2027届高考历史一轮复习分层训练：隋唐制度创新与统一多民族国家的发展（原卷版及解析）

2027届高考历史一轮复习分层训练：06.隋唐制度创新与统一

多民族国家的发展

一、基础过关

1.581年，杨坚建立隋朝，589年灭陈，结束了自西晋末年以来近三百年的分裂局面，重新实

现全国统一。隋朝能够完成统一大业最重要的客观条件是

A.杨坚个人的军事才能远超历代所有帝王

B.魏晋南北朝时期的民族大交融为统•创造了社会基础

C.南朝陈后主主动将政权让给了隋文帝

D.隋朝完全照搬了秦朝的所有政治和军事制度

2.隋朝创立了三省六部制。三省即中书省（决策）、门下省（审核）、尚书省（执行），三

省长官共同参与朝政决策。六部隶属于尚书省，分管各项政务。三省六部制的核心特征是

A.将最高权力完全集中于皇帝个人，三省没有任何实权

B.通过明确的分工和相互制约提高行政效率和决策质量

C.完全恢复了西周时期的分封制度和世卿世禄制度

D.让所有官员通过民主选举来担任各级行政职务

3.隋朝开创了科举制，通过考试选拔官员。唐代进一步完善，设置了进士、明经等多种科目。

科举制的实行

A.将选官权从门阀士族手中逐渐收归中央，扩大了统治的社会基础

B.完全消灭了门阀士族的政治影响力，实现了绝对的社会平等

C.照搬了魏晋时期的九品中正制，没有任何实质性的改变

D.导致了官员素质的全面下降和国家治理能力的彻底崩溃

4.唐太宗李世民在位期间，虚心纳谏，知人善任，出现了“贞观之治”的盛世局面。魏征是唐

太宗最著名的谏臣，前后进谏两百余事，唐太宗多能采纳。唐太宗曾感叹：”以铜为境，可以正

衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这段话最能体现唐太宗的

A.专制独断和刚愎自用的执政风格

B.善于听取不同意见和反思自身得失的开明政治态度

C.完全放弃皇帝权力而将国家事务交给大臣处理

D.对魏征的个人崇拜和无原则的信任

5.唐玄宗统治前期，励精图治，任用姚崇、宋璟等贤相，出现了“开元盛世”。但统治后期，

他沉湎享乐，宠信杨贵妃，重用李林甫、杨国忠等奸臣，朝政日益腐败。755年爆发的安史之

乱成为唐朝由盛转衰的转折点。这一历史变迁说明

A.一个国家一旦进入盛世就永远不会衰落

B.统治者的治国态度和政策变化对国家兴衰有重要影响

C.安史之乱完全是因为外部少数民族入侵造成的

D.唐玄宗前期的所有政绩都因后期的失败而毫尢价值

6.隋唐时期实行租庸调制，规定农民向国家缴纳租（粮食）、调（纺织品）和服徭役（或纳

绢代役，称为“庸。唐中后期，由于均田制遭到破坏，780年宰相杨炎推行两税法，“户无主

客,以见居为簿；人无丁中，以贫富为差这一赋税制度的变化反映了

A.中国古代赋税制度不断倒退和恶化

B.赋税征收标准从以人丁为主逐渐转向以资产为主

C.两税法的实施完全解决了唐朝的所有财政问题

D.唐朝政府对农民的剥削比隋朝更加严重

二、能力提升

7.《资治通鉴》记载，唐太宗曾对大臣说：“中书、门下，机要之司，擢才而居，委任实重。

诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，遂无一言谏i争者，岂是道理？''随后他规定：

“自今诒敕行卜有未使者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。''这反映了唐太宗

A.希望中书、门下省完全按照皇帝的意志行事

B.重视制度设计，鼓励各机构发挥应有的审核和谏净职能

C.准备废除三省六部制，恢复秦汉时期的三公九卿制度

D.对中书、门下省的工作完全不满意并准备撤换所有官员

8.隋炀帝时期开凿的大运河，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长约两

千多公里。唐代诗人皮日休在《汴河怀占》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无

水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗对大运河的评价

A.全盘否定了大运河的历史作用，认为是导致隋朝灭亡的唯一原因

B.认为大运河虽然与隋朝灭亡有关，但其长远的历史价值不可忽视

C.将大运河与世界上所有的水利工程进行了全面的比较

D.证明了大运河在唐代就已经完全废弃和停用了

9.有学者指出：“科举制与察举制、九品中正制最大的不同，在于它建立了一套以考试成绩而

不是以血缘、门第或社会声望为标准的选官机制。”但也有人指出，科举制“并不能完全保证社

会公平，因为接受教育本身就需要一定的经济基础”。综合这两种观点

A.科举制在历史上完全没有任何积极的作用和意义

B.既要肯定科举制的历史进步性，也要认识到其历史局限性

C.科举制与现代公务员考试制度完全一致而尢任何区别

D.科举制的所有缺陷都可以通过简单的改革来完全消除

10.唐代实行开放包容的民族政策。唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

唐朝在边疆地区设置都护府，任命少数民族首领担任地方官员，同时乂吸收了大量少数民族将

领进入中央军队，如高仙芝、哥舒翰等。这一政策

A.促进了各民族之间的交往交流，巩固了统一多民族国家

B.导致了少数民族对唐朝的全面反叛和边疆的完仝失控

C.完全消除了汉族与少数美族之间的所有差异和矛盾

D.意味着唐朝放弃了在中原地区的统治而退守边疆

11.唐代后期，均田制遭到破坏，土地兼并日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”。

78()年宰相杨炎推行两税法，规定“量出以制入”“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为

差”。这一改革

A.表明了赋税制度需要根据社会经济变化而进行相应调整

B.完全恢复到了秦朝时期的重税政策

C.使唐朝的经济基础从农业完全转向了商业和手工业

D.是杨炎个人凭空创造出来的没有任何现实依据的制度

12.《新唐书・兵志》记载，唐代前期实行府兵制，“居无事时耕于野”“若四方有事，则命将以

出，事解辄罢，兵散于府，将归于朝”。但到唐玄宗时期，府兵制逐渐瓦解，被募兵制所取代，

节度使掌握了地方军权。这一军事制度的变化与安史之乱之间的内在联系是

A.府兵制本身就必然导致安史之乱的爆发

B.募兵制使节度使掌握了强大的地方军权，为安史之乱提供了条件

C.安史之乱与唐代的军事制度变化没有任何关系

D.募兵制比府兵制更加有利于中央对军队的控制

三、素养拓展

13.唐代诗人白居易在《长恨歌》中写道：“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。''描绘了安史

之乱爆发后唐玄宗仓皇逃往蜀地的情景。而《旧唐书・玄宗纪》则以简洁的史笔记载：“天宝十

五载六月，哥舒翰为贼所败，关门不守，国忠讽玄宗幸赞。''比较这两则材料，从史料实证的角

度来看

A.文学作品与官方史书对同一历史事件的记载可以相互印证和补充

B.诗歌作品完全不可信，不能作为研究历史的任何依据

C.官方史书的记载总是比文学作品的描绘更加准确和可靠

D.安史之乱在唐代历史上是一个完全虚构的事件

14.从隋朝统一全国到唐朝安史之乱前，中国经历了一个半世纪的统一和繁荣时期，这一时期,

三省六部制、科举制、均田制和租庸调制等制度创新，为大一统国家的治理提供了制度保障。

唐朝的疆域超过了西汉极盛时期，长安成为当时世界上最大的国际性都市。从时空观念的角度

来看

A.隋唐时期的中国在世界历史上没有任何重要地位

B.隋唐时期是中国古代统一多民族国家发展的鼎盛阶段

C.隋唐的统一和繁荣与制度建设没有任何关系

D.隋唐时期中国的疆域从来没有超过汉代的版图范围

15.关于唐代由盛转衰的原因，有学者认为是安史之乱直接导致了唐朝的衰落，也有学者认为

安史之乱只是唐朝制度性危机的一次集中爆发——均出制的瓦解、府兵制的崩溃、节度使权力

的膨胀等问题早在安史之乱前就已经存在。从历史解释的角度来看，这两种观点的差异主要在

于

A.前者正确而后者完全错误

B.对同一历史变迁，可以从“直接原因''和"深层结构''两个层面进行解释

C.唐代的历史完全不应该由学者来研究和解释

D.安史之乱完全是偶然事件，与唐代的社会制度没有任何关系

16.隋唐时期，日本多次派遣遣唐使来中国学习典章制度、思想文化和科学技术。日本的大化

改新就是以唐朝制度为蓝本进行的。朝鲜半岛的新罗也积极学习唐朝文化。鉴真和尚六次东渡

日本，传播佛教和唐文化。从家国情怀的角度来看，这段历史给我们的启示是

A.中华文化在历史上对东亚世界产生了深远的影响，这是我们文化自信的重要来源

B.所有的东亚国家都应该完全复制中国古代的政治制度

C.中国文化在历史上从来没有对其他国家产生过任何影响

D.现代中国应该要求所有东亚国家恢复使用唐朝的制度

四、材料研习

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一：隋唐时期是中国制度文明发展的又一个高峰。隋朝创立三省六部制和科举制，唐朝在

此基础上进一步完善。三省六部制在中央形成了决策、审核、执行的权力分工体系，有效地提

高了行政效率。科举制通过考试选拔人才，打破了魏晋以来门阀士族对选官权的垄断，为出身

寒的有才之士提供了上升通道，扩大了统治的社会基础。

材料二：唐玄宗统治后期，均田制和府兵制逐渐瓦解，节度使掌握了地方的军事、行政和财政

大权，形成了“外重内轻”的局面。《新唐书•兵志》评论说：“及府兵法坏而方镇盛，武夫悍将

虽无事时，据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天

下，然则方镇不得不强，京师不得不弱。”755年，身兼平卢、范阳、河东三镇节度使的安禄山

发动叛乱，唐朝从此由盛转衰。

（I）根据材料一并结合所学知识，概括隋唐时期政治制度创新的主要表现及其历史意义。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析安史之乱爆发的制度性原因。

（3）综合上述材料，谈谈你对“制度的创建与制度的维护同样重要”这一历史经验的认识。

2027届高考历史一轮复习分层训练：06.隋唐制度创新与统一

多民族国家的发展

（解析版）

一、基础过关

1.581年，杨坚建立隋朝，589年灭陈，结束了自西晋末年以来近三百年的分裂局面，重新实

现全国统一。隋朝能够完成统一大业最重要的客观条件是

A.杨坚个人的军事才能远超历代所有帝王

B.魏晋南北朝时期的民族大交融为统一创造了社会基础

C.南朝陈后主主动将政权让给了隋文帝

D.隋朝完全照搬了秦朝的所有政治和军事制度

【答案】B

【解析】魏晋南北朝时期各民族之间近四百年的交往、交流和融合，打破了原来相对封闭的族

群格局，为隋朝的统一创造了最重要的社会基础。A项过分夸大了杨坚个人作用；C项不符合

史实；D项”完全照搬秦朝”与隋朝的制度创新不符。故选B项。

2.隋朝创立了三省六部制。三省即中书省（决策）、门下省（审核）、尚书省（执行），三

省长官共同参与朝政决策。六部隶属于尚书省，分管各项政务。三省六部制的核心特征是

A.将最高权力完全集中于皇帝个人，三省没有任何实权

B.通过明确的分工和相互制约提高行政效率和决策质量

C.完全恢复了西周时期的分封制度和世卿世禄制度

D.让所有官员通过民主选举来担任各级行政职务

【答案】B

【解析】三省六部制的核心特征是通过中书决策、门下审核、尚书执行的明确分工，形成相互

配合又相互制约的行政体系，从而提高行政效率和决策质量。A项“三省无实权”与史实不符；C、

D项与三省六部制的实际性质完全不符。故选B项。

3.隋朝开创了科举制，通过考试选拔官员。唐代进一步完善，设置了进士、明经等多种科目。

科举制的实行

A.将选官权从门阀士族手中逐渐收归中央，扩大了统治的社会基础

B.完全消灭了门阀士族的政治影响力，实现了绝对的社会平等

C.照搬了魏晋时期的九品中正制，没有任何实质性的改变

D.导致了官员素质的全面下降和国家治理能力的彻底崩溃

【答案】A

【解析】科举制通过考试成绩选拔官员，将选官权从门阀士族手中逐渐收归中央，使出身寒门

但有才学的人也获得了入仕机会，从而扩大了统治的社会基础。B项“完全消灭”和“绝对平等”

过于绝对；C项与科举制和九品中正制的本质区别矛盾。故选A项。

4.唐太宗李世民在位期间，虚心纳谏，知人善任，出现了“贞观之治”的盛世局面。魏征是唐

太宗最著名的谏臣，前后进谏两百余事，唐太宗多能采纳。唐太宗曾感叹：“以铜为境，可以正

衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这段话最能体现唐太宗的

A.专制独断和刚愎自用的执政风格

B.善于听取不同意见和反思自身得失的开明政治态度

C.完全放弃皇帝权力而将国家事务交给大臣处理

D.对魏征的个人崇拜和无原则的信任

【答案】B

【解析】唐太宗“以铜为镜”“以古为镜”“以人为镜”的名言，以及他善于接受魏征等谏臣批评意

见的史实，反映了他虚怀纳谏、善于反思自身得失的开明政治态度。A、C、D项都与唐太宗虚

心纳谏的形象不符。故选B项。

5.唐玄宗统治前期，励精图治，任用姚崇、宋璟等贤相，出现了“开元盛世”。但统治后期，

他沉湎享乐，宠信杨贵妃，重用李林甫、杨国忠等奸臣，朝政日益腐败。755年爆发的安史之

乱成为唐朝由盛转衰的转折点。这一历史变迁说明

A.一个国家一旦进入盛世就永远不会衰落

B.统治者的治国态度和政策变化对国家兴衰有重要影响

C.安史之乱完全是因为外部少数民族入侵造成的

D.唐玄宗前期的所有政绩都因后期的失败而毫无价值

【答案】B

【解析】唐玄宗前期励精图治造就开元盛世，后期沉湎享乐导致安史之乱，同一皇帝前后截然

不同的治国态度带来了截然不同的结果，充分说明统治者的治国态度和政策对国家兴衰有重要

影响。A、C、D项都是片面或错误的解读。故选B项。

6.隋唐时期实行租庸调制，规定农民向国家缴纳租（粮食）、调（纺织品）和服徭役（或纳

绢代役，称为“庸''）。唐中后期，由于均田制遭到破坏，780年宰相杨炎推行两税法，“户无主

客,以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”。这一赋税制度的变化反映了

A.中国古代赋税制度不断倒退和恶化

B.赋税征收标准从以人丁为主逐渐转向以资产为主

c.两税法的实施完全解决r唐朝的所有财政问题

D.唐朝政府对农民的剥削比隋朝更加严重

【答案】B

【解析】从租庸调制（以人丁为征收标准）到两校法（以资产为征收标准），反映了中国古代

赋税制度的一个重要变革方向：征收标准从以人丁为主逐渐转向以土地和资产为主。A项“不断

倒遐’不符合历史趋势；C、D项过度夸大。故选B项。

二、能力提升

7.《资治通鉴》记载，唐太宗曾对大臣说：“中书、门下，机要之司，擢才而居，委任实重。

诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，遂无一言谏净者，岂是道理.？“随后他规定：

“自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。''这反映了唐太宗

A.希望中书、门下省完全按照皇帝的意志行事

B.重视制度设计，鼓励各机构发挥应有的审核和谏饰职能

C.准备废除三省六部制，恢复秦汉时期的三公九卿制度

D.对中书、门下省的工作完全不满意并准备撤换所有官员

【答案】B

【解析】唐太宗批评中书门下官员“阿旨顺情”不敢提不同意见，并明确规定“诏敕行下有未便者,

皆应执奏”，说明他重视制度设计，希望三省六部制中各机构能够发挥应有的审核和谏净职能，

而不是盲目顺从皇帝。A、C、D项都与材料内容不符。故选B项。

8.隋炀帝时期开凿的大运河，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长约两

千多公里。唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无

水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗对大运河的评价

A.全盘否定了大运河的历史作用，认为是导致隋朝灭亡的唯一原囚

B.认为大运河虽然与隋朝灭亡有关，但其长远的历史价值不可忽视

C.将大运河与世界上所有的水利工程进行了全面的比较

D.证明了大运河在唐代就已经完全废弃和停用了

【答案】B

【解析】皮日休的诗既承认大运河与隋朝灭亡有关（“尽道隋亡为此河”），乂肯定了大运河”至

今千里赖通波”的长远历史价值，是一种辩证的评价——隋朝因滥用民力修河而亡，但大运河本

身具有重要的经济交通功能。A、C、D项都与诗意不符。故选B项。

9.有学者指出：“科举制与察举制、九品中正制最大的不同，在于它建立了一套以考试成绩而

不是以血缘、门第或社会声望为标准的选官机制。”但也有人指出，科举制“并不能完全保证社

会公平，因为接受教育本身就需要一定的经济基础综合这两种观点

A.科举制在历史上完全没有任何积极的作用和意义

B.既要肯定科举制的历史进步性，也要认识到其历史局限性

C.科举制与现代公务员考试制度完全一致而无任何区别

D.科举制的所有缺陷都可以通过简单的改革来完全消除

【答案】B

【解析】两种观点从不同角度评价科举制：一种肯定了其以考试成绩取代血缘门第的历史进步

性，另一种指出经济条件对教育机会的限制性。综合来看，既要肯定科举制在历史上的进步意

义，也要认识到其历史局限性。A、C、D项都过于简单绝对。故选B项。

10.唐代实行开放包容的民族政策。唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

唐朝在边疆地区设置都护府，任命少数民族首领担任地方官员，同时又吸收了大量少数民族将

领进入中央军队，如高仙芝、哥舒翰等。这一政策

A.促进了各民族之间的交往交流，巩固了统一多民族国家

B.导致了少数民族对唐朝的全面反叛和边疆的完全失控

C.完全消除了汉族与少数犬族之间的所有差异和矛盾

D.意味着唐朝放弃了在中原地区的统治而退守边疆

【答案】A

【解析】唐太宗“爱之如•”的民族政策、设置都护府、任用少数民族将领等措施，体现了唐朝

开放包容的民族政策，促进了各民族之间的交往交流交融，有利于统一多民族国家的巩固和发

展，B、C、D项都与史实不符。故选A项。

11.唐代后期，均田制遭到破坏，土地兼并H益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”。

780年宰相杨炎推行两税法，规定“量出以制入”“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为

差”。这一改革

A.表明了赋税制度需要根据社会经济变化而进行相应调整

B.完全恢复到了秦朝时期的重税政策

C.使唐朝的经济基础从农业完全转向了商业和手工业

D.是杨炎个人凭空创造出来的没有任何现实依据的制度

【答案】A

【解析】由于均田制遭到破坏、土地兼并加剧，原有的租庸调制难以为继，杨炎推行两税法根

据资产而非人丁征税，这是赋税制度根据社会经济现实变化进行相应调整的体现。B、C、D项

都不符合史实。故选A项。

12.《新唐书・兵志》记载，唐代前期实行府兵制，“居无事时耕于野”“若四方有事，则命将以

出,事解辄罢，兵散于府，将归于朝”。但到唐玄宗时期，府兵制逐渐瓦解，被募兵制所取代，

节度使掌握了地方军权。这一军事制度的变化与安史之乱之间的内在联系是

A.府兵制本身就必然导致安史之乱的爆发

B.募兵制使节度使掌握了强大的地方军权，为安史之乱提供了条件

C.安史之乱与唐代的军事制度变化没有任何关系

D.募兵制比府兵制更加有利于中央对军队的控制

【答案】B

【解析】府兵制“兵散于府，将归于朝“，兵将分离，中央控制力强；而募兵制下节度使长期统

领固定军队，掌握了强大的地方军权，形成了“外重内轻”的军事格局，为安禄山发动叛乱提供

了条件。A项“府兵制必然导致”因果错误；C项否认了二者关联：D项“募兵制更有利中央控制”

与史实相反。故选B项。

三、素养拓展

13.唐代诗人白居易在《长恨歌》中写道：“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。”描绘了安史

之乱爆发后唐玄宗仓皇逃往蜀地的情景。而《旧唐书・玄宗纪》则以简洁的史笔记载：“天宝十

五载六月，哥舒翰为贼所败，关门不守，国忠讽玄宗幸矍。”比较这两则材料，从史料实证的角

度来看

A.文学作品与官方史书对同一历史事件的记载可以相互印证和补充

B.诗歌作品完全不可信，不能作为研究历史的任何依据

C.官方史书的记载总是比文学作品的描绘更加准确和可靠

D.安史之乱在唐代历史上是一个完全虚构的事件

【答案】A

【解析】白居易的《长恨歌》以文学笔法描绘了安史之乱时玄宗出逃的情景，《旧唐书》以史

笔记载了同一事件的基本史实。文学和史学两种不同体裁的记载可以相互印证和补充，为我们

多角度了解历史事件提供了丰富的材料。B、C项过度偏废某一类型的史料。本题考查的核心素

养指向为“史料实证故选A项。

14.从隋朝统一全国到唐朝安史之乱前，中国经历了一个半世纪的统一和繁荣时期，这一时期,

三省六部制、科举制、均田制和租庸调制等制度创新，为大一统国家的治理提供了制度保障。

唐朝的疆域超过了西汉极盛时期，长安成为当时1出界上最大的国际性都市。从时空观念的角度

来看

A.隋唐时期的中国在世界历史上没有任何重要地位

B.隋唐时期是中国古代统•多民族国家发展的鼎盛阶段

C.隋唐的统一和繁荣与制衣建设没有任何关系

D.隋唐时期中国的疆域从来没有超过汉代的版图范围

【答案】B

【解析】隋唐时期三省六部制、科举制等制度创新保障了国家的统一和繁荣，经济文化的发展

使恚朝达到中国占代统一多民族国家的鼎盛阶段0A项否定隋唐的历史地位；C项否认制度H

繁荣的关联。本题考查的核心素养指向为“时空观念故选B项。

15.关于唐代由盛转衰的原因，有学者认为是安史之乱直接导致了唐朝的衰落，也有学者认为

安史之乱只是唐朝制度性危机的一次集中爆发——均田制的瓦解、府兵制的崩溃、节度使权力

的膨胀等问题早在安史之乱前就已经存在。从历史解释的角度来看，这两种观点的差异主要在

于

A.前者正确而后者完全错误

B.对同一历史变迁，可以从“直接原因”和“深层结构”两个层面进行解释

C.唐代的历史完全不应该由学者来研究和解释

D.安史之乱完全是偶然事件，与唐代的社会制度没有任何关系

【答案】B

【解析】关于唐代由盛转衰的原因，从“直接原因”（安史之乱）和“深层结构”（制度性危机的

积累）两个层面进行解释，这两种视角并不矛盾而是互补的，共同构成了对历史变迁更为全面

和深入的理解。A、D项简单否定某一解释；C项取消历史研究的价值。本题考查的核心素养指

向为“历史解释”。故选B项。

16.隋唐时期，日本多次派遣遣唐使来中国学习典章制度、思想文化和科学技术。日本的大化

改新就是以唐朝制度为蓝本进行的。朝鲜半岛的新罗也积极学习唐朝文化。鉴真和尚六次东渡

口本，传播佛教和唐文化。从家国情怀的角度来看，这段历史给我们的启示是

A.中华文化在历史上对东亚世界产生了深远的影响，这是我们文化自信的重要来源

B.所有的东亚国家都应该完全复制中国古代的政治制度

C.中国文化在历史上从来没有对其他国家产生过任何影响

D.现代中国应该要求所有东亚国家恢复使用唐朝的制度

【答案】A

【解析】遣唐使来华、H本大化改新、新罗学习唐制、鉴真东渡等史实说明，中华文化在历史

上对东亚世界产生了深远而广泛的影响。认识到这一点有助于增强我们的文化自信和民族自豪

感，这是家国情怀核心素养的重要内容。B、D项的表述方式不符合文明互鉴