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-2026年西藏高考语文(真题含答案)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共6小题,6分)阅读下面的文字,完成1-6题。【原文内容】随着人工智能技术的迅猛发展,人类社会正在经历一场深刻的技术革命。AI不仅在科学研究、医疗健康、工业制造等领域展现出巨大潜力,更在文化与艺术创作中发挥着越来越重要的作用。然而,这一趋势引发了关于艺术创作主体与客体关系的广泛讨论。一方面,AI创作的效率令人惊叹,它能够瞬间完成大量艺术作品;另一方面,人们普遍认为AI缺乏真正的情感与创意,其作品难以体现人类独有的审美价值。在这样的背景下,我们更需要重新思考艺术的本质与价值,以及AI在艺术创作中的角色与边界。(1)下列对"艺术创作主体与客体关系"的表述,最不符合文意的一项是(1分)A.艺术创作主体承担着艺术表达与情感传递的功能B.艺术创作客体指的是艺术作品本身C.AI在艺术创作中可以视为一种新的创作主体D.文中认为AI是艺术创作的高效率工具,但不能代替人类主体地位答案:D解析:文中并未直接否定AI作为创作主体的可能,而是强调人类艺术主体的独特价值。(2)"效率令人惊叹"在文中担当前后文的(1分)A.关键词作用B.评价性语句作用C.插入性说明作用D.引导性语句作用答案:B解析:"效率令人惊叹"是对AI创作能力的评价性表达,体现文段的倾向性。(3)文中与"AI缺乏真正的情感与创意"构成反义关系的句子是(1分)A.人类的艺术创作具有独特的情感表达B.AI创作效率高但缺乏创新性C.AI在不同领域都发挥重要作用D.AI能够瞬间完成大量作品答案:A解析:选项A指出人类艺术创作的独特性,与文中论点形成反义关系。(4)文中指出AI在艺术创作中的角色是(1分)A.被动接受者B.智能工具C.创造性主体D.附属存在答案:B解析:文中强调AI是工具,而非创作主体。(5)文中"AI在文化与艺术创作中发挥着越来越重要的作用"这一表述主要体现了(1分)A.AI创作的局限性B.AI对艺术的冲击C.AI在艺术中的价值D.人类对AI的不信任答案:C解析:文中明确指出AI在艺术领域的正面作用,且呈现趋势性描述。(6)以下各项对文中"艺术的本质与价值"的理解,最准确的一项是(1分)A.艺术的本质在于技术B.艺术的价值离不开人类情感C.人类与AI在艺术创作中平等D.AI创作的作品更具现实意义答案:B解析:文中强调艺术价值来自于人类独有的情感,这是其本质所在。(二)文学类文本阅读(本题共9小题,17分)阅读下面的文字,完成7-15题。【文章内容】夏日的傍晚,蝉声渐弱,阳光穿过树叶洒落在蜿蜒的小径上。我独自走在山野之间,一时间竟不知是风在吹,还是心在动。山道旁开着几朵野花,淡黄色的花瓣如初升的太阳,光彩照人。一朵花,一种颜色,一个场景,似乎都在讲述一个未完的故事。走到一处溪边,我看见一位老者正坐在青石上钓鱼。水面波光粼粼,鱼线沉入水中,仿佛在与大地对话。老者不语,只专注于手中的动作,那神情让我想起儿时在家里看祖父钓鱼的模样。那时的我总是追问:“爷爷,为什么鱼不上钩啊?”祖父只是微笑,说:“有时候,不是鱼不咬,而是你心太急。”我又往前走,路过一片竹林。竹叶随风低语,仿佛在诉说千年的秘密。有一只小鸟停在我的肩头,静静地看着这个世界。我忽然明白,原来生命可以如此简单,如此纯粹。也许,这是我一天中最宁静的时刻。(7)对文章的理解,不正确的一项是(1分)A.文章描写的是一个平静的夏日傍晚场景B.文章表达对人类劳动中静谧时刻的珍视C.文章贯穿了内心的茫然与思考D.文章的一位老者代表了一种生活态度答案:C解析:文章并无“茫然与思考”的情绪主线,而是通过对自然与人物的描写传达宁静与感悟。(8)以下对“阳光穿过树叶洒落在蜿蜒的小径上”的手法分析,正确的一项是(1分)A.色彩运用丰富B.通感手法的使用C.白描手法的运用D.比拟修辞的使用答案:C解析:这句话是直接描写所见,属于白描手法。(9)对“我忽然明白,原来生命可以如此简单,如此纯粹”一句的理解,错误的一项是(1分)A.作者回归本真状态B.作者在自然中找到了启示C.作者的情感经历变化D.作者对生命本质的思考答案:C解析:这句话是作者对生命的顿悟,而非情感经历的变化。(10)下列对“老者不语,只专注于手中的动作”一句的分析,正确的一项是(1分)A.是对老者性格的直接描写B.通过动作表达内心的专注C.说明老者健谈D.增加了文章的幽默感答案:B解析:此句通过描写老者的动作,间接表现其专注于当下。(11)以下对文章主旨的概括最为准确的一项是(1分)A.描写自然风光B.表达对宁静生活的向往C.讲述一个关于钓鱼的故事D.讨论科技与人文的关系答案:B解析:文章通过描绘自然与人物,表达对宁静生活的热爱。(12)文中提到“祖父只是微笑,说:‘有时候,不是鱼不咬,而是你心太急。’”这句话的作用是(5分)答案:这句话表达了祖父的智慧与耐心,强调内心的平静与专注对成功的重要性,引出作者对生命本质的思考。同时,通过回忆,增加文章的情感厚度与文化底蕴。解析:这句话通过祖父的言语,揭示了“内心平静”对艺术(如钓鱼)成就的重要性,是对全文主旨的升华,也体现了文学作品在情感与哲理上的双重表达。(13)选择文中最具表现力的句子进行赏析,赏析该句(4分)答案:最美的一句话是“一只小鸟停在我的肩头,静静地看着这个世界。”这句话通过一个细节展现了宁静中的生机与灵性,象征了自然与生命的和谐统一,体现了作者对静谧景色的深切感受。解析:此句运用了拟人手法,赋予鸟以人性与灵性,展示了自然与生命的互动关系,增强了整篇文章的情感张力。(14)请从“传承”角度,结合文中老者的形象,进行探究(3分)答案:老者形象体现了中国传统文人的沉静与坚守精神,他不仅是一个钓鱼者,更是生活智慧的传承者。解析:文章中的老者象征着一种传统的生活态度,这种态度不为外界所动,安静而专注,是对文化传承中“静心”理念的展现。(三)实用类文本阅读(本题共7小题,12分)阅读下面的文字,完成15-21题。【材料组合】材料一:根据2023年全国高校毕业生人数统计,我国高校毕业生人数达到1158万,较2022年增加82万,创历史新高。新华社北京日报消息称,受经济下行压力和疫情反复影响,就业形势依然严峻。材料二:一份《大学生就业市场调查报告》显示,2023年应届本科毕业生平均期望薪资为8230元,而实际签约平均薪资为6890元。这说明大学生对自身期望与现实存在较大落差。材料三:国家实施了多项政策支持大学生就业,例如“大学生服务西部计划”、“三支一扶”项目、高校毕业生创业扶持等。截至2023年11月,全国已有超过200万毕业生参与这些项目。(15)下列对材料一的表述中,不正确的一项是(1分)A.2023年就业人数较2022年有所增加B.2023年是高校毕业生人数最多的年份C.高校毕业生人数创下历史新高D.就业形势因经济压力和疫情影响而更加严峻答案:B解析:材料并未说明2023年是毕业生人数最多的年份,只指出“创历史新高”。(16)对“大学生期望薪资和实际薪资存在落差”这一现象的理解不正确的是(1分)A.反映了经济环境与毕业生需求的不匹配B.说明大学生对就业市场认知不足C.表现出大学生对薪资待遇的追求D.大学生普遍学历较低答案:D解析:材料并未涉及大学生学历问题,而是关注薪资预期与现实之间的差距。(17)下列不属于政府鼓励大学生就业政策的是(1分)A.大学生服务西部计划B.三支一扶项目C.大学生创业扶持D.大学生出国留学资助计划答案:D解析:材料三中提到的政策均与就业相关,而D项不属于就业政策。(18)对“大学生期望薪资”与“实际签约薪资”之间差异的解读,最合理的一项是(1分)A.大学生不了解市场行情B.经济下行影响了企业招聘预算C.大学生就业期望过高D.大学教育未能满足社会需求答案:B解析:差异是由经济形势变化导致的,而非个人期望过高。(19)以下对国家实施就业支持政策的目的表述不正确的一项是(1分)A.提高大学生就业率B.增加就业岗位C.提升大学生的专业能力D.引导大学生走向基层答案:C解析:国家支持政策目的并非提升专业能力,而是增加就业机会与引导就业方向。(20)根据上述材料,概括大学生就业困境的原因(7分)答案:1.高校毕业生人数持续增加,就业市场竞争激烈;2.经济下行压力导致企业招聘预算收紧;3.大学生对自身期望与市场实际情况存在差距;4.就业信息不对称;5.部分毕业生就业观念滞后。解析:综合三则材料内容,可以从人数增长、经济影响、期望与现实差距、信息不对称以及观念转变等方面分析大学生就业困境的成因。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共9小题,20分)阅读下面的文言文,完成21-29题。【原文内容】《后汉书·马皇后纪》载:光武帝崩,太子即位,尊皇后为皇太后。时功臣皆已凋谢,唯王常、杜诗(音“诗”)犹存,时犹在太常、大司徒之位。太常王常,少为郡吏,常学《春秋》,习儒术,以才略见称。常性刚直,时以直言谏御,今拜为太常,甚允其请。杜诗字君公,河内人。仕汉,历任郡功曹、侍御史,为政有方,常怀忠孝,不阿权势,其为官清廉,深受百姓爱戴。(21)下列对加横线字的理解,不正确的一项是(1分)A.崩:帝王死B.郡吏:郡里的小官C.凋谢:意指臣子去世D.侍御史:是太常府的官员之一答案:D解析:侍御史是独立的官职,不是太常府的成员。(22)下列句子中,“为”字词性相同的一项是(1分)A.为政有方B.为官清廉C.以才略为称D.时为太常答案:C解析:C项中的“为”是动词,“以……为……”是“认为”的意思;而其他选项中的“为”为动词或介词。(23)下列句子中,“其”字用法不同的一项是(1分)A.其为官清廉B.杜诗字君公,河内人C.其为政有方D.其读书多答案:B解析:B项的“其”为代词,指“杜诗”;而其他选项均释为“他”。(24)下列句式中,属于被动句的一项是(1分)A.光武帝崩B.时犹在太常、大司徒之位C.以才略见称D.今拜为太常答案:B解析:B项“犹在……之位”为被动句式,“犹”表示被动。(25)下列句子中,“因”字用法不同的一项是(1分)A.时犹在太常、大司徒之位B.时因功臣凋谢,唯王常、杜诗犹存C.因其为政有方,拜为太常D.因是其忠孝之德答案:A解析:A项“因”为连词“由于”,表示原因;B、C、D项“因”表示“由于”或“因而”,意思相近。(26)下列选项中,“见”字用法不正确的一项是(1分)A.以才略见称B.时犹在太常、大司徒之位C.少为郡吏,常学《春秋》,习儒术,以才略见称D.以才略见称答案:B解析:“见”在A、C、D中皆为“被”之意,B项中的“见”指“居于(职位)”。(27)下列选项中,最能体现杜诗性格特征的一项是(1分)A.以才略见称B.少为郡吏C.历任郡功曹、侍御史D.为政有方答案:D解析:D项集中体现了杜诗在治政方面的才能与品德。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分,每小题4分)(1)光武帝崩,太子即位,尊皇后为皇太后。答案:光武帝去世后,太子即位,尊称皇后为皇太后。解析:翻译时要准确理解“崩”“即位”“尊”等词语含义。(2)以才略见称,常性刚直,时以直言谏御。答案:他以才能和谋略著称,性格刚正不阿,常常直言进谏。解析:句子结构相对复杂,需注意“以……见称”“以……谏”等句式。(29)请结合文中内容,简要分析王常与杜诗的共同点(5分)答案:王常与杜诗均是功臣,都曾担任太常等重要官职,为人正直,有政治才能,深受百姓爱戴。解析:两人出身不同,但皆有才华与正直性格,共同为汉室立下功勋。(二)古代诗歌阅读(本题共5小题,9分)阅读下面这首古诗,完成30-34题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。(30)下列对诗的内容理解正确的一项是(1分)A.此诗描绘的是秋日山居的美丽景象B.此诗表现了诗人对自然的热爱C.此诗咏叹春色的消逝D.此诗体现了对现实生活的不满答案:A解析:诗中描绘了秋日山景的清新与宁静,突出了自然之美。(31)以下词语中,属于名词的一项是(1分)A.天气B.空山C.春芳D.随意答案:B解析:B项“空山”是名词短语,表示地点;其他项皆为动词或形容词。(32)下列诗句与“明月松间照”对仗最工整的一项是(1分)A.清泉石上流B.竹喧归浣女C.莲动下渔舟D.王孙自可留答案:A解析:A项与原文形成对应的主谓结构,对仗工整。(33)对“清泉石上流”一句中的“流”字,理解不正确的一项是(1分)A.山中溪流潺潺B.山中的水自然流畅C.山中泉水清澈、流动的特点D.诗人对诗句的沉迷答案:D解析:B、C项是对“流”字的客观描述,A项是对诗句描绘景象的直接理解;D项属于无中生有。(34)请对“随意春芳歇,王孙自可留”两句进行赏析(5分)答案:这两句诗句生动地表现了诗人对自然的热情与对生活的超然态度。春芳虽歇,但诗人依然希望人们可以留于山中享受自然之美,体现出一种豁达的心境。解析:通过对诗句的解析,展现诗人对自然与生活的热爱与思考,以及其独特的艺术境界。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)(35)补写出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)(1)芳草萋萋,___________。(2)落霞与孤鹜齐飞,__________。(3)位卑则足羞,__________。(4)仰观宇宙之大,__________。(5)风萧萧兮易水寒,__________。(6)初极狭,才通人。复行数十步,__________。答案:(1)惨淡销魂;(2)秋水共长天一色;(3)官盛则近谀;(4)俯察品类之盛;(5)壮士一去兮不复还;(6)突然开朗。解析:这六句分别出自《离骚》《滕王阁序》《师说》《兰亭集序》《荆轲刺秦王》《桃花源记》,考查的是考生对经典名篇的熟悉程度。三、语言文字运用(20分)(本题题型灵活组合,实际出题可调整题型和题号排序)(36)下列成语使用不当的一项是(1分)A.他虽然年事已高,但仍然耳聪目明,思维敏捷B.李教授学识渊博,说起话来头头是道C.他向来光明磊落,从不口是心非D.他就职公司三年,却一事无成答案:D解析:“一事无成”形容成就微小,常用于批评他人,不能用于褒义表达。(37)下列语句中,与“推进乡村振兴战略”搭配不当的一项是(1分)A.推进全面深化改革B.推进科技创新发展C.推进全球化合作D.推进教育公平答案:C解析:C项与“乡村振兴战略”逻辑关系不成立。(38)下列句子中,语法正确的一项是(1分)A.开始写文章了,他便开始涂改B.他开始写文章,便开始涂改C.他一写文章,就立刻开始涂改D.他开始写文章,就马上涂改答案:A解析:A项中的“了”表示动作完成,“便”表示随后发生,语义通顺;B项中的“便”无法搭配;C、D项中“就”用于结果,语法上未尝不可,但较口语化。(39)下列句子中,修辞手法分析正确的一项是(1分)A.溪水犹如一条蜿蜒的玉带B.溪水像一条玉带C.溪水像一条带子D.溪水仿佛一条玉带答案:A解析:A项使用了比喻中的“比拟”手法,将溪水比作玉带,语义鲜明。(40)下列加点词语的含义,不同的一项是(1分)A.少为郡吏B.历任郡功曹、侍御史C.多事之秋D.时有贤才答案:C解析:C项“多事之秋”指混乱时期,与前三项无直接关系,其他三项都指“多事”。(41)以下关于“得无……乎”句式分析正确的一项是(1分)A.是一个倒装句B.是一个感叹句C.表示推测语气D.是一个反问句答案:C解析:“得无……乎”表示推测语气,常用于文言文中表达可能性。(42)下列句子中,与“书香门第”意义最接近的一项是(1分)A.穷乡僻壤B.士绅阶层C.学识渊博D.家族历代读书答案:D解析:“书香门第”强调家中世代重视读书,故D项最接近。(43)下列词语中,是近义词关系的一项是(1分)A.空间——空间B.道路——道路C.依附——依靠D.报答——感激答案:C解析:C项“依附”和“依靠”是近义词关系。(44)请将“他付出巨大努力,终于取得了成功。”改写为倒装句。(6分)答案:终于,他取得了成功,是付出巨大努力的结果。解析:此句将结果前置,突出努力的艰辛。(45)如图,是一幅漫画,图中是一只被扭曲的钟表和一个被压抑的笑脸,请结合图意进行表达。(6分)答案:这幅漫画表现了现代社会中,时间压力造成的心理压抑。钟表扭曲象征时间管理的失衡,笑脸被压抑说明人们内心的真实感受被忽视。通过视觉形象,警示人们在追求效率的同时,不可忽视内心的平和与快乐。解析:结合图意,概括钟表和笑脸的象征意义,并进行一定的评述与警示。四、写作(60分)(46)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料:古希腊哲学家苏格拉底曾说:“未经省察的人生是不值得过的。”这句话在今天依然具有指导意义。人们在快节奏的生活节奏中,容易陷入盲目跟风、缺乏思考的状态。不少年轻人沉迷于短视频与社交媒体,却忽视了深入思考的重要性。同时,也有一些人因过度思考而陷入焦虑与迷茫。因此,省察人生的重要性需要更深
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