辽宁省丹东市东港市2025-2026学年七年级下学期期末教学质量监测生物试卷（含解析）

辽宁省丹东市东港市2025-2026学年七年级下学期期末教学质量监测生物试卷一、单选题1．下图为探究“豌豆种子（干燥）萌发的环境条件”的实验装置，相关叙述不正确的是(

)A.①组的种子因缺水不会萌发B.本探究共设计了三组对照实验C.②组和③组对照，可以探究种子的萌发需要充足的空气D.①组和③组对照，可以探究种子的萌发需要一定的水分2．如图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是(

)A.幼根的生长主要依赖于a区细胞的分裂和b区细胞的伸长B.c区细胞能进行①过程，属于分生组织C.a区是植物吸收水和无机盐的主要部位D.b区细胞比c区细胞的体积变大变长，这是细胞生长的结果3．某校学生在“励耕园试验田”中积累了一定的劳动经验。下列栽培措施与生物学原理不相符的是(

)A.合理密植是为了促进作物的光合作用B.移栽作物时根部留土是为了减弱蒸腾作用C.播种前翻土是为种子萌发提供充足的空气D.冬季覆盖地膜是为了提高土壤温度促进种子萌发4．园林工人们在移栽大型绿化树时会给它们挂吊瓶，以提高成活率。下列相关说法中，错误的是(

)A.针头应插入树木的输导组织，运输液体的管道是导管B.输入的液体成分主要是水分和葡萄糖C.输入的液体成分与根从土壤中吸收的成分相似D.针头插入的部位不必太高，液体也能运输到顶端的枝叶5．女性生殖系统中，能产生卵细胞并分泌雌激素的结构是(

)A.胎盘 B.子宫 C.输卵管 D.卵巢6．从受精卵形成那一刻开始，我们的生命旅程就开始了。下图展示的是一个小女孩的生长发育过程，其中说法正确的是(

)A.a表示受精的过程，此过程是在妈妈的子宫内完成的B.d能通过自身消化系统获得营养C.胎儿的分娩标志着新生命的开始D.进入青春期后，婷婷出现月经，这与卵巢分泌的雌激素有关7．2026年，我国计划发射神舟二十三号载人飞船执行太空实验任务。能为航天员提供能量的营养物质是(

)A.水、无机盐、淀粉 B.脂肪、水、无机盐C.糖类、蛋白质、脂肪 D.蛋白质、脂肪、维生素8．日常饮食的消化吸收与健康密切相关。下列描述错误的是(

)A.人体消化系统由消化道和消化腺组成B.胃能初步分解蛋白质C.食物中的水、维生素及氨基酸，无需消化可直接被小肠吸收D.大肠主要功能是形成粪便，不能吸收营养物质9．下列有关呼吸道的叙述，错误的是(

)A.是由口腔、咽、喉、气管、支气管组成B.是气体进出肺的通道C.对气体的处理能力是有限的D.都由骨或软骨作为支架10．下图是呼吸运动示意图，下列关于呼吸运动的叙述正确的是(

)A.甲为吸气过程，膈肌舒张B.乙为吸气过程，胸廓容积缩小C.甲为呼气过程，肋骨向上向外运动D.乙为呼气过程，肺内气压大于外界气压11．血液中能通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬的是(

)A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆12．中医切脉诊断出的搏动，是触摸到人体的(

)A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.神经二、读图填空题13．黄豆原产中国，其种子富含植物蛋白质，是我国重要粮食作物之一，至今已有五千年栽培历史。下图为黄豆生长发育过程的示意图，请结合图示回答下列问题。(1)图中①②③④共同组成黄豆种子的______________，是新植物的幼体。(2)黄豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是______________（填序号）。(3)黄豆的豆荚属于果实，由⑦_______和⑥_______组成；其中⑥是由花中的______________发育而来。14．为帮助农户提高某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究。如图所示甲表示该经济作物的叶片所进行的某些生理活动，乙为其在晴朗的夏季24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线。据图回答问题。(1)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，目的是抑制图甲中______________生理活动（填字母）。(2)图甲中植物在黑暗环境中吸收的氧气，是为了对应______________生理活动（选填字母）。该植物白天和晚上都能进行的生理活动是曲线______________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。(3)图乙中，正午12点左右光合作用下降的原因是为了降低蒸腾作用，避免失去过多的水。该植物一天中积累有机物最多的时间点是______________点。(4)植物能够进行c生理活动的场所是在叶肉细胞的______________（填细胞结构名称）中。15．吸烟有害健康。为更直观认识吸烟对呼吸系统的危害，某兴趣小组利用塑料瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型（图-Ⅰ所示）。将香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。(1)图Ⅰ模型中，笔筒和气球分别模拟图Ⅱ所示呼吸系统的[①]_______和[②]_______。(2)挤压塑料瓶时，瓶内的气压升高，模拟的是______________（选填“吸气”或“呼气”）过程。(3)实验过程中，发现面巾纸卷变成黄色，笔筒被熏黄，这说明呼吸道对空气有一定的______________作用，但这种能力是有限的。(4)反复挤压饮料瓶后，瓶内仍残留大量烟雾，说明人体呼气时，②内的有害气体不能被全部排出，长期吸烟会严重损伤该器官的功能，从而影响______________与血液的气体交换，该过程是通过______________作用实现的。16．全磁悬浮人工心脏为广大晚期心力衰竭患者重获新生带来希望。如图一是人工心脏参与人体血液循环的工作方式，图二是某同学绘制的人体血液循环模式图，图中A、B、C、D代表心脏的四个腔，①、②、③、④、⑤、⑥表示血管：回答下列问题。(1)心力衰竭严重威胁患者生命，是因为心脏能为人体血液循环提供动力，心脏主要由______________组织构成，心脏四个腔中壁最厚的是______________（填字母）。(2)旧式人工心脏易造成血栓，而全磁悬浮人工心脏不易激发血液中______________（填血细胞名称）的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。(3)据图二可知，血液由C→⑥_______→肺部毛细血管网→②→B，这一循环途径称为肺循环，血液由______________血变成______________血。三、实验题17．食物的消化从口腔开始。食物入口后，经牙齿切断、磨碎，舌的搅拌，与唾液充分混合。唾液中的唾液淀粉酶能初步分解淀粉。某生物小组为探究口腔对淀粉的消化作用，设计如下实验，请回答相关问题。试管组别12345馒头状态适量馒头碎屑适量馒头碎屑①适量馒头块适量馒头碎屑唾液或清水2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液2mL唾液温度37℃37℃0℃37℃100℃加入碘液3滴3滴3滴3滴3滴（注：馒头中的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会呈现蓝色是淀粉的特性）(1)若将1和2试管进行对照，实验的变量是______________。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是______________号试管。(2)要探究“牙齿的作用对淀粉分解的影响”，应选用______________号试管与2号进行对照实验。(3)若要利用2号、3号和5号试管进行对照，探究“温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响”，请对如上实验方案中的①处进行补充完善：①_______。(4)除了唾液以外，还有______________和______________（填消化液名称）对淀粉也有消化作用。参考答案1．答案：D解析：A、干燥状态下种子细胞缺少萌发所需的自由水，细胞代谢无法启动，细胞分裂、分化全部停滞，种子不能正常萌发，A正确；B、该实验可形成①与②（变量水分）、②与③（变量空气）、②与④（变量温度）三组标准对照，每组仅控制单一无关变量，其余环境条件完全统一，符合对照实验设计规范，B正确；C、②组种子浸没少量清水，土壤孔隙存有充足氧气，③组种子完全浸水隔绝空气，两组唯一变量为空气含量，可专门探究充足空气对种子萌发的必要性，C正确；D、①组缺少水分、③组缺少空气，两组同时存在水分、空气两个不同实验变量，违背单一变量对照实验核心原则，无法形成有效对照，不能探究水分对萌发的影响，D错误。故选D。2．答案：A解析：A、c区为分生区，细胞持续分裂增加细胞总数量，b区为伸长区，细胞纵向伸长增大细胞体积，二者协同作用共同推动幼根不断长长，a成熟区仅负责吸收水和无机盐，不存在分裂增殖生理活动，A错误；B、c分生区细胞具备旺盛分裂能力，可不断产生新细胞，属于植物分生组织，①代表细胞分裂过程，该区可稳定进行分裂，B正确；C、a成熟区表皮向外延伸形成大量根毛，极大扩大根系与土壤的接触总面积，是植物吸收水分、溶解态无机盐的核心部位，C正确；D、b伸长区细胞停止分裂，持续吸收水分、有机物使细胞体积纵向变大变长，该生理变化定义为细胞生长，c分生区细胞体积细小，二者体积差异由细胞生长造成，D正确。故选A。3．答案：B解析：A、合理密植可调节植株种植间距，避免上层叶片遮挡下层叶片，最大化单块土地光能利用率，提升整体光合作用有机物合成总量，达到增产效果，措施与原理完全匹配，A正确；B、移栽留土坨的核心作用是保护根尖成熟区大量根毛，防止吸水结构受损，保障移栽后水分持续供给；减弱蒸腾作用对应的操作是剪除部分枝叶，二者原理完全不对应，B错误；C、播种翻土可打碎板结土层，增加土壤内部孔隙数量，孔隙储存充足空气，满足种子萌发时胚有氧呼吸对氧气的需求，C正确；D、地膜覆盖能够隔绝土壤热量散失，稳定提升土层温度，创造适宜种子萌发的温度环境，加速胚的分裂分化，D正确。故选B。4．答案：B解析：A、树木木质部内部导管属于输导组织，专门自下而上运输水分与无机盐，吊瓶液体依靠导管输送至全株枝叶，针头必须刺入木质部导管层，A正确；B、植物叶片通过光合作用自主合成葡萄糖等有机物，根系仅从土壤吸收水和无机盐，吊瓶输液仅需补充水分、矿质无机盐，无需额外添加葡萄糖，添加葡萄糖无实际生理意义，B错误；C、根系原生吸收物质为水、各类无机盐，吊瓶液体配比模拟土壤营养液，成分高度相似，可快速补充移栽后根系吸收不足的营养物质，C正确；D、蒸腾拉力是水分向上运输的持续动力，不受针头插入高度限制，液体可依靠蒸腾拉力持续输送至树冠顶端新生枝叶，D正确。故选B。5．答案：D解析：A、胎盘是胚胎发育阶段母婴物质交换临时器官，不产生生殖细胞、不分泌性激素，A错误；B、子宫仅为胚胎着床、持续发育的场所，无生殖细胞生成与激素分泌功能，B错误；C、输卵管仅作为精子、卵细胞相遇受精的通道，不产生卵细胞，无内分泌功能，C错误；D、卵巢是女性核心生殖腺，内部卵泡发育形成卵细胞，同时持续分泌雌激素，调控女性第二性征、月经周期，兼具产生生殖细胞与分泌性激素双重功能，D正确。故选D。6．答案：D解析：A、受精过程发生在输卵管管腔内部，子宫仅负责胚胎后期发育，受精场所描述存在科学性错误，A错误；B、胎儿自身消化系统未发育成熟，无法自主消化食物，全部营养、氧气依靠胎盘从母体血液获取，B错误；C、受精卵形成标志新生命正式启动，分娩仅代表胎儿发育成熟脱离母体，并非生命起点，C错误；D、卵巢周期性分泌雌激素，雌激素调控子宫内膜增厚、血管增生，激素水平下降时内膜脱落形成月经，青春期月经出现与雌激素分泌直接相关，D正确。故选D。7．答案：C解析：A、水、无机盐仅调节生理代谢，无法分解释放能量，不能为生命活动供能，A错误；B、水、无机盐无能量释放能力，仅脂肪可储能供能，组合不符合题意，B错误；C、糖类是人体直接主要供能物质，脂肪为备用储能物质，蛋白质糖类不足时可分解供能，三类物质均能氧化分解释放能量，满足太空高强度生命活动需求，C正确；D、维生素仅调节酶活性，不参与能量代谢分解，无法提供能量，D错误。故选C。8．答案：D解析：A、完整消化系统分为消化道（食物通行通道）、消化腺（分泌消化液）两大组成部分，分类表述完全贴合初中生物教材标准定义，A正确；B、胃部胃腺分泌胃液，内含胃蛋白酶，可将大分子蛋白质初步分解为多肽，是蛋白质消化首个场所，B正确；C、水、无机盐、维生素、氨基酸均为小分子物质，无需消化分解，可直接穿透小肠绒毛上皮细胞进入血液循环，C正确；D、大肠可吸收食物残渣中剩余水分、少量无机盐、部分维生素，并非完全不能吸收营养物质，描述存在知识点错误，D错误。故选D。9．答案：A解析：A、呼吸道标准组成结构为鼻腔、咽、喉、气管、支气管，口腔属于消化道起始部位，不属于呼吸道范畴，结构划分存在错误，A错误；B、呼吸道全程连通外界空气与肺部肺泡，是气体进出肺部唯一专用通道，B正确；C、呼吸道仅能有限过滤、加温、湿润空气，无法隔绝全部有毒有害气体、微小病菌，处理能力存在上限，C正确；D、咽、喉、气管、支气管内部均分布骨或软骨支架，支撑气道持续开放，避免吸气时气道塌陷闭合，D正确。故选A。10．答案：D解析：A、甲模型橡皮膜向上凸起，膈肌舒张，胸廓上下径缩小，内部气压升高，对应呼气过程，并非吸气，肌肉与过程匹配错误，A错误；B、乙模型橡皮膜向下拉伸，膈肌收缩，胸廓容积扩大，属于吸气状态，容积变化描述完全颠倒，B错误；C、甲为呼气过程，呼气时肋间肌舒张，肋骨向内向下收缩，不会向上向外运动，动作描述错误，C错误；D、乙模型橡皮膜回弹向上，膈肌、肋间肌舒张，胸廓整体缩小，肺内部气体被压缩，气压数值高于外界大气压，气体向外排出，对应完整呼气生理过程，D正确。故选D。11．答案：B解析：A、红细胞专职运输氧气、少量二氧化碳，不具备吞噬病菌的免疫功能，A错误；B、白细胞形态可变，可变形穿过毛细血管壁迁移至炎症部位，包裹、吞噬侵入人体细菌、病毒，是人体核心免疫血细胞，B正确；C、血小板仅参与血管破损处凝血止血，无吞噬病原体的生理作用，C错误；D、血浆为液态基质，运载血细胞、运输养料废物，不存在独立吞噬病菌的细胞结构，D错误。故选B。12．答案：A解析：A、动脉血管血流压力大，血管壁弹性强，血液搏动可透过皮肤清晰感知，中医切脉选取手腕桡动脉，依靠动脉搏动判断身体气血状态，A正确；B、静脉血流速度缓慢、压力极低，无明显搏动，无法作为切脉部位，B错误；C、毛细血管管径极细，血流平稳无搏动，无法触摸感知，C错误；D、神经仅传导电信号，无血液搏动现象，和切脉原理无关，D错误。故选A。13．答案：(1)胚(2)③(3)果皮；种子；胚珠解析：(1)黄豆种子内部①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶四部分完整组合形成胚结构，胚包含植株全部遗传物质，种子吸水萌发后胚分裂分化，依次发育形成根、茎、叶完整新植株，因此胚被定义为新植物的幼体，种皮仅起到外部保护作用，不参与植株发育。(2)种子吸水膨胀后，胚根细胞最先启动分裂分化，持续伸长率先突破外层种皮，向下扎入土壤吸收水分、无机盐，为胚芽出土发育茎叶提供营养支撑，胚芽、胚轴突破种皮时间均晚于胚根。(3)黄豆果实豆荚外层硬质结构为果皮，内部包裹独立种子；花朵完成传粉受精后，子房壁持续增厚分化形成果皮，子房内部每一枚受精胚珠独立发育形成种子，珠被发育种皮，受精卵发育种子内部胚。14．答案：(1)b(2)a；Ⅱ(3)18(4)叶绿体解析：(1)图甲b代表蒸腾作用生理过程，蒸腾作用依靠叶片气孔散失大量水分，移栽后植株根系受损，吸水能力大幅下降，阴天光照弱、气温低，同时剪除大量枝叶可直接减少蒸腾作用的执行器官总面积，显著降低水分散失速率，避免植株缺水萎蔫死亡，提升移栽成活率。(2)黑暗环境无光照，无法启动光合作用，植物仅能进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气、分解有机物释放能量，对应图甲a生理过程；呼吸作用不受光照条件限制，白天夜晚持续进行，曲线Ⅱ全天均存在数值波动，代表全天持续进行的呼吸作用，曲线Ⅰ仅白天有峰值为光合作用曲线。(3)正午高温环境下植物气孔闭合，减少水分蒸腾流失，气孔关闭直接导致二氧化碳摄入不足，光合作用速率短暂下降；日落前18点，光合作用强度首次低于呼吸作用强度，此前全天光合作用合成有机物总量始终大于呼吸消耗总量，18点时有机物积累达到当日最大值，18点后有机物开始持续减少。(4)c代表光合作用生理活动，光合作用完整反应仅能在叶绿体内部完成，叶绿体含有叶绿素等光合色素，可捕获光能，将二氧化碳、水转化为储存化学能的有机物，叶肉细胞栅栏组织、海绵组织内部含有大量叶绿体，是光合作用主要发生场所。15．答案：(1)呼吸道；肺(2)呼气(3)清洁(4)肺泡；气体扩散解析：(1)图Ⅱ①为呼吸道，包含鼻、咽、喉、气管、支气管整套气体通道，模型笔筒模拟气体通行的呼吸道管道；图Ⅱ②为肺，由大量肺泡构成，是气体交换器官，模型气球充气膨胀、放气收缩，模拟肺部吸气扩张、呼气收缩的形态变化。(2)向上挤压塑料瓶，瓶内密闭空间容积缩小，内部空气压强同步升高，气体向外排出，完整对应人体呼气时胸廓缩小、肺内气压高于外界、气体向外流出的生理变化过程；放松橡皮膜瓶容积扩大则模拟吸气。(3)香烟燃烧产生焦油、有色固体颗粒，随烟雾流经笔筒、面巾纸时被吸附附着，直观证明呼吸道黏膜、黏液可吸附空气中粉尘、有害颗粒物，具备清洁空气的生理功能，但烟雾中大量微小有害物质无法完全被吸附，清洁能力存在明显上限。(4)肺部肺泡壁、毛细血管壁均为单层上皮细胞，气体分子依靠浓度差自由扩散完成交换，肺泡内部氧气浓度高于血液，二氧化碳浓度低于血液；长期吸烟会破坏肺泡完整结构，肺泡弹性下降，气体扩散效率大幅降低，氧气吸收、二氧化碳排出