八年级生物第五学习单元课后精练拓展应用测评卷常考精练版应用篇

八年级生物第五学习单元课后精练拓展应用测评卷常考精练版应用篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______选择题：1.下列关于光合作用的说法，正确的是（）A.光合作用的场所是线粒体B.光合作用的原料是二氧化碳和水C.光合作用的产物是二氧化碳和水D.光合作用需要光和叶绿素2.呼吸作用的场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡3.蒸腾作用的主要部位是（）A.根B.茎C.叶D.花4.绿色植物参与生物圈水循环的主要方式是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用5.光合作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量B.合成有机物，储存能量C.吸收二氧化碳，释放氧气D.吸收氧气，释放二氧化碳6.下列哪项不是光合作用的产物（）A.淀粉B.氧气C.二氧化碳D.有机物7.呼吸作用的原料是（）A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.淀粉和氧气D.二氧化碳和氧气8.合理密植能提高产量的原因是（）A.增加蒸腾作用B.增加光合作用面积C.减少呼吸作用D.增加吸收水分9.移栽植物时去掉部分叶片的目的是（）A.减少光合作用B.减少蒸腾作用C.增加呼吸作用D.促进生长10.森林调节气候的主要原因是（）A.光合作用消耗二氧化碳B.蒸腾作用增加大气湿度C.呼吸作用释放氧气D.吸收水分11.下列关于光合作用和呼吸作用的区别，正确的是（）A.光合作用需要光，呼吸作用不需要光B.光合作用场所是线粒体，呼吸作用场所是叶绿体C.光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳D.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行12.大棚种植夜间降低温度的目的是（）A.促进光合作用B.抑制呼吸作用C.增加蒸腾作用D.减少水分蒸发13.下列哪项是蒸腾作用的意义（）A.制造有机物B.降低植物体温C.运输无机盐D.产生氧气14.绿色植物是生物圈中有机物的制造者，主要通过（）A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用15.探究光合作用产生淀粉的实验中，暗处理的目的是（）A.消耗原有淀粉B.产生新淀粉C.增加叶绿素D.促进光合作用16.下列哪项是光合作用的必要条件（）A.光B.二氧化碳C.水D.叶绿素17.呼吸作用释放的能量主要用于（）A.合成有机物B.植物各项生命活动C.吸收水分D.运输无机盐18.下列哪项是导管的功能（）A.运输有机物B.运输水分和无机盐C.进行光合作用D.进行呼吸作用19.绿色植物与生物圈的碳-氧平衡主要通过（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.分解作用20.下列哪项是影响光合作用强度的外界因素（）A.叶绿体数量B.线粒体数量C.光照强度D.植物种类填空题：1.光合作用的场所是________。2.呼吸作用的产物是________和________。3.蒸腾作用的主要器官是________。4.绿色植物参与生物圈水循环的生理过程是________。5.光合作用的原料是________和________。6.呼吸作用的场所是________。7.合理密植的原理是增加________，提高有机物积累。8.移栽植物时去掉部分叶片是为了减少________，保证成活。9.森林能调节气候，是因为蒸腾作用增加________，光合作用维持________平衡。10.探究光合作用产生淀粉的实验中，用________检验淀粉。简答题：1.解释“合理密植为什么能提高产量”。2.分析“移栽植物时去掉部分叶片”的原因。3.从绿色植物生理功能角度，说明“森林是地球之肺”的原因。实验探究题：1.某同学为了探究“光照是光合作用的必要条件”，设计了如下实验：①取两盆生长状况相同的绿色植物，分别标记为A、B；②A盆放在光下，B盆用黑色塑料袋罩住，放在光下；③一段时间后，分别摘取A、B盆植物的叶片，用酒精脱色、碘液染色，观察颜色变化。请回答：（1）该实验的变