外研版八年级英语下册-Module1 知识点详解

Module1Feelingsandimpressions知识点详解

重点词句梳理

Unit1Itsmellsdelicious.

名词:smell气味;cookie小甜饼，曲奇饼;pizza比萨饼；try尝试，努力;pie

馅饼，派；salt盐，食盐；jam果酱。

动词:smell（smelled,smelled;smelt,smelt）

单词卡

有……的气味，闻，闻出；sound听起来，令人觉得。

片

形容词:soft

软的，柔软的；sour酸/馍的；lovely令人愉快的，可爱的；done做完的。

介词:for用于，（表示持续的时间）达，ilo

looknice看起来好；wouldlike想要；looklovely看起来不错；smelldelicious

闻起来香；tastegood尝起来好吃；smellfresh闻起来新鲜；abit有点儿，稍

短语归微；tastesour尝起来酸；bedone做好了，完成了；havea

纳iry尝一尝，试试；lasiesweet尝起来甜；feelsofi摸起来软；inihe

middle在中间；lotsof许多的；sweettooth对甜食的爱好；be

sure相信，确信;mightbe可能是。

1.Whatadelicioussmell!多香的味道啊！

2.Wouldyouliketotrysome?你想尝一尝吗？

句型再3.TmafraidIdon'tlikecheese.我恐怕我不喜欢奶酪。

现4.Itdoesn'tsmellfresh.它闻起来不新鲜。

5.ShallIgetthesugar?我来（给你）拿糖吧？

6.Areyousurethal'ssugar?你确定那是糖吗？

Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.&Unit3Languageinuse.

名词:favourite最喜欢的人或事；ear耳朵；glasses（用复数）眼镜；jeans（

用复数）牛仔裤；stranger陌生人；message电子邮件,口信，信息；hobby业

余爱好;mark分数；love（用于信尾）爱你的...。

单词卡片

形容词:nervous情绪不安的，紧张的；「air（头发）金色的，浅褐色的；prett

y秀丽的，标致的；proud感到自豪的，感到骄傲的。

介词:in参加，加入，在……期间，用，按照，以（某方式或风格）。

Unit2：welcometo…欢迎到...；thanksforsb.El........而感谢某人；hear

from收到...的来信;sb.can'twaittodosth.某人迫不及待地做某事；arrive

短语归纳

at到达;wearglasses戴眼镜;eachother互相,彼此；soundlike听起来像；at

school在学校，上学；aswell也；beproudof为...而感到骄傲；begood

at擅长：getbadmarks取得不好的成绩：atfirst起先，首先：afew一些：feel

nervous感到紧张；inafewdays几天后；intherightway用正确的方式；be

afraidofW怕...；beexcitedabout对....感到兴奋；asksb.todo

slh.叫某人做某事；helpsb.withslh.在某方面帮助某人。

Unit3：shakehandswithsb.和某人握手;looksb.intheeye正视某人；beopen

aboutsth.对某事坦诚；saythankyoutosb.对某人说谢谢。

UnitlT

1.Thanksfbryourlastmessage.Itwasgreattohearfromyou,andIcan'twaitto

meetyou.

谢谢你的上一封邮件很高兴收到你的邮件，我迫不及待地想要见到你。

2.1spendalotofplayingclassicalmusicwithmyfriendsatschool...

在学校我花费许多时间和我的朋友们演奏古典音乐……

3.HowdoyoufeelaboutcomingtoChina?你对中国之行有何感想？

句型再现

4.1can'ttellyouhowexcitedIamaboutcomingtoChina!

对于去中国，我说不出有多么激动！

Unit3：

1.一一Whatdoesyourmumlooklike?你妈妈长什么样子？----She'stalland

beautiful.她又高又漂亮。

2.——Whatisyourmumlike?你妈妈是什么样的人？一Shc，sfriendly.

她很友好。

模块语法表示感觉和知觉的系动词（详见模块语法详解）

谈论感觉和印象:

1.Itlookslovely,itsmellsdeliciousandmm,ittastesgood.

它看起来很好看，闻起来很香，嗯，尝起来很好吃。

交际用语2.Whatdoeshe/shelooklike?他/她长什么样？

3.He/Sheistall/beautiful.他/她高/漂亮。

4.Whatishe/shelike?他/她是什么样的人？

5.He/Sheisfriendly.他/她很友好。

模块写作描述感觉和印象（详见模块主题写作）

Unit1Itsmellsdelicious.

★（A3）,【知识点再现】Whatadelicioussmell!多香的味道啊！

【知识点1】本句是一个感叹句。感叹句通常由what或how引导，表示惊讶、赞美、喜悦、

愤怒等感情。what通常修饰名词，how通常修饰形容词或副词。感叹句的结构如下：

①“What+a/an+形容词+可数名词单数形式（+主语+谓语）！”

Whatausefulbook!多么有用的一本书啊！

Whatacleverboy!多么聪明的男孩！

Whatanoldtreeitis!多么古老的一棵树啊!

Whatabeautifulflower!多么漂亮的一朵花啊！

②“What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！”

Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊！

Whatbeautifulflowerstheyare!他们是多么漂亮的花啊！

Whatdeliciousfooditis!它是多么美味的食物啊！

Whatheavysnowitis!它是多么大的雪啊！

③“How+形容词或副词（+主语+谓语）！”

Howlovelythebabyis!婴儿多么可爱啊！

Howfastheisrunning!他跑得多么快啊！

【拓展】感叹句在表示激动、强烈的感情时，口语中常常采用省略的形式，即后面的主语和

谓语往往省略。如：

Whatafineday!多么晴朗的天气啊！

Howwonderful!精彩极了！

★（A3）.【知识点再现】YourDizzalookssonice.你的比萨饼看起来如此的好。

【知识点2】本句是主系表结构，句中look是感官系动词，意为“看上去；看起来”，后面常

接形容词或介词短语作表语。与look有类似用法的感官系动词还有：smell"闻起来”，sound”

听起来，令人觉得“，taste“尝起来"，feel"感觉……，摸上去……”，都是感官动词，在句中作

系动词，如：

Youlookbeautifulinthisgreendress.你穿这件绿裙子看起来很漂亮。

Theseorangestastesweet.这些橘子尝起来很甜。

Thispieceofmusicsoundssweet.这首乐曲听起来优美。

Ifeelwarminthesunshine.在阳先卜我感到很温暖。

【拓展】look可用作不及物动词，意为“看”，look

at意为“看...”；look还可用作名词，意为“看”，havealook（at...）意为“看一看（....如:

Look!Theboysareplayingbasketbail.看!男孩们在打篮球。

Lookattheblackboard,please.请看黑板。

Let'shavealookattheworldmap.让我们看一看世界地图。

【知识点3】so作副词的用法：so在句中作副词，意为“这么，那么"，修饰形容词nice。如：

Don'tspeaksofast.不要说得那么快。

Theliidegirlissobeautifulandlovely.那个小女孩是那么的漂亮可爱。

★（A3）.【知识点再现】Wouldyouliketotr、some?你想尝一尝吗？

【知识点4】Wouldyoulike（todo）sth.?

意为“你想要（做）某事物吗？”是一种比较委婉的征求意见或询问对方是否喜欢（做）某事物的

日常用语，常用来征求意见、提出建议或发出邀请。【肯定答语】Yes,please./Yes,Ed

like/loveto./Sure,thatsoundsgreat./Noproblem./Withpleasure.等;【否定答语】I'dloveto,

but.../Thankyou,butI'mafraid…/Sorry,…等。如：

--Wouldyouliketogocampingwithmetonight?今晚你愿意和我一起去宿营吗？

--Noproblem.（肯定回答）没问题。

——I'dloveto,butIhavetoomuchhomeworkto

do.（否定回答）我愿意去，但我有很多作业要做。

【拓展】wouldlike意为“想要；想”，常缩写为'd

like,相当于want,但语气比want更委婉。wouldlike

后常接名词或不定式作宾语，不接动名词作宾语。would

like无人称和数的变化，变一般疑问句时，把would提前到句首即可。其用法如下：would

likesth,想要某物；wouldliketodosth.想要做某事；wouldlikesb.todosth.

想要某人做某事。如：

Wouldyoulikesomebread?你想要些面包吗？

Wouldyouliketojoinus?你想加入到我们之间吗？

rdlikeJimtoplayfootballwithme.我想让吉姆和我去踢足球。

【知识点5】try是动词，意为“尝试；试图；努力既可用着及物动词，也可用作不及物动

词。如：

Doyouwanttotrythesecakes?你想尝尝这些蛋糕吗？（用着及物动词）

WeHltryagain.我们会再试一次。（用着不及物动词）

【辨析】trytodosth.与trydoingsth.的用法辨析

①trytodosth.

意为“尽力/尽量/努力做某事(强调动作，表示努力、设法做成，但还没有实现，不强调结果

)“；tryone'sbesttodosth.意为“尽某人最大努力做某事如:

We'lltrytofinishtheworkinaweek.我们将尽力在一周内完成这项工作。

Trynottoplayontheroad.尽量不要在马路上玩。

Itriedmybesttopasstheexam.我尽最大努力通过考试。

②trydoingsih.意为“试着做某事”(表示抱着试试看的想法去做)。如：

Theforeignertriedusingchopsticks.那个外国人试着使用筷子。

Thenaughtyboytriedclimbingupthetalltree.淘气的男孩试着爬上那棵高大的树。

【拓展】try还可以用作可数名词，意为“努力；尝试"，短语havea

try意为“尝一尝，试一试:如：

rdliketohaveatry.我想试一试。

Doyouwanttohaveatry?你想试一卜吗？

★(A3).【知识点再现】Itlookslovely,itsmellsdeliciousandmm,ittastesgood.

它看起来很好看，闻起来很香，嗯，尝起来很好吃。

【知识点6】句中look,smell,taste是感官系动词，后面常接形容词或介词短语作表语。look

意为“看上去;看起来”，smell意为“闻起来”，taste意为"尝起来与look,smell,taste有类

似用法的感官系动词还有：sound"听起来，令人觉得"，feel”感觉……，摸上去……如：

Youlookbeautifulinthisgreendress.你穿这件绿裙子看起来很漂亮。

Theseorangestastesweet,这些橘子尝起来很甜。

Thispieceofmusicsoundssweet.这首乐llll听起来优美。

Ifeelwarminthesunshine.在阳光下我感到很温暖。

Theflowersmellsnice.这朵花闻起来很齐。

【拓展】

①smell用作实义动词,意为“闻,闻出”；smell用作名词,意为“气味”。如:

Shesmelledtheflowersandsmiled.她闻了闻花，笑了。

Adelicioussmelliscomingfromthekitchen.厨房里传来一阵香味。

②taste用作实义动词,意为“品尝”；taste用作名词,意为“味道”。如：

MayItasteit?我可以尝一尝它吗？

Sugarhasasweettaste.糖有甜味。

★(A3),【知识点再现】Doyouwanttotryapiece.你想尝一块吗？

【知识点7】want是动词，意为“想，想要”，相当于would

like,want后常接名词、代词或动词不定式作宾语。其主要用法如下:

©want+sth.意为“想要某物如:

Iwantanapple.我想吃一个苹果。

Iwanttwobooks.我想要两本书。

Iwantsomewater.我想要点水。

②wanitodosih.,意为“想要做某事”。如：

Iwanttodrinksomewater.我想要喝点水。

Iwanttoeatanapple.我想要吃一个苹果。

1wanttohavetwobooks.我想要两本书。

③wantsbtodosth.意为“想要某人做某事如：

Iwantmymothertodrinksomewater.我想让我妈妈喝点水。

Iwantyoutoeatanapple.我想让你吃一个平果。

Iwantmyteachertobuytwobooks.我想让我的老师买两本书。

★(A3).【知识点再现】I'mafraidIdon*likecheese.恐怕我不喜欢奶酪。

【知识点8】rm

afraid...,意为“恐怕……”，后接句子，用来礼貌地表达令人不快的信息或难以实现的事。

如：

I'mafraidit'sgoingtorain.恐怕要下雨了。

I'mafraidthat'snotagoodidea.恐怕那不是个好主意。

I'mafraid(that)someofyouwillfailtheexam.我恐怕你们中的一些人会考试不及格。

【拓展】Tma介aid常常用于日常交际用语中。如:

Pmafraidso.恐怕是这样。

I'mafraidnot.恐怕不是这样。

★(A3).【知识点再现】Itdoesn'tsmellfresh.Itsmellsto。strongandittastesabitsour.

它闻起来不新鲜。它的味道有点浓，并且尝起来有点酸。

【知识点9】doesn'tsmell

fresh意为“闻起来不新鲜”。含感官系动词的句子，在变为否定句或疑问句时，须借助于助动

词do/don'l或does/doesn'l。如：

Theseorangestastesweet.这些橘子尝起来很甜。

—Theseorangesdon'ttastesweet.这些橘子尝起来不很甜。

—>Dotheseorangestastesweet?这些橘子尝起来很甜吗？

Thisflowersmellsverysweet.这花闻起来很香。

—♦Thisflowerdoesn'tsmellvc^sweet.这花闻起来不很再。

—♦Doesthisflowersmellverysweet?这花闻起来很香吗？

【知识点101t。。用作副词，意为“太”，修饰形容词或同词的原级。t。。作副词，也可意为“也

”，常放在肯定句的句尾，表示某情况也适合于某人。如：Thedeskisloobig.

这张桌子太大了。

Tomisagoodstudent,too.汤姆也是一个好学生。

Heisadoctor.Iamadoctor,loo.他是一个医生。我也是一个医生。

【知识点11】strong在句子中的意思是“(味道)很重、很浓”。如:

Thecoffeeisstrong.咖啡味道很浓。

【知识点12】【辨析】abit与alittle的用法辨析：

①abit

意为“有点儿，稍微”，用作副词，可以修饰动词以及形容词、副词的原级、比较级，此时相

当于a出加。如：

I'mabit/alittlethirsty.我有点儿口渴。

Ithoughtshesmiledabit/alittle.我觉得她微微笑了笑

②修饰不可数名词时，意为“一点，一些，少量的"，alittle可直接加不可数名词，但abit

不可以直接跟不可数名词，需用abitof短语。如：

Tonyhasabitofmoney.=Tonyhasalittlemoney.托尼有一点钱。

HeknowsabitofFrench.=HeknowsalittleFrench.他懂一点法语。

Ihadabitofriceforlunch.=Ihadalittlericeforlunch.我吃一点米饭做午餐。

③notabit与notalittle意思完全相反，notabit=notatall意为“一点也不"；nota

litHe二very意为“非常”。如:

I'mnotabittired.我一点也不累。

Heisnotabitworried.他一点也不着急。

I'mnotalittlehungry.我很饿。

Hewasnotalittleangry.他非常生气。

★(A3).【知识点再现】Well,mychocolatecookiesaredonenow.Haveatry.

噢，我的巧克力小甜饼现在已经做好了。尝一尝。

【知识点13】句子中are

done意为“做好了，完成了“，是一般现在时的被动语态(bci过去分词)。如:

Thedinnerisdone.饭做好了。

Today,computersarcusedeverywhere.现在到处都在使用电脑。

【知识点14】havea

try意为“尝一尝，试试看”是固定短语，其中try作名词，意为“尝试；努力”。如：

Iwanttohaveatry.我想要试试看。

IwillhaveatryeventhoughIshouldfail.哪怕失败，我也要试一下。

★(A3).【知识点再现】Theytastereallysweetandtheyfeelsoftinthemiddle.

它们尝起来真的很甜并且中间感觉很软。

【知识点15】feel是感官系动词，意为“摸起来；感觉”，后面常接形容词或介词短语作表语

o如：

Icefeelscold.冰摸起来冷。

Silkfeelssoftandsmooth.丝绸摸起来柔软平滑。

★(A3).【知识点再现】Areyoucooking及及或differentthings?你在做许多不同的东西吗？

【知识点16】lotsof=alotof意为“许多的，大量的lots

of修饰可数名词复数时，可与many互换；lotsof修饰不可数名词时，可与much互换。如：

Youcanseclotsof/manyredapplesonthetree.在树上你能看见许多红苹果。

Thereislotsof/muchmilkinthefridge.冰箱里有许多牛奶。

★(A3).【知识点再现】Youlookverybusy!你看起来很忙！

【知识点17】busy是形容词，意为“忙碌的，繁忙的"，可作定语，也可作表语。常用搭配：

bebusydoingsth.忙于做某事；bebusywithslh.忙于做某事。如：

Ihadabusyday.我渡过了繁忙的一天。

Heisbusynow.他现在忙着。

——Whatarcyoubusywitheveryday?你每天在忙什么？

——I'mbusypreparingformyexams.我正忙于准备考试。

★(A3).【知识点再现】There'ssomepizzaandsomecookies.有一些比萨饼和小甜饼。

【知识点181本句是Ihere

be句型，意为“某时/某地有某人/某物”，be的单复数取决于后面作主语的名词，如果主语是

单数或不可数名词，用is或was,如果主语是复数名词，用are或were。当ihere

be句型中有两个或两个以上的名词作并列主语时，be动词的形式遵循“就近原则”，即和离它

最近的名词保持一致。如：

Thereisapenonthetable.桌子上有一支钢笔。

Therearemanyflowersinthegarden.花园里有许多花。

Therearcsomestudentsandateacherintheclassroom.=Thcrcisateacherandsomestudentsinthe

classroom.

教室里有一位老师和一些学生。

★(A3).【知识点再现】Applepiesoundsnice.Ihaveasweettooth,youknow.

苹果派听起来不错。我爱吃甜食，你知道的。

【知识点19】sound是感官系动词，意为“听起来”，后面常接形容词或介词短语作表语。如

•

Themusicsoundsnice.音乐听起来不错。

Thatsoundsveryinteresting,那听起来很有趣。

【拓展】sound也可用作名词，意为“声音”，泛指自然界的一切声音。如：

Whatsoundcanyouhear?你能听到什么声音？

【知识点20】sweettooih意为“爱吃甜食,对甜食的爱好如:

Theybothhaveasweetloolh.他们都爱吃甜食。

Hehasasweettoothandoftenspendsmoneyonchocolatesandcakes.

他喜欢吃甜食，常花钱买巧克力和糕点吃。

★(A3).【知识点再现】ShallIgetthesugar?我来(给你)拿糖吧？

【知识点21】“Shall

I/we+动词原形？”表示征求他人意见、请求他人允许或向他人提出建议。意为“我/我们做某

事，好吗？”肯定回答用“Yes,please”否定回答用“No,

thanks."shall是情态动词主要用于第一人称I或we。如：

ShallIhelpyouwithyourhousework?我能帮你做家务吗？

Shallwcgoforawalk?我们去散步,好吗？

★(A3),【知识点再现】Oh,arevousure再at'ssugar?哦,你确定那是糖吗？

【知识点22】besure为固定短语，意为“确信；相信”。其用法如下：

①besure后常接that

引导的宾语从句(thal可省略)，表示主句主语对宾语从句中涉及的人或事物所作出的判断

，意为“确信某人/物一定会...如:We'resurethatheisright.我们确信他是对的。

PmsuretomorrowisBetty'sbirthday.我确定明天是贝蒂的生日。

I'msurethatKarenwillpasstheexam.我确信卡伦能通过这次考试。

②besuretodosth.

表示说话者对句子主语作出的判断，认定其“必然；肯定''会做某事。它若用在祈使句中，不

是表示判断，而是表示对对方的要求，意为“务必要做某事；一定要做某事。‘‘如：

Besuretocometomorrow.明天一定要来。

Besurenottomisstheearlybus.务必不要错过早班车。

③besureabout/of（doing）sth.意为“对（做）某事有把握”，主语是人。如：

Heisnotsosureaboui/ofhisplan.他对他的计划不是很有把握。

Heissureofsuccess.他自信会成功。

I'mnotquitesureofthis.我对这没有多大把握。

【拓展】sure还可用作副词，意为“当然”，相当于"certainly”或“ofcourse”。

【活学活用】

★（A3）.【知识点再现】Itmightbesalt!那可能是盐。

【知识点23】might是may的过去式，是情态动词，might

be表示推测，意为“可能是，也许是“，语气较弱。migh用于疑问句中，表示“可以……吗”，

比may更客气、更礼貌。如:

Imightcomethisevening.我今晚可能来。

Itmightberainytomorrow.明天可能卜雨。

LiMingmightbehavinganEnglishlesson.李明可能在上一节英语课。

MightIuseyourmobilephone?我可以用你的手机吗？

【拓展】表示推测的情态动词常用的有musl,can/could.

may/might等。它们用在句中表示推测时，没有时态的区别，只有语气强弱之分，即could,

might在表示推测时，不表示过去时态，其推测的程度不如can,

may强。表示肯定推测时，这几个情态动词must,can/could,

may/might都可以使用，其中must的把握性最大，意为“一定；肯定“；can意为“很可能”；cou

Id意为“可能”；may意为“也许;可能”；might意为“或许;大概”,语气最弱。如：

Hemustbeathome.他肯定在家。（非常可能）

Hecanbeathome.他很可能在家。（很可能）

Hecouldbealhome.他可能在家。（可能）

Hemaybeathome.他可能在家。（仅仅可能）

Hemightbeathome.他或许在家。（或许）

★（A3）,【知识点再现】Good,everythingtastessweet!

太好了，所有的东西尝起来都这么甜！

【知识点24】everything是复合不定代词，意为“每件事，所有事物”，可在句中作主语、宾

语、表语。复合不定代词作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式。形容词修饰复合不定

代词时要后置，作后置定语。如：

Everythingisready.一切都准备好了。（作主语）

Iwanttoknoweverythingaboutit.我想要知道关于它的一切。（作宾语）

Moneyisn'teverythingtoher.对于她来说钱不是万能的。（作表语）

Thereisnothinginterestinginthisbook.在这本书中没有什么有趣的内容。（作后置定语）

【拓展】复合不定代词是指由some,any,no等词加上one,body,thing等词组成的不定代词

,分为指人和指物两类。

somebody某人everybody每个人anybody任何人nobody没有人

指人

someone某人everyone每个人anyone任何人noone没有人

指物something某事物everything每件事物anything任何事物nothing没有东西

★（A3）.【知识点再现】It，smvluckydav.今天是我的幸运日°

【知识点25】lucky是形容词，意为“幸运的”，可作表语或定语。besb/slucky

day意为“是某人的幸运日”如：

I,mluckytohaveafriendlikeyou.我很幸运能交到一个像你这样的朋友。

You5realuckydog.你是一个幸运儿。

【拓展】lucky的名词形式是luck意为“运气”；lucky的副词形式是luckily意为“幸运地如：

Goodlucktoyou!祝你好运！

Luckily,Ifoundmybag.幸运地是，我找到了我的包。

Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.

★（A2）,【知识点再现】WelcometoChina.欢迎来到中国

【知识点1】Welcometo+地点。意为“欢迎来到某地”。如：

WelcometoGuilin.欢迎来到桂林。

★（A2）.【知识点再现】Thanksforvourlastmessage.谢谢你的上一封邮件。

【知识点2】thanksfor意为“因....而感谢某人"，相当于thankyou

forofor是介词，意为“因为”，其后接名词、代词或动名词作宾语。thanks

to意为“多亏了，由于如：

Thanks/Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

Thanks/Thankyouforyourpencil.谢谢你的铅笔。

Thanks/Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助我。

Thanks/Thankyouformakingusseesense.谢谢你让我明白了道理。

【知识点3】【辨析】message,information与news的用法辨析：

①message含义较广，可指书面、口头、无线电等多种渠道传来的信息，因而有“消息、口信

、电报”等意思,为可数名词。message的常用搭配:get/receiveamessage收到信息；leavea

message留言；sendamessage发送信息；takeamessage捎口信。如：

Heleftamessageforyou.他给你留言了。

Ihaveanimportantmessageforyou.我有一条重要的信息要告诉你。

②information作“信息”解，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报

、资料等。它侧重内容，是不可数名词。如：

TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoYunnanasquicklyaspossible.

他们须尽快找到有关去玄南班机的信息。

ThestudentswenttotheNationalLibrarytolookuptheinformationtheyneeded.

学生们去国家图书馆找他们所需要的资料。

③news作“新闻；消息”解，一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方

面的最新消息，它侧重一个"新''字，是不可数名词。如：

Nonewsisgoodnews.没消息就是好消息。

There'sapieceofinterestingnewsintoday'snewspaper.在今天的报纸上有一条有趣的消息。

★(A2).［知识点再现］Itwasgreattohearfromyou,andIcan'twaittomeetyou.

收到你的邮件真是太好了，我迫不及待地想见到你。

【知识点4】It+bc+形容词+todo

sth.“做某事是……的"。It是形式主语，无实际意义，真正的主语是后面的动词不定式(短语

)o如：

ItisveryimportanttolearnEnglish.学好英语很重要。

It'susefultolearnmathswell.学好数学是有用的。

【知识点5】hearfromsb.意为“收到某人的来信“，相当于get/receivealetterfromsb.。如：

Pmlookingforwardtohearingfromyou.我期待着你的来信。

【知识点6】can'twaittodosth.意为“迫不及待地做某事类似搭配：can'thelpdoingsth.

情不自禁做某事；waitforsb.todosth.等着某人做某事°如:

Tonycouldn'twaittoopenhisbag.托尼迫不及待地打开他的包。

Ican'twaittoopenmybirthdaypresent.我迫不及待地打开我的生日礼物。

★(A2).【知识点再现】IhopeyouwillknowmefrommyphotowhenIarriveattheairport.

我希望我到达机场时你会通过我的照片认出我。

【知识点7】hope动词，意为“希望”。其用法如下:

①hopeforsth.意为“希望某事"。如：

Everyonehopesforagoodgrade.大家都希望有个好成绩。

②hopetodosih.,意为“希望做某事”。如：

IhopetovisittheGreatWallthissummer.我希望今年夏天去游览长城。

③hope+lhal从句。意为“希望...如：

Ihope(that)youcancometomyparty.我希望你能来参加我的聚会。

【知识点8】【辨析】arrive,get与reach的用法辨析：

①arrive是不及物动词，其后必须加介词才能跟宾语。arrive

in后接表示洲、国家、城市等大地方的名词，而arrive

at后接表示车站、学校、邮局等较小地方的名词。若跟副词here,there或home时，省略介词i

n/at,如：

Whendidyouarriveatschoolyesterday?昨天你什么时候到达学校？

TheyarrivedinGuilinlastnight.他们昨晚到达桂林。

Tomoftenarriveshomelate.汤姆经常到家很晚。

②get也是个不及物动词，其后加介词to,再接地点名词；若跟副词here,there或home时，省

略介词to,如：

WhattimedoestheplanegettoNewYork?这架飞机几点到达纽约？

③reach是及物动词，其后可直接跟名词或代词作宾语，也可以直接跟副词here,there或home

,如：

Theyreachschoolat7o'clockinthemorning.他们早上7点至校。

HehadleftwhenIreachedthestation.当我到达车站时，他已经离开了。

★(A2).【知识点再现】I'mquitetall,withshortfairhair,Iwearglasses.

我很高，留着金色短发，戴着眼镜。

【知识点9】wilh意为“带有，具有“，后跟名词作状语，表示伴随情况。如：

Thegirlwithgoldenhairlooksbeautiful.那个金头发的女孩看起来漂亮。

Thefamousdirectorwillcometothemeetingwiththeleadingactorandactress.

那个有名的导演将带着男女主角来到会场。

【知识点10】【辨析】wear,puton,dress,bein与haveon的用法辨析；

©wear

意为“穿着、戴着“，强调状态，常与衣帽、鞋袜、眼镜、首饰等搭配，可用于进行时态。如

*

You'dbetterwearblueorblackpantswithblownshoes.

穿棕色鞋子的时候，最好要穿蓝色或黑色裤子。

Whydoesheoftenweardarksunglasses?他为什么经常戴着深色的太阳镜？

©puton意为“穿上、戴上”，指“穿"、"戴’的动作，后接衣服、鞋帽等，反义词为“lake

off'。如:

Youshouldputonyourjacket.你应该把夹克穿上。

Heputonhishatandcoatandwentout.他戴上帽子，穿好衣服出去了。

③dress后常接人做宾语，意为“给某人穿衣服”，强调动作。常用搭配有：bedressed

in"穿着”，表示状态；dressoneself或getdressed表示给自己穿衣服；dress

up“盛装/乔装打扮”、“打扮成某种样子”。如：

Sheisdressedinafurcoat,她穿着毛皮大衣。

Shewasdressedinaredcoat.她穿着一件红色的上衣。

Mysonisnowabletodresshimself.我儿子现在自己会穿衣服了。

It'stimetowakeupandgetdressed!该起床穿衣服了。

I'dlikeyoutodressupformybirthdaypartytonight.今晚我希望你为我的生日派对打扮打扮。

YoungkidsoftendressupandhavefunatHalloween.

万圣节前夜，小孩子通常都乔装打扮，玩得很开心。

WearegoingtodresstheboyupasaPLAman.我们打算把这个男孩打扮成解放军的模样。

④be

in后接表衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色。它所构成的短语只能作表语或定语。

如：

Thisisapictureofayoungmaninablackcoat.这是一张穿着黑色外套的年轻人的照片。

（inablackcoat是youngman的定语。）

Heisinablacknylonjackettoday.今天他穿着黑色尼龙夹克。（inablacknylon

jacket在这个句子里作表语。）

⑤haveon意为“穿着、戴着”，强调状态，无进行时态。如：

Shehaswhiteshoesontoday.她今天穿着白色的鞋子。

rilhaveonblackpantsandagrayshirttomorrow.

明天我会穿一条黑色的长裤和一件灰色的衬衫。

★(A2).【知识点再现】…butPHalsocarrymywarm

coat……但是我也会带一件暖和的外套。

【知识点11】【辨析】carry,bring,take与fetch用法辨析：

①carry：是及物动词，意为“携带、背着、运送、搬扛”等意思，不强调方向。如：

Thebuscarriedfortypassengers.公共汽车载着四十名旅客。

Theycarriedtheboxesintothefaclory.他们把箱子搬进了工厂。

②bring：是及物动词，意为“带来”，表示把东西或人从别的地方带到说话的地方。如：

Iforgottobringapen,can1useyours?我忘带钢笔了，我可以用你的吗？

Pleasedon'tforgettobringyourhomeworktomorrow.明天请别忘了把家庭作业带来。

③take：是及物动词，意为“带走”，表示把某物从说话的地方带到别的地方去。如：

Pleasetakethesebookstothelibraryforme.请把这些书替我带到图书饵去。

Pleasetaketheumbrellawithyou.It'sgoingtorain.要下雨了，请把伞带上。

©fetch：是及物动词，意为“去取/拿/叫来”，表示到某地去把某物取来，包含去和来两趟，

相当于get。如:

Fetchmesomehotwater,please.请给我打点热水来。

Thewaiterfetchedthemsomeapples.侍者为他们取来了一些苹果。

Motherfetchedthedoctorforherillson.妈妈为生病的儿子请来了医生。

★(A2).【知识点再现】Fmsurefindeachother.我相信我们会找到对方。

【知识点12】besure为固定短语，意为“确信；相信“，其用法如下:

①besure后常接thal

引导的宾语从句(that可省略)，表示主句主语对宾语从句中涉及的人或事物所作出的判断

，意为“确信某人/物一定会……如:

I'msuretomorrowisBetty'sbirthday.我确定明天是贝蒂的生日。

We'resurethatheisright.我们确信他是对的。

I'msurethatKarenwillpasstheexam.我确信卡伦能通过这次考试。

②besuretodosth.

表示说话者对句子主语作出的判断，认定其“必然；肯定''会做某事。它若用在祈使句中，不

是表示判断，而是表示对对方的要求，意为“务必要做某事；一定要做某事。‘‘如：

Besuretocometomorrow.明天一定要来。

Besurenottomisstheearlybus.务必不要错过早班车。

③besureabout/of(doing)sth.意为“对(做)某事有把握“，主语是人。如：

Heisnotsosureabout/ofhisplan.他对他的计戈U不是很有把握。

Heissureofsuccess.他自信会成功。

I,mnotquitesureofthis.我对这没有多大把握。

【拓展】sure还可用作副词，意为“当然”，相当于"certainly”或“ofcourse”。

【知识点13】eachoiher意为“彼此；互相“，其所有格为eachoiher's。如：

Weshouldhelpeachotherandlearnfromeachother.我们应当互相帮助、互相学习。

★(A2).【知识点再现】Thanksfortellingmeaboutyourhobbies.

谢谢你告诉我你的业余爱好。

【知识点14】tellsb.aboutsth.意为“告诉某人某事"。如：

Pleasetellmeaboutyourinterest.请告诉我你的兴趣。

★(A2).【知识点再现】Yousoundjustlikeme!你听起来像我一样。

【知识点15】soundlike意为“听起来像"。like后常跟名词。如:

Hisideasoundslikefun.他的主意听起来很有趣。

【拓展】感官系动词后可跟介词like：feellike"摸起来像,想要“；smelllike“闻起来像”；同ok

like“看起来像tastelike“尝起来像"。like后常跟名词。如:

Thecloudlookslikeasheep,这朵云看起来像只绵羊。

★(A2).【知识点再现】Ispendalotoftimeplayinqclassicalmusicwithmyfriendsatschool...

在学校我把很多时间都花在了和我的朋友们演奏古典音乐上……

【知识点16】【辨析】spend,cost,pay与take的用法辨析：

①spend其主语是人，宾语可以是金钱、时间、精力等，意为“度过”、"花费”，常用于以下两

种句型：

•sb.+spend+时间/金钱+(in)doingsth.意为“某人花费时间/金钱做某事如：

Jimspendstoomuchtimeplayingcomputergames.吉姆花太多时间玩电脑游戏。

•sb.+spend+时间/金钱+onsth.意为“某人在某方面花费时间/金钱”。如：

Lucyoftenspendshermoneyonfineclothes.露西经常把钱花在漂亮衣服上。

②cost其主语是物、事情或用il作形式主语，宾语可以是钱、时间等，意为“价钱为；花费；

值，，等。常用句型：

•sth.+cost+moncy.意为“某物花了多少金钱”。

Thisnewcomputercostsalotofmoney.这台新电脑花费许多笔钱。

•sthIcost।sb.।moncy/timc意为“某事物花了某人多少时间/金饯

Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量时间才记住了这些单词.

•it+costs+sb.+moncy/timctodosth.意为“做某事花了某人多少时间/金钱

Itwillcostyouover1,000yuantoflytoBeijing.乘飞机去北京要花费你1,000多元°

③pay其主语是人，意为“付款“给...报酬”，常用句型：sb.+pay+(sb.)+money+forsth.

如：

Ipaid20dollarsforthecoal.我花了20美元买这件外套。

④take用作“花费”时，常用于句型：

•Ittakes/took+sb.+time+todosth.“做某事花了某人多少时间”，It是形式主语，真正的主语为to

dosth.

Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年的时间修完了这条路。

•doingsth.takessb.+时间“做某事花了某人多少时间”。

Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.他花了一卜午修车。

★(A2),【知识点再现】Ieni。、spurtsaswell,especiall、tennis.我也喜欢运动,尤其是网球。

【知识点17】enjoy

是及物动词，意为“喜欢”，后接名词、代词或动名词，不能接动词不等式。如：

Ienjoy(playing)basketball.我喜欢(打)篮球。

【知识点18】【辨析】aswell,too,also与either的用法辨析：

①aswell意为“也；还”，通常用于肯定句或疑问句末，表示前者怎样后者也怎样。如：

Ilikeyouaswell.我也喜欢你。

Aretheycomingaswell?他们也来吗？

HespeaksEnglish.ButheknowsFrenchandGermanaswell.

他说英语，但他也懂法语和德语。

【拓展】aswellas意为“像....一样好"；aswell

as还可表示“和...,连同....一起可相当于with。如：

Shesingsaswellassheplays.她弹得好，唱得也好。

HeaswellashisfatheriswatchingTV.他和他爸爸都在看电视。

②too“也”，是最普通的用语、通常用于肯定句或疑问句，不用于否定句，且通常放在句末

,表示前者怎样后者也怎样，但t。。常用于句末可用逗号和前面的句子隔开，也可不用。如

He'sreading,too.他也在读廿。

Arctheycoming,too?他们也来吗？

③also通常用于肯定句或疑问句中，常位于系动词、情态动词和助动词之后，或者实意动词

之前。如:

Lucyislisteningtotheradio,Lilyisalsolistening.露茜正在听收音机，莉莉也在听。

Sheisyoungandbeautiful,andalsorich.她年轻漂亮，而且有钱。

Canhealsoswim?他也会游泳吗？

④eiiher"也（不广，一般只用于否定句末。如：

Idon'tknow,either.我也不知道。

Hehasn'tfinishedit,either.他也还没有做完。

⑤also,too,aswell在一定情况卜可相互转换。

HespeaksFrench,andEnglishaswell.=HespeaksFrench,andhespeaksEnglish,too.

=HespeaksFrench,andhealsospeaksEnglish.他既会说法语，也会说英语。

【知识点19】【辨析】especially与specially的用法辨析：

①especially是副词，意为“尤其；特别”，用于表示某事物相比之下更适用于某一事物或某一

情况。如：

Lucyisespeciallyfondofchocolatebiscuits.露西特别爱吃巧克力饼干。

Ilikeallkindsoffilms,especiallyhorrorfilms.我喜欢看各种各样的电影,特别是恐怖片。

②specially是副词，意为“专门地；特意地”，它多指为某一特定目的而做某事或某事物是为

某一特定目的而制作的。如：

Thiscourseisspeciallydesignedforteenagers.这门课程是专门为青少年设计的。

Theweatherhasbeenverycold.Icomespeciallytoseeyou.最近天气很冷，我特地来看你。

★（A2）.【知识点再现】Mybrotherisintheschooltennisteam—I'mver、proudofhim!

我哥哥（或弟弟）是校网球队队员——我为他感到非常骄傲！

【知识点20】beproudof表示“以...为骄傲；为...而自豪”,可与takepridein互换。如：

Weareproudofoursuccess=Wetakeprideinoursuccess.我们为自己的成功而自豪。

Weareproudofourmotherland.=Wetakeprideinourmotherland.

我们为我们的祖国感到骄傲。

【拓展】beproudtodosth.”为做...而光荣/自豪”；bethepride

of../4.........是……的骄傲”。如：

PmproudtobeaChinese.我为作为中国人而骄傲。

Youaretheprideofyourfamily.你是你们全家人的骄傲。

★(A2).【知识点再现】He'sgoodateverything,butI'mnot.

他擅长所有的事情，但我不是这样。

【知识点21】【辨析】begoodat,begoodfor,begoodto与begoodwith的用法辨析：

①be