安徽省蚌埠市龙子湖区2027届四年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

安徽省蚌埠市龙子湖区2027届四年级数学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．测量宁乡市的面积，用（）作单位比较合适。A．平方米 B．公顷 C．平方千米2．长方形的两组对边分别（）A．平行 B．垂直 C．相交 D．重合3．下列图形中，有两组平行线的是（）．A． B． C．4．用滴管滴水，1毫升水大约有（）滴。A．2 B．12 C．205．手工课上，小明把一张长方形纸对折两次，折痕间的关系是（）．A．一定互相平行 B．一定互相垂直C．可能平行，也可能垂直 D．无法确定二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．在两点之间，最短的是直线．_____．7．制作条形统计图时，每1小格代表的数量是固定的．（____）8．约等于1万的最大数是9999。（______）9．“声音传播1700米只需要5秒”根据这条信息，可以求出声音的传播速度。（_______）10．3.55555是循环小数。（________）11．画一条11厘米的直线。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．分别是从哪个方向看到的？填一填。（________）（________）（________）13．一种纸，100张大约厚1厘米，1亿张这样的纸大约厚（_______）米。14．与万位相邻的数位是（______）和（______），与千万相邻的计数单位是（______）和（______）．15．一个长方形正好可以剪成3个完全一样的正方形．如果剪成正方形的周长是12厘米，那原来长方形的宽是_____厘米，周长是_____厘米．16．已知14×18＝252，14×180＝（________），140×180＝（________）。17．一套桌椅156元，红星小学购买65套，共要花________元。这里的156元是________，65套是________，求的是________，所用的数量关系式是________。18．某校今年前4个月共节约用水76吨。照这样计算，这个学校今年全年能节约用水（________）吨。19．用运算律填空：15＋34＋85＋66＝（____＋____）＋（____＋____）。20．用一副三角板两角相拼，可以拼出的最大的角是（________）度。21．在括号里填上合适的数。0.54公顷=（______）平方米0.8平方千米=（______）公顷351克=（______）千克2米3厘米=（______）米22．从100至199的整数中,数字1出现了（_______）次。23．我会量，并说明是什么角。（______）°是_____角（______）°是_____角四、我会计算。（每题6分，共12分）24．估算写出结果。416÷70≈645÷79≈43×12≈638÷90≈98×102≈507×48≈25．列竖式计算，带☆的要验算。278×36＝730×34＝424×60＝587÷41＝649÷50＝☆814÷28＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球27．连一连．28．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．刘老师为了奖励本学期学习进步和优秀的同学，特意拿出176元为大家购买奖品，正巧宝贝文具店搞活动，文具盒，买3个送1个，每个文具盒16元，李老师可以购买多少个这样的文具盒？30．四年级的52名同学去海洋馆参观。付给售票员800元，找回20元，每张门票售价多少元？31．下面是某小学四年级男生体重情况统计表体重/千克25以下（不含25）25～30（不含30）30～35（不含35）35以上人数17101520（1）请你根据统计表中的数据绘制条形统计图。

（2）填一填。①1个格代表（）人。②四年级男生一共有（）人。③根据统计图中的数据，你还能得到哪些有价值的信息？（从不同角度至少写出两条信息）32．一个儿童服装店“六、一”期间活动如下，买一件29元，妈妈有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？33．下面是2016年里约热内卢奥运会奖牌榜前四个国家的获奖情况。奖牌榜金牌银牌铜牌总数1美国2英国3中国4俄罗斯463738272317261826191819121677056选择一类奖牌把前四名的奖牌情况在下图中表示出来。（1）每格代表（）枚。（2）（）的（）牌枚数最多。

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】市的面积一般都很大，平方米和公顷单位太小，用平方千米作单位比较合适。【详解】根据分析可知，测量宁乡市的面积，用平方千米作单位比较合适。故答案为：C。【点睛】本题是根据情景选择计量单位，主要考查学生对日常知识的掌握。2、A【详解】根据长方形的特征，对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行。3、A【详解】略4、C【分析】1毫升水大约有20~25滴左右，根据滴管的型号，可能会多几滴或者少几滴。【详解】容积的认识与容积单位。根据实际情况可知，1毫升水大约有20滴。故答案为：C。【点睛】1毫升＝1立方厘米，1立方厘米就是棱长是1厘米的正方体体积，根据一滴水的体积估计1毫升水大约有多少滴即可。5、C【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】由线段性质可得：两点之间的连线中，直线段最短；故答案为：×．7、×【详解】略8、×【分析】四舍五入后约等于1万，用“四舍”法，那么原来万位上是1，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9时，这个数最大；由此解答。【详解】约等于1万的最大数是14999；故答案为：×【点睛】本题主要考查整数求近似数，注意省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由千位上的数进行“四舍五入”得到的。9、√【详解】略10、×【分析】根据循环小数的含义分析：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫循环小数，循环小数是无限小数，它的位数是无限的；据此解答。【详解】3.55555是有限小数，所以不是循环小数；故答案为：×。【点睛】本题考查循环小数的认识，关键注意循环小数是无限小数。11、×【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、左面前面上面【分析】从左面看，可以看到两层，每层2个正方形；从前面看，可以看到两层，下层4个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看也可以看到两层，每层都有4个正方形。【详解】第一个图是从左面看到的，第二个图是从前面看到的，第三个图是从上面看到的。（答案不唯一）【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。13、10000【详解】略14、千位十万位百万亿【详解】略15、31【详解】12÷4＝3（厘米）（3×3+3）×2＝12×2＝1（厘米）答：原来长方形的宽是3厘米，周长是1厘米．故答案为：3，1．16、252025200【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；据此解答即可。【详解】14×180＝14×（18×10）＝252×10＝2520140×180＝（14×10）×（18×10）＝252×10×10＝25200【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。17、10140单价数量总价总价=单价×数量【详解】略18、228【分析】用节约水总重量除以月份，求出平均每个月节约水的重量。一年共12个月，则用平均每个月节约水的重量乘12，即可求出全年节约水的重量。【详解】76÷4×12＝19×12＝228（吨）则个学校今年全年能节约用水228吨。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。19、15853466【分析】15与85结合、34与66结合起来相加运算较简便，根据加法的交换律与加法的结合律填写答案即可。【详解】15＋34＋85＋66＝（15＋85）＋（34＋66）【点睛】本题考查了加法的运算定律。加法的交换律：a＋b＝b＋a；加法的结合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c）。20、180【分析】因为三角板中最大的角是90度的直角，把一副三角板中的两个直角拼在一起就能画出一个最大的角是180度的角，据此解答。【详解】用一副三角板两角相拼，可以拼出的最大的角是180度。【点睛】本题考查了用三角板画角，掌握三角板的度数有90度、60度、30度、45度，是解题的关键。21、5400800.3512.03【详解】略22、111【详解】略23、35锐125钝【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、6；8；4807；10000；25000【详解】略25、10008；24820；2544014……13；12……49；29……2【分析】计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数；据此进行验算即可。【详解】278×36＝10008730×34＝24820424×60＝25440587÷41＝14……13649÷50＝12……49☆814÷28＝29……2验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．28、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、14个【详解】3+1＝4（个）176÷（16×3）＝176÷48＝3（组）……32（元）32÷16＝2（个）3×4+2＝12+2＝14（个）答：李老师可以购买14个这样的文具盒．30、15元【分析】根据题意，付给售票员800元减去找回的20元就是52名同学花的门票钱，然后再除以52即可。【详解】（800－20）÷52＝780÷52＝15（元）答：每张门票售价15元。【点睛】关键是根据减法的意义求出门票的钱数，然后再除以去的人数即可。31、（1）

（2）①2；②62；③1.该小学四年级男生体重在35千克以上的人最多。2.该小学四年级男生体重在25～30千克的人数最少。【分析】（1）根据信息画出图即可；（2）①根据图中的信息观察即可得到每一格所代表的人数；②将所有人数加起来即可得到四年级总人数；③还可以得到以下两条信息：1.该小学四年级男生体重在35千克以上的人最多。2.该小学四年级男生体重在25～30千克的人数最少。【详解】（1）（2）①2；②62；③1.该小学四年级男生体重在35千克以上的人最多。2.该小学四年级男生体重在25～30千克的人数最少。【点睛】本题考查的是绘制条形统计图的能力，关键要观察一格所代表的的人数，然后再绘