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文档简介
2026年保育员高级考试题库(附答案)
1、【单选题】()不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与
要求之一。(D)
D、培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力
2、【单选题】()不是婴儿有尿意的表现。(B)
B、要求坐盆
3、【单选题】()便是肛门裂的表现。(D)
D、血与便不混在一起
4、【单选题】()可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。(A)
A、排便次数
5、【单选题】()时婴幼儿排尿量增大。(D)
D、饮水量大、气温低、运动量小
6、【单选题】()是住楼房不安全的行为之一。(A)
A、从楼道的护栏上向下滑
7、【单选题】()是保护易感人群(幼儿)的方法。(B)
B、预防接种
8、【单选题】()是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和
终身教育的奠基阶段。(B)
B、幼儿园教育
9、【单选题】()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行
为产生的前提。(B)
B、移情
1
10、【单选题】下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。(C)
C、心理活动及行为的无意性
11、【单选题】不正常的小便应该是()。(B)
B、尿量明显减少
12、【单选题】为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。
(A)
A、明亮处
13、【单选题】从设备材料的安全卫生出发,应该为婴幼儿选择
无毒、无害、符合()的设备和材料。(D)
D、环保要求
14、【单选题】以下()可以保持皮肤清洁。(B)
B、每天洗脸、屁股等
15、【单选题】传染病发生后,保教人员的防护应该做到()。(B)
B、照顾病儿后要用肥皂洗手
16、【单选题】传染病发生后,保育员应注意()。(C)
C、观察接触班婴幼儿的细微变化
17、【单选题】使幼儿知道如果(),应及时告诉家长及保育员。
(B)
B、身体不适
18、【单选题】保育员在参与艺术教育指导时,要避免仅仅重视
幼儿的表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的()和
态度的倾向。(D)
2
D、情感体验
19、【单选题】保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专
业理论知识和()。(C)
C、教育技能等实践知识
20、【单选题】保育员应在婴幼儿唱歌前,对唱歌场所0。(A)
A、湿性扫除
21、【单选题】保育员应该在婴幼儿睡眠时(),以便及时发现问
题。(B)
B、巡视观察
22、【单选题】保育员看护婴幼儿睡眠时()是不对的。(A)
A、睡觉
23、【单选题】口服补液盐应用()冲服。(C)
C、凉水
24、【单选题】呼吸道传染病发生后,()消毒3小时。(D)
D、开窗通风
25、【单选题】在《学生伤害事故处理办法》第38条规定()发生
的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法
处理。(B)
B、幼儿园
26、【单选题】婴儿1岁前,()是其主要的关注点。(C)
C、进餐
27、【单选题】婴幼儿体温达()为高烧。(C)
3
C、39℃
28、【单选题】婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有()。(A)
A、VA中毒
29、【单选题】婴幼儿要摄取钙应尽量多地()。(B)
B、晒太阳
30、【单选题】婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。(C)
C、左上方
31、【单选题】孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍,这
是幼儿社会性发展的()。(A)
A、萌芽时期
32、【单选题】家长开放日的具体工作包括:来园参观活动,(),
掌握教育方法,体会保教人员工作的艰辛,并能从不同的侧面认识、
发现自己的孩子,进一步改进家庭教育。(D)
D、了解教育内容
33、【单选题】对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在()、
心理上和社会适应性等方面的良好发展。(C)
C、身体上
34、【单选题】幼儿口吃时,保教人员正确的做法是()。(B)
B、用平静的语气说出正确的语句
35、【单选题】幼儿园要根据幼儿与家长的不同特点,开展分类
型和()的指导,注意灵活性。(D)
D、分层次
4
36、【单选题】幼儿的社会关系主要表现在两个方面,与同龄伙
伴的关系和()。(C)
C、与成人的关系
37、【单选题】幼儿缺乏维生素D会得()。(A)
A、夜盲症
38、【单选题】已满()周岁不满十八周岁的未成年人有违法行
为的,应当从轻或者减轻行政处罚。(B)
B、十四
39、【单选题】幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新
生活和()(C)
C、为儿童的终身发展服务
40、【单选题】应根据幼儿的()选择和指导游戏。(C)
C、年龄特点
41、【单选题】应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持()。(D)
D、喝奶,补充钙剂
42、【单选题】患病婴幼儿的睡眠表现是()。(B)
B、嗜睡
43、【单选题】晨检中发现有身体不舒服的婴幼儿,应该()。(C)
C、及时送医务室检查
44、【单选题】母乳喂养的婴儿不易患消化..道感染是因为()。(D)
D、母乳新鲜,喂哺方便
45、【单选题】消化道传染病发生后,室内地面应该用消毒剂()。
5
(c)
c、喷雾擦拭
46、【单选题】父母()对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。
(A)
A、树立良好的榜样
47、【单选题】环境泛指()生存空间内各种条件的总和。(A)
A、生物有机体
48、【单选题】确定教育目标后应()、以往的知识经验以及发展
水平选择教育内容。(A)
A、结合婴幼儿的兴趣
49、【单选题】确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表
现,了解他们的发展情况;将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班
婴幼儿的发展情况进行对照;()。(B)
B、根据对照的结果确定教育目标
50、【单选题】积累和选择的材料应符合()、多用性、开发性、
和环保性等特点。(A)
A、安全性
51、【单选题】缺勤婴幼儿的预防接种••应该0。(D)
52、【单选题】职业是人们在社会中所从事的,并()具有特定职
责的专门性活动。(B)
B、以此为生的
53、【单选题】让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病,应随
6
气温变化及时0。(O
c、增减衣服
54、【单选题】塔式起重机的最基本的工作机构包括()。(A)
A、起升机构、变幅机构、回转机构和行走机构
55、【单选题】让幼儿掌握防止丢失的方法:紧跟家人、教帅或
同伴,在指定的地点活动、()。(A)
A、不跟陌生人走
56、【单选题】训练1岁前婴儿排尿的办法是()。(C)
C、婴儿排尿时成人发出相同的声音或语言
57、【单选题】进行(),可以依靠过去的知识经验,也就是把识
记材料纳入已有的知识经验中去。(D)
D、意义记忆
58、【单选题】造成婴幼儿营养不良的原因是()。(A)
A、急慢性感染
59、【单选题】预防幼儿户外摔伤的措施是()。(A)
60、【单选题】高级保育员在能指导初级、中级保育员写出()和
撰写专业文章。(B)
B、保育工作计划、总结
61、【判断题】()《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要
求之一是建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖、
心情愉快,形成安全感、信赖感。(J)
62、【判断题】()不喜欢睡觉的婴幼儿,可以让其在睡眠时间内
7
玩儿玩具等。(X)
63、【判断题】()不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制
定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落实在儿童
的发展上。(J)
64、【判断题】()不能强迫体弱儿进餐。(J)
65、【判断题】()了解幼儿园教育工作计划的类型是保育员主动
配合室内教育活动的工作内容之一。(J)
66、【判断题】()保教人员给幼儿盛饭时,将主食、菜、汤放入
幼儿碗中。(X)
67、【判断题】()保教人员要使家长意识到家庭教育需要与现今
社会中的教育舆论相一致。(X)
68、【判断题】()保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟
通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。(V)
69、【判断题】()保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
(V)
70、【判断题】()保育员看护婴幼儿睡眠时睡觉是不对的。(X)
71、【判断题】()保育员职业道德的基、、本要求是像妈妈一样
关爱幼儿。(X)
72、【判断题】()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的
利益,学会与别人一起游戏。(J)
73、【判断题】()健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规
律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。(V)
8
74、【判断题】()创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。(J)
75、【判断题】()婴幼儿的病情会在午睡时加重。(J)
76、【判断题】()婴幼儿能玩,说明没有病。(X)
77、【判断题】()学前儿童社会性的发展是一个漫长的过程。(J)
78、【判断题】()尿液呈洗肉水,眼皮浮肿,可能是肾脏疾病。
(V)
79、【判断题】()广义的幼儿园环境是指在幼教机构中,对幼儿
身心发展产生影响的物质和精神要素的总和。(X)
80、【判断题】()开窗通风可以减少空气中的病菌数量。(V)
81、【判断题】()影响幼儿园环境质量的主要因素包括物质因素,
也包括精神要素。(J)
82、【判断题】()快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情
绪。(X)
83、【判断题】()性格在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以
满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助
于发展幼儿的自我意识。(X)
84、【判断题】()抗体就是自身的蛋白质。(X)
85、【判断题】()文化作为一种氛围在组织中无时不有、无时不
在。(J)
86、【判断题】()正常的小便清澈透明,呈淡黄色。(J)
87、【判断题】()清洁就是将物体表面的污垢、尘土清洗”“干
净的过程。(J)
9
88、【判断题】()研究表明,在活动面积较大和活动材料丰富的
情况下,儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。(J)
89、【判断题】()社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以促
进幼儿的社会性发展要创设一个良好的环境。(J)
90、【判断题】()科学的概念不应该仅仅包括科学知识还应包括
对科学的态度和价值观及科学探索的过程与方法。(V)
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