高一下学期统编版必修中外历史纲要（下）第四单元复习提纲（含练习题及答案）

第四单元资本主义制度的确立【资本主义制度的确立(14世纪-19世纪)】I十=文艺复兴(14世纪—17世纪)II十-人文主义核心I十-宗教改革(16世纪)I十-加尔文教I十-启蒙运动(17世纪—18世纪)II十-伏尔泰(天赋人权)II十-孟德斯鸠(三权分立)II十卢梭(社会契约论、主权在民)I|一康德(理性批判)I十-英国资产阶级革命(1640-1688年)I|L《权利法案》(1689年)I十-美国独立战争(1775-1783年)II十-《独立宣言》(1776年)I十-法国大革命(1789年开始)II十-《人权宣言》(1789年)I|L《拿破仑法典》(1804年)L资本主义制度的确立十-君主立宪制(英国)十-民主共和制(美国、法国)L代议制的形成与发展文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的思想解放运动，最早发源于意大利。文艺复兴的核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯意大利文艺复兴文学三杰：但丁的《神曲》批判教会的贪婪腐化；彼特拉克的《歌集》表现了人文主义精神，被称为“人文主义之父”;薄伽丘的《十日谈》讽刺朗琪罗的《大卫》雕塑表现了人的力量和尊严；拉斐尔的《雅典学院》《西斯廷圣文艺复兴的实质是新兴资产阶级在意识形态领域的反封建斗争，是一场思想解放运动。它解放了人们的思想，为资本主义的发展和近代科学的产生创造了条件。高频考点：文艺复兴的核心思想是人文主义；实质是资产阶级的思想解放运2.宗教改革贴《九十五条论纲》,反对教皇出售赎罪券，标志着宗教改革的开始。要通过教会和教士的中介。他主张简化宗教仪式，建立廉俭教会，翻译《圣经》为加尔文在瑞士进行宗教改革，提出“先定论”,认为人的得救与否是上帝预先决宗教改革的意义：打破了天主教会对人们思想的束缚，确立了教随国定原则，促进了民族国家的形成和发展；新教伦理(特别是加尔文教)强调勤勉工作、节俭启蒙运动是17-18世纪欧洲发生的第二次思想解放运动，其核心是理性主义。伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，猛烈抨击天主教会，反对封建专制，主张天赋人权、自由平等，提倡君主立宪制。孟德斯鸠在《论法的精神》中提出三权分立学说，主张立法权、行政权、司法权分属不同机关，相互制约，成为近代西方政治制权属于人民，统治者如果违背民意，人民有权推翻它。卢梭的思想为法国大革命提德国哲学家康德在《纯粹理性批判》等著作中对理性本身进行批判性反思，强调人非工具，人本身就是目的。启蒙运动为资产阶级革命提供了理论武器，为资本易错辨析：伏尔泰主张君主立宪制，卢梭主张民主共和制；孟德斯鸠提出三易错辨析：伏尔泰主张君主立宪制，卢梭主张民主共和制；孟德斯鸠提出三1640年，英国爆发资产阶级革命。经过内战、共和国、护国公制、王朝复辟等1689年，英国议会通过《权利法案》,限制了国王的权力，保证了议会的立法权、预算权等。《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立。此后，英国议首相由议会多数党领袖担任。18世纪上半叶，英国逐渐形成内阁制，首相掌握行政英国资产阶级革命的意义：推翻了封建专制统治，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展扫清了障碍；开创了资产阶级革命的先例，对世界历史产生了深远18世纪中叶，英国对北美13个殖民地的压迫日益加剧。1775年，莱克星顿枪声标志着美国独立战争的开始。1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》,宣布1783年，英国承认美国独立，独立战争胜利结束。1787年，美国制定宪法，确立了三权分立的联邦制共和国：立法权属国会(参议院和众议院),行政权属总统，1787年宪法的意义：确立了美国联邦制和民主共和制，建立了比较民主的资产阶级政治体制；三权分立原则防止了权力的集中和滥用。局限性：保留了奴隶制，18世纪末，法国封建专制制度严重阻碍资本主义发展。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》,法国大革命经历了温和阶段(君主立宪派)、激进阶段(吉伦特派、雅各宾派)拿破仑统治时期颁布了《拿破仑法典》(《法国民法典》),确立了民法的基本原则：法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、契约自由。这部法典成为近法国大革命的意义：彻底摧毁了法国封建专制制度，传播了自由、平等、博爱观念；震撼了欧洲封建秩序，推动了欧洲各国的资产阶级革命和改革。《拿破仑法关键概念：关键概念：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件；《拿破仑法典》是资文艺复兴运动思想解放1517年启蒙运动理性主义英国资产阶级革命革命爆发1689年英国《权利法案》颁布君主立宪美国独立战争国家独立1776年《独立宣言》发表宣布独立1787年美国宪法制定共和制确立1789年法国大革命爆发；《人权宣言》颁布大革命1804年《拿破仑法典》颁布法律体系相同点：都是欧洲资产阶级的思想解放运动；都反对封建制度及其精神支柱天不同点：文艺复兴以人文主义为核心，强调人的价值和尊严；启蒙运动以理性主义为核心，强调用理性批判一切。文艺复兴侧重文学艺术领域；启蒙运动侧重政君主立宪制以英国为典型，保留君主作为国家元首，但君主权力受议会和宪法限制，实际权力归议会和内阁。民主共和制以美国、法国为典型，国家元首由选举两种制度都是资产阶级民主政治的形式，本质都是维护资产阶级利益。选择何种制度取决于各国的历史传统和革命进程。英国保留君主是妥协的产物，美国、法3.三权分立与主权在民三权分立是孟德斯鸠提出的政治学说，主张立法权、行政权、司法权分属不同机关，相互制衡。这一学说成为美国1787年宪法的理论基础。主权在民是卢梭提出的政治学说，认为国家的主权属于人民，政府的权力来自两者都是启蒙运动的重要政治思想，从不同角度论证了限制权力、保障人民权高频考点一：文艺复兴的核心思想——人文主义；启蒙运动的核心思想——理高频考点二：启蒙思想家的主张——伏尔泰(天赋人权、君主立宪)、孟德斯鸠(三权分立)、卢梭(社会契约、主权在民)。高频考点四：美国1787年宪法——三权分立、联邦制共和国。【命题趋势】本单元命题侧重思想解放运动与资产阶级革命的关系，常以材料题形式考查启蒙思想对政治制度的影响、各国资产阶级革命的特点。近年高考趋向于比较英、美、法三国政治制度的异同，关注思想解放运动对历史发展的推动作用。(一)选择题1.文艺复兴运动的核心思想是4.提出三权分立学说的启蒙思想家是6.英国《权利法案》的直接作用是A、废除君主制B、限制王权C、确立共和制D、实现普选权7.美国1787年宪法确立的政治制度是9.下列关于启蒙运动的叙述，正确的是A、核心思想是人文主义B、仅发生在法国10.法国大革命爆发的标志是(二)材料分析题1.(共14分分)材料一：一切人生来就是平等的，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。——《独立宣言》(1776年)材料二：在权利方面，人们(2)材料二是哪一文献的内容?它体现了哪些进步原则?【参考答案与解析】文艺复兴的核心思想是人文主义，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，孟德斯鸠在《论法的精神》中提出三权分立学说，主张立法、行政、司法三权分立、相互制衡。伏尔泰主张天赋人权和君主立宪，卢梭提出社会契约论和主1689年《权利法案》限制了国王的权力，保证了议会的立法权、预算权等，美国1787年宪法确立了联邦制共和国，实行三权分立：立法权属国会，行政权属总统，司法权属最高法院。美国是联邦制+共和制+三权分立。《拿破仑法典》确立了法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、契约自由等原则。法典并未废除奴隶制，相反它维护了私有制(包括奴隶制)。启蒙运动以理性主义为核心(非人文主义),遍及欧洲和北美(不仅限于法国),崇尚理性、反对迷信，为资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。7月14日后来成为法国国庆日。(1)体现的启蒙思想：天赋人权(人人生而平等);社会契约论(政府为保障人民权利而设立);主