中图版(2019)选择性必修1自然地理基础第一节地表形态变化的内外力作用教学设计

中图版(2019)选择性必修1自然地理基础第一节地表形态变化的内外力作用教学设计课题课型修改日期教具设计意图本节课以“中图版(2019)选择性必修1自然地理基础第一节地表形态变化的内外力作用”为主题，旨在引导学生了解地表形态变化的基本原理，认识内外力作用在地貌形成中的重要性。通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生学习兴趣，培养学生的地理思维能力和实践操作能力。核心素养目标1.提升学生地理实践能力，通过实地观察和模拟实验，理解地表形态变化的内外力作用。

2.培养学生地理科学思维，学会分析地貌形成的原因和过程。

3.增强学生区域认知，了解不同地域的地貌特征及其成因。

4.强化学生人地协调观，认识到人类活动对地表形态变化的影响。教学难点与重点1.教学重点

-地表形态变化的内外力作用：重点讲解地质构造运动和地貌演变的关系，以及流水、风力、冰川等外力作用如何塑造地表形态。

-地貌类型与成因：强调不同地貌类型（如山丘、平原、峡谷等）的形成过程和影响因素。

2.教学难点

-内力作用与地表形态的关系：学生可能难以理解深部地质构造运动如何影响地表形态，可以通过实例分析如喜马拉雅山脉的形成过程来帮助学生理解。

-外力作用的地貌演变：学生可能难以把握外力作用在短时间内对地貌的影响，可以通过模拟实验，如沙盘演示流水侵蚀和沉积作用，来帮助学生直观理解。

-人地关系与地貌变化：学生可能难以认识到人类活动对地貌变化的影响，可以通过案例讨论，如过度放牧导致土地沙化，来引导学生思考人地关系的重要性。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体展示地质构造和地貌变化的相关图像，直观讲解地质作用过程。

2.引入案例研究，让学生分析喜马拉雅山脉形成等具体案例，深化对内力作用的理解。

3.通过小组讨论，让学生探究不同外力作用对地貌的影响，如河流侵蚀与沉积。

4.设计角色扮演活动，让学生模拟地质学家，探讨地貌形成过程中的关键因素。

5.利用沙盘实验，直观演示流水侵蚀和沉积作用，帮助学生理解地貌演变过程。教学过程：1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组自然风光图片，提问学生：“你们知道这些美丽的风景是如何形成的吗？”

-回顾旧知：简要回顾地球表层结构的基础知识，如地壳、地幔、地核等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解地表形态变化的内力作用，如板块构造、断层、火山等。

-讲解地表形态变化的外力作用，如流水侵蚀、风力侵蚀、冰川作用等。

-举例说明：

-以喜马拉雅山脉的形成为例，说明内力作用对地表形态的影响。

-以黄河三角洲的形成为例，说明外力作用对地表形态的影响。

-互动探究：

-提出问题：“为什么喜马拉雅山脉会不断升高？”引导学生讨论地质构造运动的影响。

-设定实验：“模拟河流侵蚀和沉积过程”，让学生观察并讨论不同地形条件下的地貌变化。

3.小组讨论（约15分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个与地貌变化相关的问题，如“人类活动如何影响地貌变化？”

-小组汇报：每个小组派代表分享讨论结果，其他小组可以提问或补充。

4.角色扮演（约10分钟）

-设计角色扮演活动：“地质学家的一天”，让学生扮演不同角色的地质学家，通过模拟实地考察和讨论，理解地貌形成的过程。

5.沙盘实验（约15分钟）

-实施沙盘实验：使用沙盘模拟河流侵蚀和沉积过程，让学生通过动手操作，观察地貌变化。

-讨论分析：实验后，引导学生讨论实验结果，加深对地貌演变机制的理解。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：发放练习题，要求学生独立完成，题目包括选择题、填空题和简答题。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题，确保每个学生都能理解。

7.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调地表形态变化的内外力作用。

-反思：引导学生思考地貌变化对人类生活的影响，以及如何保护地球表层环境。

8.布置作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后收集相关地貌变化的资料，准备下一节课的分享。教学资源拓展：1.拓展资源

-地貌演变视频资料：收集关于地貌演变过程的视频资料，如山脉的形成、河流的侵蚀与沉积等，用于课堂上展示，帮助学生直观理解地貌变化。

-地质构造模型：制作或购买地质构造模型，如地壳板块模型，让学生通过观察模型来理解板块构造和断层运动。

-地貌类型图片集：整理不同地貌类型的图片集，包括山地、平原、盆地、丘陵等，用于课堂展示，帮助学生识别和记忆各种地貌特征。

-地理信息系统（GIS）软件：介绍GIS软件的基本操作，让学生了解如何使用GIS分析地貌数据，如地形分析、土地利用变化等。

2.拓展建议

-鼓励学生参观地质博物馆或自然历史博物馆，实地观察不同地貌类型的标本和模型，增强对地貌形成过程的理解。

-引导学生关注地理新闻报道，了解最新的地貌变化研究进展，如地震、火山爆发等。

-建议学生阅读相关的科普书籍，如《地球的故事》、《地貌学导论》等，以拓宽知识面。

-组织学生进行户外考察活动，如河流观测、山地徒步等，亲身体验地貌变化，提高地理实践能力。

-利用网络资源，如在线地质图、地貌变化模拟器等，让学生在家中也能进行地理学习。

-推荐学生参与科学竞赛或地理知识竞赛，通过竞赛激发学习兴趣，提升地理素养。

-鼓励学生进行课题研究，选择感兴趣的地貌变化主题，如城市扩张对地貌的影响，通过实际研究提升地理科学思维。板书设计：①地表形态变化的内力作用

-地质构造运动：板块构造、断层、火山活动

-地质构造对地貌的影响：山脉形成、地形抬升

②地表形态变化的外力作用

-流水侵蚀：河流侵蚀、沟谷发育

-风力侵蚀：风蚀地貌、沙丘形成

-冰川作用：冰川侵蚀、冰川地貌

③地貌类型与成因

-山地：褶皱山脉、断层山脉

-平原：沉积平原、构造平原

-盆地：构造盆地、沉积盆地

-丘陵：侵蚀丘陵、沉积丘陵典型例题讲解：1.例题：喜马拉雅山脉的形成是由于什么地质构造运动？

答案：喜马拉雅山脉的形成是由于印度板块与欧亚板块的碰撞挤压，这是典型的板块构造运动。

2.例题：河流侵蚀作用对地貌的影响有哪些？

答案：河流侵蚀作用对地貌的影响包括：形成峡谷、沟壑，改变河流路径，塑造河岸地形等。

3.例题：风力侵蚀作用在沙漠地区形成了哪些地貌？

答案：风力侵蚀作用在沙漠地区形成了沙丘、沙丘链、沙丘垄等沙质地貌。

4.例题：冰川作用在极地地区形成了哪些地貌？

答案：冰川作用在极地地区形成了冰川槽谷、冰斗、U形谷、冰碛地貌等。

5.例题：分析人类活动对地貌变化的影响。

答案：人类活动对地貌变化的影响包括：过度放牧导致土地沙化，过度砍伐森林导致水土流失，城市扩张改变地形地貌等。例如，过度放牧会导致草原退化，形成沙漠化景观。教学反思与改进：教学结束后，我会进行一番反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如，我注意到在讲解地质构造运动时，有些学生还是不太理解板块碰撞的过程。我觉得可以尝试用更直观的方式来展示，比如通过动画或者沙盘模拟，让学生更直观地看到板块的运动。

另外，我发现小组讨论环节虽然活跃，但部分学生参与度不高，可能是因为讨论的问题深度不够，或者与学生的兴趣不太吻合。我打算在未来的教学中，设计更具挑战性和趣味性的讨论话题，比如让学生分析当地的地貌特征，并结合实际生活讨论人类活动对地貌的影响。

还有，对于一些复杂的地质过程，比如冰川作用，学生的理解可能需要更多的时间和实践。我计划在课后布置一些相关的实践作业，比如让学生拍摄当地的地貌照片，并分析其形成原因，这样既能巩固课堂所学，又能提高学生的观察和分析能力。课堂小结，当堂检测：课堂小结：

今天我们学习了地表形态变化的内外力作用，了解了地质构造运动和外力作用如何共同塑造地球的地表形态。我们通过实例分析了山脉