2026年吉林中考语文考试试卷真题(含答案)

-2026年吉林中考语文考试试卷真题(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）B.明媚（mèi）C.恬静（tián）D.蓦然（mò）答案：D解析：A项“勉强”读作“qiǎng”，B项“明媚”读作“mèi”，C项“恬静”读作“tián”，D项“蓦然”读作“mò”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.殷勤奇观卓有成效B.决绝短暂声名显赫C.矜持短暂彬彬有礼D.坚忍丰盛声势浩大答案：A解析：B项“决绝”正确，C项“矜持”正确，“声名显赫”正确，“彬彬有礼”无误，D项“坚忍”正确；B项“短暫”应为“短暂”，C项“短暫”应为“短暂”；A项无错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这次考试他的成绩出类拔萃，真是令人刮目相看。B.他总是不以为然地对待别人的意见。C.这个方案虽然很周密，但依然首当其冲地遇到了困难。D.这位作家的文章文采斐然，读来令人拍手称快。答案：A解析：A项“出类拔萃”形容超出众人，“刮目相看”表示另眼看待，使用恰当；B项“不以为然”应用于不认为对，但此处应表达不轻视，因此不恰当；C项“首当其冲”指最先受到攻击，此处不当；D项“拍手称快”形容高兴得拍手叫好，不能用于文章文采，因此不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.春天来了，校园里花香四溢，鸟语花香，生机盎然。B.由于天气原因，今天我们不得不推迟了比赛。C.每个同学都一定要养成良好的学习习惯。D.为了提高我们的成绩，我们应尽快改正错误。答案：C解析：A项“鸟语花香”重复，可去其中一个；B项动词“推迟”不能和“了”共用；C项“每个同学”后加“都”更准确；D项“为了提高我们的成绩”与“我们应尽快改正错误”不构成条件关系，逻辑不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①__此地一为别__，孤蓬万里征。②山重水复疑无路，__柳暗花明又一村__。③土地平旷，屋舍俨然，__有良田美池桑竹之属__。④须臾成石，__是石之尚未凝者也__。⑤会当凌绝顶，__一览众山小__。⑥__烽火连三月__，家书抵万金。⑦天接云涛连晓雾，__星河欲转千帆舞__。⑧__会挽雕弓如满月__，西北望，射天狼。答案：①此地一为别；②柳暗花明又一村；③有良田美池桑竹之属；④是石之尚未凝者也；⑤一览众山小；⑥烽火连三月；⑦星河欲转千帆舞；⑧会挽雕弓如满月解析：根据所列诗句，考查学生的古诗文记忆与运用能力。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是______，他的号是______。答案：范仲淹；希文解析：《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，其号为“希文”。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据情境材料，将下面句子补充完整，使语句通顺、完整。“您好，打扰一下，我们是校园清洁志愿服务队，______，请问您是否愿意加入我们？”答案：我们正在组织一次环保公益活动解析：要使语句完整且合乎情境，需表达出邀请的对象以及活动内容。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》是鲁迅回忆自己童年和青年时期生活的散文集，其中《从百草园到三味书屋》写的是他在三味书屋的学习生活，你觉得这篇文章表达了怎样的情感？答案：表达了对童年自由快乐时光的怀念，对封建教育制度的批判，以及对先生教学方式的肯定解析：要结合文章内容，分析作者的情感表达。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《湖心亭看雪》张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.拏一小舟：______2.拥毳衣炉火：______3.惟长堤一痕：______答案：1.拏：撑；2.拥：裹着；3.惟：只有解析：文言虚词与实词的考查，需结合上下文理解。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。答案：雾凇弥漫，天与云、山与水，上下全是白色。解析：注意“沆砀”是渲染的意思，“上下一白”形容上下全白，需准确翻译。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章通过描写雪夜独游西湖的场景，展现作者孤单的内心世界B.文章表达了作者对自然景色的热爱，同时流露出对都市生活的厌倦C.文章通过对湖心亭中人的描写，烘托出雪夜的寂静和孤独D.文章通过对比湖上和湖心亭的景色，突出了自然之美答案：C解析：C项正确，通过描写亭中人的互动，反衬出作者的孤独；A项表达过于片面；B项未体现对都市生活的厌倦；D项并未明确进行对比。(12)简答题（2分）文章结尾“莫说相公痴，更有痴似相公者！”这句话表达了怎样的情感？答案：表达了对湖中人的赞美之情，同时也表现出作者与他们情感上的共鸣解析：通过“痴似相公者”突出人物的相知相惜，体现人文情怀。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“衡阳雁去”用典，暗指边塞与故乡的遥远距离B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了边塞的荒凉与寂静C.“羌管悠悠霜满地”以景结情，表达了边塞将士的愁绪D.全词以豪迈的情调表达了将士们壮志未酬、思乡心切的感情答案：D解析：D项情感基调不符，全词基调苍凉而悲壮，非豪迈。(14)简答题（3分）请简要写出这首诗的主旨思想，并说明你最喜欢其中哪一句，为什么。答案：主旨思想是表达边塞征战生活中的艰辛与思乡之情；最喜欢“千嶂里，长烟落日孤城闭”，这句意象鲜明，衬托出边塞的孤寂与荒凉。解析：把握词的整体情感，结合具体名句分析其表达效果。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】春天来了，我来到乡下，看望住在外婆家的爷爷。爷爷的院子里种着几棵桃树，枝头结满了花苞。清晨，我走进院子，发现爷爷正在给桃树浇水。他白发苍苍，脸上布满皱纹，动作却依旧干脆利落。我问他：“爷爷，为什么还要这么费劲地给桃树浇水？”他笑了笑，说：“总不能让它们渴着吧。”我一时无言。午后，我看着桃树，心中有些愧疚。尽管我已经不是小时候的那个小女孩，可是爷爷对我的爱从未变。他总是把最好的留给我，哪怕是阴雨天，也坚持带我去采野菜。那年冬天，我发烧了，他是冒着风雪去给药房取药的。我开始明白，爷爷的爱是那么简单，却又那样厚重。我想，也许这就是亲情吧，它不像爱情那样热烈，却比爱情更加坚定。我轻轻地说：“谢谢您，爷爷。”他微笑着看着我，眼角的皱纹似乎更深了。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写爷爷给桃树浇水的琐碎小事，表达了他关爱生活的态度B.“我一时无言”是因为我对爷爷的爱感到羞愧C.文章语言朴实，情感真挚，以细腻的描写传达了深厚的亲情D.文章以盼春开头，结尾又回到春天，结构上首尾呼应，主题明确答案：C解析：C项正确，文章在描写中注入细腻的情感，表达了对爷爷的感恩和对亲情的理解；A项语言朴实，但未完全体现“琐碎小事”；B项“羞愧”不是主要原因，是愧疚；D项虽结构回环，但并未详细描写的春天作为开头。(16)概括题（3分）请概括本文的中心思想。答案：本文通过叙述爷爷照顾桃树、照顾“我”的几个生活小事，表达了对爷爷的感恩和对亲情的理解。解析：概括内容应抓住主要事件和主旨。(17)赏析题（3分）请赏析“他白发苍苍，脸上布满皱纹，动作却依旧干脆利落”这句话的表达效果。答案：这句话通过外貌描写和动作细节形成对比，突出爷爷尽管年事已高，却依然勤劳、坚韧，体现了他的性格特点。解析：分析人物描写的对比手法及效果。(18)作用分析题（3分）“我开始明白，爷爷的爱是那么简单，却又那样厚重”一句在文中起什么作用？答案：点明主题，总结全文，揭示了爷爷的爱虽朴实，但却是最真挚的。解析：这句话承接前文情节，对主题进行升华，起到总结作用。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对亲情的理解。答案：亲情是生活中最朴素的情感，它不张扬，却深沉。如父母的唠叨、老师的叮嘱，都是亲人对我们的关心。我们要学会感恩，珍惜这份情谊。解析：感悟应结合自身经历，表达对亲情的珍视之情。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】雾霾是大气中的一种污染现象，主要是由于空气中颗粒物浓度升高而形成的。颗粒物的来源主要包括工业排放、汽车尾气、建筑扬尘和燃煤等。其中，细颗粒物（PM2.5）是雾霾中最危险的部分，它能深入人体肺部，甚至影响到心脏和神经系统。雾霾的危害极大，不仅影响空气质量，还会导致呼吸系统疾病、心血管疾病增加，甚至影响儿童智力发育。因此，减少雾霾污染是当前环保工作的重点之一。针对雾霾现象，科学家采取了多种治理措施，包括推广清洁能源、加强公共交通、实施绿化工程等。这些措施在一定范围内取得了成效，但仍需全社会的共同努力。除了政府措施，个人也可以为减少雾霾做出贡献。例如，尽量少开车、不乱扔垃圾、多植树种花等。这些微小的行为汇聚起来，也能对环保产生积极影响。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.雾霾现象的成因主要有工业排放、建筑扬尘和燃煤，但汽车尾气并不重要B.雾霾中PM2.5的危害最大，它能深入人体肺部并影响心脏和神经系统C.治理雾霾的措施仅限于政府层面，个人无法发挥作用D.文章主要介绍了雾霾的成因与危害，且不涉及治理措施答案：B解析：A项不准确，汽车尾气是雾霾的重要来源之一；B项正确，点明PM2.5的危害；C项错误，个人行为也很重要；D项错误，文章有介绍治理措施。(21)简答题（3分）文章第三段主要说明什么？答案：说明科学家采取的多种治理雾霾的措施以及这些措施取得了一定成效。解析：应抓住段落内容的中心，体现治理方面的信息。(22)简答题（2分）“这些微小的行为汇聚起来，也能对环保产生积极影响”这句话在文中的作用是什么？答案：总结段落，强调个人在环保中的小而重要的作用。解析：这句话起总结作用，进一步突出主题。(23)简答题（2分）请结合文章内容，说说“个人也可以为减少雾霾做出贡献”的具体表现。答案：尽量少开车、不乱扔垃圾、多植树种花。解析：需准确提取文中相关行为，突出个人环保意识。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当代社会，许多青少年对传统文化缺乏了解，甚至持有排斥态度。这种现象令人担忧。其实，传统文化是民族精神的象征，是我们世代传承的文化瑰宝。它承载着民族的历史记忆，代表着民族的价值观念。然而，传统文化与现代生活之间似乎存在隔阂。一些青少年觉得传统文化枯燥乏味，与现实生活脱离。其实，只要我们用心去感受，就会了解其中蕴含的思想智慧与人文精神。因此，我呼吁大家，尤其是青少年，要把学习传统文化当作一种责任，从诗文、书法、礼仪、节日的传统习俗中汲取养分。唯有如此，我们才能在文化的传承中找到自己的精神归属。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章指出传统文化与现代生活之间无法融合B.文章首段点明了当代青少年对传统文化缺乏了解的现象C.文章中间段阐明了学好传统文化的重要性D.文章末段提出了解传统文化的唯一办法答案：B解析：B项正确，首段指出问题；A项表述极端；C项并未明确说明重要性；D项“唯一办法”不准确。(25)简答题（3分）请用自己的语言概括本文的中心论点。答案：传统文化是民族精神的象征，需要青少年重视并学习。解析：中心论点可在首段或末段直接得出。(26)简答题（4分）文章第三段用了什么论证方法？有什么作用？答案：举例论证，通过列出“诗文、书法、礼仪、节日”，说