.

【分析】短文主要介绍了帝王蝶每年进行两次大规模迁徙的习性。

【解答】（I）细节推理题。根据下文Thisiscalledmigration（迁徙）.（这被称为迁徙。）可知在介绍”

迁徙二F项”一些动物在一年中会离开一个地方，迁徙到另一个地方。”符合题意。故选F。

（2）细节推理题。根据下文Theaulumnmigration（秋季迁徙）Thespringmigration（春季迁徙）可知

黑脉金斑蝶每年进行两次漫长的迁徙。B项”它们每年进行茯次漫长的迁徙。"符合题意。故选B。

（3）细节推理题。根据下文Manybutterfliesareeatenbybirds,somebutterfliesarekilledbycarswhen

flyingacrosshighways,andothersdieinstonns.（许多蝴蝶被鸟类捕食，有些蝴蝶在飞越公路时被汽车撞

死，还有一些死于风暴中。）可知它们迁徙途中，面临诸多危险。D项”迁徙途中，黑脉金斑蝶面临诸多

危险。"符合题意。故选D。

（4）细节推理题。根据上文Manymonarchbutterflywatchershelptorecordihemigralion.（许多黑脉金斑

蝶观察者帮助记录其迁徙情况。）可知说的是记录黑脉金斑蝶迁徙情况。E项”观察者发现了关于这些蝴

蝶的一些惊人事实。”符合题意。故选E。

（5）细节推理题。根据上文Thespringmigration（春季迁徙）可知说的是春季迁徙。A项'黑脉金斑蝶

在春天向北飞。”符合题意。故选A。

【点评】做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判

断也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确的答案。

四.任务型阅读（共1小题）

6.【考点】应用文；人际交往.

【分析】（1）安娜每天都很努力。她太忙了，没有时间和家人在一起，所以她和孩子们相处得不好。

（2）本和他的妻子有三个孩子，他们喜欢整洁的家。然而，孩子们经常把房间弄得很脏。父母对此很

不高兴。

<3）凯茜是一位母亲。她为家人做饭，但她的孩子总是挑食。他们只选择他们喜欢吃的食物。

（4）大卫经常感到孤独，因为他的父母忙于工作。他希望父母能花更多的时间和他在一起。

（5）艾米丽与父母沟通有困难。她认为他们只关心她的学习，根本不理解她。

A.父母可以给孩子做家务，并鼓励他们负责任。当他们帮忙做家务时，他们学会了一起工作，把房子打

扫干净。

B.如果一个家庭的孩子只喜欢某些食物，父母应该让孩子帮助计划和制作健康的饭菜。这将帮助孩子们

吃得更好，让每个人的用餐时间都更有趣。

C.你可以和父母谈谈你的真实感受。分享你的爱好、梦想和学校生活。沟通是建立良好关系的关键。

D.给你妈妈做一顿特别的饭，以示你的关心和爱。记得要感谢你的妈妈，并时不时地告诉她你爱她。

E.为家人腾出时间。和家人在一起的时候不要工作。这有助于你与所爱的人共度美好时光。

F.告诉你的父母你想花更多的时间和他们在一起.他们爱你。如果你告诉他们你需要更多的时间在一起，

他们会尽量为你腾出时间。

［解答1(1)细节推理题。根据"Annaworkshardeveryday.Sheistoobusytospendtimewithherfamily,

soshedoesn'tgetonwellwithherchildren."(安娜每天都很努力。她太忙了,没有时间和家人在一起,所

以她和孩子们相处得不好。)可知安娜工作很忙，没有时间和家人相处，因此她和孩子们的关系并不融

洽。选项E”为家人腾出时间。和家人在一起时不要工作。这有助于你和你爱的人度过黄金时光。”与之

对应。故选E。

(2)细节推理题。根据"Benandhiswifehavethreechildren,and(heyloveatidyhome.However,(hechildren

oftenmaketheirroomsdirty.Theparentsareunhappyaboutit."(本和他的妻子有三个孩子，他们喜欢整洁

的家。然而，孩子们经常把房间弄得很脏。父母对此很不高兴。)可知本和他的妻子想拥有一个整洁的

家，但是他们的孩子经常弄脏家里，他们很不满意。选项A”父母可以给孩子分配家务并鼓励他们要对

此负责。当他们帮助做家务时，他们就学会了要一起合作来让家里干净整洁。”与之对应。故选A。

(3)细节推理题。根据"Cathyisamothcr.Shecooksforthefamily,butherchildrenarcalwayspickywiththe

food.Theyonlychoosethefoodtheyliketoeat."(凯茜是一位母亲。她为家人做饭，但她的孩子总是挑食。

他们只选择他们喜欢吃的食物。)可知凯茜的孩子们很挑食，他们只选择吃喜欢的食物。选项B”如果家

里有挑食的孩子，父母应该让孩子帮助计划和制作健康的餐食。这能帮助孩子吃得更好，并且用餐时间

对大家来说更有趣。”与之对应。故选B。

(4)细节推理题。根据"Davidoftenfeelslonelybecausehisparentsarebusywiththeirwork.Hehopeshis

parentscanspendmoretimewithhim."(大卫经常感到孤独，因为他的父母忙于工作。他希望父母能花更

多的时间和他在一起。)可知天卫经常感觉孤独，因为他的父母总是忙于工作，他希望父母能够多陪伴

他。选项F”告诉你的父母你想要和他们度过更多的时间。他们爱你。如果你告诉他们你需要更多的陪

伴，他们会设法为你腾出时间的。”与之对应。故选F。

(5)细节推理题。根据"Emilyhastroublecommunicatingwithherparents.Shethinkstheyonlycareabouther

study