广东省江门市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-广东省江门市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.谄（chǎn）媚答案：A解析：A项正确。B项“褫夺”读作chǐduó；C项“刚愎”读作gāngbì；D项“谄媚”读作chǎnmèi。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.施行政策B.实行改革C.威胁利诱D.豪言壮语答案：B解析：B项正确。“施行”应为“实行”；“威胁利诱”应为“威胁利诱”；“豪言壮语”正确无误。(3)下列句中成语使用不当的一项是（）A.这座楼是首当其冲的地标建筑。B.他的演讲真是差强人意。C.这些字句写得美轮美奂。D.这篇文章观点明确，不刊之论。答案：A解析：A项错误。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符。(4)下列句子中，没有语序不当的一项是（）A.我们已经完成了一套非常复杂的实验设备。B.他用了整整一上午的时间才写完这篇作文。C.她是一个非常值得信赖的老教师。D.他的发言被我们全体同学所关注。答案：D解析：D项正确。A项“一套非常复杂的实验设备”应为“一套复杂的实验设备”；B项“用了整整一上午的时间”应为“花了整整一上午的时间”；C项语序合理。(5)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他性格孤僻，常常独来独往。B.她声音甜美，非常适合唱歌。C.今天天气晴朗，心情极好。D.大家喜欢他的幽默，也喜欢他的真实。答案：C解析：C项搭配不当。“天气晴朗”与“心情极好”之间没有必然联系，搭配不恰当。(6)下列句子中，成分残缺的一项是（）A.夜空中闪耀着星星。B.他昨天去了上海。C.他用这支笔写了一篇优美的文章。D.大家在谈论她的举止。答案：A解析：A项成分残缺。应补充主语，如“夜空中闪烁着星星”。(7)下列句子中有歧义的一项是（）A.明天他和我一起去看电影。B.我的书包里有一本书和一支笔。C.他一边走路一边看手机。D.小明的妹妹和小华的弟弟都去了学校。答案：D解析：D项存在歧义，“他”指代不明确。(8)下列句子中，语意不明的一项是（）A.他请我吃饭，我答应了。B.看到这个画面，我不禁鼻子一酸。C.他昨天回家，我也回家了。D.他在图书馆借了一本书。答案：B解析：B项语义不明，"鼻子一酸"可能指悲伤或感动，但未说明具体原因。(9)下列句子中，语体得体的一项是（）A.请各位同学注意，明天不准迟到。B.您的莅临，令我们感到十分荣幸。C.即使是下雨天，也不能影响我们照常上课。D.感谢大家的赞赏，我会更加努力的。答案：B解析：B项语体得体，用“莅临”表示对对方到访的尊敬之情，适合正式场合。(10)下列句子中，有语病的一项是（）A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞。B.她昨天去了一趟医院，结果没什么大碍。C.同学们在教室里认真地做作业。D.我们在校园里种下了许多树苗。答案：A解析：A项语病，"不仅...而且..."应用于递进关系，而本句并无明显递进意味。(11)下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.他的声音如同山泉般清澈。B.书页翻过，时光也悄然流逝。C.春风像母亲的手抚摸大地。D.青山依旧，时光如流水般逝去。答案：D解析：D项没有明显的修辞手法。(12)下列句子中，句子衔接不恰当的一项是（）A.他已经完成了作业，于是去打球了。B.春天来了，万物复苏，姹紫嫣红。C.她看着窗外的雨，仿佛进入了另一个世界。D.虽然天气不好，但是我们还是去了。答案：D解析：D项衔接不自然，逻辑关系不够连贯。(13)下列句子中，对偶修辞手法使用正确的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。C.青山依旧在，几度夕阳红。D.山中没有草木，何来花香？答案：A解析：A项对偶手法使用正确，前后句结构对称、内容相对。(14)下列句子中，描写手法使用得当的一项是（）A.风在窗外呼啸，吹落了树叶。B.天空湛蓝，像一块巨大的宝石。C.母亲的脸庞，像春风一样温柔。D.那座山高耸入云，梦寐以求。答案：B解析：B项比喻使用得当，形容天空“像一块巨大的宝石”符合实际情境。(15)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是（）A.他身体瘦弱，就像是风一吹就倒。B.他的动作如流水般自然。C.老师的白发，就是岁月的印记。D.春风十里，不如你。答案：B解析：B项使用比喻，不属于借代。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花贱泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：（1）这首诗的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.李商隐答案：A解析：A项正确。《春望》是杜甫的作品，属于他的现实主义诗歌代表作。（2）下列对诗中“感时花贱泪”的赏析，正确的一项是（）A.描写春花盛开，令人喜悦。B.描写因战乱而感伤，泪水洒在花上。C.写花名，强调春花之贱。D.写时间流逝，春花易凋。答案：B解析：B项正确。“感时”指感伤时局，“花贱泪”是借花流泪表达感伤之情。（3）“烽火连三月”的“连”字，其作用是（）A.表示时间漫长B.表示三次战争C.表示烽火持续不断D.表示形势严峻答案：C解析：C项正确。“连”字表明烽火持续不断，暗示战事胶着。（4）诗中“家书抵万金”的表达意在说明（）A.家书非常昂贵B.家书不值钱C.家书珍贵，情谊深厚D.家书容易获得答案：C解析：C项正确。“家书抵万金”说明家书极其珍贵，流露出对亲人的深切思念。（5）下列对这首诗的整体赏析中，不恰当的一项是（）A.这是一首描写春季景色的诗。B.诗歌表达了对国家命运的担忧。C.诗歌抒发了作者对家人的深切思念。D.诗歌情感深沉，风格沉郁。答案：A解析：A项错误。这首诗虽以春景开头，但主体情感是忧国忧民，与春景无关。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《送东阳马生序》选段当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，披荆斩棘，百里，终到学舍。舍中弟子，或相与执笔，或相与诵读，或相与讨论，或相与辩论。窗外朗诵声起，其声如潮。余虽年少，但勤学不辍，不敢言疲。答案：（1）下列加点词解释有误的一项是（）A.当余之从师也——当：正当B.披荆斩棘——披：拨开C.或相与执笔——相与：互相D.其声如潮——如：好像答案：D解析：D项正确。“如”应为“像”的意思。（2）下列句子翻译有误的一项是（）A.负筐曳屣——背着书箱，拖着鞋子B.行深山巨谷中——在深山大谷中行走C.或相与执笔——有人互相拿着笔D.其声如潮——那声音好像潮水一样答案：C解析：C项错误。“或相与执笔”应翻译为“有人拿着笔”，不是“互相拿着笔”。（3）下列对文章内容的理解有误的一项是（）A.文章描绘了作者求学的艰辛过程。B.作者虽然是年少的学子，但非常勤奋。C.作者在学舍中得到了很好的学习环境。D.作者的求学之志坚毅。答案：C解析：C项错误。学舍中的学习环境被描述为嘈杂，而非“很好”。（4）下列对人物形象的分析，不恰当的一项是（）A.作者勤奋好学，不畏艰辛。B.作者在学舍中求知若渴。C.作者的性格坚韧，意志坚定。D.作者身边的同学学习热情不高。答案：D解析：D项错误。文中并未体现同学学习热情不高。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《父亲的背影》小时候，家里很穷，父亲总是穿着一身洗得发白的蓝布衫。每天清晨，天还未亮，他就背着我出门，沿着河岸走向集市。他的背影常常出现在我眼前——一缕晨光中，他显得格外高大，身影不屈不挠。我从不觉得他老，直到有一天，我无意中看到他的背影，突然觉得他像是被岁月侵蚀过的树干，瘦弱却倔强。答案：（1）下列对文章主要内容的理解，正确的一项是（）A.文章讲述了一段家庭贫困的回忆。B.文章通过细节描写表达亲情。C.文章刻画了父亲的勤奋形象。D.文章描绘了父亲在集市上的生活。答案：B解析：B项正确。全文通过“父亲的背影”这一意象，表达对父亲深切的敬爱之情。（2）下列词语中，对“背影”一词的赏析不正确的一项是（）A.“背影”是全文的核心意象。B.“背影”能体现父亲的形象和性格。C.“背影”是作者情感的寄托。D.“背影”只是简单的描写，缺乏人生意义。答案：D解析：D项错误。“背影”在文中具有深刻的情感意义，是表达父亲形象和作者情感的关键。（3）下列对文中“他显得格外高大，身影不屈不挠”的理解，正确的一项是（）A.描写父亲当时年富力强。B.表达作者对父亲形象的赞美。C.描写父亲身体强壮。D.表达作者的天真想象。答案：B解析：B项正确。这两句话表达了父亲在作者眼中的坚强形象和伟大精神。（4）下列对文中“瘦弱却倔强”的含义理解，不正确的一项是（）A.父亲的身体状况不佳。B.父亲性格坚韧，不轻易服输。C.父亲的倔强体现在他的背影中。D.父亲虽弱却坚强。答案：A解析：A项错误。“瘦弱”是作者对父亲身体状态的观察，而非直接说明其身体