2026年山西高职单招语文考试真题及参考答案

-2026年山西高职单招语文考试真题及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（1分）A.搽（tà）粉、发酵（jiào）B.塞（sè）责、发酵（xiào）C.搽（chá）粉、发酵（xiào）D.搽（tà）粉、发酵（jiào）答案：D解析：选项D中的“搽”读作tà，“发酵”读作jiào。(2)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（1分）A.这个问题对我来说太简单了，简直是信手拈来。B.他在演讲中侃侃而谈，真是妙语连珠，令人耳目一新。C.他这个人一心二用，做什么事情都不专心。D.真是耸人听闻，他竟然在考试中作弊被抓。答案：B解析：选项B中“侃侃而谈”形容说话理直气壮、从容不迫，符合语境；选项C中使用“一心二用”错误，“一心二用”指做事不专心，而这里作者想表达的是一心一意，因此错误；选项D中“耸人听闻”与“令人耳目一新”不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.我们要坚定地树立正确的世界观、人生观、价值观。B.他虽然年事已高，但做起事来仍然那么雷厉风行。C.这篇文章立意深远，内容丰富，语言流畅。D.这项政策实施后，我们学校的教学质量明显提高。答案：C解析：选项A中“树立”与“世界观”搭配不当；选项B中“虽然……但……”结构不协调；选项D中“教学质量”与“明显提高”搭配不当，应为“明显提升”。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（1分）A.天空像被撕裂了一样，暴雨倾盆而下。B.那个男人像一座山，沉稳不可动摇。C.他的话语如春风化雨，润物无声。D.雨水淅淅沥沥地落下，像珠子一样。答案：B解析：选项B用了“像一座山”比喻男人的沉稳；选项A是拟人；选项C是比喻；选项D是比喻。(5)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是（1分）A.他一直在学习，最后取得了成功。B.他坚持不懈地努力，终于获得了胜利。C.所以他学习非常刻苦，最终实现了梦想。D.原来他学习非常刻苦，最终实现了梦想。答案：D解析：选项D承接前文的意思，自然衔接；选项C“所以”位置不当。(6)下列句子中，没有使用被动句的一项是（1分）A.球被他踢进去了。B.天气很好，大家都去郊游了。C.我被老师表扬了。D.他的作品被广为传颂。答案：B解析：选项A、C、D都是被动句；选项B是主动句。(7)下列诗句中，作者是李白的一项是（1分）A.此地一为别，孤蓬万里征。B.芙蓉楼送辛渐，洛阳亲友如相问。C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：选项C出自李白的《早发白帝城》；选项A出自王维；选项B出自王昌龄；选项D出自陆游。(8)下列词语中，与“疏”同义的一项是（1分）A.疏散B.疏远C.疏朗D.疏松答案：C解析：“疏朗”意为稀疏、清晰，与“疏”意思相近。(9)下列句子中，画线词语属于古今异义的一项是（1分）A.且夫天地之间，物各有主。B.此皆良实，志虑忠纯。C.失其所与，不知。D.以乱易整，不武。答案：B解析：选项B“良实”古义指忠良诚实的人，今义已不常用。(10)下列句子中，“因”用作介词的一项是（1分）A.因为他努力，所以取得了成绩。B.因民法典的颁布，各项法律得到了完善。C.因风吹皱，湖面泛起涟漪。D.他因工作劳累而生病了。答案：D解析：选项D中“因”是介词，表示原因；选项A、C中“因”是连词；选项B中“因”是动词。(11)下列句子中，不属于倒装句的一项是（1分）A.何以言之？B.之二虫又何知！C.余闻之也久。D.皆出於此。答案：C解析：选项C不是倒装句，其余选项均为宾语前置句。(12)下列作品中，属于宋代文学的一项是（1分）A.《长恨歌》B.《赤壁赋》C.《过秦论》D.《离骚》答案：B解析：选项B《赤壁赋》为苏轼所作，属宋代；其余皆属唐代或汉代作品。(13)下列文学常识中，不正确的一项是（1分）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇。B.李清照是宋代婉约派词人，其词风细腻婉约，代表作有《声声慢》。C.王勃是初唐四杰之一，代表作《滕王阁序》。D.范仲淹是唐宋八大家之一，代表作《岳阳楼记》。答案：D解析：范仲淹不是唐宋八大家之一，唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(14)下列句子中，加点词语意思与现代汉语相同的一项是（1分）A.食不果腹B.道德高尚C.一蹴而就D.风雨兼程答案：B解析：选项B中的“道德高尚”与现代汉语意思相同；其他均为古今异义或引申义。(15)下列句子中，没有使用代词的一项是（1分）A.其实我早就知道了此事。B.吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益。C.他昨天在家过了一天。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：C解析：选项C中没有使用代词；其余选项均有代词。(16)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（1分）A.他的话像一把利剑，直指人心。B.苔痕上阶绿，草色入帘青。C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D.这个城市像一颗明珠，镶嵌在群山之间。答案：B解析：选项B是描写景物的原句，不是比喻；其他均属于比喻。(17)下列句子中，使用“因”表示因果关系的一项是（1分）A.因我有事，不能参加今天的会议。B.因为他勤奋，所以学习很好。C.因旧疾复发，他只好辞职。D.因为天气好，我们决定去郊游。答案：A解析：选项A中的“因”表示原因；选项B、D中是“因为”；选项C是“因为”的用法。(18)下列词语中，没有贬义的一项是（1分）A.谄媚B.立场鲜明C.阴险狡猾D.揩油答案：B解析：选项B“立场鲜明”为褒义；其余均为贬义词。(19)下列句子中，没有使用倒装的一项是（1分）A.何以见得？B.何以解忧？唯有杜康。C.你何在？D.初极狭，才通人。答案：D解析：选项D是直接叙述，没有倒装；其他句子均使用了倒装结构。(20)下列句子中，没有使用“之”作为代词的一项是（1分）A.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。B.此诚危急存亡之秋也。C.翻译之则不能通其意。D.天之苍苍，其正色邪？答案：D解析：选项D中“之”是助词；其余选项中“之”皆为代词。(21)下列句子中，没有使用“而”表示转折的一项是（1分）A.朝而往，暮而归B.其家甚贫，而好学不辍C.学而时习之，不亦说乎D.她虽然很累，而工作依旧认真答案：A解析：选项A中“而”表示并列；其他选项中“而”均表示转折。(22)下列句子中，没有使用“于”作介词的一项是（1分）A.窃以为君不如魏王也B.此非孟德之困于周郎者乎C.周公之弟，于今为王D.得志，与民由之，不得志，独行其道答案：A解析：选项A中“于”字没有出现；选项B、C、D中“于”均作介词。(23)下列文学常识中，正确的一项是（1分）A.《短歌行》是曹操的乐府诗B.《归去来兮辞》是陶渊明的作品C.《陈情表》是李密给晋武帝写的信D.《滕王阁序》是王勃的作品答案：D解析：选项D正确；选项A《短歌行》为乐府诗，但属于古体诗；选项B《归去来兮辞》为陶渊明作品；选项C《陈情表》为上书，不是信。(24)下列句子中，没有比喻修辞的一项是（1分）A.他的笑容如春风般温暖B.江山如画C.阳光洒在水面上，波光粼粼D.她的身姿如柳条般柔美答案：C解析：选项C是形容景物，没有使用比喻修辞；其余皆为比喻。(25)下列句子中，“其”作为代词的一项是（1分）A.其实我并不知道B.岂其然乎？C.其真无马邪D.天之高也，地之厚也答案：A解析：选项A中“其”是指示代词；选项B、C、“其”是语气助词；选项D中“其”为语助词。(26)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是（1分）A.红领巾代表中国少年先锋队B.天上有星星，地上有高楼C.黄牛耕地，白牛吃草D.他出身名门望族答案：B解析：选项B为并列句，没有使用借代修辞；其余选项中“红领巾”“黄牛”“白牛”“名门望族”均是借代。(27)下列句子中，没有使用设问修辞的一项是（1分）A.你打算什么时候去？B.北方的冬天和南方的冬天一样冷吗？C.王熙凤是不是管理家务的能手？D.你知道他为什么没有来吗？答案：D解析：选项D为设问；而A、B、C均为一般问句。(28)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是（1分）A.这难道不是你家的孩子吗？B.他要是来了，我们的问题就解决了。C.难道这幅画不是出自张大千之手？D.你难道还不明白吗？答案：B解析：选项B为陈述句；其他选项均使用了反问句式。(29)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是（1分）A.天空低垂，好像在注视我们。B.他的声音如洪钟般响亮。C.他心情复杂，思绪如潮水涌动。D.风儿吹着树叶，沙沙作响。答案：B解析：选项B为比喻；其余皆为拟人修辞。(30)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（1分）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟C.风声雨声读书声，声声入耳D.才子佳人，琴瑟和鸣答案：C解析：选项C虽为对仗结构，但并未构成对偶；其余选项均为对偶句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的下一句是“____________”。(2)陶渊明《归园田居》中“久在樊笼里”的上一句是“____________”。(3)杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”的下一句是“____________”。(4)李白《蜀道难》中“地崩山摧壮士死”的下一句是“____________”。(5)杜牧《阿房宫赋》中“六王毕，四海一”的后一句是“____________”。(6)白居易《琵琶行》中“明年秋，送客湓浦口”的前一句是“____________”。(7)李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶”的下一句是“____________”。(8)李煜《虞美人》中“春花秋月何时了”的下一句是“____________”。(9)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”的上一句是“____________”。(10)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”的上一句是“____________”。答案：(1)譬如朝露，去日苦多；(2)自言自语；(3)不尽长江滚滚来；(4)然后天梯石栈相钩连；(5)铊钉铛；(6)我从去年辞帝京；(7)望帝春心托杜鹃；(8)月如钩；(9)乱石穿空；(10)千古风流人物解析：补写句子需要从文学常识和背诵篇目中准确提取，确保引用正确。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】魏武帝曹操，字孟德，沛国谯人也。少机警，有权谋。年二十，举孝廉，任洛阳北部尉。治威严，奸猾无所容。始，操在任，专以法绳人，有犯法者，虽贵亦无赦。后转为骑都尉，封费亭侯。尝有宾客来访，操以酒食待之，呼其名而不名其父。宾客怪之，操答曰：“此天子所赐，何以称公？”宾客皆叹曰：“贤哉，曹公！”又尝与袁绍战于官渡，操以少胜多，皆因智谋所致。时人云：“操之智谋，可比孙吴。”从此名震天下，乃号“魏武帝”。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少机警，有权谋。——机警答案：机警（机敏警觉）解析：意思为机敏、警觉、善于察言观色。（2）尝有宾客来访——尝答案：尝（曾经）解析：代指曾经发生过的事。（3）虽贵亦无赦——赦答案：赦（赦免）解析：指减轻或免除处罚。（4）乃号“魏武帝”——乃答案：乃（于是、就）解析：表示结果，即于是被封号为“魏武帝”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）宾客怪之，操答曰：“此天子所赐，何以称公？”答案：宾客对此感到奇怪，曹操回答说：“这是天子所赐的，怎么可以称作公？”解析：翻译要忠实于文意，注意语气与措辞。（2）时人云：“操之智谋，可比孙吴。”答案：当时的人说：“曹操的智谋，可以比得上孙膑和吴起。”解析：翻译时注意“孙吴”即兵法家孙膑和吴起。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.曹操因年轻而仕途顺利。B.曹操在官渡之战中因小胜而闻名四方。C.曹操在任北部尉时，曾因帮客而向天子请示。D.曹操的孝廉出身为其将来称帝奠定了基础。答案：B解析：选项B正确，其余说法均不符合原文内容。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.魏武帝曹操/字孟德/沛国谯人也B.魏武帝/曹操字孟德/沛国谯人也C.魏武帝曹操字孟德/沛国谯人也D.魏武帝/曹操字孟德沛国/谯人也答案：A解析：正确断句为“魏武帝曹操/字孟德/沛国谯人也”。(36)简答题（4分）请写出曹操在官渡之战中取胜的原因。答案：曹操在官渡之战中取胜，主要由于其智谋。他以少胜多，展现了卓越的军事才能。解析：从文中“操以少胜多，皆因智谋所致”得知曹操取胜的根本原因是出色的智谋。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“杨花落尽子规啼”描绘了春天的萧瑟景象。B.作者借“子规”和“杨花”表达了对友人的怀念之情。C.诗中“我寄愁心与明月”是拟人修辞手法，赋予明月人的情感。D.“随风直到夜郎西”表达了对友人的无限牵挂。答案：C解析：选项C描述不准确，这句诗未赋予明月人的情感，而是表达了作者的心愿。(38)赏析题（6分）请结合全诗，分析这首诗所使用的修辞手法及其表达效果。答案：诗中主要使用了拟人和借景抒情的修辞手法。“我寄愁心与明月”将明月拟人化，赋予其深情，抒发了作者对友人深切的思念和挂念之情；“随风直到夜郎西”则借春景来表达情感，营造出一种孤寂与惆怅的氛围。解析：通过诗句分析，指出拟人和借景抒情的修辞手法，强调情感表达与景物描写之间的关系。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在城市的边缘，一个普通的白发老人每天都会独自骑行在小径之间。他不是为了锻炼，也不是为了看风景。他的兴趣是收集植物，尤其是那些杂草。他相信，每一种草都有它存在的意义，哪怕是在城市的破败角落。他的工具是一只竹篮和一双布鞋，每天他都会带朋友去看看新发现的植物，教他们辨认，并讲述这些植物与生活之间的联系。不知从何时起，他成为了居民中一个传奇。有人说他是仙人，有人说是疯子。但他始终面带微笑，不为外界所动。他整理的植物图谱成了社区里最受欢迎的资料，也成了孩子们进入自然世界的第一课。有人问他为何执着于收集杂草，他说：“它们也是生命的一部分，和花朵一样有美丽。”他不是专业人士，却比许多专业人士更懂得花草的生长规律。他曾在一次采访中说：“每一片叶子都有它自己的故事，别小看它们。”这句话，让人觉得温馨又具启发性，也让人们重新认识了生活的细节。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文通过“杂草”来表现城市生活的边缘与希望。B.本文以“暴风雨”作为主线，展示人物的成长历程。C.本文中“仙人”和“疯子”的描写侧面体现了人物的性格特点。D.本文语言华丽，多次使用讽刺手法。答案：C解析：文中用“仙人”和“疯子”褒贬对比，侧面体现了人物性格特点。(40)简答题（6分）请简要概括这位老人的主要行为及其背后的精神意义。答案：这位老人每天骑行在城市的边缘，收集杂草，并教人们认识这些植物的意义。他的行为体现了对生命的尊重和对自然的热爱，同时表达了不轻易放弃、坚守兴趣的美好精神。解析：从文中“他相信，每一种草都有它存在的意义”可见他对生命的独特理解。(41)赏析题（7分）请赏析文中的“它们也是生命的一部分，和花朵一样有美丽”这句话的表达效果。答案：这句话通过比喻的方式，将杂草与花朵并列，强调生命的平等与尊严。它以诗意的语言传递了作者对自然的尊重，打破了人们对杂草的偏见，具有启发意义。解析：此句运用了比喻和拟人手法，语义深刻，富有哲理。(42)问答题（8分）生活中，你是否也有过类似于文中老人那样的坚持？请结合生活实际谈谈你的体会。答案：生活中，我们每个人都可能遇到自己的“杂草”时刻。有时我们可能被外界的目光所影响，觉得某些看似微不足道的事物不值得付出时间与精力。但正如文中老人一样，我们要学会发现生活中的细节，体味其中的独特意义。世界并不只有主流，还有许多被忽视的角落，每个角落都可能存在美好。解析：从实际出发，结合文中老人的行为，体现了坚持与发现的价值。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为进一步加强校园安全管理，我校将于下周四（4月6日）下午3点在报告厅召开校园安全工作会议，会议内容将包括预防火灾、交通安全、食品安全等方面的教育，全体师生请准时参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于召开校园安全工作会议的通知全体师生：为进一步加强校园安全管理，切实提高师生的安全意识，我校将于2022年4月6日（下周四）下午3时在报告厅召开校园安全工作会议。会议将围绕预防火灾、交通安全、食品安全等主题展开，通过讲座与互动环节相结合的方式，全面普及安全知识。请全体师生准时参加，不得无故缺席。会议期间请注意保持会场秩序，遵守纪律，认真听取讲解。特此通知。XX学校办公室2022年4月4日解析：通知格式包括标