2027届咸阳市礼泉县数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析

2027届咸阳市礼泉县数学四年级第一学期期末监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．52×83的积是（_____）位数；542÷67的商的最高位是（_____）位，试商时可以把67看成（____）来试商，初商可能会偏（_____）。（填“大”或“小”)2．16483520≈（_______）万9528641≈（_______）万983536478≈（_______）亿2547985649≈（_______）亿3．如图，已知，，（______），（______），（______）。4．火车的速度是每小时180千米,可以改写成（_______）。5．下边是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知∠1=28°,那么∠2=（_________）°。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。272653（________）27263593×53（________）500035×200（________）350×207．一万粒大米重约250克，1亿粒大米约有（________）千克。8．蝴蝶飞行的速度每分钟可达500米，又可以写成_____。9．三十二亿零五十万七千零一，写作_____．改作以“亿”作单位时，写作_____．10．在里填上“＞”“＜”或“＝”．620109___621009＋3℃___－3℃98×27__2700340÷51___711．二百零六亿八千万写作（_______），改写用“万”作单位的数是（______）万，用“亿”作单位，这个数的近似数是（________）亿．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．4块正方形草地，边长都是50米，它们的总面积是1公顷。（________）13．三位数乘两位数的积最多是五位数。（________）14．在计算器上按出30×78，再按“=”键屏幕上显示的是计算出的积。（_____）15．计算3.1元+6.7元时，小数点对齐也就是几元的数对几元的数，几角的数对几角的数．_____16．2时整，钟面上时针和分针的夹角是30°（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．如果在一张纸上画两条直线，都和第三条直线相交成直角．那么这两条直线就()A．互相垂直 B．互相平行 C．不平行也不垂直 D．不互相平行18．至少添（）个这样的正方体，才能使下边的物体变成长方体。A．9 B．10 C．1119．下面图形中，只有一组平行线的图形是（）A． B． C． D．20．下面得数在3000到4000之间的算式是（）。A．125×43 B．59×48 C．79×4921．下面各数，除以5余数是3的是（

）。A．478 B．135 C．456

D．306四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。19×50＝13×30＝780÷3＝150×6＝850×0＝600÷30＝300×20＝95÷5＝450÷50＝640÷40＝23．脱式计算．161-（98+127）÷1514×15+567÷2172÷[960÷(245－165)]218+（380-150×2）24．□算。150÷5=300÷2=305÷51≈3000÷6=170×3=500÷4=40×30=579÷18≈150×6=五、操作题（每题5分，共10分）25．下面各题的商是几位数？连一连。26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题（每题6分，共30分）27．一辆旅游车从县城开往景点用了3小时，速度是60千米/时，从景点返回时用了2小时，返回时的速度是多少？28．食堂改进了烧煤的装置，原来每天烧60千克，现在每天只烧45千克。照这样计算，原来可以烧12天的煤，现在可以多烧多少天？29．李老师从济南乘火车去北京用了13小时，火车每小时行166千米。济南到北京有多少千米？30．测量土地面积，除了常见的“公顷”“平方千米”外，还有一个面积单位“公亩”。规定：边长是10米的正方形面积是1公亩。问：1公顷等于多少公亩？请写出你的思考过程。31．李叔叔开车去千岛湖，去时用了1小时30分，返回时用了1小时。去时的速度是90千米/小时，李叔叔家距离千岛湖约多少千米？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、四个70小【详解】略2、16489531025【详解】略3、20°20°15°【分析】根据平角的定义用180°－∠1－∠3即可求出∠2的度数；再根据∠2＝∠5，求出∠5的度数，再用180°－∠5－∠6求出∠6的度数。【详解】180°－∠1－∠3＝180°－145°－15°＝20°∠2＝∠5＝20°180°－∠5－∠1＝180°－20°－145°＝15°【点睛】考查了图形中角与角之间的关系，本题的关键是对平角的定义、角之间关系的理解和掌握。4、180千米/时【详解】略5、34【详解】略6、＞＜＝【分析】第1题根据整数大小比较方法进行大小比较，第2题先计算出算式结果再进行比较，第3题根据积的变化规律即可解答。【详解】272653＞27263593×53＝4929＜500035×200＝350×20【点睛】熟练掌握整数大小的比较及整数乘法知识是解答本题的关键。7、2500【分析】1亿里面有10000个1万，让250×10000＝2500000（克）换算成千克即可。1千克＝1000克。【详解】1亿里面有10000个1万，250×10000＝2500000（克）2500000克＝2500千克【点睛】本题考查1亿是多少的知识应用，注意数清楚0的个数。8、500米/分【分析】每分钟可达500米，可以简写成500米/分；据此进行填空。【详解】蝴蝶飞行的速度每分钟可达500米，可以写成500米/分。【点睛】此题考查速度的简记法：先写上米（或千米等）数，然后从右上到左下画上一条斜线，再写上分（或时等）即可。9、320050700132.00507001亿

【详解】（1）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；（2）改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出．10、＜＞＜＜【解析】略11、206800000002068000207【详解】①整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；②改成用万作单位的数是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；③省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】正方形的面积＝边长×边长，4块正方形的草地拼接到一起是一个大正方形，边长是（50＋50）＝100米，根据面积公式，代入边长计算出面积后和1公顷对比即可解答，1公顷＝10000平方米。【详解】（50＋50）＝100（米）100×100＝10000（平方米）1公顷＝10000平方米，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查正方形面积的拼接计算和面积单位的换算，掌握1公顷＝10000平方米是解题的关键。13、√【分析】最大的三位数乘最小的两位数时，乘积最大。据此解答即可。【详解】999×99＝98901则三位数乘两位数的积最多是五位数。故答案为：√。【点睛】本题考查了整数乘法的应用，重点是掌握三位数乘两位数的计算方法。14、√【详解】略15、√【详解】有分析可得，计算3.1元+6.7元时，小数点对齐也就是几元的数对几元的数，几角的数对几角的数．这句话正确．故答案为：√．16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【详解】两条直线、两个平面相交，或一条直线与一个平面相交，如果交角成直角，叫做互相垂直．18、C【分析】根据题意可知原图有7个正方体，想要原图变成长方体，那么第一层需要3个，第二层需要8个。【详解】3＋8＝11（个），故答案为：C。【点睛】此题考查学生的空间观察能力，想要变成长方体，那么第一层和第二层需要先变成正方体或者长方体。19、D【详解】略20、C【分析】根据题意可知要找到得数在3000到4000之间的算式，通过计算可以得到每个算式的得数。【详解】125×43＝5375；59×48＝2832；79×49＝3871，故答案为：C。【点睛】此题考查学生两、三位数乘两位数的计算能力，通过计算可以得到正确答案。21、A【解析】三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数；除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。【详解】A、478÷5=95……3；B、135÷5=27；C、456÷5=91……1；D、306÷5=61……1。故答案为：A。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、950；390；260；900；020；6000；19；9；16【详解】略23、1462376298【详解】略24、30；150；6500；510；1251200；30；900【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题（每题6分，共30分）27、90千米/时【详解】60×3÷2=90（千米/时）答：返回时的速度是90千米/时。28、4天【详解】略29、2158千米【分析】求济南到北京有多少千米就是求路程，根据“路程＝速度×时间”计算即可。【详解】166×13＝2158（千米）答：济南到北京有2158千米。【点睛】灵活运用路程、速度、时间之间的关系解决行程问题。30、100公亩；过程见解析【分析】根据正方形面积计算边长10米的正方形面积是100平方米，所以100平方米＝1公亩，由于1公顷＝10000平方米，这样就能确定公顷与公亩之