2025-2026学年小升初毕业升学统编版语文模拟试卷（一）附答案

小升初毕业升学模拟真题试卷（一）

语文试题（部编版）

（时间：90分钟满分：100分）

题号—•—总分

得分

一、积累与运用（36分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）

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2.F列加点字注音完全正确的一项是（)（3分）

A.徘徊*(hui)剥削•(xue)抽噎•(ye)万象更*新（geng）

B.兴旺（xing）处•境（ch口）挪•移（nu6）锲•而不舍（qi。）

C.挑剔*(ti)哽咽•(ye)栅•栏(zha)奄奄一息（yan）

D.机械*(jie)花圃♦(pu)僻*静(pi)恍*然大悟（huang）

3.下列词语书写完全正确的一项是（)(3分)

A.通宵书籍司空见贯焉知非福

B.严峻恐怖死得其所翻箱倒柜

C.清脆苦刑迫不急待截然不同

D.耽搁浓稠万不得以五湖四海

4.给下列加点字选择正确的解释，填序号。（3分）

欲：①欲望；②想要，希望；③将要；④需要

（1）欲穷千里目，更上一层楼。（）

（2）溪云初起日沉阁，山雨欲*来风满楼。（）

（3）他求知欲很强，凡事都爱问为什么。（）

5.按要求完成句子练习。（8分）

（1）老师对我说：“我教你怎么写这篇作文。”（改为转述句）

（2）同学们下课后在操场上尽情地做各种有趣的游戏。（缩句）

（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）

（4）时间过得真快。（改为夸张句）

6.日积月累填空。（6分）

（1）,一字值千金。

（2）路遥知马力，o

（3）粉骨碎身浑不怕，。（于谦《石灰吟》）

（4），门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）

（5）良药苦口利于病，o

（6）《两小儿辩日》中，孔子的态度告诉我们的道理是：

7.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.《北京的春节》的作者是老舍，文章按时间顺序介绍了老北京的春节习俗。

B.《匆匆》一文表达了朱自清对时光流逝的惋惜和无奈之情。

C.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克•吐温。

D.议论文的三要素是论点、论据、论证。

二、阅读理解（34分）

（一）课内阅读（14分）

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯

卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而

死的，他的死是比泰山还要重的。

1.选段的中心句是：（2分）

2.解释下列字词的意思。（4分）

固：或：

3.选段中引用司马迁的话，属于论证方法，作用是

________________________________________（4分）

4.结合生活实际，说说你对“为人民利益而死，就比泰山还重”的理解。（4分）

（二）课外阅读（20分）

温暖的雪书

清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。

这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，一下子

让整个城市变得洁白而宁静。

找下楼走到停车处，突然发现车前挡风玻璃上，竟然被人用手指写了一行字：小

心驾股，慢点开车。字迹歪歪扭扭，却在洁白的雪地上，显得格外醒目。

是谁写的呢？我四下张望，小区里静悄悄的，行人寥寥，根本看不到人影。雪花

还在轻轻飘落，落在肩头，凉丝丝的，可我的心里，却涌起一股暖流。

我没有擦掉这行雪书，只是轻轻发动车子，放慢了车速。一路上，那行歪扭的字

迹，始终在我眼前浮现，像一束温暖的光，驱散了冬日的寒冷。

后来，我在小区里又看到了这样的雪书：有写在邻居车门上的“路滑慢行”，有

写在单元门扶手上的“注意安全”，还有写在垃圾桶上的“天冷防冻”。那些简单的

文字，没有华丽的辞藻，却藏着陌生人之间最纯粹的善意，在寒冬里，传递着浓浓的

温暖。

原来，温暖从不是轰轰烈烈的大事，它就藏在这些细微的小事里，藏在一句不经

意的叮嘱里，藏在这片片白雪之上。一场大雪，让城市变得寒冷，而这些暖心的雪书,

却让整个冬天，都变得温柔起来。

1.联系上下文，解释词语。（4分）

寥寥：

纯粹：

2.用“___”画出文中的排比句。（2分）

3.文中的“雪书”指的是，作者通过

写雪书，表达了的情感。（4分）

4.为什么说“这些暖心的雪书，却让整个冬天，都变得温柔起来”？（5分）

5.生活中，你感受到过哪些类似的“温暖”？请简单写一写。（5分）

三、习作表达（30分）

题目：那一刻，我真—

要求：

1.在横线上补充合适的词语，如感动、开心、后悔、自豪等；

2.写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写具体，表达真情实感；

3.字数不少于450字，书写工整，不出现真实姓名、校名。

参考答案与详细解析

一、积累与运用

1.焚烧恐怖徘徊见微知著；鼎盛清脆蒸发司空见惯

解析：考查1-6年级重点字词书写，注意“徘徊、鼎、衡”等易错字，贴合小升初字

词考点。

2.B

解析：A项“徘徊”读huGi；C项“挑剔”读ti；D项“机械”读xie,考查多音字、

易错字读音。

3.B

解析：A项“司空见贯”应为“司空见惯”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D

项“万不得以”应为“万不得已”，考查字形辨析。

4.（1）②⑵③⑶①

解析：考查一字多义，结合语境理解字义，是小升初常考题型。

5.（1）老帅对我说，他教我怎么写这篇作文。

解析：转述句改写，注意人称、标点变化，冒号改逗号，引号去掉，第一人称改第三

人称。

（2）同学们做游戏。

解析：缩句保留句子主干，删去修饰限定词语。

（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

解析：搭配不当，“增加”与“效率”不搭配，改为“提高”。

（4）时间过得真快，一眨眼就过去了。

解析：夸张句，突出时间流逝之快，合理即可。

6.（1）读书须用意（2）日久见人心（3）要留清白在人间

（4）谁道人生无再少（5）忠言逆耳利于行

（6）实事求是，知之为知之，不知为不知

解析：考查『6年级古诗词、俗语、文言文名句积累，必考题型。

7.C

解析：《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家丹尼尔•笛福，考查文学常识。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.人总是要死的，但死的意义有不同。

解析：中心句概括段落主旨，一般在段首。

2.本来；有的人

解析：文言文重点字词释义，小升初课内阅读常考。

3.引用论证（道理论证）；增强说服力，有力论证“人死的意义不同”的观点。

解析：论证方法及作用，掌握基础论证题型答题技巧。

4.示例：生活中，消防员、警察为保护人民群众的利益牺牲，他们的死是有价值的,

值得我们永远铭记，比泰山还重。

解析：结合实际谈理解，紧扣”为人民利益”作答，言之有理即可。

（二）课外阅读

1.

寥寥：形容数量非常少。

纯粹：不掺杂其他成分，单纯。

解析：联系上下文理解词语，小升初阅读基础考点。

2.原来，温暖从不是轰轰烈烈的大事，它就臧在这些细微的小事里，藏在一句不经

意的叮嘱里，藏在这片片白雪之上。

解析：排比句特点是三个及以上结构相似的短句，按要求画出即可。

3.人们在雪地上写的提醒他人的文字；对陌生人之间善意的赞美和内心的温暖

解析：结合文章内容，概括事物含义与作者情感。

4.因为雪书里藏着陌生人的善意和关心，这份温暧驱散了冬日的寒冷，让人心里倍

感温馨，所以冬天变得温柔。

解析：结合文章主旨，联系“善意、温暖