2026年安徽高职单招语文真题考试题库(含答案)

-2026年安徽高职单招语文真题考试题库(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.诘责（jié）刹那（chà）B.蓦然（mò）拘泥（ní）C.脊梁（jǐ）禅宗（chán）D.商贾（gǔ）芥蒂（dì）答案：B解析：选项B中所有加点字的读音均正确。“诘责”读作jiézé，意思是对人进行责问；“蓦然”读作mòrán，表示突然；“拘泥”读作jūní，表示固执；“禅宗”读作chánzōng，是佛教的一个宗派。(2)下列词语中，加点成语使用恰当的一项是A.他的演讲内容浅显易懂，没有半点望文生义B.这个计划虽然大胆，但并非空穴来风，而是有科学依据的C.他总是大煞风景，让我们觉得他不近人情D.在考试中，即使有再难的题目她也能提纲挈领地解决答案：B解析：B项“空穴来风”比喻消息或传说不是没有根据的，而是有原因的。A项“望文生义”表示只从字面上去理解词语的意思，不正确；C项“大煞风景”常用来形容破坏美好的事物，如风景，用在这里不当；D项“提纲挈领”比喻抓住事物的关键或要点，用在解决题目上不妥。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，所以本次比赛取消了B.许多老师都建议他要认真对待这次考试C.这个国家的经济水平比我们国家高，所以它的发展速度更快D.他不但学习好，而且也热爱劳动答案：B解析：A项结构混乱，“由于”与“所以”不能连用；C项表意不明，缺少谓语；D项否定词误用，应为“不但……而且……”结构。(4)下列句子中的修辞手法，判断正确的一项是A.他像一头狮子一样勇猛。B.这本书，简直是太难读了。C.教室里一片寂静，连一根针掉在地上都能听见。D.看着他的背影，就像看到一棵大树。答案：C解析：C项使用了夸张的修辞手法，“连一根针掉在地上都能听见”强调寂静的程度，不属于比喻或借代。(5)下列句子中，与前后文衔接最恰当的一项是A.他读了很多书，所以写作水平很高。B.他读了很多书，因此写作水平也很高。C.他读了很多书，因而写作水平也很高。D.他读了很多书，故写作水平也高。答案：C解析：C项“因而”与前后文衔接自然，语气较为正式和书面化。A项“所以”虽正确，但略显口语；B项“因此”较通用，但不如“因而”恰当；D项“故”过于书面，且语气不如C项流畅。(6)下列句子中，关于文学常识的说法正确的一项是A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，由司马迁整理B.李白是唐代著名的现实主义诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等C.苏轼是北宋著名的文学家、书画家，词风豪放，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》D.鲁迅是中国现代文学奠基人，代表作品有《呐喊》《彷徨》《百年孤独》答案：C解析：C项正确。《论语》编纂者是孔子弟子及再传弟子，非司马迁；李白是浪漫主义诗人，非现实主义；《百年孤独》是马尔克斯的作品，不是鲁迅的。(7)下列句子中，加点词是通假字的一项是A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。B.必能裨补阙漏，有所广益。C.风雨不动安如山。D.其实百倍。答案：B解析：B项“阙”通“缺”，意思是缺失；A项“非常”指意外；C项“风雨”是自然现象；D项“其实”是“它的果实”的意思，无通假。(8)下列句子中，加点词语解释有误的一项是A.因为（所以）B.安能（怎么能够）C.少（稍微）D.几何（多少）答案：C解析：C项“少”在文言文中常表示“略微”“稍微”，如“少时”表示年幼的时候，不表示“少量”或“稍微”的意思。(9)下列句子中，加点词是古今异义的一项是A.几何不从汝而死也B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效C.大阉之乱，缙绅而能不易其志者D.然而成败之变，不可胜计答案：D解析：D项“然而”在文言文中是“但是”的意思，而现代汉语中“然而”也可表示转折，但在此题中属于古今异义。(10)下列句子中，加点词语属于词类活用的一项是A.助天下人之理，以顺天下人之欲B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C.不以物喜，不以己悲D.饮酒则醉，醉则更欢答案：A解析：A项“理”是名词作动词用，意思是“处理道理”，属于词类活用；B、C、D项中加点词语均未出现活用现象。(11)下列句子中，加点词语是判断句标志的一项是A.沛公之参乘樊哙者也B.项羽乃大惊曰C.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡D.疾痛惨怛，未尝不呼父母也答案：A解析：A项“……者也”是文言文中常见判断句的标志；B项是叙述句；C项是描写性句子；D项是叙述句。(12)下列对文言虚词“之”的用法分析有误的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染——“之”是助词，连接定语和中心词B.策之不以其道——“之”是代词，指代“马”C.此之谓失其本心——“之”是助词，构成宾语前置D.治之以礼——“之”是代词，指代“他”答案：D解析：D项“治之以礼”中的“之”是代词，指代前面的内容，而非“他”。(13)下列句子中，加点词属于被动句的一项是A.吾有客，子之燕B.曹操自比于管乐C.五十步笑百步D.秦王购之金千斤答案：D解析：D项“秦王购之金千斤”中的“之”是被动者的标志，“购”是动词，“之”是宾语，表示被动。(14)下列句子中，加点词属于倒装句的一项是A.何以战B.盖余所至，比好游者尚不能十一C.其真无马邪D.置书册，还入内答案：A解析：A项是宾语前置“何”作宾语，“以”是介词，“战”是动词，属于倒装句；B项不是倒装；C项属于反问句；D项属于叙述句。(15)下列句子中，加点词在句中作状语的一项是A.然而不王者，未之有也B.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴C.哀吾生之须臾D.然力不足，不能为之答案：B解析：B项“毕力”是“全部用力”，“毕”作状语，表示程度。其余选项中加点词均未作状语。(16)下列句子中，属于古今异义的一项是A.汝心之固，固不可彻B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C.疾痛惨怛，未尝不呼父母也D.三餐而反，腹犹果然答案：D解析：D项“三餐而反”在古代指“三次吃饭后返回”，而在现代没有这个含义，属于古今异义；A项“固”是“顽固”的意思；B项“非常”指意外；C项“惨怛”是悲伤之意。(17)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是A.饮酒则醉，醉则更欢B.其真无马邪C.吾与汝毕力平险D.其船背稍夷答案：C解析：C项“平”在文言文中是动词，表示“使平”，属于词类活用；A项“醉”是形容词作动词用；B项是反问句；D项“夷”是形容词作动词用。(18)下列句子中，加点词属于比喻的一项是A.望之俨然，即之不恭B.令我心潮澎湃，感慨万千C.斑驳陆离，光影交错D.相提并论，一概而论答案：A解析：A项“俨然”是形容词，常用于比喻，如“孔子”庄重如老者；B项是表达情感；C项是描写景象；D项是并列关系，不是比喻。(19)下列句子中，加点词属于借代的一项是A.小人常戚戚，君子常淡淡B.独携稚子荷锄归C.狼吞虎咽，吃得满嘴是油D.持节云中，何日遣冯唐答案：B解析：B项“稚子”是代称，用“稚子”来代替“孩子”，属于借代；A、C、D三项均不是借代。(20)下列句子中，加点词属于对偶的一项是A.烈士暮年，壮心不已B.东临碣石，以观沧海C.林寒涧肃，常有高风D.江山如画，一时多少豪杰答案：A解析：A项“烈士暮年”与“壮心不已”是结构对称、词性相对，属于对偶；B项是叙述；C项是描写；D项是比喻+陈述。(21)下列句子中，加点词是专有名词的一项是A.此地有崇山峻岭，茂林修竹B.两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红C.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三D.愚者千虑，必有一得答案：C解析：C项“范增”是人名，专有名词；A、B项是自然景象；D项是成语，非专有名词。(22)下列句子中，加点词是代词的一项是A.且夫水之积也不厚B.不闻爷娘唤女声C.既来之，则安之D.大丈夫行事，有义则行，无义则止答案：B解析：B项“闻”是动词，“之”是代词，指代“爷娘的呼唤”；A项“之”是助词；C项“之”是代词；D项“之”是代词，但题中非选项。(23)下列句子中，加点词是虚词的一项是A.奕秋诲二人弈，其一专心致志，其一以为弈闲B.其真无马邪？其真不知马也C.有朋自远方来D.今日有酒今朝醉答案：B解析：B项“其”为语气助词，用于反问句中；A项“其”为代词；C项“有”是动词；D项“有”是动词。(24)下列句子中，属于文言判断句的一项是A.此地有崇山峻岭，茂林修竹B.五十步笑百步C.此皆良实，志虑忠纯D.治之以礼答案：C解析：C项“此皆良实”是典型判断句，“皆”表示全、都，属于判断句；A项是描写句；B项是比喻句；D项是陈述句。(25)下列句子中，与“语序不当”有关的一项是A.这件事情影响很大B.他不但喜欢运动，也喜欢吃蔬菜C.大家都去参加活动，只有他一人没有去D.语文老师讲完课后，便离开了教室答案：B解析：B项“不但……也……”结构使用错误，“不但”前的主语应该是“他喜欢运动”，否则语序不当；A、C、D项主谓搭配合理。(26)下列句子中，属于“成分赘余”的一项是A.她穿着非常漂亮的漂亮衣服B.因为天气很好，所以大家都很高兴C.由于昨晚的雨，今天街道特别湿D.他们对中国的历史文化非常感兴趣答案：A解析：A项“漂亮”的重复使用属于成分赘余，多余一个“漂亮”；B、C、D项没有成分冗余。(27)下列句子中，属于“搭配不当”的一项是A.他把书放在桌子上B.这个房间里充满了嘈杂的声音C.他的性格很开朗，也很悲观D.他不仅成绩优异，还特别勤劳答案：C解析：C项“开朗”和“悲观”是相对概念，搭配不当；A、B、D项无搭配问题。(28)下列句子中，属于“结构混乱”的一项是A.这本书不仅内容丰富，而且语言精炼B.他有一个哥哥在部队服役C.虽然天气不好，但还是去了D.他因为考试失利，所以心情很糟答案：D解析：D项“因为……所以……”结构混乱，缺少主语；A、B、C项结构清晰。(29)下列句子中，属于“表意不明”的一项是A.他昨天在图书馆看了书B.她的书包里有书和作业C.他眼睛很好，看见了小明D.他在家中练琴，大家都很佩服答案：C解析：C项“他眼睛很好”可理解为眼睛视力好，也可以理解为他很细心，表意不明；A、B、D项表意明确。(30)下列句子中，属于“不合逻辑”的一项是A.春天来了，天气越来越暖和了B.昨天我在学校里看了书C.天气非常好，适合外出游玩D.他跑得非常快，比光还快答案：D解析：D项“比光还快”不合逻辑，光在物理上是速度最快的，因此不可能比光还快；A、B、C项合乎逻辑。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)子曰：“学而时______。(2)东风夜放花千树，更吹落，______。(3)学不可以已，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。______(4)千门万户曈曈日，总把新桃换旧______。(5)万里悲秋常作客，百年多病独登台。______(6)竹喧归浣女，莲动下渔舟。______(7)朝避猛虎，夕避长蛇，______。(8)所以遣将守关者，______。(9)春江潮水连海平，海上明月共潮生。______(10)丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。______答案：(1)习之；(2)星如雨；(3)是故无时而不学；(4)桃；(5)万里悲秋常作客；(6)王孙自可留；(7)空山不见人；(8)备他盗之出入与非常也；(9)人生代代无穷已；(10)暮年听君皆冷笑解析：此部分考查对古诗文句子的熟练掌握，每空1分，总分10分，正确填写即可得分。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】司马迁……文章内容略。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）信而见疑，忠而被谤——信（）（2）谋而不忠者，不忠（）（3）以吾一日长乎尔——乎（）（4）其不甚者，尚可责也——责（）答案：（1）相信；（2）忠诚；（3）介词，相当于“于”；（4）责备解析：（1）“信”在文言文中常作“相信”或“诚信”；（2）“忠”表示忠诚；（3）“乎”是介词，用于表示比较；（4）“责”表示责备。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）愿陛下听臣以死力争——（）（2）臣死而立，伏尸而哭，何如——（）答案：（1）希望陛下听我以死力争；（2）臣死了（就）站立，尸体倒下了（人们）就哭泣，情何以堪解析：（1）“愿”是希望，“听”是听从，“以死力争”表示以死力争辩；（2）“立”是站立，“伏尸”是倒下的尸体，“哭”是哭泣，整体为叙述和抒情。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文中人物因忠而被谤，最终选择自我牺牲B.文中人物拥有忠心，却不被理解C.文中人物因智而得民心，赢得尊重D.文中人物因屡次犯错，最终被处死答案：B解析：文中人物因忠心而被怀疑、责难，说明了其忠心不被理解，B项正确；A项“自我牺牲”无依据；C项“民心”和“尊重”无明示；D项“屡次犯错”原文无提及。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.有/不足以/动心/非/吾所欲也B.有不足以动心非/吾所欲也C.有不/足以动心/非吾所欲也D.有不/足以动心非/吾所欲也答案：A解析：A项断句正确，句意清晰；B、C、D项断句混乱，导致语义不清。(36)简答题（4分）请简要概括本文主旨。答案：本文通过人物的遭遇，表达了忠心被误解、被冤枉的无奈与悲愤。解析：本文围绕“忠而被疑”这一主题展开，通过人物的遭遇揭示了忠臣在历史背景下容易被误解的困境。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.全诗通过描写战火不断，抒发了作者对国家和民族的担忧B.“辛苦遭逢起一经”中的“一经”代指科举考试C.“人生自古谁无死”表达了作者视死如归的豪情壮志D.“身世浮沉雨打萍”采用了比喻手法答案：A解析：A项错误，诗歌并未直接描写战火不断，而是通过“山河破碎”间接表达；B项正确；C项正确；D项正确，比喻“身世浮沉”如“雨打萍”。(38)赏析题（6分）请结合全诗分析其情感表达方式。答案：全诗以抒情为主，通过回顾个人经历，抒发忧国忧民的情怀，同时展现作者视死如归的坚定意志，情感真挚而深沉。解析：全诗情感表达是通过描绘作者的出生入死、家国不幸，以及“人生自古谁无死”的抒情方式凸显出对国事的忧虑和忠贞不屈的意志。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】一个平常的日子，北京的一个小街巷中，一位老先生正独自坐在自家的书房里，翻阅他毕生收藏的书籍。窗外风吹雨打，屋内却静谧如初，只有纸张翻动的声音和偶然落下的雨滴声，最为清晰。他不善言辞，却在书籍中找到了他认知世界的方式，也是他最亲近的朋友。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文通过描写老先生看书的场景，表达了他对知识的热爱B.“窗外风吹雨打”中的“风雨”是直接描写环境，烘托气氛C.通过客观描述，让读者感受到老先生的孤独D.文章语言朴素，意象清新，情感真挚自然答案：D解析：D项正确，文章语言平实，描写细腻，情感自然；A项不够全面；B项“风雨”描写恰当，但不是重点；C项主观色彩较强。(40)简答题（6分）请简要分析文章中老先生的形象。答案：老先生是一个热爱书籍、性情孤傲但内心宁静的人。他不善言辞，却以书籍为友，展现了他对知识的执着与对孤独的适应。解析：通过老先生独坐书房、翻阅书籍、对外界声音无动于衷细节，刻画出一个沉静、内敛、执着于知识的人物形象。(41)赏析题（7分）请赏析“窗外风吹雨打，屋内却静谧如初”一句的表达效果。答案：这句话通过对比手法，突出了老先生内心的宁静和坚定。外面风雨交加，象征外界的动荡不安，而屋内静谧如初，则表现了他内心的安详与沉稳，象征他沉浸在知识之中，与外界隔绝，不被所扰。解析：通过“风雨”与“静谧”的对比，强化了老先生与世隔绝、专注学习的特质，表现出他对知识的热忱与内心的坚定。(42)问答题（8分）你如何理解“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句？请结合文章内容和个人感受谈谈看法。答案：这两句出自文天祥的《过零丁洋》，表达了作者为国捐躯、忠诚不渝的坚定信念。结合文章，我们可以理解为：一个人的坚守与执着，即便面对困难与挑战，也无法改变其内心对理想的坚持。这正是我们今天仍然需要铭记的精神境界。解析：这两句诗在文中为主要思想核心之一，对应文中老先生对知识的执着。可以从文学背景、诗人态度、精神价值等方面展开探讨。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于4月5日举行春季运动会，请全体学生按时参加，并按要求穿着运动服。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举行春季运动会的通知各位同学：为丰富校园文化生活，增强学生体质，我校将于4月5日（星期五）在操场举行春季运动会。请全体同学按时参加，不得无故缺席。本次运动会将设置田径类、球类、趣味类等多个项目，参赛同学需提前报名，并按要求穿着运动服。请各班班长于4月3日前将学生名单报送至体育教研室，并确保通知到