广东省2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷（含答案）

2023—2024学年度第一学期期中考试初二

本试卷共4页，40小题。满分100分。考试用时60分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必在答题卡第1面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名、班级、准考证

号等按要求填写及填涂在答题卡上；

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3,非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动,

先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、

涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。

4.必须保持答题卡的整洁，考试结束后交回答题卷，试卷和草稿纸自己带走。

一、选择题（答案请填涂在答题卡上。共35小题，每小题2分，共70分，每小题只有一个答案

符合题意）

1.在岳麓山的一条小溪的石块上，人们发现了一种小动物.它们像一片柳叶，背腹扁平，头部呈三隹形，背面有两

个黑色眼点，腹面处有口.请判断，这种动物属于（）

A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物

2.关于水蛇的描述不正确的是（）

A.体形为辐射对称B.刺细胞有攻击、防御作用

C.内胚层细胞具有消化功能D.有口有肛门

3.绦虫、华枝睾吸虫等寄生虫的共同特征是（）

A.感觉器官发达B.运动器官发达

C.生殖器官发达D.消化器官发达

4.水蝗刺细胞最多的部位是（）

A.整个身体B.附着的一端C.口的周围和触手上D.芽体上

5.秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有II有肛门等特征，它属于（）

A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物

6.世界上许多国家建立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（

）

A.能分解枯叶、朽根等中的有机物B.身体柔软，能在垃圾中钻洞

C.能在湿润土壤的深层生活D.身体分节，运动灵活自如

7.在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）

试卷第1页，共11页

A.身体呈圆柱形

B.体表有角质层

C.生殖器官发达

D.消化管结构简单

8.在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，要始终保持蚯蚓体壁湿润，这有利于蚯蚓（）

A.完成呼吸B.运动C.吸收营养D.保持水分

9.据报道，南京一市民买了2.5千克河蚌，在其中一只河蚌内剖出了12颗大小不同的珍珠，让大家啧啧称奇。根

据所学知识，你认为珍珠是由河蚌的哪一结构形成的？（）

A.贝壳B.珍珠质C.外套膜D.珍珠层

10.将甲、乙两只蝗虫做如图的处理，结果是（）

A.甲蝗虫先死B.乙蝗虫先死

C.甲乙蝗虫同时死D.甲乙蝗虫都不会死

II.勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，李明同学在观察了蜜蜂后做出了如下描述，其中错误的是（）

A.身体分为头、胸、腹三部分B.有三对足

C.体表湿润，完成呼吸D.有两对翅

12.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它属于哪种动物？（）

A.鱼类B.软体动物C.两栖动物D.腔肠动物

13.清晨，在乡村，常常可看见养他人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（）

A.搅动水体，使饵料分散

B.驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体

C.促使鱼多运动，不生病

D.振动水面和空气，增加水体含氧量

14.海马有由脊椎骨构成的脊柱，终生生活在水中，用鲤呼吸，用（）辅助运动？

A,足B.尾巴C.鳍D.肌肉

15.英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录，俗称娃娃鱼的大鲸居首。大鲸属于两柄动物是因为

试卷第2页，共11页

()

A,既可以在水中生活，又能在陆地生活

B.在水中生活但到陆地上产卵

C.幼体生活在水中，成体生活在陆地上

D.幼体生活在水中，用燃呼吸：成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

16.成蛙的生活离不开水或潮湿的环境，最主要的原因是（）

A.皮肤裸露B.幼体用细呼吸

C.生殖发育离不开水D.肺不发达，需要皮肤辅助呼吸

17.爬行动物比两栖动物更适合陆地生活的原因是（）

①体表有角质的鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露

A.①②B.C.①②③④D.④©

18.下列既属于爬行动物，又是国家的一级保护动物的是（）

A.右鳖B.大鲸C.扬子鳄D.蜥蜴

19.军舰鸟善于飞行，有“飞行冠军”之称，白腹军舰鸟可以在狂风中旋转而下，安然降落，不受任何伤害，由此推测

其身体最发达的肌肉应该是（）

A.翼和腿上的肌肉B.胸肌

C.后肢肌肉D.两翼肌肉

20.如图是鸟类的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）

①

②

A.①是气管，②是肺，③是气囊B.气体进入鸟体内的途径是①一②—③

C.②能辅助呼吸D.②和③都能进行气体交换

21.抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是（）

A.用肺呼吸B.心脏有四控C.体温恒定D.胎生、哺乳

22.卜.列与家兔吃植物的生活习性相适应的是（）

A.无犬齿、盲肠不发达B.无犬齿、盲肠发达

C.有犬齿、盲肠不发达D.有犬齿、盲肠发达

23.下列对于骨骼肌的叙述中，说法不正确的是（）

试卷第3页，共11页

A.断端的肌睚分别固着在不同的骨上B.由肌腱和肌腹构成

C.肌肉受到刺激能收缩D.两端的肌腱分别值着在同一块骨上

24.小明在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）

A.收缩一舒张，收缩一舒张

B.舒张一收缩，收缩一舒张

C.收缩一舒张，舒张一收缩

D.舒张一收缩，舒张—收缩

25.你去过凤山巴腊猴山游玩吗？下列行为属于猴子先天性行为的是（）

A.猴子看到陌生人时逃走B.猴子向人“行礼”

C.猴子爬到树顶采摘桃子D.猴子向旅客索取食物

26.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声犬吠，这种行为属于（）

A.学习行为B.保护行为C.先天性行为D.攻击行为

27.卜列动物行为中，属于社群行为的是：（）

A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河B.一群飞蛾扑向灯火

C.“四大家鱼”在不同的水层中生活D.乌贼受到威胁时会释放墨汁

28.动物的社会行为特征不包括（）

A.群体内部形成一定的组织

B.群体内部成员之间有明确的分工

C.群体内部成员各自独立生活

D.有的群体还形成等级

29.下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（）

A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验

B.实验时蚂蚁处于饥饿状态

C.实验过程中不能直接用手移动木条

D.木条的粗细，长短应一样

30.图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（）

A.都是生来就有B.都要生活经验C.都由环境因素决定D.都与遗传物质有关

31.干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（）

试卷第4页，共11页

A.维持牛态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.破坏牛态环境

32.果农发现果园内有许多昆虫，喷药杀虫。虽然昆虫被消灭了，但这一季果实产量却是历年来最差的，这是因为昆

虫对植物的哪项作用有帮助（）

A.呼吸B.光合C.受精D.传粉

33.雷达研制所依据的仿生学原理是（

A.蜘蛛的结网B.蝙蝠的回声定位

C.海豚的大脑活动D.昆虫的复眼视觉

34.自然界中二氧化碳和水进入到生命系统，主要是通过（）

A.动物B.植物C.草食动物D.肉食动物

35.下列动物的行为对植物不利的是（）

A.蜜蜂采集植物的花蜜

B.猴子吃桃、将桃核随意乱扔

C.过多的蝗虫啃食玉米的叶

D.榛睡鼠可储存大量的果实

二、简答题（本题每空1分，共30分）

36.请根据图一和图二回答

图一图二

⑴图一，运动时能减少两骨之间的摩擦的是（）;把两块骨牢固地连系在一起的是（）。

⑵图一，进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，可能会使（）从］）中

滑脱出来，造成脱臼。若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，应立即到医院治疗。

⑶骨的运动要靠的牵拉，图二中，当手臂处于（填“甲”或“乙”）状态时，肱二头肌舒张，肱三

头肌收缩。

37.如图是常见的几种动物，请分析回答

试卷第5页，共11页

（1）若根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有：

（填图中的字母）

（2）图中的动物中，能保持体温恒定的有;（填图中的字母）

（3）图中，E动物进行气体交换的场所是：

（4）图中，C动物的体表有,可以防止体内水分的蒸发：

（5）D动物适应于水中生活的呼吸器官是o

38.生活在海洋中的一种雄二刺鱼在繁殖季节里，腹部变成红色，同时雄三刺鱼会对周围红色的物体发生攻击行为。

某小组的同学猜测雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色，他们将自制的4种模型分别投入4个鱼缸中，每个鱼缸中都

有一条体形相近、处于繁殖期的雄三刺鱼，观察三刺鱼的反应，并记录于下表：

鱼缸编号模型形状与颜色雄三刺鱼的反应

①三刺鱼外形，腹部灰褐色无反应

②三刺鱼外形，腹部红色1fl攻击行为

③幽鱼外形，腹部灰褐色无反应

④蟹鱼外形，腹部红色有攻击行为

（1）设计实验时，该小组提出的问题是：?

（2）①和②、③和④两组对照实验的变量都是,通过这两组对照实验，得出的实验结论

是一。

<3）雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的____________所决定的，这种行为属于_____________行为。（依据获得

途径来看）

39.如图分别表示兔和狗的牙齿，请据图回答：

•p乙

①填写图中序号所指结构的名称：①是_______________,②是_________________，③是_________________O

0________图表示家兔的牙齿，________图表示狗的牙齿.

40.阅读以下材料，回答问题。

材料一江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月初从热带迁徙至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了

一道美丽的风景。

试卷第6页，共11页

材料二动物使我们的星球充满了牛.机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花

香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜三月闻黄鹏，幼妇悯蚕饥”。

(1)从行为的获得途径上来说，材料一中的白鹳的迁徙属于行为。

⑵人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、肌肉和关节三者的协调配合，在的支配和其他系统的协调下

完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于(填“收缩或“舒张”)状态。

⑶白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的,可辅助呼吸。

(4)材料二中体温不恒定的动物是。

试卷第7页，共11页

1.B

【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统。

【详解】腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔,

有口无肛门，A错误。扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门、B正确。线形动物身体细长，通

常呈长员柱形，两端尖细，不分节，前端为口，后端为肛门，C错误。环节动物身体细长，呈圆柱形；体表由许多体

节构成，有刚毛或疣足，D错误。

【点睛】解答此题的关键是知道扁形动物的特征。

2.D

【详解】水娘属于腔肠动物，身体为辐射对称，A正确；

水帽的体表有刺细胞，能够放出刺丝，用于攻击和防御，B正确；

水蝗的内胚层细胞能够具有专门消化的细胞，能够消化食物，C正确；

水姐有口无肛门，D错误。

3.C

【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营

寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。

【详解】营寄生生活的生物叫做寄生生物。题干中华支睾吸虫、绦虫都属于扁形动物，专门从寄主体内获得营养，属于寄

生；与寄生生活相适应，绦虫、华枝睾吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发

达，每条雌虫每日排卵约数十万个。这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就

是为了增加感染寄主的机会。

故选Co

4.C

【分析】水蛇属于腔肠动物，身体呈指状，肉眼可以看见，上端有口，另一端有口，口的周围有6-10条细长的触手，

满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵。

【详解】水蛆属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、

外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在口的周围和触手上，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液。

【点睛】解答此类题目的关键是知道水蝗腺细胞和刺细胞的分布。

5.C

【详解】试题分析：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。秀丽隐杆线虫的身体

细长、呈圆柱形、有口有肛门，它属于线形动物。

考点：动物的分类。

6.A

【分析】蚯蚓生活在土壤中，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成

试卷第8页，共II页

蠕动。依靠湿油的体壁完成呼吸。

【详解】蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如I亿条蚯蚓一天就可吞食

40吨有机废物，因此蚯蚓能用来净化环境。蚯蚓身体分节，运动灵活自如，能在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构,

A正确，BCD错误。

故选Ao

7.A

【分析】线形动物主要林征：身体细长，呈圆柱形；体表后角质层；自口有肛口。

【详解】A.身体成圆柱形，是蛔虫的形态特点，不是适于寄生生活的特征，A符合题意。

B.体表具有角质层，可防止消化液的侵蚀，避免虫体被消化液消化，属于蛔虫适于寄生生活的特点，B不符合题意。

C.生殖器官发达，生殖能力强，利于繁殖后代，延续种族，增加感染寄主的机会，因此生殖器官发达是蛔虫适于寄

生生活的特点，C不符合题意。

D.消化管结构简单，没有专门的消化器官，可消化小肠中的食糜，这也是与其寄生生活相适应的特点，D不符合题

意。

故选A。

8.A

【分析】蚯蚓属于环节动物，生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁来呼吸。

【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中

的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。因此在“饲养和

观察蚯蚓”的实验中，要始终保持蚯蚓体壁湿润，这有利于蚯蚓完成呼吸。

【点睛】解答此类题FI的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。

9.C

【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、

内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

【详解】河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然

落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠

贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。故选C。

【点睛】理解掌握软体动物的主要特征是解答此题的关键。

10.B

【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门，在胸部和腹部。

【详解】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门。气门位于蝗虫的胸部和腹部，所以蝗虫甲的

头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死；而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而

试卷第9页，共11页

先死。

【点睛】知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种动物的呼吸器官。

11.C

【详解】试题分析：“身体分为头、胸、腹”、“有三对足”、“有两对翅”，都是蜜蜂的特征，ABD正确；蜜蜂体表有外

骨骼可以防止水分的蒸发，用气管呼吸；而不是“体表湿润，完成呼吸"，C错误。

考点：昆虫纲的主要特征。

12.B

【分析】软体动物的特征：身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。足

的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

【详解】鲍鱼的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳，因此属于软体动物。

【点睛】此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。

13.D

【分析】鱼生活在水中，用鲸呼吸，鱼的鲸盖相互交替地张开和紧闭表示鱼在进行呼吸作用，鳏是鱼呼吸器官，^主耍

由鳏丝、蛆耙和鲤弓组成，主要部分是鲤丝，蛆丝里密布毛细血管，溶解在水中的氧气渗透入细丝的毛细血管里，

而血液中的二氧化碳渗出毛细血管排到水中，随鲤盖后缘的鲍孔排出体外。

【详解】鱼塘中的鱼类和植物进行了一夜的呼吸作用，消耗了水中大量的溶解氧，导致清晨时分，水中缺氧。所以，养

鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，目的是振动水面和空气，增加水与空气的接触面积，进而增加水体含氧量，使得鱼能

够有足够的氧气呼吸，D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

14.C

【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用细呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍

的协调作用来不断向前游动。

【详解】海马属于鱼类，用鲤呼吸，用鳍辅助运动，有由脊椎骨构成的脊柱，终生生活在水中。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。

15.D

【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳏呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮

肤可辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蛛、大鲸、蝶蜘等。

【详解】大叙的幼体生活在水中，用鲍呼吸，变态发育；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动

物的主要特征，D正确。

故选D

16.D

试卷第10页，共11页

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸：成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，

兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾绘、大鲸和蝶螺等。

【详解】青蛙主要用肺呼吸，但肺结构管单，不发达，所以靠皮肤辅助呼吸，而冬眠期间的青蛙完全用皮肤呼吸。所以青

蛙必须生活在潮湿的环境中，最主:要的原因是肺不发达，需要皮肤辅助呼吸。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的肺不发达靠皮肤辅助呼吸。

17.C

【分析】（1）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸,

皮肤可以辅助呼吸。

（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜,

体内受精，卵生或少数卯胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。

【详解】①体表有鳞片或甲，起到保护作用，更适合陆地生活，①正确；

②完全用肺呼吸，既能保证呼吸提供的能量供应，又摆脱对水的依赖，②正确；

③生殖和发育离开了水，爬行动物在陆地上产卵并发育，而两栖动物生殖发育离不开水，③正确；

④卵外有坚韧的卵壳，可以起到保护喝防止水分蒸发的作用，提高成活率，④正确；

⑤皮肤裸露不属于爬行动物的特征，属于两栖动物的特征，⑤错误。

故C正确，ABD错误。

故选Co

18.C

【分析】扬子鳄属于爬行类，一级保力'动物。

【详解】A.石鳖属于软体动物，A不符合题意。

B.大睨属于两栖动物，B不符合题意。

C.扬子鳄或称作靠，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的娉鱼品种之一，它既是古老的，乂是现在生存数

量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，

人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，C符合题意。

D.蜥蜴属于爬行动物，但不是一级保护动物，D不符合题意。故

选Co

19.B

【详解】军舰鸟善于飞行，其胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩

有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。

20.C

【分析】图中①气管、②气囊、③肺。

试卷第11页，共11页

【详解】A.图中①是气管，②是气囊，③是肺，A错误。

B.在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，因此气体进入体内的途

径是①一③一②，B错误。

C.②气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞

行提供充足的氧气，C正确。

D.家鸿进行气体交换的器官是③肺，②气囊只能暂时储存气体，不能进行气体交换，D错误。

故选Co

21.D

【详解】试题分析：哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸,

大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

哺乳动物最突出的特征是胎生哺乳，因此“抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物”，主要原因是胎生、哺乳.故选Do

考点：哺乳动物的主要特征.

22.B

【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方

式和食物种类。

【详解】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形

状像凿子，适于切断食物：臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔有特别发达的盲肠，消化食

物的面积很大，适于消化植物纤维。所以B正确。

【点睛】此题考查了家兔与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达。

23.D

【解析】此题考查了骨骼肌与人体的骨骼肌群，可从骨骼肌的组成与功能解答。

【详解】AD.同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能

牵引所附着的骨，绕关节完成运动。如果一块骨骼肌附着在同一块骨上的话，那么骨解肌收缩，只会导致骨的弯曲，这

在人的运动中是不存在这样现象的，A正确，D错误。

B.骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹主要有肌肉细胞构成，内分布有许多的血管和神经。肌腱位于肌腹两侧，

呈乳白的，B正确。

C.骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确。

故选D。

【点睛】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌

腹，骨储肌具有收缩和舒张的特性。

24.C

【分析】骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成。当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯

试卷第12页，共11页

体就会产生运动。

【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫

肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌

受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,

因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头讥收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩,

肱二头肌舒张。在推门的过程中，状态是从屈肘变为伸肘状态。此时，肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是收缩

一舒张，舒张一收缩，C正确。

故选Co

25.C

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】猴子看到陌生人时逃走、猴子向人“行礼”、猴子向游客索取食物，这些都是动物出生后，通过生活经验和学习

建立起来的后大学习行为；“猴子爬到树顶采摘桃子“，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。所以，属于先天

性行为的是“猴子爬到树顶采摘桃子

故选Co

26.A

【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，

不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。是在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新

的行为。

【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，是在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐

渐建立起来的新的行为。搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过

学习、训练得来的行为，属于学习行为。

【点睛】解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点。

27.A

【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为,

如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

【详解】A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，

A符合题意。

B.一群飞蛾扑向灯火为飞蛾的趋光性，不属于社会行为，B不符合题意。

C“四大家鱼”在不同的水层生活，是鱼类的生活习性不同，没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序,

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因此不属于社群行为，C不符合题意，

D.乌贼受到威胁时，就释放墨汁，将周围海水染黑，借机逃跑，为了保护自己，防御敌害的防御行为，D不符合题

意。

故选A。

28.C

【分析】社会行为的特征是：群体内有组织，有明确的分工，有的还有等级。

【详解】社会行为的特点是；群体内有组织，有明确的分工，有的还有等级。故C不符合题意。

雌Co

【点睛】解答此题的关键是知道社会行为的特征。

29.A

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的

实验。根据变晶设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变显进行处理的，就是实验组。没有处

理是的就是对照组。在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。

【详解】捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，以免影响实验结果，A错误。实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它

处于饥饿状态，这样更利于实验观察，B正确。验过程中用手对调两根小木条会影响实验结果，C正确。实验用的木

条大小、长短要一致，以免影响实验结果，D正确。

【点睛】解题的关键是知道探究“蚂蚁的通讯”的实验过程。

30.D

【详解】试题分析：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；

B、由生活经验和学习获得是学习行为,先天性行为是不学而会的本能，B错误；

C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，C错误；

D、先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确。

【考点定位】本题考查先天性行为和学习行为的特点，容易题，属于理解层次。

31.B

【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。

这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排

出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的

物质循环。

故选Bo

32.D

【分析】试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能

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够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采密。题干中的农夫把昆虫消灭，影响/植物的传粉，结果导致

果树减产。故选Do

考点：动物在自然界中的作用。

【详解】

33.B

【详解】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用口益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。蝙蝠能通过口腔或

鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。根据蝙蝠的“何

声定位”原理，科学家发明了雷达。因此雷达的研制所依据的仿生学原理是蝙蝠的回声定位。

故选Bo

34.B

【分析】（1）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化

学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；

（2）消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重耍作用.

（3）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机

环境，促进了物质的循环。

【详解】动物、草食动物、肉食动物都属于动物，动植物的呼吸作用能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境。

而绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气，吸收二氧化碳和水，二氧化碳进入有机（生物）环境。

【点睛】掌握动物、植物、细菌和真菌在自然中的作用是解题的关键。

35.C

【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界的生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。

【详解】A.蜜蜂采集植物的花蜜，这种行为可帮助植物传粉，结出丰硕的果实，A不符合题意。

B.猴子吃桃时将核桃乱扔，这有助于扩大植物的分布范围，这对植物是有利的，B不符合题意。

C.过多的蝗虫啃食玉米，会给玉米造成减产现象，对植物不利，C符合题意。

D.榛睡鼠贮存大量的果实有利于帮助植物传播种子，D不符合题意。

toiSCo

36.5关节软骨2关节囊1关节头4关节窝骨骼肌（肌肉）甲

【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图一中

的I是关节头，2是关节囊，3关节腔，4关节窝，5是关节软骨。

【详解〉1）关节面上覆盖一层表而光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；2关节

囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。

（2）若进行体苜运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，I关节头从4关节帛滑脱出米，叫脱臼。

（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活

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动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配

合活动，共同完成的。图二中，当手臂处于甲伸肘状态时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

【点睛】正确识图、知道关节的结构是解答该题的关键。

37.BDEBE肺外骨骼鲤

【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。图中A青蛙属于两栖动

物，B家兔属于哺乳动物，C蝗虫属于节肢动物，D