2026年秋季园艺专业开学第一课 专业精神与文化传承教学设计

2026秋季学期2026年秋季园艺专业开学第一课：专业精神与文化传承根脉·匠心·铸魂·新耕汇报人园艺专业教学团队日期2026年9月课程导览01缘起·何以园艺打破刻板印象，建立专业认同与情感共鸣02根脉·千年花事追溯中华园艺文化三千年传承脉络03匠心·非遗传承以非遗传承人故事诠释工匠精神04铸魂·专业精神从课程思政到田间实践的精神淬炼05新耕·智慧时代数智赋能与产教融合的未来图景06笃行·强农有我从开学第一课到四年成长路径缘起·何以园艺园艺，不止于种花种草从刻板印象到专业认同，开启园艺认知的第一扇门01你眼中的园艺是什么旧认知种地面朝黄土背朝天的体力活修剪花草简单重复的低端技术新认知科学与艺术的融合基因密码与诗意美学的交汇生命科学与工程技术的交叉前沿从分子育种到智慧管控从一粒种子的基因密码，到万亩果园的智慧管控；从案头插花的诗意美学，到城市生态的系统规划——园艺的边界，远比想象中辽阔。园艺专业的真正内涵园艺学以果树、蔬菜、花卉三大类园艺作物为研究对象，涵盖从种质资源保护、新品种选育、高效栽培到采后处理的全产业链知识体系果树守护中国人的果盘子种质资源品种选育高效栽培蔬菜守护中国人的菜篮子生物技术智慧农业采后处理花卉守护中国人的花瓶子生态修复城乡规划食品营养你学的不仅是种花种菜，更是在学习如何用科技守护中国人的菜篮子、果盘子、花瓶子往届校友的足迹：从新生到栋梁何以根深方能叶茂？求学之路从成长回顾到发展感悟，激励新生坚韧不拔、持续追求卓越技术演示现场展示根域限制栽培技术，让新生直观感受现代农业科技魅力院长寄语管清美教授：珍惜大学时光，尽早树立学业与职业规划，潜心学术研究，不负韶华从今天坐在教室里的你，到未来站在产业前沿的园艺栋梁——这条路，往届校友已经走过，你也可以根脉·千年花事一枝一叶总关情，三千年诗意坚守追溯中华园艺文化的源流、鼎盛与当代复兴02萌芽于西周：三千年的文化源流西周·源起芍药寄情《诗经》以花传意，先民对美好生活的追求汉代·入居瓶花入室瓶花形象与花树绿釉陶盆，园艺走入居室隋唐·鼎盛占景盘革新《春盘赋》《花九锡》描绘春日盛景西周·源起：芍药寄情《诗经》以花传意，先民对美好生活的追求汉代·入居：瓶花形象与花树绿釉陶盆园艺从野外走入居室，开创"器纳天地、景寓一隅"的写意先河隋唐·鼎盛：占景盘革新花器形制《春盘赋》《花九锡》描绘春日盛景，技艺求精的创造精神宋代四艺：插花与文人精神的交响生活四艺插花点茶焚香挂画艺术典范：李嵩《花篮图》海棠秾丽白碧桃清艳连翘灿金栀子含香清疏淡雅，于简约中见深意精神内核01寄情自然花枝之间藏天地02涵养心性一篮春意蕴风骨03术到道从生活技艺升华为精神修养宋代形成的插花理论体系，至今仍是传统插花艺术的核心美学基础梅兰竹菊：花卉中的文化基因花卉中凝聚着品德、风韵与气节梅·凌寒独放傲骨铮铮梅兰芳以梅花精神自勉，不畏强暴、坚持民族气节兰·空谷幽香君子之风屈原忧国忧民的兰草情结，寄托对国家命运的深切关怀竹·虚心有节宁折不弯"宁可焚身不毁节"，诠释诚实的做人态度与不屈风骨菊·傲霜吐艳淡泊明志陶渊明"采菊东篱下"，展现超然物外的人生境界这些文化符号塑造了中国人的审美偏好，成为园艺专业课程思政的天然素材——学好园艺，即是传承中华民族的精神谱系从衰微到复兴：当代园艺文化的重生衰微与危机清代后期传统园艺文化渐趋衰微近代动荡技艺传承出现严重断层老艺人凋零技艺濒临失传复兴路径20世纪80年代文化复苏改革开放后，王莲英等先行者全国寻访抢救记录2008年传统插花列入国家级非物质文化遗产名录2023年宫廷插花入选海淀区非物质文化遗产填补研究空白从濒临失传到生机勃勃，这场跨越四十年的文化复兴，正是文化自信的生动注脚匠心·非遗传承以手为笔，复刻千年花艺之美从颐和园到世界舞台，非遗传承人的匠心故事03张莹：从虫情测报员到宫廷插花传承人从虫情测报员到宫廷插花传承人古树养护奥运插花非遗传承五一奖章199519岁入职颐和园从古树养护、病虫害防治基层做起2007奥运插花竞赛首次系统接触传统插花从此深耕深耕期钻研300多幅祥瑞题材古画，抢救性复原百余件宫廷作品，创作千余件当代作品2013拜入国家级非遗第四代传承人郑青教授门下成为第五代传承人2026荣获全国五一劳动奖章获首都劳动奖章、北京大工匠等荣誉"努力只能及格，拼命才会优秀"——爷爷留下的精神坐标国际舞台上的中国花艺中国园艺文化不仅属于中国，更在世界舞台上绽放光芒2019年北京世园会切枝花期调控技术，精准控制梅花、迎春在开幕式绽放2022年北京冬奥会一月内完成9个景观节点、17件大型作品，创新干花插花技术2026年西班牙马德里中国迎春会跨7小时时差远程指导，首相访华时再获外宾赞誉从颐和园到世界舞台，中国园艺文化正在用一花一叶讲述中国故事王莲英：用一生守护传统插花国家级非遗传承人，传统插花复苏与传承的核心推动者抢救80年代传统插花濒临失传走遍全国寻访老艺人，记录濒临失传的插花手法，整理《中国传统插花艺术》等著作，填补行业空白求真还原宋代"疏影横斜"意境顶着酷暑多次前往西湖观察梅枝自然姿态，手指被扎得满是伤口，始终不肯放弃传薪推动成立北京插花艺术研究会与秦魁杰等人奔走于校园、社区、文化馆，开设免费讲座，手把手教授技艺非遗不是博物馆里的展品，而是可触摸、可体验的鲜活文化年轻一代的传承：让传统插花破圈传承不是复制过去，而是用今天的语言，讲述昨天的故事，创造明天的经典传统根基师承王莲英90后传承人李溪宋代简约意境芦苇、银杏叶配陶瓷瓶，还原宋代文人插花宫廷二十四节气第五代传承人张莹系列作品创新破圈短视频平台分享插花技巧，点赞量超百万"秋日雅韵"作品传统与现代生活结合现代审美融合二十四节气新演绎，让古老技艺活在当下非遗传承的接力棒，已经传到90后、00后手中。你们的加入，将是中华园艺文化传承的新鲜血液铸魂·专业精神崇德尚学，精园卓艺在课堂与田野之间，淬炼园艺人的精神底色04课程思政：在专业课堂中淬炼精神园艺专业的精神淬炼，从每一堂专业课开始河北农业大学《园艺植物栽培学》——中华传统优秀文化与专业教学深度融合花卉部分屈原兰草情结→为国奉献

的情怀梅兰芳梅花傲骨→不畏强暴

的民族精神竹子焚身不毁节→诚实守信

的品格果树部分果树生命周期→树立

正确人生观剪树看整体，做事谋大局→培养

全局意识蔬菜部分吴明珠院士"把甜蜜撒遍祖国大地"→以国家需要为己任方智远院士"让洋白菜变身为中国种"→刻苦钻研

的学术精神课程思政不是生硬说教，而是如盐在水——在知识的传授中悄然完成价值观的塑造行在田间：行走的园艺思政课走进示范园2025年秋季，87名新生走进江淮园艺种业科技示范园，开启"行江淮大地

践强农初心"行走的思政课温室实践品鉴脆蜜3号蜜瓜、佳贝25号南瓜等自主研发品种，现场打卡："学园艺太幸福了！"田间授课行业导师讲述优质种质资源如何成为助力乡村振兴的金种子，支撑国家农业"走出去"战略真正的专业精神，不止在课堂，更在田间地头唯有练就向下扎根的定力与向上生长的本领，方能担负起科技强农兴农的时代使命耕读传家：在劳动中培育专业品格亦耕亦读，在躬身实践中培育专业品格湖北民族大学耕读教育品牌3月植树节师生前往利川研究院开展植树活动，力行"学农知农爱农"读书分享会"中华文化经典诵读分享会"，在阅读中积累知识、提升自我社区墙绘湖北日报报道"艺术墙绘

点亮社区"主题活动，以民族团结为创作主线福建农业职业技术学院劳动实践200名学生开展美化校园劳动实践分组进行垃圾清理、绿植养护劳动教育不是简单的体力付出，而是在躬身实践中体会"一分耕耘一分收获"的朴素真理；园艺人的品格，正是在日复一日的劳作中沉淀和塑造崇德尚学

精园卓艺：专业精神的内涵解读崇德

尚学

精园

卓艺——凝练园艺专业精神的核心崇德以德为先，厚植家国情怀。将诚信素养贯穿人才培养全过程，筑牢职业发展的道德根基尚学以学为本，追求卓越学问。养成终身学习习惯，在学术研究中持续探索、不断突破精园以园为业，深耕专业领域。将学科特色融入学习与实践，锤炼精益求精的专业能力卓艺以艺为魂，追求技艺双馨。在技术精进中融入审美追求，实现从术到道的升华这八字院训，不仅是墙上的标语，更是每一位园艺学子四年的行动指南——从开学第一课到毕业最后一课，专业精神的淬炼，贯穿始终新耕·智慧时代从锄头到代码，园艺的数字化突围智慧农业浪潮下，园艺人的新机遇与新使命05从锄头到代码：园艺的数字化突围从锄头到代码的数字化突围——园艺正经历从传统到智慧的深刻变革政策驱动：专业目录革新2026年教育部将农业机器人、智慧渔业等列入本科专业目录，涉农专业迎来硬核变革技术落地：从课堂到田间西南大学袁婕妤大一即学C语言、单片机、CAD制图，赴荷兰瓦赫宁根大学掌握传感器、温室智能调控、生物防治等前沿技术，以柔性手指无损采摘草莓；返校后田间视觉机器人已在玉米地作业，逐株建模分析长势与叶色学科前瞻：打破专业壁垒华中农业大学园艺林学学院前瞻性布局智慧园艺、康养园艺等交叉领域你们将要学习的，不只是传统园艺技术，更是信息技术、工程技术、生物技术的交叉融合数智赋能：虚拟仿真与智慧教学2026年，国家开放大学园艺专业启动"101计划"，推进数智赋能教育教学综合改革虚拟仿真赋能实践教学浙江开放大学"数智融合

园艺新耕"破解农科教学"看不见、记不住、难实践"三大痛点数智融合虚拟仿真AI助教驱动课堂升级宁夏大学顾欣教授展示技术融合应用路径让学习更高效、更个性化AI助教个性化学习学习行为数据精准分析苏州农职院2026年暑期承办国培智慧农业培训班"人工智能+农业"系统赋能课堂教学福建农林大学紧扣国家"十五五"规划教育数字化战略，推进智慧课程教学成果建设人工智能智慧农业你们的课堂，将不再局限于教室和试验田，而是延伸至虚拟世界与数字空间产教融合：从校园到产业的无缝衔接产教融合是培养卓越园艺人才的关键抓手，有效整合教育链、人才链、产业链与创新链河南农大

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省农科院校所协同育人，构建"科研训练—技能提升—创新攻坚项目"三位一体培养体系河北科师

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唐山/秦皇岛企业对接组培技术、智慧种植等岗位需求，推动校企混编教学团队建设河南农职

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青岛企业群走访北京大学现代农业研究院、天美花卉（226亩蝴蝶兰产业园，百余种自主品种远销日韩欧美）、汇勤农业（2200亩智慧果树基地），开发稳定实习就业岗位福建农职以"岗课赛证"融合育人为主线，推动专业建设与行业需求深度对接产教融合不是简单的实习安排，而是让行业需求反向驱动课程改革，让产业现场成为第二课堂国际化视野：站在世界看园艺园艺是一个高度国际化的学科领域，全球视野是未来园艺人才的必备素养国际标杆荷兰瓦赫宁根大学农业与林业学科QS世界第一设施园艺、精准农业技术全球领先西南大学袁婕妤赴该校学习后感叹："从可降解传感器到AI算法调控温室，每一个细分领域都是一门大学问"中国出海青岛天美花卉蝴蝶兰远销日韩、俄罗斯、欧美宫廷插花在西班牙马德里赢得国际赞誉培养路径华中农业大学国际化人才培养模式，本博贯通，鼓励本科生深度参与国际学术交流河北农业大学园艺专业（中荷班），跨文化交流与竞争能力融入课程体系学好园艺，你的舞台不只是中国，而是整个世界就业前景：园艺人才的广阔天地科研教育·种业创新科研教学高校、科研院所从事科学研究与教学一流平台华中农大、西北农林科大、北大现代农业研究院等新品种选育参与园艺作物新品种选育智慧农业·花卉产业智能管控温室管控、物联网开发、机器人应用花卉育种蝴蝶兰、玫瑰等组培生产管理全球市场产品远销全球生态修复·自主创业园林生态城市绿化、景观规划、矿山修复创业实践家庭农场、花卉工作室、园艺电商价值转化专业知识转化为商业价值笃行·强农有我向下扎根，向上生长从开学第一课出发，书写强农兴农的青春答卷06四年成长路径：从新生到园艺师从今天开始，你将在园艺专业度过四年时光，每一步都值得认真规划大一·筑基年夯实基础理论，学习植物学、植物生理学、土壤肥料学等核心基础课养成自主学习习惯，参加"畅享园艺"主题活动，建立专业兴趣大二·拓展年深入学习果树栽培、蔬菜栽培、花卉学等专业核心课接触智慧农业、设施园艺等前沿方向，参加学科竞赛，申报大学生创新创业项目大三·深耕年进入导师科研团队，参与真实科研课题暑期赴企业实习、开展产业调研，完成从知识学习到能力输出的转变大四·收获年完成毕业设计或毕业论文，将四年所学融会贯通明确职业方向，选择考研深造或进入行业就业四年很长，足够你从一个对园艺一知半解的新生，成长为独当一面的园艺师；四年也很短，每一堂课、每一次实践都值得珍惜课程体系全景：你将要学习什么"理论筑基—技术赋能—实践创新"的逻辑主线通识教育层·学科基础铺路高等数学、大学物理、化学、英语、信息技术基础专业基础层·知识底座构建植物学、植物生理学、遗传学、土壤肥料学、农业气象学专业核心层·能力骨架形成果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉学、园艺植物育种学、设施园艺学实践创新层·知行合一转化田间试验设