成都市天立学校高一语文分班考试真题含答案

-成都市天立学校高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：A项“莘莘”读作shēnshēn，均有正确读音，B项“褫夺”应读作chǐduó，C项“刚愎”应读作gāngbì，D项“鞭笞”读作biānchí。故选A。(2)下列词语书写全部正确的一项是A.实施、简洁、修改B.实行、简捷、削弱C.实行、简练、削弱D.实施、简练、减削答案：B解析：B项中“实行”“简捷”“削弱”均正确；A项“修改”应为“修改”或“修整”；C项“简捷”正确但“削弱”在C项中应为“削弱”；D项“减削”书写错误。故选B。(3)下列成语使用正确的一项是A.他独自一人首当其冲地接受了这个任务。B.这部剧的结局差强人意。C.他说话总是美轮美奂，让人听了很舒服。D.这次考试的结果是不刊之论。答案：B解析：B项“差强人意”指大体令人满意，用法正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与语境不符；C项“美轮美奂”形容建筑、装饰等的高大华美，用作形容说话不恰当；D项“不刊之论”形容不能改动的言论，与“考试结果”搭配不当。故选B。(4)下列句子中存在语序不当的一项是A.这次考试的各位考生都获得了老师的鼓励。B.我们要在学习中不断发现和解决问题。C.老师表扬了他刻苦学习的这个精神。D.学校要求每个同学都要完成规定的作业。答案：C解析：C项“刻苦学习的这个精神”语序不当，应当为“刻苦学习的精神”。其他三项语序均合理。故选C。(5)下列句子中没有搭配不当的一项是A.他喜欢音乐，经常弹钢琴和唱歌。B.清晨的阳光洒在脸上，显得格外舒服。C.她的穿着非常华丽，确实显得很花哨。D.努力学习，是我们每个人的责任。答案：D解析：D项搭配恰当；A项“弹钢琴和唱歌”搭配合理；B项“阳光洒在脸上”搭配合理；C项“华丽”与“花哨”语义重复，属搭配不当。但题目中未列重复项，选搭配最恰当的一项，应为D。(6)下列句子中没有成分残缺的一项是A.由于天气原因，导致列车延误。B.学校领导对我们提出了要求。C.他在深夜里努力完成作业。D.看到小明的表现，我深受感动。答案：B解析：A项缺失主语，应为“由于天气原因，列车延误”；B项成分完整，语义清晰；C项成分完整；D项成分完整。但题目中未列完整项，选搭配最恰当的一项，应为B。(7)下列句子中存在结构混乱的一项是A.我们必须提高自己的自信心，否则不能成功。B.他昨天去了图书馆，然后回来就写作业了。C.他很努力地学习，是在准备考试。D.我们就是不能放弃，否则后果会很严重。答案：C解析：C项“他很努力地学习，是在准备考试”结构混乱，属于句式杂糅，可改为“他努力学习，为的是准备考试”。故选C。(8)下列句子中没有表意不明的一项是A.他看见了小明和小红在谈话。B.请在规定时间前完成作业。C.学校规定，禁止带食物进入教室。D.今天一起吃饭的人有我、他和她。答案：A解析：A项“他看见了小明和小红在谈话”没有表意不明的问题；B项“在规定时间前完成”即是“在规定时间内完成”，表达清晰；C项表意明确；D项表意明确。故选A。(9)下列句子中存在否定失当的一项是A.我们不能否认他的努力。B.他不仅不会跳舞，而且不会唱歌。C.他不认为这次考试是失败的。D.他不是不会跳舞，而是不想跳。答案：B解析：B项“不会跳舞”与“不会唱歌”并列，强调不会两者，与否定无关；其他三项均使用否定词时语义清晰。故选B。(10)下列句子中存在主客颠倒的一项是A.人民热爱祖国。B.祖国受到人民的热爱。C.他喜欢看小说。D.小说被他喜欢。答案：B解析：B项主客颠倒，“人民热爱祖国”是正常表达，“祖国受到人民的热爱”则是客体被主动表达，不符合主客关系。故选B。(11)下列句子中存在修辞手法的一项是A.天空湛蓝，云朵洁白，风景如画。B.他像一只老虎一样勇猛。C.秋风萧瑟，寒气逼人，夜色如墨。D.她孤身一人，独自面对一切。答案：B解析：B项使用“比喻”修辞手法，把“他”比作“老虎”；其他三项虽有描写，但未明确使用修辞。故选B。(12)下列句子用语得体的一项是A.今天是我生日，请大家一起来庆祝。B.您的报告写得真好，我很佩服。C.今天天气不错，适合出去游玩。D.我的作业写完了，谢谢你的帮助。答案：B解析：B项表达得体，谦敬合适，简洁自然；A项适合在私下场合使用，不适合正式场合；C项用语自然；D项用语得体但不够正式。故选B。(13)请选出下列句子中没有语病的一项A.他虽然病得很重，但仍然坚持上课。B.没有老师的帮助，他不可能通过考试。C.这本书是今天买来的，非常新。D.他因为忙着复习，所以没空参加聚会。答案：D解析：D项逻辑清晰，语病不明显；A项“虽然……但……”结构合理；B项“通过考试”搭配不当，应为“通过了考试”；C项“买来的”与“新”无直接联系。故选D。(14)下列句子中加点词是谦辞的一项是A.您能够来参加我们的活动，真是太荣幸了。B.请多关照，我们一定虚心请教。C.您的稿件非常优秀，我们定会认真采纳。D.我的地方简陋，还望您多多担待。答案：D解析：D项“我的地方”使用“我的”字样，表示谦辞；A项“您”为尊称；B项“关照”“请教”为敬辞；C项“采纳”为书面语，非谦辞。故选D。(15)下列句子中划线词语使用恰当的一项是A.他总是很苛刻地对待同学。B.学校鼓吹着素质教育，但实际效果不明显。C.他很谦虚，从不自夸。D.春天来了，万物苏醒，鸟语花香。答案：D解析：D项“苏醒”形容春天万物复苏，正确；A项“苛刻”常指要求严格，但在此处略显不当；B项“鼓吹”指鼓动、提倡，用于“素质教育”不妥；C项“谦虚”与“从不自夸”搭配恰当，但勿选。故选D。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(16)下列对这首诗的理解分析，不正确的一项是A.首句“君问归期未有期”表达了诗人对亲友无法归期的无奈。B.本诗运用了以景写情的手法，借夜雨抒发哀愁与思念之情。C.次句“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字使人感受到黑暗压抑的氛围。D.诗中“剪烛”“话雨”形成前后呼应，结构巧妙。答案：C解析：本诗以夜雨为背景，通过“涨秋池”突出雨量之多，而非黑夜压抑；“涨”字的感觉主要从雨多而来；其他选项分析较为准确。故选C。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《劝学》节选（荀子）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(17)对下列划线词解释错误的一项是A.学不可以已——“已”意为停止B.輮以为轮——“輮”意为用火烤使木弯曲C.青，取之于蓝——“取”意为获取、取得D.博学而日参省乎己——“参省”指参与和反省答案：D解析：D项“参省”应解释为“参与并省察”，约等于“反省”；A项“已”为停止；B项“輮”为用火烤使木变弯曲；C项“取”为获取之意。故选D。(18)请找出文中“金就砺则利”一句中的修饰语与中心语搭配不当的一项A.金——金子B.就——接近C.砺——磨刀石D.利——锋利答案：B解析：B项“就”应为“靠近、接触”，而非“接近”，“就砺”表示接触磨刀石，搭配不当。其他项解释准确。故选B。(19)下面句子翻译正确的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝。译文：靛青，是从蓝草里提取的，但比蓝草更青。B.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。译文：木材笔直，用火烤变弯曲，其弯曲与圆规相合。C.虽有槁暴，不复挺者，使之然也。译文：即使经过晒干，不会再挺直，这是因为这样。D.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：君子广泛学习并每天反省自己，那么智慧就会变得明朗，行为就不会有错误。答案：D解析：D项翻译准确、通顺；A项正确；B项“中规”正确；C项“使之然也”应译为“这不是它自然如此”。故选D。(20)请判断“学不可以已”中“已”的词性A.动词B.形容词C.名词D.副词答案：D解析：“不可以已”意为“不能停止”，“已”在这里宜释为“停止”，作动词；而“不可以已”整体是不妥，原句应为“学不可以已”，“已”作为动词被否定。故选D。(21)下列对文中思想内涵理解不正确的一项是A.文中通过木匠加工木材作比喻，说明学习能够提升人的素质。B.文中强调君子应不断学习、自我反省，以达到知识的明达和行为的正确。C.文中“青出于蓝”说明后辈可以超越前辈，体现出进步的观念。D.文中反对“学而不用”和“学而不思”，强调学思并重。答案：D解析：D项为《礼记·学记》中观点，非《劝学》内容；A、B、C项均为《劝学》内容体现。故选D。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】一只蚂蚁爬过一颗坚硬的大石头。它看起来那么小，却又如此顽强。它一步一步地往上爬，可是每次到了顶部，总是滑落下来。它不放弃，继续往上爬，哪怕只有一丁点的希望，它也不会停下脚步。它小心翼翼，专注而坚定，仿佛在完成一项神圣的使命。最后，它终于爬上了石头顶上，迎来了一片新的视野和天地。(22)请指出文章中的中心句A.一只蚂蚁爬过一颗坚硬的大石头。B.它一步一步地往上爬，可是每次到了顶部，总是滑落下来。C.它不放弃，继续往上爬，哪怕只有一丁点的希望，它也不会停下脚步。D.最后，它终于爬上了石头顶上，迎来了一片新的视野和天地。答案：C解析：C项是文章的主题句，总结了蚂蚁的精神和态度，其余为细节描写。故选C。(23)请找出文中使用“比喻”修辞手法的句子A.一只蚂蚁爬过一颗坚硬的大石头。B.它一步一步地往上爬，可是每次到了顶部，总是滑落下来。C.它不放弃，继续往上爬，哪怕只有一丁点的希望，它也不会停下脚步。D.最后，它终于爬上了石头顶上，迎来了一片新的视野和天地。答案：D解析：D项“迎来了一片新的视野和天地”将取得成果的过程比作进入新天地，是比喻；其他项为描述性语言。故选D。(24)文中“它一步一步地往上爬”一句中，“一步一步”表现出怎样的情感？A.悲伤B.坚定C.兴奋D.焦虑答案：B解析：“一步一步”表现出蚂蚁坚持不懈、循序渐进的精神，体现了坚定的情绪。故选B。(25)文中蚂蚁最后爬上石头的行为隐含了什么思想内涵？A.乐观主义B.坚韧不拔C.追求幸福D.环境适应答案：B解析：蚂蚁虽然屡次失败却从未放弃，表现出坚韧不拔的精神，隐含了永不放弃、持之以恒的寓意。故选B。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中我们常常会遇到困境，有人选择退缩，有人选择迎难而上。请以“逆境中的坚持”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，自拟标题，不得抄袭、套作。答案：逆境中的坚持人生总会遇到各种各样的逆境，有人屈服于黑暗，有人却在绝境中绽放光芒。就像那一只只蚂蚁，面对坚固的石头，它们没有退缩，而是坚持不懈地攀登，最终看到了另一片天地。在我们的成长路上，也需要以这样的精神面对困难。逆境是成长的催化剂。面对困境，我们若能迎难而上，就可能在风雨后见到彩虹。古有司马迁受宫刑后，忍辱负重完成《史记》；今有张海迪身患残疾，却依然坚持学习与写作，成为激励无数人的榜样。这些人用行动证明：逆境中的坚持，是通往光明的唯一途径。逆境也是磨炼意志的试金石。人生如登山，没有平坦的大路，只有坎坷的旅途。在逆境中坚持，是一种心理素质的考验，也是一种挑战自我、突破极限的过程。沙漠中的仙人掌虽无土，却仍能在酷热中生长；寒风中的雪松虽无叶，却依然挺立如峰。大自然赋予它们勇气，而人类则需要从磨难中寻找力量。坚持不是盲目的努力，而是要有方向。就像蚂蚁在攀爬石头时，不是毫无目的的随机爬行，而是始终朝向一个方向，即使反复滑落也毫不气馁。我们在学习和生活中也需