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-2026年江西宜春市高考语文试题解析及答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共6小题,6分)阅读下面的文字,完成1-6题。【原文内容】随着人工智能技术的迅猛发展,教育领域正经历前所未有的变革。AI在教学中的应用已从辅助工具发展为教育主体之一,它不仅能够通过大数据分析学生的学习习惯,还能够根据学生的能力水平进行个性化教学。人工智能技术的应用,使教育从“以教师为中心”转向“以学生为中心”,提高了教学效率,但也引发了诸多争议。科技的进步是一种双刃剑,教育的变革也不例外。一方面,它能整合教育资源,使教育公平得以实现;另一方面,它也可能削弱教师在课堂中的引导作用,使教育重回机械化的轨道。因此,人工智能在教育中的应用,需要在技术发展与人文关怀之间找到平衡。(1)对文中“人工智能技术的应用,使教育从‘以教师为中心’转向‘以学生为中心’”一句的理解,最准确的一项是(1分)A.说明人工智能技术对教育产生了正面影响B.表达人工智能技术在教学中对学生的关注度不断提升C.强调人工智能技术对教育模式的改变D.分析人工智能技术对教育公平的具体作用答案:C解析:文中明确指出人工智能技术改变了教育模式,由教师主导转向学生中心。(2)下列对文中观点的概括,正确的一项是(1分)A.人工智能能够完全替代教师B.教育改革必须依赖人工智能技术C.人工智能在教育中的应用具有双刃剑性质D.教育公平的问题已彻底解决答案:C解析:文中指出人工智能在教育中的应用既有利也有弊,是一把双刃剑。(3)文中“科技的进步是一种双刃剑”这句话的作用是(1分)A.引出下文B.总结全文C.对比前文D.转折过渡答案:A解析:这句话起到了引出下文的作用,说明伴随技术发展的利弊。(4)下列不属于文中所提到的“人工智能在教育中的作用”的一项是(1分)A.整合教育资源B.改进教学方法C.解决所有教育问题D.进行个性化教学答案:C解析:文中没有提到人工智能能够解决所有教育问题。(5)对文中“教育重回机械化的轨道”的解释,最准确的一项是(1分)A.教育将完全使用人工智能进行教学B.教育将减少教师的引导作用C.教育将变得更加轻松D.教育将失去个体差异的特点答案:B解析:原文指出教师的引导作用可能削弱,从而让教育回到机械化状态。(6)下列不能作为文中论据的一项是(1分)A.人工智能能够分析学生的学习习惯B.人工智能可以实现个性化教学C.人工智能减少了教师的重要性D.教育的公平性得以改善答案:C解析:C是文中观点,而非论据。(二)文学类文本阅读(本题共9小题,17分)阅读下面的文字,完成7-15题。【文章内容】爷爷的书桌是家中最古旧的物件。它是我童年记忆中重要的一部分,承载着许多温馨的回忆。每天傍晚,爷爷坐在桌前读书、写字,那神情庄重,仿佛在与古人对话。我记得有一次,我偷偷翻看爷爷的书,发现他每次读文章都会在空白处写下批注,字迹工整,语言犀利,让我深受启发。他的书桌虽然是木头的,却像一块巨大的磁石,吸引着我靠近,渴望从他那里学到更多的东西。直到爷爷去世那年,我才真正理解他的书桌不仅仅是一张桌子,更是他一生的追求与信念的象征。(7)下列对文章内容的理解,正确的一项是(1分)A.书桌是家中唯一的古旧物件B.书桌承载了家人的许多回忆C.爷爷的书桌象征着他的人生信念D.爷爷在书桌前读书写字的行为是日常锻炼答案:C解析:文中巧妙借书桌象征爷爷的人生信念。(8)文中“庄重”一词描写的是(1分)A.傍晚的氛围B.爷爷读书写字的姿态C.书桌的外观D.书桌带来的回忆答案:B解析:文中将“庄重”描述为爷爷读书写字的姿态。(9)对爷爷“在空白处写下批注”这一行为的分析,正确的一项是(1分)A.说明爷爷热衷于记录心得B.表达爷爷对知识的尊重C.表明爷爷不重视书中文字D.体现爷爷对艺术的浓厚兴趣答案:B解析:这一行为表达了爷爷对知识的认真态度与尊重。(10)下列对“磁石”一词的理解,最为恰当的一项是(1分)A.表示书桌的吸引力B.比喻爷爷对知识的渴望C.体现书桌对作者的影响D.说明书桌的材质独特答案:A解析:文章用“磁石”形象地说明了书桌在作者心中的重要性。(11)下列对“渴望从他那里学到更多的东西”的理解,正确的一项是(1分)A.表达作者对爷爷的无比崇拜B.说明书桌的存在让作者感到孤独C.体现作者对爷爷精神的向往D.展现爷爷能传授许多知识答案:C解析:这一句话写出作者对爷爷精神的向往。(12)文中插入“我偷偷翻看爷爷的书”这一情节的作用是(5分)答案:这一细节描写增强了文章的真实性与感染力,展现出作者对知识的渴望和对爷爷深沉的感情,为后文爷爷书桌的象征意义奠定基础。解析:这一情节具体地展现了作者对爷爷行为的观察,同时也丰富了爷爷人物形象,表现了他的精神对作者的深刻影响。(13)从语言表达和修辞的角度赏析“书桌虽然是木头的,却像一块巨大的磁石”这句话。(4分)答案:这句话运用比喻的修辞手法,将书桌比作磁石,形象地体现出书桌对作者的巨大吸引力,情感色彩鲜明,语言生动富有表现力。解析:通过比喻手法,将抽象的情感具象化,表现出书桌的象征意义和对作者的影响力。(14)请结合文章内容,探究爷爷的书桌对作者的意义。(3分)答案:爷爷的书桌不仅是一个实物,更是爷爷精神的象征,承载了他一生对知识的追求与热爱,也影响了作者对学习和人生的理解。解析:书桌作为载体,代表了爷爷的品格与精神,是文章的核心意象。(三)实用类文本阅读(本题共7小题,12分)阅读下面的文字,完成15-21题。【材料组合】材料一:2021年中国新能源汽车销量达到352.1万辆,同比增长超过50%,全年销量位居全球第一。材料二:2021年新能源汽车市场渗透率已突破15%,行业增长动力强劲。据预测,2025年市场渗透率有望达到35%。材料三:根据中国汽车工业协会的统计,2021年新能源汽车的市场占有率在一线城市达到40%,而在三四线城市仅为12%。消费偏好与地区经济水平密切相关。材料四:根据不同车型的销量变化,新能源汽车中SUV占据主导地位,特别是电动汽车的SUV车型销量增长显著。(15)下列对材料内容的理解,准确的一项是(1分)A.2021年新能源汽车销量远超传统燃油车B.2025年新能源汽车市场占有率预测为35%C.一线城市新能源汽车的市场占有率最高D.电动汽车SUV是最受欢迎的车型答案:B解析:材料二明确预测2025年的市场渗透率为35%。(16)材料一与材料四的主要关系是(1分)A.总分关系B.转折对比C.递进关系D.并列关系答案:D解析:材料一与材料四分别从总销量和具体车型销售情况进行说明,二者为并列关系。(17)材料二与材料一的联系是(1分)A.材料二为材料一的数据来源B.材料二指出材料一的趋势C.材料二是对材料一的补充D.材料二与材料一无关答案:C解析:材料二提供了市场渗透率的额外信息,是对材料一的补充说明。(18)材料三主要说明的是(1分)A.新能源汽车总销量B.一线城市新能源汽车市场高度发达C.三四线城市购买力有限D.消费偏好与经济水平无直接关系答案:B解析:材料三指出一线城市新能源汽车市场占有率为40%,是最高的。(19)材料四的核心内容是(1分)A.描述新能源汽车的销量变化B.指出新能源汽车的增长动力C.分析新能源汽车的市场结构D.说明新能源汽车的未来发展趋势答案:C解析:材料四从不同车型的角度分析新能源汽车的市场结构。(20)结合材料,简要概括新能源汽车市场发展的特点。(7分)答案:新能源汽车市场呈现出快速增长的趋势,销量和渗透率双高;SUV车型在新能源汽车市场中占比突出;不同城市之间消费偏好存在明显差异。解析:综合四则材料,可以归纳出新能源汽车增长情况、车型偏好、地域差异等方面的特点。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共9小题,20分)阅读下面的文言文,完成21-29题。【原文内容】祖逖,字士稚,范阳人也。少有大志,曾谓人曰:“不以家世为荣,唯以功业为美。”性豁达,不拘小节,好读书,善射,有胆略。初,家贫,躬自耕作,保有田数十亩,每至黄昏,携书出田,读之不辍。后为司州刺史,陈留太守,百姓皆称其贤。入晋,为豫州刺史,驻兵江北,率众渡江,斩楼兰,克建业,百姓安居。时人谓之“北伐之将”,后因病卒,谥号“忠武”。(21)对文中加粗词语“躬自”含义的解释,正确的一项是(1分)A.身体B.亲自C.神态D.前进答案:B解析:“躬自”意为亲自、自己。(22)下列对“唯以功业为美”一句的理解,正确的一项是(1分)A.只有功劳才算美B.以功业为美是祖逖的志向C.功业是唯一的美D.祖逖自称以功业为美答案:D解析:这句话是祖逖的自我评价。(23)下列对“每至黄昏,携书出田,读之不辍”翻译的理解,正确的一项是(1分)A.每到黄昏,他带着书到田间读书,从不停止B.每日黄昏,他离开田地,坚持读书C.他每当田间劳作时,都带着书并坚持读书D.他外出后,依然坚持读书答案:A解析:句中“不辍”意为不中断,强调他坚持读书。(24)文中“百姓皆称其贤”中,“贤”的含义是(1分)A.聪明B.有德C.英勇D.勤奋答案:B解析:在这里“贤”指有德行之人。(25)下列不属于文中提到的祖逖的特质的一项是(1分)A.豪迈B.好读书C.有胆略D.不拘小节答案:A解析:文中未提及“豪迈”一词。(26)文中“后为司州刺史,陈留太守”一句中,“后”指的是(1分)A.前面B.后来C.过去D.后半部分答案:B解析:“后”意味着时间上的先后关系,表示后来的情况。(27)下列对“百姓安居”的理解,最准确的一项是(1分)A.百姓能够安于生活B.百姓获得安宁C.百姓丰衣足食D.百姓归附祖逖答案:A解析:这表明百姓生活安定,未至于动荡。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分,每小题4分)(1)祖逖,字士稚,范阳人也。答案:祖逖,字士稚,是范阳人。解析:按直译方式进行翻译,注意人称和地名表达。(2)时人谓之“北伐之将”。答案:当时的人都称他为“北伐的大将”。解析:要准确翻译称谓,注意加引号的表示。(29)简要说明祖逖的性格特点。(5分)答案:祖逖性格豁达、不拘小节、勤奋好学、胆略过人、有远大志向。解析:文中通过动作和语言描写展现出他的性格特征。(二)古代诗歌阅读(本题共5小题,9分)阅读下面这首古诗,完成30-34题。【诗歌原文】《登高》——杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(30)下列对这首诗的理解,正确的一项是(1分)A.该诗为五言绝句B.该诗主要描写秋景C.诗人抒发了乐观的情绪D.诗人通过登高表达对未来的希望答案:B解析:这首诗以秋景为背景,抒发了诗人内心的感慨。(31)对“无边落木萧萧下”的理解,正确的一项是(1分)A.羽毛掉落B.落叶纷飞C.群树低垂D.群木飘落答案:B解析:该句描写了秋风中落叶纷纷飘落的景象。(32)该诗中“万里悲秋常作客”的主要表达手法是(1分)A.拟人B.反复C.对比D.借景抒情答案:D解析:这是典型的借景抒情手法。(33)对“潦倒新停浊酒杯”的赏析,正确的一项是(1分)A.表达借酒消愁的心理B.感慨年老体衰C.抒发孤独感D.感叹人生际遇答案:D解析:该句表达的是诗人对人生际遇的感慨。(34)赏析“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句的意象与情感。(5分)答案:这两句运用了象征手法,其中“无边落木”象征人生的短暂与凋零,“不尽长江”象征时光的流逝与坚定的信念。通过自然景象的对比与渲染,抒发了诗人的愁绪与对时光流逝的无奈,同时也体现了诗人深厚的家国情怀。解析:这两句通过自然景象的描写,深情地表达了诗人对人生和家国的感慨。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)(35)补写出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)(1)______,风流总被雨打风吹去。(2)仰观宇宙之大,______。(3)吾尝终日不食,______,足以极视听之娱。(4)______,不仁;失其所与,不智;以乱易整,______。(5)______,则知明而行无过矣。(6)位卑则足羞,______。答案:(1)金戈铁马(2)俯察品类之盛(3)终夜不寝(4)不忠(5)吾尝跂而望矣(6)官盛则近谀解析:以上句子分别来自《永遇乐·京口北固亭怀古》《兰亭集序》《滕王阁序》《烛之武退秦师》《劝学》《陈情表》等篇目。三、语言文字运用(20分)(本题题型灵活组合,实际出题可调整题型和题号排序)(36)下列成语使用正确的一项是(1分)A.他虽然年岁已高,但精力充沛,依然活跃在社会舞台上。B.这件事被媒体炒得沸沸扬扬,最终真相大白。C.由于经济下行,公司裁员,大快人心。D.这个提案表面光鲜亮丽,实则漏洞百出。答案:A解析:A用于形容年龄大但精力旺盛,使用正确。(37)下列句子没有语病的一项是(1分)A.老师要求我们把教室打扫得干净。B.她穿着一件美丽且款式新颖的裙子。C.他总觉得这是个重要的决定,却没有在众人面前说出。D.她刚回到家,就迫不及待地想要看新闻。答案:D解析:D语法正确,表意清晰。(38)下列各句中加粗词语使用得当的一项是(1分)A.它是我们绕不开的坎儿,必须跨越。B.他总是看不起别人,自命不凡。C.雨下得很大,前不见古人,后不见来者。D.他的演讲极具号召力,让观众如沐春风。答案:A解析:A中“坎儿”指困难,使用得当。(39)下列词语中,对“富有创意和想象力”的表达最恰当的一项是(1分)A.灵活B.积极C.活跃D.幽默答案:A解析:灵活可用于表达富有创意和想象力。(40)下列句子中,逻辑关系与原文“因为干旱,河流干涸”一致的一项是(1分)A.由于贪污,他被处以罚款B.山洪爆发,其中范阳地区损失严重C.因为考试失利,他心情沮丧D.天气晴朗,游客络绎不绝答案:C解析:C中“因为”和“由于”都表示因果关系。(41)下列有关“顺利”的同义词使用正确的一项是(1分)A.事情进行得很圆满,所以非常顺利。B.这次旅行非常顺利,没有遇到任何困难。C.完成任务非常顺利,说明我们准备充分。D.社会和谐,国家发展顺利。答案:B解析:B中“顺利”一词表示事情进行毫无阻碍。(42)下列句子中,与“他总是专心致志地学习”句式结构相同的一项是(1分)A.她认真对待每一项任务B.上课时我不敢大声讲话C.他们总是勤劳刻苦D.老师生活得很充实答案:A解析:A句与原句结构相似,均为“主语+副词+动词+形容词+宾语”的结构。(43)下列句子中,不属于偏正短语的一项是(1分)A.深厚的家国情怀B.每天的坚持学习C.怀疑的态度D.人生的意义答案:B解析:B项是动宾短语,其他三项均为偏正短语。(44)文中补写句子:“我们应当勇敢地面对每一个困难,因为______。”(6分)答案:困难是人生中不可避免的部分,正视困难才能成长。解析:句子应与原句的主旨相呼应,强调正视困难的重要性。(45)材料是由几则图文组成的,图表显示了不同国家的碳排放量。请根据材料写一段文字进行简要说明。(6分)答案:图表显示,近年来,中国和印度等国的碳排放量显著上升,而美国的碳排放量相对下降。这表明随着全球经济的发展,主要排放国的碳排放呈现出不同的趋势。解析:该段文字要概括图表信息,指出不同国家的变化趋势。四、写作(60分)(46)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料:一棵树生长在沙漠中,它不抱怨环境恶劣,而是努力扎根,坚持不懈地生长。虽然干旱让它遇到重重困难,但它始终以坚韧不拔的精神迎接挑战,在烈日下挺立、在风沙中屹立,最终成长出一片绿荫。某位学生说:“学习就像这棵树,虽然困难

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