四川省巴中市通江县2024-2025学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）

四川省巴中市通江县2024-2025学年八年级下学期语文期中试卷

一、积累•运用（共30分）

根据卜.列文段，完成后面小题。

白十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切见杂的观众的心上，观众的心也攀然变成牛皮鼓面了，

也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严一的思索，隆隆隆隆的一尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆

隆的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓！

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它—撼着你，烧处着

你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹

着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

黄土高原啊，你生养了这些元气一漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！

1.依次给语段中加点的字注音完全正确的一项是（）

A.rongmozhuopang

B.rongmushuobang

C.chenmoshuopang

D.ch6nmuzhuobang

在语段横线处填入汉字，完全正确的一项是

A.峻犁振淋

B.峻犁震淋

C.俊犁振林

D.俊犁震林

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的课文。

B.“安塞腰鼓”这一民俗不仅在国际人放光彩，还在国内赫赫有名。

C.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

D.通过观看安塞腰鼓的表演，使我领略到了西北汉子的豪迈激情。

4.下列对语文知识的理解不正确的一项是（）

A.“后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着”句子中“有力”“搏击”分别是形容词、动词。

B.“大起大落”“惊心动魄”分别是偏正短语、并列短语。

C.“白十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上”句中的主干是“响声碰撞观众的

心”

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D.“后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。”运用了排比的修辞

手法。

5.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）

故事情节到这里戛然而止，如此生动感人的影片真让人—，到现在那一的一幕还在我心头萦绕。我

算是—了——生命真是太脆弱了!

A.叹为观止魂飞魄散大彻大悟

B.叹为观止惊心动魄大彻大悟

C.拍手称快你心动魄恍然大悟

D.拍手称快魂飞魄散恍然大悟

6.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也称《诗三百》。这

些诗歌分为风、雅、颂三个部分，根据手法分为赋、比、兴。

B.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，富有浓郁的陕北风情，表达了作者对“母亲延

安'’的深情。

C.《大自然的语言》的作者竺可桢，中国著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。本文

选自《科学大众》，是一篇事理说明文。

D.《灯笼》是萧乾20世纪30年代写的一篇散文，从不同方面表达了“灯笼”对于他乃至民族的意义，表

现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。

7.下列句子排列顺序最合理的顺序是（）

国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中—，一，

—，一，更要立志报效祖国。

①无论"修身、齐家、治国、平天下”的人生追求

②或是“天下兴亡，匹夫有责''的家国大义

③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”

④或是“己所不欲，勿施于人''的推己及人

A.③①②④B.①④②③C.③④①②D.②①④③

8.你的同学邀请你参加他的生日聚会，但你那天已经有其他安排了，你合理的拒绝是（）

A.我不去，我那天有事。

B.对不起，我那天已经和家人约好去看奶奶了，不能参加你的生日聚会了，不过还是祝你生日快乐！

C.你怎么不早点邀请我啊，我都已经有安排了。

D.生日聚会有什么好去的，我不想去。

古诗文默写

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9.,,所谓伊人，在水之湄。《兼葭》

10.工勃《送杜少府之任蜀州》中首联两句是：，o

11.八月湖水平，涵虚混太清。,。《望洞庭湖赠张丞相》

二、阅读•鉴赏（共60分）

阅读下面的文章，完成小题。

【材料一】“蛟龙''号是我国自主研发的第一代载人潜水器，实现了我国载人潜水器零的突破。“深海勇

士”号日集成创新迈向自主创新。“奋斗者”号关键部件国产化率超过96.5%。”全通透载人潜水器”应用场景更

为广阔。

【材料二】“科学''号是我国新一代海洋科学综合考察船，被誉为最先进的“海上移动实验室“，使我国海

洋科学研究从近海迈向远海，从浅海迈向深海。

【材料三】“深蓝1号”是全潜式深海渔业养殖装备，2018年7月正式启用，目前已实现大西洋鞋低纬度

深海规模化养殖，突破了沉浮控制、鲨鱼防护等多项关键技术，配备摄像头、传感器等设备，打造了智慧化

的养殖集控管理系统。

12.根据材料一，下列理解不正确的一项是（）

A.“蛟龙”号实现了我国载人潜水器零的突破。

B.“奋斗者”号关键部件国产化率很高。

C.“全通透载人潜水器”是我国目前已投入使用的载人潜水器，

D.我国一代代的载人潜水器经历了从跟跑到并跑到领跑的过程。

13.根据材料二和材料三，下列理解不正确的一项是（）

A.“科学，，号是海洋科学综合考察船，，，深蓝号，，是深海渔业养殖装备。

B.“科学”号使我国海洋科学研究迈向了远海和深海。

C.“深蓝I号”只实现了大西洋处的养殖，没有其他作用。

D.“深蓝1号”配备了摄像头、传感器等设备，实现了智慧化养殖。

阅读下面的文章，完成小题。

无人机时代正在到来

①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的祝

器人——“无人机’'异军突起，频频出现在公众的视野中。

②无人机，实际上就是具有飞矶形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥

控、传输以及感应等部件构成。

③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。

之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并目.不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够

通过遥控准确尢误地击中目标。

④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测

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等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达

的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就足通过无人机航拍灾区情况，为教

灾提供了第一手资料。

⑤随着生产技术的口趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低

到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高

端玩具，进入了普通人的牛.活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，

其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图象清晰，深受消费者青睐，具有

广阔的市场前景。

⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪

上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海，重庆，南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，

动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大，我国从2017年6月1日起，己正式对质量在250克以上的民

用无人机，实施实名登记注册。

⑦近年来，随着纳米，仿牛.机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳来蜻蜓

无人机，翼展仅5厘来，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之

后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小岛，正是一架微

型的仿生无人机呢！

⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问

题。

14.下列说法符合文意的一项是（）

A.无人机的用途十分广泛，已由军用转入民用领域。

B.无人机的造价很便宜，已成为普通人的普通玩具。

C.大量事实证明，目前无人机已能完全替代人的工作。

D.随着生产技术的日趋成熟，中国无人机的发展领先世界。

15.依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。

16.第⑤段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。

阅读下面的文章，完成小题。

消失的年声

肖复兴

①如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霍天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚

至禁止鞭她，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。

②其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮，只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失

了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。

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③有这样两种年声的消失，最让我遗憾。

④一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的丁秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻

的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆;踩得越碎越好，越碎越吉利：声音踩得越响越好，越

响越吉利。这项活动名口“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年

里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。

⑤这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的

民俗风味。可惜，这样别致的“踩罗'的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大

原所替代，秫桔秆或芝麻杆已经难找，即使找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，"踩岁''简

单，却成为了一种奢侈。

⑥另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑

担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而消爽，充满唱歌

一般的韵律、在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。

一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；

没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是利“踩岁”一样的

吉利。

⑦在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小会鱼儿的声音回荡。如今，

在农贸市场里，小会鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到

了。

⑧年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。

⑨过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜

饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，

会体味到，其实，透过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精

神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是

吗？

17.文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？

18.文章叙述了那两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？

19.第⑥段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？

20.结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？

文言文阅读，完成小题

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十

步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人，黄发垂髯并怕然自乐。

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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避

秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人问隔。问今足何世，乃不如有汉，无论魏普。此人一一

为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】黄州①东南三十里为沙湖，亦日螺狮店。予买田其间，因往相田②得疾。闻麻桥人庞安常善医而

聋。遂往求疗。安时虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之日：“余以手为口君以

眼为耳皆一时异人也。”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余

作歌云：“山下兰芽短漫溪，松间沙路净无泥。前萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！

休将白发唱黄鸡③。“是日，剧饮而归。（节选自苏轼《游沙湖》）

（注）①潢州：在今湖北省黄冈市黄州区。②.相（xAng）田：看田地的好坏。相：察看。③.休将白

发唱黄鸡：在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。庞安常：当时有名的医生。王逸少：即东晋著名书法

家王羲之。

21.用“尸给文中画线的句子断句。（限断两处）

余以手为口君以眼为巨皆一时异人也。

22.解释下列加点的字

①便畲船_________

②舂如外人

③朝_________

④陟来问讯

⑤寺在薪水郭门外二里仔___________________________

23.下列语句加点的字用法与其他三项不同的一项是（）

A.芳草鲜・美・B.阡陌交•通•

C.溪水怦流D.率掣干邑人来此绝境

24.下列语句中加下划线词意思不相同的一项是（）

A.便要还家余人各复延至其家

B.此中人语云余戏之旦

C.与之同游洁泉专问所从来。具答之

D.置一时异人也此人一一为县言所闻

25.翻译下列句子

①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

②水极甘，下临兰溪，溪水西流。

26.下面解说不正确的一项是（)

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A.甲文通过对桃花源的安宇和乐、自由平等生活的描绘，表现作者追求美好生活的理想和对当时的现实

生活不满。

B.乙文“善医而聋”“遂往求疗”余戏之”的三句话，很风趣，说明作者与庞安常的亲密关系。

C.乙文引歌抒情。这首词调名是《浣溪沙》，再现了作者遭受人生重大打击后不自悲、不气馁、不自暴

自弃的进取精神。

D.“垂髯”指儿童。古代男孩十五岁时束发为髯，因此，谏发”一般指男子十五岁；“加冠”，古代男子十八

岁行冠礼，表示已经成人。

阅读下面《经典常谈》选段，完成小题。

【文段一】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇，后来解释《诗

经》的儒生都跟着他的脚步走。

【文段二】是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里成的。郑玄是东汉人，他是专给

《毛传》作《笺》的，有时也采取别家的解说；不过别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气……

27.【文段一】中的“他”是（填人名）；毛氏给《诗经》做的注解书是《》，

28.下列对《经典常谈》内容理解不恰当的一项是（）

A.《尚书》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代，大部分是号令。

B.“三礼”是指现存最古的三部礼书，即《仪礼》《礼记》《周礼》。

C.任何事物都有阴阳，并常常都是隐蔽的。人能看得到的是阳，看不见的是阴。

D.孔子说“中庸”之“中”即过犹不及，恰到好处,《周易》之“中”是度的问题。

29.为什么说“别家的解说在原则上还和毛氏一鼻孔出气”？

三、写作（60分）

30.微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软；秋日薄暮，像菊花点缀的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑

语，母亲的叮咛，如山泉欢唱，似纽竹声声。心中有爱的人，总能发现生活的美好。

请以“美好，从未缺席”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①字数600字以上。②不得抄袭，不得套作。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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答案解析部分

【答案】I.A

2.B

3.A

4.B

【解析】【点评】（1）本题考查常用字与易误读字的字音辨识，属于语文基础题型，平时学习要注重课文内

重点字词的读音积累，区分多音字、形近字的不同读法，答题时可采用排除法，逐一核对选项中的字音，快

速锁定正确答案。

（2）本题考查形近字、同音字的字形辨析，解题时可结合词语含义判断用字，理解词语意思能帮助准确区

分字形，平时要结合课文语境积累易错字形，答题时结合词义与搭配习惯判断，避免因形近或音同导致误

写。

（3）本题考查常见病句类型的判断与修改，常见病因有语序不当、成分残缺、搭配不当、句式杂糅等，答

题时可运用语感审读与提取句子主二的方法，先梳理句子结构，再检杳语序、成分等问题，平时要熟悉病句

类型与修改方法，提升辨析能力。

（4）木题综合考查词性、短语类型、句子主干、修辞手法等语文基础知识，属于语法类基础考题，答题时

要准确掌握各类语法知识的定义与判断方法，逐一分析选项，平时要注重语法知识的系统积累与运用，结合

课文例句加深理解，提升判断准确性。

1.本题考查字音辨析,“冗杂”的“冗”读rdng,“蓦然”的“蓦”读md,“烧灼”的“灼”读zhu6,“磅礴”的“磅”读

pdng,A项注音全部正确，B项中蓦、灼、磅注音错误，C项中冗、灼注音错误，D项中冗、蓦、灼、磅

注音均有误。

故答案为：Ao

2.本题考查汉字书写，第一处应为严峻，指严肃严厉，第二处为犁尖，指犁的尖端部分，第三处为震撼，

指震动摇撼，第四处为淋漓，形容充沛饱满，B项汉字填写完全正确，A项震撼书写错误，C项严峻、震

撼、淋漓书写错误，D项严峻、淋漓书写错误。

故答案为：B

3.本题考查病句辨析，A项语句通顺，没有语病，B项语序不当，应将在国际大放光彩与在国内赫赫有名

调换位置，C项语序不当，应改为观察问题、分析问题和解决问题，D项成分残缺，缺少主语，删去通过或

使即可。

故答案为：Ao

4.本题考查语法知识理解，A项中有力是形容词，搏击是动词，理解正确，B项理解错误，大起大落与惊

心动魄均为并列短语，并非偏正短语，C项句子主干提取正确,D项语句运用了排比修辞,理解正确八

故答案为：Bo

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5.【答案】B

【解析】【分析】本题考查词语的理解与运用，“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，适合川来评价生动

感人的影片，“拍手称快”多用来形容正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，不符合语境，“惊心动魄”形

容使人感受很深，震动很大，用来形容影片中令人难忘的一幕恰当，“魂飞魄散''形容惊恐万分，极端害怕，

与语境不符，“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟，符合语段中对生命的深刻感悟•，“恍然大悟''指一下子明白过

来，侧重突然明白，程度较轻，因此正确选项为Bo

故答案为：Bo

【点评】本题考查成语的辨析与运用，属于词语运用类基础题型，解题时要先理解每个成语的含义、感情

色彩与适用对象，再结合语段语境与表达的情感逐一筛选，平时要注重课文中重点成语的积累，准确把握成

语的用法与搭配习惯，答题时结合语境排除不合适的选项，快速确定正确答案。

6.【答案】D

【解析】【分析】本题考查文学文化常识的辨析，A项关于《诗经》的地位、收录内容、体例和表现手法的

表述均正确。

B项《回延安》的作者、体裁、形式与情感表述无误。

C项竺可桢的身份及《大自然的语言》的文体和出处表述正确。

D项表述错误，《灯笼》的作者是吴伯箫，并非萧乾，该项混淆了作者信息。

故答案为：Do

【点评】本题考查课文相关的文学常识与文化常识识记，属于基础识记类题型，考点覆盖古代诗歌、现代诗

歌、说明文、散文等不同文体，平时学习要按课文梳理作者、作品、体裁、出处、内容主旨等关键信息，分

类记忆避免混淆，答题时仔细核对选项中的细节，快速找出错误表述。

7.【答案】B

【解析】【分析】本题考查句子排序，首先通读语段把握核心话题，语段围绕修身立德与家国情怀展开，③

句总起点明修身立德不只是独善其身，引出后文内容，应放在首位，①句引出人生追求，④句和②句用或

是连接分别列举相关理念，按照逻辑顺序排列为③①④②，对应选项B,其余选项均不符合语句衔接与

逻辑递进关系。

故答案为：Bo

【点评】本题考查语句衔接与排序能力，属于语言运用类题型，解题时先确定首句，再依据关联词、逻辑

关系、句式特点梳理顺序，答题时可先找总起句或总结句，再根据无论或是等关联词语判断分句顺序，平时

要注重培养语感与语句逻辑分析能力。

8.【答案】B

【解析】【分析】本题考查口语交际中的礼貌拒绝，A项语气生硬直接，没有礼貌，不符合日常交往的语言

要求。

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C项带有抱怨语气，会让对方感到不适。

D项态度敷衍且不尊重他人。

B项先表达歉意，再说明具体原因，最后送上祝福，语气委婉真诚，符合合理拒绝的语言规范。

故答案为：Bo

【点评】本题考查口语交际的得体性，重点考查在特定情境中礼貌表达拒绝的能力，答题时要把握语气委

婉、态度真诚、说明原因、送上祝福这几个要点，日常交流中要注意尊重他人，选用文明得体的语句进行沟

通，避免生硬或情绪化的表达。

【答案】9.兼葭萋萋；白露未晞

10.城阙辅三秦；风烟望五津

11.气蒸云梦泽；波撼岳阳城

【解析】【点评】本题考杳古诗文识记与默写能力，属于基础题型，主要考杳对课内经典诗文的背诵和准确

书写，答题时要严格对照原文，不添字、不漏字、不写错别字，平时要反复诵读并落实书写，对易错字、难

写字重点标记强化记忆。

9.出自《兼葭》，应填写“兼葭萋萋，白露未晞”,注意“萋”“晞”的正确写法。

故答案为：兼葭萋萋；白露未晞

10.王勃《送杜少府之任蜀州》的首联，应填写“城阙辅三秦，风烟望五津”，注意"阙’"'津”不要写错。

故答案为：城阙辅三秦；风烟望五津

11.出自《望洞庭湖赠张丞相》，应填写“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，注意“蒸”“撼”的书写规范。

故答案为：气蒸云梦泽；波撼岳阳城

【答案】12.C

13.C

【解析】【点评】(1)本题考查非连续性文本的信息筛选与辨析能力，考点聚焦于材料细节的比对与理解，

答题时需要将每个选项逐一回归原文定位，重点关注是否存在无中生有、偷换概念、夸大范围等常见错误，

平时阅读此类材料要养成圈画关键信息的习惯，提升信息提取的准确性。

(2)本题重点考查非连续性文本的细节理解与逻辑判断能力，解题核心是忠于原文，不随意添加或删减信

息，要特别注意选项中只、仅仅、全都等绝对化词语，结合原文内容判断其合理性，平时练习要强化对文本

信息的精准比对，避免主观臆断导致判断失误。

12.本题考查对材料一信息的理解与判断，A项对应材料一中“蛟龙”号实现了我国载人潜水器零的突破，

表述正确。

B项充■应“奋斗者”号关键部件国产化率超过96.5%,能体现国产化率很高，表述正确。

D项根据蛟龙号、深海勇士号、奋斗者号的发展脉络，可判断我国载人潜水器经历了从跟跑到并跑到领跑的

过程，表述合理。

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C项错误，材料仅说明全通透载人潜水器应用场景更为广阔，并未提及该潜水器已投入使用，属于无中生

有。

故答案为：Co

13.本题考查对材料二、材料三信息的理解与判断，A项准确区分了科学号考察船与深蓝1号养殖装备的

属性，表述正确。

B项也应材料二中科学号让我国海洋科学研究从近海迈向远海、浅海迈向深海，表述正确。

D项对应材料三中深蓝1号配备摄像头、传感器等设备，打造智慧化养殖集控管理系统，表述正确。

C项错误，材料三表明深蓝1号不仅实现大西洋娃低纬度深海规模化养殖，还突破多项关键技术并建立智

慧化养殖系统，并非只有养殖这一种作用，选项表述过于绝对。

故答案为：Co

【答案】14.A

15.利：①军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力；②民用无人机可广泛运用于

科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。

弊：①给公共安全带来隐患；②可能便犯公民隐私。

16.不能删去。“左右”表示概数，如果删去，则表示制造成本为三年前的十分之一，是个确数，与事实不

符，用“左右，体现了说明文语言的准确性与严密性。

【解析】【点评】（1）本题考史说明文信息筛选与辨析能力，答题时需要将选项逐一与原文对应内容核对，

注意范围、程度、性质的细微差别，避免被绝对化表述和无中生有的信息误导，平时阅读说明文要养成圈画

关键信息的习惯，提升判断准确度。

（2）本题考查说明文的信息提取与概括能力，属于常考题型，解题时要根据题干要求定位相关段落，分角

度梳理内容，分点作答，条理清晰，概括时语言要简洁，不遗漏关键信息，平时要训练快速锁定段落中心句

和关键信息的能力。

（3）本题考查说明文语言特点，考点聚焦限制性词语的表达作用，答题时要按照不能删去、解释词语含

义、说明删去后的后果、点明语言特点这一思路作答，牢固掌握说明文语言准确性与严密性的答题模板，规

范作答。

14.本题考查对文章内容的理解与信息比对，A项符合文意，文中明确提到无人机由军用进入民用领域后用

途十分广泛。

B项不符合原文，文中说无人机成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，并非普通玩具。

C项错误，文章并未提及无人机能完全替代人的工作，属于无中生有。

D项错误，文中没有关于中国无人机发展领先世界的表述，属于过度推断。

故答案为：Ao

15.本题考查对文章内容的概括能力，利的方面可以从军事和民用两个角度梳理，军事上可用于运输、侦

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察、攻击等，提升军事实力，民用上涵盖科研、巡检、环保、救灾、娱乐等多个领域，弊的方面集中在第六

段和第七段，一是给公共安全带来隐患，干扰航班、危及公共场合安全，二足微型仿生无人机可能侵犯公民

隐私，按照这一思路整理即可得出答案。

故答案为：利：①军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力；②民用无人机可广泛

运用于科研、交通安全、环保、救灭、娱乐等领域。

弊：①给公共安全带来隐患；②可能便犯公民隐私。

16.本题考查说明文语言的准确性，左右表示概数，说明迷你无人机制造成本降低到三年前的十分之一上

下，不是精确确数，如果删去左右，句子意思就变成成本正好是十分之一，与实际情况不相符，保留左右能

够体现说明文语言准确、严密的特点。

故答案为：不能删去。“左右”表示概数，如果删去，则表示制造成本为三年前的十分之一，是个确数，与事

实不符，用“左右，体现了说明文语言的准确性与严密性。

【答案】17.具体点出题目中“年声”二字；鞭炮声为人们所熟知，贴近生活，亲切自然；由眼前的年声，引

出下文由此消失的年声；从叙述入手，为下文抒发感受、发表议论做铺垫。

18.大年夜燃烧鞭炮前的“踩罗'声，大年初一卖金鱼的吆喝声。因为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄

托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富。

19.声音清冽清爽，音律优美动人。形象生动的写出了过年习俗的地方特色营造了浓浓的节日气氛；使读者

有身临其境之感。

20.过年，既要有年味，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活；做

到现实主义和浪漫主义相结合。

【解析】【点评】（1）本题考查记叙文开头段落的作用，属于现代文阅读常考题型，答题时可从点题、引出

下文、铺垫情感、贴近读者等角度综合分析，结合文章内容具体说明，避免套用空泛模板，平时阅读要注意

梳理开头与标题、上下文之间的关联。

（2）本题考查信息筛选与内容理解，解题时先定位文中对应的段落，提取关键信息概括年声种类，再结合

原文语句分析作者遗憾的原因，抓住民俗风味、精神向往、美好寓意等核心要点作答，语言要简洁准确。

（3）本题考查语句赏析与表达效果分析，属于记叙文重点考查题型，先概括语句所写事物的特点，再从内

容、氛围、情感、读者感受等方面说明表达作用，答题时紧扣文本，条理清晰地表述即可。

（4）本题考查对文章主旨句的理解，答题时需结合全文内容，分别解释关键词的含义，再整合二者关系，

点明文章对传统年俗、物质与精神并重的主旨，理解时要立足文本，不脱离原文随意发挥。

17.文章开头写鞭炮声，直接点出标题中的“年声”，让读者快速把握文章核心写作对象，鞭炮声是大众熟悉

的新年声音，贴近日常生活，读来亲切自然，由当下尚存的鞭炮声引出下文即将消失的其他年声，自然过

渡，以叙述开篇，为后文抒发对传统年声消逝的遗憾与思考做好铺垫。

故答案为：具体点出题目中“年声”二字；鞭炮声为人们所熟知，贴近生活，亲切自然；由眼前的年声，引出

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下文由此消失的年声；从叙述入手，为下文抒发感受、发表议论做铺垫。

18.文章第四段到第七段清晰叙述了两种消失的年声，分别是大年夜的“踩岁”声和大年初一卖金鱼的吆喝

声，这两种声音都饱含传统民俗特色，成本低廉却充满生活气息与吉祥寓意，承载着人们对新年的美好期盼

与精神追求，因此它们的消失让作者深感遗憾。

故答案为：大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声，大年初一卖金鱼的吆喝声。因为这两种声音都带有浓郁的民族风

味，寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富。

19.第六段画线句子写出吆喝声清冽清爽的特点，同时富有韵律感、优美动人，这样的描写生动展现出老北

京新年习俗的独特地方风味，营造出热闹温馨的新年纪围，让读者仿佛置身当年场景，感受浓郁的年节气

息。

故答案为：声音清冽清爽，音律优美动人。形象生动的写出了过年习俗的地方特色营造了浓浓的节日气

氛；使读者有身临其境之感。

20.结尾句中的两者指年味和年声，年味侧重团圆饭等物质层面的满足，代表现实主义，年声侧重踩岁、吆

喝等精神层面的体验，代表浪漫主义，作者认为真正的过年，既要拥有富足的物质生活，也要保留承载情感

与民俗的精神生活，二者缺一不可。

故答案为：过年，既要有年味，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神

生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。

【答案】21.余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。

22.丢弃；全，都；这；全，都；约数，相当于大约或左右

23.C

24.D

25.①主地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹子之类。

②池水很甘甜，下方靠近兰溪，溪水向西流。

26.D

【解析】【点评】（1）本题考行文言语句断句能力，解题可依据句意、语法结构及虚词标志，先理解句子大

意，再划分停顿，平时要多读文言文培养语感，掌握断句基本规则。

（2）木题考查文言实词积累，属于文言文基础题型，平时要牢记课文重点实词，注意一词多义、古今异义

等现象，结合上下文判断含义，做到准确书写。

（3）本题考查文言字词用法，涉及古今异义与词类活用，答题时要明确各类用法特点，逐一分析选项，平

时要系统积累文言语法知识，提升辨析能力。

（4）本题考查文言实词虚词的一词多义，解题需结合语境判断含义，平时要注重课内字词归类整理，强化

对比记忆。

（5）本题考杳文言句子翻译，遵循信、达、雅原则，抓住重点实词与特殊句式，直译为主，确保意思准

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确、语句流畅，符合现代汉语表达习惯。

(6)本题综合考查文言文内容理解、情感主旨与古代文化常识，答题需细读文本，准确把握内容与常识，

注意细节辨析，平时要积累文学文化常识。

21.本题考查文言文断句，句子意思是我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们都是当代的奇特之人，根据句意

与结构，限断两处应为余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。

故答案为：余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。

22.本题考查文言实词理解，舍为丢弃，悉为全、都，是为这，咸为全、都，许表示约数，大约、左右，这

些均为课内常见实词，需结合语境准确释义。

故答案为：丢弃；全，都；这；全，都；约数，相当于大约或左右

23.本题考查文言词语用法辨析，A、B、D三项均为古今异义，C项溪水西流中西是名词作状语，向西，

用法与其他三项不同。

故答案为：Co

24.本题考查文言字词意思辨析，A项要与延均为邀请，B项语与日均为说，C项之均为代词，D项皆为

都，此为这，意思不同。

故答案为：Do

25.本题考查文言句子翻译，第一句注意平旷、俨然、属等关键词，第二句注意甘、临、西沆等关键词，翻

译要做到字字落实、语句通顺。

故答案为：①主地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹子之类。

②池水很甘甜，下方靠近兰溪，溪水向西流。

26.本题考查文意理解与文化常识，A、B、C三项解说均正确，D项错误，古代男子二十岁行加冠礼，表

示成年，并非十八岁。

故答案为：Do

【答案】27.孔子；毛传

28.C

29.因为孔子之后解释《诗经》的儒生都接受了孔子对《诗经》的见解，和毛氏一样断章取义地来解释《诗

经》，以诗证史。

【解析】【点评】(1)本题考查名著常识识记，属于基础题型，重点考查对《经典常谈》中关键人物、典籍

名称的掌握，平时阅读时要梳理核心知识点，准确记忆，答题时直接根据原文信息填写即可。

(2)本题考查名著内容辨析，需要全面熟悉《经典常谈》的各篇要点，解题时将选项与原著内容对照，判

断表述是否准确，平时阅读要注重细节理解，避免记忆偏差。

(3)本题考查名著文本的深层理解与信息概括，答题时要紧扣前文内容，抓住“孔子的解诗方式”“断章取

义”“以诗证史”等关键信息，梳理出各家解说的共同原则，语言简洁准确即可。

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27.本题考查《经典常谈》中《诗经》相关的文学常识，文段一中的“他”指孔子，是孔子按照借用的方

式，根据教学需要断章取义解释《诗经》，后世儒生多沿袭这一路径；毛公所做的《诗经》注解名为《毛

传》，是汉代重要的《诗经》注本。

故答案为：孔子；毛传

28.本题考查对《经典常谈》整体内容的理解，A、B、D三项表述均符合书中内容，C项理解不恰当，《经

典常谈》中关于阴阳的解说并非强调阴阳常常隐蔽，也并非人只能看见阳而看不见阴，该项与原文不符。

故答案为：Co

29.本题考查对文本语句的理解，孔子之后解释《诗经》的儒生都沿袭了孔子断章取义、以满足教化与说理

需要的解诗方式，毛氏