马工程社会学概论题库及答案

马工程社会学概论题库及答案一、单项选择题（本题型共30小题，每小题1分，共30分）1.社会学作为一门独立学科，其创始人通常被认为是（）。A.卡尔·马克思B.赫伯特·斯宾塞C.奥古斯特·孔德D.埃米尔·涂尔干2.在社会学研究中，主张“社会达尔文主义”，将“生存竞争，适者生存”的生物进化规律引入社会学研究的是（）。A.孔德B.斯宾塞C.涂尔干D.韦伯3.马克思主义社会学的理论基础是（）。A.实用主义B.辩证唯物主义和历史唯物主义C.结构功能主义D.符号互动论4.社会运行的根本动力是（）。A.人的需要B.社会矛盾C.生产力与生产关系的矛盾运动D.科学技术的发展5.文化的核心要素是（）。A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.规范文化6.一个人从出生到死亡，通过学习社会文化、承担社会角色、发展社会性，由生物人成长为社会人的过程，被称为（）。A.社会化B.社会互动C.社会控制D.社会流动7.库利提出的“镜中我”概念，强调了（）在自我形成中的作用。A.家庭教育B.学校教育C.他人的评价和互动D.大众传媒8.社会群体最基本的特征是（）。A.有明确的群体规范B.有持续的互动C.有共同的认同感D.有一定的结构9.按照群体的组织化程度和成员关系的紧密程度，可以将社会群体分为（）。A.初级群体和次级群体B.内群体和外群体C.所属群体和参照群体D.正式群体和非正式群体10.在社会组织中，韦伯提出的理想科层制特征不包括（）。A.明确的分工B.等级森严的纪律C.照章办事D.情感化的管理11.社会分层的主要依据不包括（）。A.收入B.声望C.权力D.性别（通常作为分层维度而非分层结果本身）12.社会流动中最理想、也是现代社会最主要的流动方式是（）。A.垂直流动B.水平流动C.代内流动D.代际流动13.社区研究中的“芝加哥学派”主要关注的是（）。A.农村社区B.城市社区C.虚拟社区D.自然村落14.社会制度作为一种规范体系，其最基本的功能是（）。A.满足人类社会的基本需求B.限制人的自由C.维护统治阶级利益D.促进经济发展15.社会变迁的根本原因是（）。A.自然环境的变化B.社会系统的内部矛盾运动C.文化传播D.人口变迁16.现代化的核心是（）。A.工业化B.城市化C.民主化D.理性化17.社会控制的主要对象是（）。A.全体社会成员B.违规行为C.越轨者D.弱势群体18.标签理论认为，越轨行为的产生往往源于（）。A.个人的心理素质B.社会权力的贴标签过程C.生物遗传基因D.贫困环境19.社会保障制度中的“最后一道防线”是指（）。A.社会保险B.社会福利C.社会救助D.社会优抚20.费孝通先生在《乡土中国》中提出的中国农村社会结构特征是（）。A.团体格局B.差序格局C.阶层结构D.单位制21.社会互动的主要形式不包括（）。A.合作B.竞争C.冲突D.隔离（隔离通常指互动缺乏的状态）22.社会角色失调中，当一个人承担的几个角色同时对其提出contradictory的要求时，称为（）。A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败23.社会规范体系中，约束力最强的是（）。A.习俗B.道德C.宗教D.法律24.社会调查研究的起点是（）。A.提出问题B.设计方案C.收集资料D.分析资料25.概率抽样中最基本、最简单的方法是（）。A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.系统抽样26.衡量社会收入分配公平程度的常用指标是（）。A.恩格尔系数B.基尼系数C.人类发展指数（HDI）D.购买力平价（PPP）27.在社会现代化的过程中，容易出现“传统”与“现代”并存的现象，这种现象被称为（）。A.二元结构B.滞后效应C.文化堕距D.中产阶级28.著名的“霍桑实验”标志着（）学派的诞生。A.科学管理理论B.行为科学C.权变理论D.决策理论29.家庭作为最基本的社会制度，其功能不包括（）。A.生育功能B.经济合作功能C.教育功能D.政治统治功能30.马克思主义社会学认为，社会的本质是（）。A.人与人的心理总和B.生产关系的总和C.各种社会群体的集合D.契约关系的产物二、多项选择题（本题型共15小题，每小题2分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.社会学的主要功能包括（）。A.描述功能B.解释功能C.评价功能D.批判功能E.预测功能2.马克思主义社会学的基本观点有（）。A.社会存在决定社会意识B.生产方式是社会发展的决定力量C.人民群众是历史的创造者D.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力E.社会发展是一个自然历史过程3.文化的主要特征包括（）。A.超自然性B.超个人性C.象征性D.全部性E.累积性4.社会化的主要内容包括（）。A.学习生活技能B.学习社会规范C.培养社会角色D.确立人生目标E.认同社会文化5.按照规模和结构，社会组织可以分为（）。A.小型组织B.中型组织C.大型组织D.营利性组织E.非营利性组织6.社会分层的标准主要包括韦伯提出的“三位一体”模式，即（）。A.财富B.声望C.权力D.教育E.职业7.社区的基本构成要素包括（）。A.一定的人口B.一定的地域C.一定的设施D.一定的文化E.一定的认同感8.导致社会越轨行为产生的原因包括（）。A.生物学原因B.心理学原因C.社会结构原因D.社会化过程失败E.标签效应9.社会变迁的主要类型有（）。A.进步的社会变迁B.倒退的社会变迁C.计划的社会变迁D.自发的社会变迁E.整体变迁与局部变迁10.社会控制的主要手段包括（）。A.法律控制B.道德控制C.舆论控制D.宗教控制E.纪律控制11.现代社会问题的主要特征有（）。A.普遍性B.变异性C.复杂性D.周期性E.破坏性12.社会调查研究的定性研究方法包括（）。A.观察法B.访谈法C.问卷调查法D.文献研究法E.实验法13.城市化的主要表现包括（）。A.人口向城市集中B.城市数量增加C.城市生活方式扩散D.农业产值比重下降E.城市用地规模扩大14.社会保障体系的主要组成部分包括（）。A.社会保险B.社会救助C.社会福利D.社会优抚E.商业保险15.影响社会流动的因素主要有（）。A.家庭背景B.教育程度C.制度安排D.个人能力E.社会变迁三、填空题（本题型共20小题，每小题1分，共20分）1.社会学一词最早由________在1838年出版的《实证哲学教程》中正式提出。2.中国社会学重建的主要倡导者和奠基人是________。3.社会运行的评价指标体系中，综合指标常用________（GNI）或国内生产总值（GDP）。4.文化堕距理论是由________提出的，指物质文化与非物质文化在变迁速度上产生的时差。5.在人格发展阶段理论中，弗洛伊德认为________阶段是人格发展的关键时期。6.社会互动的符号互动理论主要由________、米德和布鲁默等人发展而来。7.社会组织目标对于组织而言，具有导向作用、________作用和凝聚作用。8.社会分层是指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同而呈现出________排列的现象。9.社会流动中，个人在社会分层体系中的位置发生向上或向下的移动，称为________流动。10.农村社会学中，把以从事农业生产为主的居民聚居的地方称为________。11.帕森斯的结构功能主义认为，社会系统必须满足四种基本功能，即适应、目标达成、________和维模。12.社会现代化的过程中，宗教信仰和神秘主义色彩逐渐减少，理性科学精神日益增强的过程称为________。13.社会控制的软控制主要依靠________、习俗和信仰来实现。14.社会问题从产生到发展，一般经历潜伏期、________期、爆发期和衰退期。15.抽样调查中的抽样误差是________，是不可避免的，但可以通过增加样本量来减小。16.在测量社会现象时，如果测量工具能够准确地测量出所要测量的特征，则称该测量具有高________。17.代际流动是指子女一代在________分层结构中的位置相对于父母一代的变化。18.社会保障制度的核心是________，它保障劳动者在年老、疾病、工伤等情况下的基本生活。19.社会调查报告通常由标题、前言、________和结尾四部分组成。20.测量社会不平等的常用公式基尼系数取值范围在________之间，0表示绝对平等，1表示绝对不平等。四、名词解释题（本题型共10小题，每小题3分，共30分）1.社会学2.社会互动3.社会角色4.社会群体5.社会组织6.社会分层7.社会变迁8.社会控制9.社区10.社会工作五、简答题（本题型共6小题，每小题10分，共60分）1.简述马克思主义社会学与西方主流社会学的本质区别。2.简述社会化的主要主体及其作用。3.简述初级群体与次级群体的主要区别。4.简述社会制度的功能及其负功能（功能失调）。5.简述社会流动的类型及其基本模式。6.简述调查研究的基本步骤。六、论述题（本题型共3小题，每小题40分，共120分）1.结合中国实际，论述现代化进程对社会结构转型的影响。2.运用社会分层理论，分析当前中国收入分配差距的成因及其对社会稳定的影响。3.试用社会失范理论（或越轨理论）分析当前社会某一突出的社会现象（如网络暴力、诚信缺失等），并提出相应的治理对策。参考答案与详细解析一、单项选择题1.C解析：奥古斯特·孔德被公认为社会学的创始人，他首次提出了“社会学”这一术语，并致力于建立一门实证的社会科学。2.B解析：赫伯特·斯宾塞是社会达尔文主义的代表人物，他将生物进化的规律直接套用到社会领域，认为社会也是一个有机体，遵循“适者生存”的法则。3.B解析：马克思主义社会学的理论基石是辩证唯物主义和历史唯物主义，强调从物质生产实践出发分析社会结构和历史发展。4.C解析：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾运动是社会运行和发展的根本动力。5.C解析：精神文化，包括价值观、信仰、思维方式等，是文化的核心，决定着物质文化和制度文化的性质和发展方向。6.A解析：社会化是个体学习社会文化、适应社会生活、成为合格社会成员的过程，即由生物人转变为社会人的过程。7.C解析：库利的“镜中我”理论认为，人的自我意识是在与他人的互动中，通过想象他人对自己的评价而形成的。8.B解析：持续的互动是社会群体存在的基础，没有互动就无法形成群体关系和群体意识。9.A解析：初级群体（如家庭、邻里）和次级群体（如公司、政府）是根据成员间关系的亲密程度和情感投入划分的。10.D解析：韦伯的科层制强调非人格化、理性化，反对基于情感和个人关系的管理，D项“情感化的管理”不属于其特征。11.D解析：性别通常被视为社会分层的维度之一，而非分层的依据或结果本身。分层的主要依据通常指财富、权力和声望等资源。12.B解析：水平流动是指在同一社会分层层次中的位置变动，如职业转换但社会地位不变。虽然垂直流动也是理想方式，但水平流动是现代开放社会中最为普遍的流动形式。若指“理想状态”通常指机会平等的流动。但就“主要方式”而言，水平流动在数量上往往更多。注：部分教材可能强调代际流动的重要性，但水平流动是现代社会职业变换的常态。13.B解析：芝加哥学派以城市社会学研究著称，帕克等人利用芝加哥城市作为实验室，研究了城市生态、种族关系等问题。14.A解析：社会制度是为了满足人类社会基本生存和发展需要（如繁衍、教育、秩序）而建立的规范体系。15.B解析：社会系统内部的矛盾运动，特别是基本矛盾的运动，是社会变迁的根本原因。16.A解析：工业化是现代化的基础和核心动力，带动了城市化、民主化和理性化等其他方面的变革。17.B解析：社会控制虽然针对全体成员，但其直接的约束和纠偏对象主要是违反社会规范的违规行为。18.B解析：标签理论认为，越轨并非行为本身的性质，而是社会反应（权威者贴标签）的结果。19.C解析：社会救助是针对贫困等特殊困难群体提供的最低生活保障，是社会保障体系的最后一道防线。20.B解析：费孝通提出的“差序格局”形象地描述了中国传统社会中人际关系如水波纹般推出去的亲疏远近结构。21.D解析：合作、竞争、冲突都是具体的社会互动形式。隔离意味着互动的中断或缺失，不属于互动的形式。22.A解析：角色冲突是指不同角色对同一角色承担者提出了相互矛盾的要求。23.D解析：法律依靠国家强制力保证实施，具有最高的权威性和约束力。24.A解析：任何研究都始于发现问题，明确研究问题是社会调查研究的第一步。25.A解析：简单随机抽样（如抽签法、随机数表法）是最基本的概率抽样方法，体现了抽样最基本的等概率原则。26.B解析：基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。恩格尔系数衡量的是富裕程度。27.A解析：二元结构是指现代工业部门与传统农业部门并存、现代城市与传统乡村并存的现象。28.B解析：梅奥教授领导的霍桑实验发现，工人的心理因素和社会关系（如非正式群体）对生产效率影响巨大，从而催生了行为科学学派。29.D解析：家庭具有生育、经济、教育、情感交流等功能，但不直接具备政治统治功能，尽管在古代家族可能具有政治色彩，但作为基本社会制度，政治统治不是其核心功能。30.B解析：马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”进而推论，社会在本质上是生产关系的总和。二、多项选择题1.ABCDE解析：社会学不仅描述和解释社会现象，还具有评价现状、批判弊端、预测未来的功能。2.ABCDE解析：这五项均是马克思主义社会学关于社会发展规律和动力的核心观点。3.ABCDE解析：文化是人类创造的，具有超自然性；是群体共有的，具有超个人性；通过符号表达，具有象征性；覆盖生活方方面面，具有全部性；是历史积累的结果，具有累积性。4.ABCDE解析：社会化是一个全方位的过程，涵盖了技能、规范、角色、目标和价值观的习得。5.ABC解析：营利性和非营利性是按组织目标/性质划分的，而非按规模结构。6.ABC解析：韦伯提出社会分层的三重标准是阶级（经济-财富）、地位群体（社会-声望）、政党（政治-权力）。7.ABCDE解析：一个完整的社区必须包含人、地、设施、文化认同等要素。8.ABCDE解析：越轨行为的成因是多方面的，涵盖了生物学、心理学、社会学结构及过程理论。9.ABCDE解析：按方向、性质、计划性、范围等维度，社会变迁可分为上述各类。10.ABCDE解析：社会控制手段多样，涵盖了正式的法律、纪律，和非正式的道德、舆论、宗教。11.ABCDE解析：现代社会问题往往涉及全球性、深层结构性，具有普遍、多变、复杂、周期性和破坏性的特点。12.ABD解析：问卷调查和实验法通常属于定量研究方法。观察、访谈（非结构化）、文献（定性分析）属于定性研究。13.ABCDE解析：城市化不仅是人口和地域的变化，更是产业结构和生活方式的转变。14.ABCD解析：商业保险属于市场化行为，不属于政府主导的社会保障体系主体部分。15.ABCDE解析：个人先赋因素（家庭）、自致因素（教育、能力）、制度环境以及宏观的社会变迁都会影响社会流动。三、填空题1.孔德2.费孝通3.国民总收入4.威廉·奥格本5.性器期（注：弗洛伊德理论，不同教材翻译略有差异，此处指关键的性心理发展阶段）6.托马斯7.激励8.层级化（或等级）9.垂直10.乡村11.整合12.世俗化13.道德14.显性（或显露）15.随机误差16.效度17.社会18.社会保险19.主体20.0到1四、名词解释题1.社会学社会学是一门关于社会行动和社会系统的社会科学，它系统地研究社会结构、社会过程、社会变迁以及社会问题，旨在揭示人类社会运行和发展的基本规律。2.社会互动社会互动是指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间，通过信息传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。它是人类社会生活的基本形式。3.社会角色社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望。4.社会群体社会群体是指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体。其成员之间存在着持续的互动，有着共同的认同感和归属感，并遵循一定的群体规范。5.社会组织社会组织是指人们为了实现特定的目标，通过精细化分工和制度化协调，有意识地构建起来的社会群体或社会单位。它是次级社会群体的主要形式。6.社会分层社会分层是指依据一定的具有社会意义的属性（如收入、权力、声望），将社会成员划分为高低有序的不同等级或层次的过程和现象。7.社会变迁社会变迁是指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。它包括社会结构的变动、社会制度的更替、社会生活方式的改变以及价值观念的演化等。8.社会控制社会控制是指社会组织体系利用社会规范对其成员的社会行为进行约束，从而维持社会秩序、协调社会关系的机制和过程。9.社区社区是指聚集在一定的地域范围内，由具有某种互动关系和共同文化维系力的人群所组成的生活共同体。10.社会工作社会工作是以利他主义为指导，运用科学的知识和专业的方法，帮助有困难的群体恢复社会功能、促进社会发展的专业服务活动。五、简答题1.简述马克思主义社会学与西方主流社会学的本质区别。（1）理论基石不同：马克思主义社会学以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础，强调物质资料生产方式的决定作用；西方主流社会学多基于唯心史观或实证主义，往往回避生产关系和阶级斗争的核心地位。（2）阶级立场不同：马克思主义社会学公开申明为无产阶级和广大劳动人民服务，致力于揭示资本主义剥削的秘密和必然灭亡的趋势；西方社会学往往标榜“价值中立”，实际上多服务于维护资本主义现存秩序。（3）研究重点不同：马克思主义社会学强调社会结构的整体性和矛盾冲突，关注社会变革和社会革命；西方主流社会学（特别是功能主义）更倾向于研究社会系统的均衡、稳定和整合。（4）最终目的不同：马克思主义社会学旨在实现人类的解放和人的全面发展；西方社会学旨在解决具体社会问题，实现社会管理的优化。2.简述社会化的主要主体及其作用。（1）家庭：这是社会化的第一课堂。家庭负责儿童早期的基本生活技能训练、语言习得、道德规范灌输和人格雏形塑造，对个体的情感依恋和安全感建立至关重要。（2）学校：这是正规化的社会化机构。学校传授系统的科学文化知识，培养组织纪律观念，树立集体主义意识，并检验和拓展儿童在家庭中学到的规范。（3）大众传播媒介：包括电视、网络、书籍等。它们提供大量的社会信息，塑造价值观和生活方式，是现代社会个体认知社会的重要窗口，但也可能带来负面信息的影响。（4）同龄群体：指年龄、地位、兴趣相近的人群。同龄群体为个体提供了独立于家庭和学校的互动空间，有助于发展人际交往技巧和独立思考能力。（5）工作单位：是成年人继续社会化的重要场所。单位要求个体遵守职业规范，掌握职业技能，适应职场竞争，培养职业角色。3.简述初级群体与次级群体的主要区别。（1）规模：初级群体规模较小，通常由少数人组成；次级群体规模通常较大，成员众多。（2）人际关系：初级群体成员间关系亲密，情感色彩浓厚，具有强烈的认同感和凝聚力；次级群体成员间关系相对疏远，情感投入较少，多为工具性关系。（3）互动方式：初级群体互动是全面、持久的，往往是非正式的；次级群体互动是特定的、片面的，多为正式的、契约式的。（4）规范结构：初级群体的规范往往是非成文的、约定俗成的；次级群体则有明确的规章制度和法律条文。（5）功能：初级群体主要满足成员的情感、心理和安全需要（如家庭、朋友）；次级群体主要实现特定的工具性目标（如公司、政府）。4.简述社会制度的功能及其负功能。功能：（1）满足需求：社会制度通过规范化的行为模式，满足人类社会生存和发展的基本需求（如家庭满足繁衍需求，经济制度满足物质需求）。（2）整合社会：通过共同的价值观和规范体系，协调社会成员的行动，减少冲突，维持社会秩序。（3）传递文化：社会制度具有延续性，能够将文化遗产（技术、知识、价值观）代代相传。（4）提供激励：制度通过奖惩机制，鼓励符合社会目标的行为，抑制偏离行为。负功能（功能失调）：（1）僵化与保守：制度一旦形成往往具有惯性，可能阻碍社会变革和技术创新。（2）压制个性：过分强调一致性和规范性，可能抑制个体的创造力和自主性。（3）目标置换：组织或群体为了维护自身利益或遵循既定程序，反而忘记了原本的服务目标。（4）维持不平等：某些制度可能固化既得利益，使社会不平等合法化、持久化。5.简述社会流动的类型及其基本模式。类型：（1）垂直流动：指社会成员在社会分层结构中地位的上下移动（如晋升、降职）。（2）水平流动：指社会成员在同一层级不同位置间的横向移动（如跳槽但职位不变）。（3）代际流动：指子女一代在社会地位上相对于父母一代的变化。（4）代内流动：指个人一生中社会地位的变化。基本模式：（1）开放模式：社会流动机会多，主要依据个人能力和成就（如获致性），常见于现代工业社会。（2）封闭模式：社会流动受阻，社会地位主要由先赋因素（如血统、种族、种姓）决定，常见于传统农业社会或种姓社会。6.简述调查研究的基本步骤。（1）确定研究课题：明确要解决的问题，界定研究范围和意义。（2）提出研究假设：对变量之间的关系进行推测性陈述。（3）设计研究方案：制定调查大纲，选择抽样方法，设计问卷或访谈提纲。（4）实施资料收集：通过问卷发放、实地访谈、观察等方式获取数据。（5）整理与分析资料：对收集到的数据进行审核、编码、统计处理和分析。（6）撰写研究报告：总结研究发现，验证假设，提出对策，形成书面报告。六、论述题1.结合中国实际，论述现代化进程对社会结构转型的影响。现代化是推动中国社会结构转型的根本动力，主要体现在以下几个方面：（1）从农业社会向工业社会和服务业社会的转型。随着工业化进程的加速，第一产业（农业）在国民经济中的比重持续下降，第二、三产业比重上升。这导致大量农村剩余劳动力向城镇和非农产业转移，改变了就业结构和人口分布。（2）从乡村社会向城市社会的转型。城市化是现代化的显著标志。中国正经历人类历史上规模最大、速度最快的城市化进程，城市人口首次超过农村人口。这不仅改变了居住空间，也推动了人们生活方式、价值观念的现代化（如时间观念、效率观念增强）。（3）社会阶层结构的分化与重组。改革开放前“两个阶级一个阶层”（工人、农民、知识分子）的简单结构已发生深刻变化。产生了私营企业主、个体工商户、专业技术人员、管理人员等新的社会阶层，中等收入群体规模不断扩大，社会结构日益复杂化。（4）组织形式从单位制向多元化的转变。传统的“单位制”解体，人们从“单位人”转变为“社会人”。社会组织发育迅速，社区建设成为社会整合的新载体，社会治理结构更加多元。（5）从封闭同质社会向开放异质社会的转型。市场经济打破了地域和身份的壁垒，人口流动频繁，社会流动性增强。同时，利益诉求多元化，文化价值观念从单一走向多样，社会的异质性增加。总结：中国的现代化进程带来了巨大的社会活力，但也带来了贫富差距、城乡二元结构固化、阶层固化风险等挑战。未来需要通过深化改革，优化社会结构，促进社会公平正义，实现包容性发展。2.运用社会分层理论，分析当前中国收入分配差距的成因及其对社会稳定的影响。一、收入分配差距的成因分析（1）市场机制与资源配置差异。市场经济条件下，不同行业、不同地区的利润率和资源禀赋差异巨大。垄断行业（如金融、电力）凭借行政或市场垄断地位获得高额收入，而传统制造业和农业利润微薄，导致初次分配差距扩大。（2）城乡二元结构。长期存在的城乡分割制度（如户籍、土地制度）阻碍了生产要素的自由流动，导致农村在教育、医疗、基础设施等方面落后于城市，城乡居民收入差距明显。（3）再分配调节机制不完善。税收制度（如个税）对高收入群体的调节力度有限，社会保障体系覆盖面和均等化程度有待提高，转移支付在缩小差距方面的作用尚未充分发挥。（4）人力资本差异。教育回报率日益显著。高学历、高技能人才在劳动力市场上获得高薪，而低技能劳动者面临就业困难和低收入，形成了“知识鸿沟”带来的收入差距。（5）权力寻租与腐败现象。在体制转轨过程中，部分权力介入资源配置，导致非法收入和灰色收入产生，加剧了社会的不公平感。二、对社会稳定的影响（1）积极影响（适度差距）：在合理范围内，收入差距能激发社会成员的进取心，提高经济效率，促进社会流动和竞争。（2）消极影响（过大差距）：a.削弱社会凝聚力。过大的贫富悬殊会导致底层群体产生相对剥夺感和心理失衡，仇富心理滋生，引发社会情绪的对立