成都盐道街柳江2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都盐道街柳江2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.乒乓（pīngpāng）B.模范（múfàn）C.差错（chācuò）D.厚薄（hòubó）答案：C解析：C项“差错”中“差”读作chā，表示错误，正确；A项“乒乓”读作pīngpāng；B项“模范”中的“模”读作mó；D项“厚薄”中的“薄”读作báo。(2)下面哪一句是成语？A.恩将仇报B.程门立雪C.草木皆兵D.一针见血答案：B解析：B项“程门立雪”是一个成语，出自《宋史·杨时传》，讲述尊师重道的故事。(3)下列句子中，关联词使用有误的一项是A.虽然天黑了，但是我们还是继续赶路。B.因为天气晴朗，所以今天适合出去游玩。C.既然你来了，那就别走了。D.如果你努力，那么你一定成功。答案：D解析：D项“如果……那么……”是条件关系，搭配正确；其他选项关联词使用均符合语法规则。(4)下列成语中，褒义词的是A.好高骛远B.乘风破浪C.嫁祸给邻D.喜忧参半答案：B解析：B项“乘风破浪”是褒义词，形容勇敢无畏；A项是贬义；C项是贬义；D项是中性词。(5)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气很好，所以大家决定去郊游。B.我们上课的时候，总是认真听讲。C.他昨天去图书馆借了书。D.我们要严格执行环境保护命令。答案：B解析：B项语句通顺，没有语病；A项“由于”和“所以”连用造成重复；C项“昨天”和“借了书”时态不一致；D项“命令”是名词，应改为“命令”。(6)下列句子中，“把”字句和“被”字句转换正确的一项是A.把书放在桌子上→书被放在桌子上B.把书拿到教室→书被拿到了教室C.把书读完→书被读完了D.把书打开→书被打开了答案：B解析：B项转换正确；A项“被”字句需加“在”或“在……上”；C项“书被读完了”不符合常规表达；D项“书被打开了”正确，但原句能直接转换为B项更自然。(7)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。(8)下列词语中，与“依依”意思相近的是A.烂漫B.惬意C.惆怅D.惦念答案：D解析：“依依”多用于表达思念之意，D项“惦念”与之意思相近。(9)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B.桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。C.沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。答案：C解析：C项出自杜甫的《春夜喜雨》，描写春天的杏花雨和杨柳风，具有典型春景特征。(10)下列人物与作品对应正确的一项是A.诸葛亮——《将相和》B.神农——《诗经》C.屈原——《离骚》D.孟子——《观潮》答案：C解析：C项正确，屈原是《离骚》的作者；其他选项均不对应。(11)下列节日中，属于传统节日的是A.万圣节B.圣诞节C.寒食节D.情人节答案：C解析：C项“寒食节”是中国传统节日，也是清明节的前身；其他选项为西方节日。(12)中国传统年龄称谓中“而立”表示A.男子三十岁B.女子三十岁C.男子二十岁D.女子二十岁答案：A解析：“而立”出自《论语·为政》，“三十而立”指男子三十岁。(13)下列诗句与作者对应错误的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生——白居易B.千山鸟飞绝，万径人踪灭——柳宗元C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——王维D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风——陆游答案：D解析：D项诗句出自杜甫的《春夜喜雨》，而非陆游。(14)下列句子中，用了比喻修辞手法的一项是A.鹅鹅鹅，曲项向天歌。B.天上的星星像撒了一地。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.这个男孩跑得像风一样快。答案：D解析：D项“像风一样快”用了比喻；B项“像撒了一地”也可以作比喻，但不如D项典型；C项是借喻；A项为拟声词。(15)下列句子中，用了排比修辞手法的一项是A.春天来了，万物复苏。B.学习语文，要多读、多写、多听、多说。C.春天真美，春天真暖，春天真快乐。D.这个世界很奇妙，很温暖，很美丽。答案：B解析：B项“多读、多写、多听、多说”形成了排比结构；其他选项虽有重复，但不是排比修辞。(16)下列句子中，属于反问句的一项是A.你不是想考第一名吗？B.你怎么能这么粗心？C.他难道不是最棒的？D.今天你带伞了吗？答案：C解析：C项使用“难道”表示反问语气；其余选项都不是反问句。(17)下列诗句中，表达了思乡之情的是A.随风潜入夜，润物细无声。B.举头望明月，低头思故乡。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。答案：B解析：B项出自李白《静夜思》，明月触发思乡之情；其余选项主题不同。(18)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自A.龚自珍B.岳飞C.范仲淹D.王安石答案：C解析：C项是范仲淹《岳阳楼记》中的名句。(19)下列句子中，缩句正确的一项是A.花朵像小铃铛一样美丽→花朵美丽B.小明爱读课外书→小明读书C.他拿着一本厚厚的书→他拿书D.小姑娘在河边蹦蹦跳跳地走着→小姑娘走路答案：C解析：C项“他拿着一本厚厚的书”缩句后应为“他拿书”，完整保留主干成分；D项“在河边蹦蹦跳跳地走着”缩减后不准确。(20)下列《伊索寓言》故事中，寓意是“不要只看表面”的是A.《狼和小羊》B.《龟兔赛跑》C.《蚂蚁与蚱蜢》D.《狐狸与山羊》答案：D解析：D项“狐狸与山羊”寓意是“不要只看表面”，而其他选项寓意不同。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)按课文内容填空：有一年冬天，大雪封山，他在山上看到了________，终于得到了启示。答案：樵夫的斧头解析：此题考查《铁杵成针》的课文内容，讲李白得到启示的故事。(22)按课文内容填空：其人弗能应，________，求剑若此，不亦悲乎？答案：遂跳而求之解析：此题考查《守株待兔》的相关句子，讲述守株待兔的荒谬。(23)按课文内容填空：王戎不取道旁李，________。答案：人问之解析：此题考查《王戎不取道旁李》的课文内容，讲述王戎的机智判断。(24)按课文内容填空：________，急应令。答案：牧童归去横牛背解析：此题考查《牧童》的诗句，属于小学古诗背诵范围。(25)按课文内容填空：________，淘气。答案：不教而诛解析：此题考查《浮生六记》的内容，强调教育的重要性。(26)按课文内容填空：稚子金盆脱手撒，________。答案：老妻无事抱儿嬉解析：此题考查《三衢道中》的诗句，描绘夏景的生动画面。(27)按课文内容填空：________，对镜帖花花。答案：春眠不觉晓解析：此题考查《春晓》的诗句，表现春天的慵懒悠闲。(28)按课文内容填空：知有儿童挑促织，________。答案：夜深篱落一灯明解析：此题考查《泊船瓜洲》的诗句，刻画乡村生活的宁静。(29)按课文内容填空：________，谁家新燕啄新泥。答案：几处早莺争暖树解析：此题考查《钱塘湖春行》的诗句，描绘早春生机勃勃的景象。(30)按课文内容填空：牧童笛里三声软，________。答案：溪水岸边一叶轻解析：此题考查《牧童》的诗句，进一步强化对诗词的积累和理解。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？(31)本诗表达了作者怎样的情感？答案：思乡之情解析：全诗描绘江南春天的美景，表达对江南的深深怀念。(32)“日出江花红胜火”运用了什么修辞手法？答案：比喻解析：将“江花”比作“火”，形象地表现出花的鲜艳夺目。(33)本诗的作者是谁？答案：白居易解析：白居易是唐代著名诗人，他的《忆江南》包括三首，这是其中一首。(34)请写出与“江南”相关的两个季节特征。答案：春、夏解析：诗歌描述的是春景，但“江南”也常与夏季的水系、绿意相关。(35)“能不忆江南？”在诗中起什么作用？答案：反问句，加强语气，表达忆江南的强烈情感解析：该句通过反问表达对江南的深深思念，增强情感的表达。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】小人不才，不能成事，恳请先生不吝赐教。(36)下列句子中，加点字“不”的意思是什么？A.否定B.没有C.并不D.不是答案：A解析：“不”在此句中表示否定，强调自己能力不足。(37)“恳请”一词的意思是A.勉强请求B.热切地请求C.被迫请求D.不情愿地请求答案：B解析：“恳请”表示恳切地请求，语气真挚。(38)这段文言文最能体现的人物性格是A.谦虚B.忌妒C.粗心D.直率答案：A解析：文中“小人不才”表现出自谦的态度，而非其他性格特征。(39)请将这段文言文翻译成现代汉语。答案：我这个人没有才能，无法成事，恳请先生不要吝啬教导。解析：翻译时要忠实反映原文意思，同时语句通顺、符合现代汉语表达习惯。(40)文中“不吝赐教”表达了怎样的感情？答案：谦虚与求知的愿望解析：“不吝赐教”是谦虚地请求别人给予指导，表达对知识的渴望。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】小明今天去学校早了，他一到教室，就掏出一本书开始读起来。教室里其他同学还在陆续到校，听到小明读书声，几个同学也纷纷拿出书本，跟着读起来。老师走进来后，发现教室里同学已经纷纷拿出书本、笔记本，有的在记笔记，有的在低声读课文，有的在和邻座同学讨论问题。整个教室弥漫着浓厚的学习氛围，感染了每一个同学。(41)这段话主要描写哪个时间点的场景？A.上午B.中午C.下午D.上午课前答案：D解析：文中“一到教室”“老师走进来”说明这一场景发生在上午课前。(42)文中“弥漫”一词的意思是A.向外扩散B.向内集中C.弥漫不散D.逐渐扩散答案：A解析：“弥漫”指某种气味或氛围充满空间，向外扩散。(43)文中哪一句体现了同学们受到感染？A.小明今天去学校早了B.他一到教室，就掏出一本书开始读起来C.听到小明读书声，几个同学也纷纷拿出书本D.老师走进来后，发现教室里同学已经纷纷拿出书本答案：C解析：C项直接体现了小明的行为对其他人产生了感染，使他们也加入学习活动。(44)这段话描写的是什么情境？A.体育课情境B.阅读课情境C.课外活动情境D.集体活动情境答案：B解析：文中突出的是读书行为，属于阅读课的情境。(45)文中“感染”一词用于表达什么？A.他人影响B.情绪传递C.习惯改变D.环境变化答案：B解析：“感染”在文中用来表达小明读书的行为影响了同学们的情绪和状态。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】小芳的妈妈是一名医生，她每天都很忙碌，经常会加班。小芳非常理解妈妈的工作，她知道医生是救死扶伤、保护人民健康的人。有一次，小芳生病了，妈妈急匆匆地赶回家来看她，还给小芳讲了许多关于医生的感人故事。小芳非常感动，从那以后，她更加尊敬自己的妈妈，并立志长大后也要成为这样的人。(46)文中“救死扶伤”是指什么？A.治病救人B.保护病人C.医生的职业特点D.母女之间的关爱答案：C解析：文中“救死扶伤”是医生的职责，体现其职业特点。(47)小芳的妈妈工作特点是什么？A.每天工作B.经常加班C.高度负责D.非常努力答案：B解析：文中明确指出“经常会加班”，体现妈妈工作的繁忙。(48)小芳为什么立志成为医生？A.领导鼓励B.自己选择C.妈妈榜样D.老师引导答案：C解析：文中说明小芳受到妈妈的影响，立志成为医生。(49)下列哪一项是文中表达的核心信息？A.小芳很听话B.小芳生病了C.小芳妈妈是医生D.小芳受妈妈影响立志成为医生答案：D解析：整篇文章围绕小芳受到妈妈的影响展开，说明她立志成为医生。(50)文中哪一项不是小芳妈妈的特征？A.高度负责B.勤奋工作C.语气温柔D.一直加班答案：C解析：文中没有提到小芳妈妈的语气温柔。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的旅行要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：一次难忘的旅行那是一个阳光明媚的春天，我和父母去了重庆武隆，这是我第一次去这么远的地方旅行。第一次坐高铁的我兴奋不已，一路上充满了好奇和期待。很快，我们就到了武隆，这里山高水美，空气中弥漫着泥土的清香，让人感觉身临其境。我们第一个去的景点是天生三桥。站在桥上，望着下面奔腾的河流，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。岩石形成了天然的拱桥，像一条巨龙盘踞在群山之间。导游告诉我们，桥下就是洪水咆哮的地方，人们都不敢靠近。尽管如此，我还是被这座桥的雄伟壮观所震