2027届高中生物一轮复习讲义 第八单元 第40课时 植物生长素和其他植物激素

第40课时植物生长素和其他植物激素

考点一生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布

1.生长素的发现过程

(|)达尔文父子的实验

①与②胚芽鞘向光弯曲生K与

施尖端有关

③与④胚芽鞘接受光刺激的部

①②i对照,位为尖端

在单侧光照射下，尖端

③④产生的某种“影响”传

也遗一递到下面的伸K区时.

造成伸长区背光而比

向光面生长快

⑵鲍森・詹森的实验

胚芽鞘尖端产生的“影响”

可以透过琼脂片传递给下部

提醒从对照实验设计的单一变量原则角度分析，该实验的不足之处在于没有遵循单一变量

原则，无法排除琼脂片可能导致胚芽鞘生长的结论。

(3)拜尔的实验

胚芽鞘的弯曲生长.是因为尖

端产生的影响在其下部分布

今

FOH不均匀

该实验在黑暗中进行的目的是排除光照可能对实验结果造成的影响。

(4)温特的实验

实聆②作为逊!,排除典对

守向

放!冒等切去尖端的胚芽相生长的

麻腐

实蚣①：F_块

的对M

实飙闻一T|霜言证明尖端产生的某种“影

注：O&示畲生长率的琼断块：响”确实是一种化学物质.

o?.■.-＜：-.Ii*.J：：：小并将丈畲名为生长索

归纳总结从胚芽鞘系列实验可以得出的结论

①胚芽鞘感光的部位：胚芽鞘尖端。

②胚芽鞘弯曲生长的部位：尖端以下的部位。

③生长素产生的部位：胚芽鞘的尖端。

④生长素横向运输的部位：胚芽鞘的尖端。

⑤胚芽鞘弯曲生长的原因：尖端下部生长素分布不均匀。

2.植物激素的概念

产生植物体内

植

运输

物从产生部位运送到作用部位

激

作川

萦对植物的生长发育有显著影响

本质微址有机物

3.生长素的合成、运输与分布

。「合成原料:色我酸

再合成部位:芽、幼懒的叶和发育中的种子

横向运输:在一些细胞分裂特别旺盛的部

单位.受外界某些刺激（如单侧光、正力等）

的影响下发生

兀解麻C_极性运输:在胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中,

生长笳只能从形态学上蜡运输到形态学

'\下端;是一种主动运输

《非极性运输:在成熟建织中.生氏素可

1--------1通过输导组织进行非极性运输

植物体的各器官中都有分布，但相对集中分布在

分—生长旺盛的部分,如胚芽鞘、芽和根尖的分生组

布

织、形成层、发育中的种子和果实等处

4.植物向光性的原因

光单侧光

\尖端（能感光、生

尖LJT产生生长素

长素可横向运输）

|t感受单侧光

横向

运输极件运输横向运输

极\mm

性生长素分布不均匀

运

d背光侧多向光侧少

尖端以下（不

感光、生K素生长不均匀,背光侧生长快于向光侧

只可纵向向下

向光弯曲生K

运输）

教材隐性知识源于选择性必修1P92“相关信息”：关于植物向光性生长的原因，目前还有

争议。有学者根据一些实检结果提出，植物向光性生长，是由单侧光照射引起某些抑制生长

的物质分布不均匀造成的C

■自我诊断■

（1）单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白（2024•全国甲，3）（X）

提示极性运输是一种主动运输，需要载体蛋白的参与。

(2)玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关(2024・安徽，9)(X)

提示近地侧生长素含量较高。

(3)在水稻的成熟组织中，生长素可进行非极性运输(2024・河北，9)(V)

(4)“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性(2021・福建，8)(J)

|形成二解题能力

1.植物向光性的原因分析

解释1：单侧光照射下，向光面的生长素横向运输，向背光面转移。

解释2：单侧光照射下，向光面的生长素被分解。

解释3：单侧光照射下，抑制生长的物质分布不均匀。

若解释I正确，则a〜d四个琼脂块中生长素的含吊关系为c>a=b>d。

若解释2正确，则a〜d四个琼脂块中生长素的含量关系为c=a=b>d。

若解释3正确，则a〜d四个琼脂块中生长素的含量关系为a=b=c=d。

2.植物的向性运动分析

不同处理条件下的植物的向性运动结果分析

类别图解相关结果

光八一光

什锡箔纸一令①直立生长；

遮盖法

②向光弯曲生长

①②

「光①直立生长：

暗箱法

②向光(小孔)弯曲生长

①向右弯曲生长;

云

w琼

—T

r脂②直立生长；

插入法®块

1一③③向光弯曲生长;

(D

④向光弯曲生长

①直立生长；

AQr光

移植法allblcl②向左侧弯曲生长;

①②③④

③®中生长素的含量：a=b+c,b>c

①直立生长;

②向光弯曲生长：

旋转法mg

①②③④③向小孔弯曲生长；

盆转盒转都转盘转

④茎向心生长，根离心生长

①中a、b、c、d处生长素含量：a=b、

c=d,水平生长；

横置法

①②②中a、b.c、d处生长素含量：a<b,

失重有重力

c〈d,a、c、d促进生长,b抑制生长

归纳总结“二看法”判断植物的向性生长

弯

曲

方

向

一

强化:迁移应用

考向一生长素的发现过程

1.（2025•河南，10）向口葵具有向光生长的特性。研究人员以向口葵幼苗为实验材料，单侧光

处理一段时间后，检测下坯轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是（）

A.向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面

B.下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响

C.IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长

D.在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲

答案A

解析据图可知，背光面下胚轴增加的长度长于向光面，向光面和背光面的IAA含量相近,

向光面IAA抑制物含量高于背光面，说明向日葵下胚轴向光面、背光面生长均受IAA影响，

但向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面，A正确，B错误；据图可知，下胚轴

向光面和背光面IAA含量相近，但向光面IAA抑制物的含量明显高于背光面，说明IAA抑

制物不是通过影响IAA含量导致向日葵向光生长的，C错误；喷洒IAA抑制物的一侧生长慢，

会导致黑暗中的向日葵向该侧弯曲，D错误。

2.（2025♦郑州二模）20世纪70年代，有人重复了温特的实验，发现接触了尖端背光侧的琼脂

块，确实比接触了尖端向光侧的琼脂块具有更明显的促进生长的作用，但用物理化学法测定

的结果显示两种琼脂块内的生长素含量并无明显差别。下列有关温特的实验和重复实验的分

析，正确的是（）

A.温特的实验没有排除琼脂块本身对胚芽鞘生长的影响

B.重复实验表明胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素分布不均

C.推测尖端背光侧产生了抑制生长的物质且多于向光侧

D.需进一步测定琼脂块中是否含有尖端产生的其他物质

答案D

解析温特的实峻设置了空白琼脂块（未接触尖端）作为对照，排除了琼脂块本身对胚芽鞘生

长的影响，A错误：重复尖脸中两种琼脂块生长素含量尢明显差别，但背光侧琼脂块促进生

长作用更明显，这说明胚芽鞘弯曲生长的原因不是生长者分布不均，B错误；若背光侧产生

了抑制生长的物质且多于向光侧，则向光侧促进生长的效果比背光侧更明显，而重复实验表

明背光侧促进生长作用更E月显，故该推测错误，C错误；由于出现了两种琼脂块生长素含量

无明显差别但促进生长效果不同的情况，所以需要进一步测定琼脂块中是否含有尖端产生的

其他物质，D正确。

考向二生长素的合成、运输与分布

3.（2023•全国甲，2）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量

有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素

B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用

C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育

D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程

答案D

解析生长素的合成部位主要是植物的芽、幼嫩的叶和发育中的种子，色氨酸是合成生长素

的原料，A正确：植物激素都是由产生部位运榆到作用部位发挥作用的，B正确；植物激素

之间相互协调，互相配合，共同影响植物生命活动，调节植物生长发育，C正确：生长素是

信号分子，不是催化剂，不具有催化作用，D错误。

4.（2021・重庆，18）新中国成立初期，我国学者巧妙地运月长瘤的番茄幼苗研究了生长素的分

布及锌对牛.长素的影响，取样部位及结果如表。据此分析，下列叙述错误的是（）

生长素含量/（ng。」）

取样部位

衣十②一①对照组低锌组

①茎尖12.53.3

②茎的上部3.72.5

③瘤上方的茎部4.82.9

④长瘤的茎部Z93.7

⑤瘤26.55.3

A.部位①与部位②的生长素运输方向有差异

B.部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长

C.因部位⑤的存在，部位④生长素含量高于部位③

D.对照组生长素含量明显高于低锌组，表明锌有利于生长素合成

答案B

解析部位①生长素可以进行横向运输，而部位②则不能，A正确；部位③含量较高的生长

素会抑制该部位侧芽生长，B错误；由表格可知，部位⑤瘤的生长素含量为26.5pg・kg「，远

大于其他部位，瘤长在部位④处，使④的生长素含量高亍稍远处的部位③，C正确。

考点二生长素的生理作用

整合-必备知识

1.生长素的生理作用

作用不像醉那样催化细胞代谢，也不为细

胞提供能量,而是给细胞传达信息

生ET

长

素细胞水平促进细胞伸长生长、诱导

的生理厂细胞分化等作用

生

理作用器官水平影响器官的生长、发育

作

用生长索与生长素我特异性结合，

作用引发细胞内发生一系列信号转导过

机理程，进而诱导特定基因的表达.从

而产生效应

2.生长素的作用特点

（1）特点：在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会捶别生长（如曲线图所示）。

提醒抑制生长w不生长，所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加

蒸储水处理的组别)而言的，抑制生长并非不生长，只是生长慢于对照组。

(2)对生长素的敏感程度曲线分析

①不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为根〉芽〉茎。

②不同生物对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为双工叶植物,单度叶植物。

出

&

。

半

出

姿

之生K素浓度/(mol・L-i)

点拨用适当浓度的生长素类调节剂来杀死单子叶农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植

物的生长。

③不同成熟程度的细胞对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为幼嫩细胞〉衰老细胞。

⑶典型实例

①顶端优势

a.概念：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。

b.原因

/顶芽一生K素浓度低，促进生K

底运方

04输向

艮侧芽一生K索浓度高,发育受到抑制

C.解除方法：摘除顶芽。

d.应用：果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以增加分枝，提高产量。

②根的向地性和茎的背地性

a.表现

根极性运输方向芽

横向运输方♦向,/横向运输方向

（重力方向）7三（重力方向）

1高出（抑制）高（促进）

形态学上端形态学下端形态学上端

b.原因

正力方向刺激

淀粉体沿重力方向沉降

影响生长素运输

I

生长索沿重力刺激方向不对称分布

淀粉

Iz根部茎部

平衡石近地侧浓度〉近地侧浓度》

假说远地侧浓度远地侧浓度

近地侧生_近地侧生

长速度广远地侧长速度j处地侧

根向地生长茎背地生长

提醒茎的背地性和向光性不能体现生长素的作用特点，而顶端优势与根的向地性则能体现。

I形成二解题能力

生长素的作用特点

促进作用

”(g,h)

B(M.n)

A(m,n

C(i,O)

。（。阳生长素浓度生长素浓度

甲乙

据图【可答下列问题:

⑴若图甲曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m,则其背光

侧生长素浓度范围是大于系小于M。

⑵若图甲曲线表示植物的茎，在植物水平放置表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长

素浓度为M,则茎的远地恻生长素浓度范围是大于0小于m。

（3）若图甲曲线表示植物的根，在植物水平放置表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长

素浓度为m,则近地侧浓度范围是大于i。

⑷图甲中生长素浓度为m和M时对某器官的促进作用相同，请设计实验探究生长素的促进

作用为n时，生长素的浓度是m还是M。

实验思路：将促进作用为n时的生长素浓度适当稀释，月相同剂量处理相同的器官，一段时

间后观察该器官的生长情况。

预期结果及结论：若对该器官的促进作用小于n,则生长索浓度为m；若对该器官的促进作

用大于n,则生长素浓度为M。

⑸结合图乙中曲线思考：在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m,则侧芽的浓度范围是大

于i,顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与图乙中点①②③④⑤的对应关系是A—①、

E—@、D—③、C—@、B—

|强化:迁移应用

考向三生长素的生理作用

5.（2025・四川，14）生长素（IAA）和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚

轴，将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如图（DPI

可以抑制植物中H2O2的生成）。下列叙述错误的是（）

(Q

专

虺2

当

某

竽

二

-.8

“D对照②IAA③HQ2④IAA+DPI

A.本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理

B.切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响

C.IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长

D.若另设IAA抑制剂+H2O2组，中胚轴长度应与④相近

答案D

解析在本实脸中，向培养液中添加IAA、H2O2等物质运用了加法原理，④中添加的DPI

抑制植物中H2O2的生成运用了减法原理，A正确；芽能产生生长素，切去芽可以减少内源生

长素对本实验结果的影响，从而更准确地探究外源物质对中胚轴生长的调节作用，B正确；

对比②和④，④加入DPI抑制H2O2的生成后，中胚轴长度比②短，再结合②和③，可推测

IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长，C正确；IAA抑制剂会抑制IAA的作用，

而HXh能促进中胚轴生长，与④（H2O2的生成被抑制）相比，IAA抑制剂+H2O2组中胚轴长

度应比④长，D错误。

6.（2025・甘肃，11）生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+一

ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的施。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过

程，它与生长素受体、质膜H+-ATP酶的关系如图所示。下列叙述正确的是（）

H'-ATP版

A.生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关

B.碱性条件卜.生长素促进细胞伸长生长的作用增强

C.生长素受体可以结合母味乙酸或苯乙酸

D.TMK功能缺失突变体的生长较野生型快

答案C

解析据图可知，生长素激活质膜H'-ATP酶将逆浓度梯度运出细胞需要消耗能量，而

细胞中的能量主要由呼吸作用提供，所以生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用有关，

A错误；因为生长素通过激活质膜H+—ATP酶导致细胞箜酸化来促进细胞伸长生长，碱性条

件会抑制这一酸化过程，所以碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用减弱，B错误；叫

味乙酸、苯乙酸都属于生长素，生长素受体可以结合叫味乙酸或苯乙酸来发挥作用，C正确；

由于TMK参与生长素促进细胞伸长生长的过程，TMK功能缺失突变体无法正常进行这一过

程，其生长会比野生型慢，D错误。

考点三其他植物激素

整合:必备知识

1.其他植物激素的种类和作用

幼根、主要分布①促进细胞伸长，从而

一、幼芽和在植物生引起植株用高;②促进

赤毒卷)一未成熟一长相对旺一细胞分裂和分化;③促

的种子盛的部位进种子萌发、开花和

果实发育

主要分布

①促进细胞分裂；

细胞疥一主要是一在正在进

一②促进芽的分化、侧

、裂素;根尖行细胞分

枝发育、叶绿索合成

裂的部位

将要脱落①抑制细胞分裂；

一一一、根冠、或进入休②促进气孔关闭;

脱落酸.萎德的i眠期的器T③促进叶和果实的

J一叶片等官和组织衰老和脱落；④维

中含址多持种子休眠

①促进果实成熟;

②促进开花;③促进

叶、花、果实脱落

植物的加豺他①促进茎、叶细胞的

油菜素'花粉’种扩展和分裂；②促进

♦子、茎一、~花粉管生长、种子萌

内西和叶等叶U寸发等

提醒促进果实发育N促进果实的成熟。生长素或赤霉荚对果实的作用主要是促进果实的发

育，即主要是使子房膨大形成果实及增大果实体积；乙希对果实的作用主要是促进果实的成

熟，主要是使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。

2.植物激素的作用机理

一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和

细胞死亡等方式实现的。

训练研究表明，赤霉素对植物的开花具有调节作用，其作用机制如图所示。检测植物体内

是否产生SOC蛋白是预测植物开花的先决条件，结合SPL蛋白的功能，描述赤霉素对植物

开花的调节机制：赤霉素能够促进DEL蛋白的降解，解除DEL蛋白对SPL蛋白作用的咀止,

而SPL蛋白直接激活SOC编码基因转录、翻译产生SOC蛋白，进而促进植物开花。

旧解

♦

-----表示赤霉素的作用

3.植物激素间的相互关系

(1)在植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；各种植物激素并

不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。

①生长素和细胞分裂素之间的关系

细胞体

生长素细胞伸长—"

卷增大

促进共同植物

细

促进

•细胞核分裂

1胞生K

共回细胞数

分

促注

细胞分促细胞质裂.目增加,

裂索1分裂

②生长素和乙烯之间的关系

生长素浓度低:(生长素浓度高二

一促进促进，I抑制

:细胞伸长生长卜旭一(乙烯》多)

(2)在植物各器官中同时存在多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝

对含量,而是不同激素的相对含量。

实例：黄瓜雌、雄花的分化

黄瓜茎端的脱落酸比值高一雌花

与赤霉索的比值1比值低一雄花

(3)在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。

归纳总结明确植物激素的相互作用

(1)表现出协同效应的植物激素实例

细胞分裂

生长素、细胞分裂素、赤霉素

植物生长生长素、赤霉素、细他分裂案:

协

同果实发育(生长素、赤霉素、细胞分裂刹

作

用

果实成熟(乙烯、脱落酸

种子萌发

赤霉素、细胞分裂素与油菜素内酯

(2)作用效果相反的植物激素实例

生长素(高浓度)

赤霉素

脱落酸

乙烯

-自我诊断■

(I)将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低(2023・海南，7)(V)

(2)新采摘的柿子与成熟的苹果一起密封，可使柿子快速变得软而甜(2022•浙江6月选考，

2)(V)

(3)提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态Q021•浙江1月选考，13)(X)

提示脱落酸维持种子休眠。

(4)赤霉素低.进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的(2021・江苏，17)(X)

提示在外界环境良好时，赤霉素和脱落酸比值大，解除休眠、促进萌发；在环境恶劣时，

二者比值减小，促进休眠、抑制萌发，二者对调节种子的萌发都具有重要作用。

强化:迁移应用

考向四其他植物激素的种类和作用

7.(2025・北京，9)油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进下胚轴生长。

用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，结果如图。综合以上信息,

不能得出的是()

£4t口未添加生长素

|口添加生长素

野生型突变体

A.Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分

B.生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长

C.生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白

D.油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素

答案D

解析由“油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节层因表达”可知，Z蛋白参与了油菜素

内酯的信号传导，A不符合题意；图中结果显示生长素处理能促进野生型下胚轴生长，题干

也提到油菜素内酯促进下坯轴生长，因此两者都能调控下胚轴生长，B不符合题意；图中结

果显示生长素处理野生型(有Z蛋白)能促进下胚轴生长，但在Z基因功能块失突变体中生长

素不能促进下胚轴生长，说明生长素的作用需要Z蛋白，C不符合题意；题图中并未提供任

何信息表明油菜素内酯的作用需要生长素参与(如没有实脸证明阻断生长素后，油菜素内酯是

否失效)，D符合题意。

8.(2025•云南，10)我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的

勤劳与智慧。下列分析错误的是（）

A.“打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育

B.“要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量

C.“庄稼一枝花，全靠肥当家”：作物可吸收有机肥中残留蛋白质，加速生长

D.“瓜熟蒂落”：乙烯含量升高可促进瓜果成熟，脱落酸含量升高可促进其脱落

答案C

解析“打顶去心，果枝满头“，顶芽产生的生长素向下运输，侧芽处生长素浓度较高，侧

芽的发育受到抑制，从而表现出顶端优势，去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，从而可

以促进侧枝发育，A正确。”要得果子好，蜂子把花咬”，许多植物需要经过传粉受粉才能

形成果实和种子，蜜蜂在采集花蜜的过程中可以帮助植物传粉，使花粉落到雌蕊柱头上，完

成受精过程，提高受精率，进而增加果实数量，B正确。“庄稼一枝花，全靠肥当家”，作

物不能直接吸收有机肥中残留的蛋白质，有机肥中的有机物需要经过土壤中微生物的分解，

转化为无机物（如二氧化碳、水、无机盐等）后，才能被植物吸收利用，加速生长，C错误。

“瓜熟蒂落”，在果安成熟过程中乙端含量升高，乙炜具有促进果实成熟的作用；在果实脱

落时脱落酸含量升高，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。

考向五植物激素间的相互作用

9.（2025・山东，10）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列叙

述错误的是（）

生长吴W藤酸一乙烯合成酶一乙烯一脱落

注：一促进；一I抑制。

A.脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落

B.脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落

C.喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落

D.该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈

答案D

解析据图可知，脱落酸促进乙烯合成酶的合成，而乙炜合成酶能催化乙烯的合成。因此，

脱落酸可以间接地促进乙脂的合成，而乙烯又能促进果实脱落，A正确。由图可知，生长素

抑制果实脱落，而脱落酸促进果实脱落。这两种激素的作用效果是相反的。当脱落酸/生长素

比值低时，倾向于抑制果实脱落：反之，当该比值高时，倾向于促进果实脱落，B正确。图

中明确指出生长素抑制脱落酸的合成，而抑制脱落酸的合成，就等于抑制了整个促进果实脱

落的信号通路。因此，人为地喷施生长素类调节剂，可以提高植物体内的生长素水平，从而

抑制脱落酸的产生，达到防止果实脱落的目的，C正确。图中关于乙饰的调节环路可以得出

乙烯的产生会抑制生长素的形成，而生长素会抑制脱落酸的合成，最后脱落酸会促进乙炜合

成酶合成乙饰。这意味着乙烯的产生会促进其合成酶的产生，从而导致更多的乙烯被合成。

这种“产物促进自身生成”的调节机制，属于正反馈，D错误。

10.（2025・陕晋宁青，2）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比,

花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如表。下列叙述错误的是（）

栽培年均温激素含量/（年名一，每100个花

海拔/m

地点度/℃细胞分裂素赤霉素脱落酸生长素芽的质量/g

平地1()18.717.24.1102.843.16.6

高山105813.420.94.995.941.97.3

A.樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控

B.平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响

C,樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反

D.生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大

答案D

解析樱桃花芽的发育涉及细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和生长素等多种激素，说明其受多

种激素共同调控，A正确；平地和高山的年均温度存在较大的差异，由表中激素含量差异推

断可能是由温度变化引起的，B正确；赤霉素促进细胞伸长和细胞分裂，脱落酸抑制细胞分

裂，两者在花芽发育中作用相反，C正确；平地的生长素/细胞分裂素比值为43.1/17.2%2.5,

高山的为41.9/20.9和2.0,而高山花芽质量更高，说明比值低时更有利于花芽膨大，D错误。

___________________________查落实■固基础_____________________________

一、基础排查

1.判断下列关于生长素的叙述

（1）温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引运的，并将其命名为生长素（J）

（2）胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端（J）

（3）生长素在胚芽鞘发挥作用的部位是尖端下面的伸长区（J）

（4）单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀（X）

提示胚芽鞘合成生长素不需要光照条件。

（5）生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官（X）

提示生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，不是由专门的器官产生。

（6）生长素能由色氨酸脱水缩合形成，化学本质是蛋白质（X）

提示生长素是色氨酸的衍生物，不是色氨酸脱水缩合形成的，生长素的化学本质不是蛋白

质。

（7）单侧光照射卜.尖端的生长素由向光侧向背光侧运输为横向运输（J）

（8）生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中不消耗能量（X）

提示极性运输属于主动运输，需要消耗能量。

（9）生长素能直接参与细胞代谢，促进生化反应的进行（X）

提示生长素是信息分子，不能直接参与植物体内的代谢活动，只能传递调节代谢的信息。

（10）植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧（X）

提示单侧光照射会使生长素由向光侧移向背光侧，使勺长素的分布发生变化，背光侧生长

素浓度高于向光侧，导致植物向光弯曲生长。

（11）顶端优势说明生长素既能促进生长也能抑制生长（J）

（12）胚芽鞘向光生长体现了生长素在低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长（X）

提示由于单侧光的作用，背光侧生长素浓度高于向光侧，胚芽鞘向光侧生长慢、背光侧生

长快，只体现了生长素促进生长的作用，并没有体现生长素低浓度时促进生长、高浓度时抑

制生长的特点。

2.判断下列有关植物激素及其调节的叙述

（I）生长素、脱落酸、细胞分裂素和油菜素内醋均属于植物激素（V）

⑵脱落酸在根冠及萎藻的叶片中合成，主要分布在生长E王盛的部位（X）

提示脱落酸在根冠和萎焉的叶片中合成较多，主要分布在将要脱落和进入休眠期的器官和

组织中。

（3）乙烯主要在幼根、幼芽和未成熟的种子中合成，是促进果实成熟的主要植物激素（X）

提示乙烯在植物体的各个部位均有合成。

（4）赤霉素可以促进种子萌发，促进离体叶片的衰老；脱落酸可以抑制种子萌发，促进上和果

实的衰老和脱落（X）

提示赤霉素不能促进离体叶片的衰老。

（5）在植物体内，细胞分裂素通过为植株提供能量和物质促进其伸长生长（X）

提示细胞分裂素不能为细胞提供能量和物质。

（6）流水浸种有利于种子萌发的原因是提高了种子中脱落酸的含量（X）

提示脱落酸可抑制种子萌发，流水浸种有利于种子萌发的原因是降低了种子中脱落酸的含

量。

⑺生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高后会抑制生长素的作用

（））

（8）在促进细胞分裂方面，赤霉素和细胞分裂索具有协同作用，在促进果实发育方面，赤霉素

和生长素具有协同作用（J）

⑼为促进黄瓜雌花分化，应提高脱落酸和赤霉素等激素的绝对含量（X）

提示改变脱落酸和赤霉素等激素的相对含量（脱落酸与赤霉素比值较高），有利于黄瓜分化

形成雌花。

（10）在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性（J）

二、要语必背

1.（选择性必修1P92）植物句光性的原因是单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含最多于

向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

2.（选择性必修1P92）植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的

生长发育有显著影响的微量有机物。

3.（选择性必修1P93）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。在这些部位，

色氨酸经过一系列反应可转变成牛.长素。

4.（选择性必修1P93）极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来

运输，也就是只能单方向地运输