2027届江西省九江市庐山区数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析

2027届江西省九江市庐山区数学四年级第一学期期末监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．下面是某书店1月15日儿童读物的销售情况。如果要用900元买《动画故事》。估一估大约能买（________）本。书目单价/元营业额/元《儿童漫画》12192《数学故事》13390《动画故事》28504《学科学》194942．一个数由8个亿，9个千万，3个万组成，这个数写作（________），读作（________）．省略亿后面的尾数约是（_______）亿，改写成以“万”为单位的数是（________）．3．一次检阅，接受检阅的一列彩车车队共30辆，每辆车长4米，前后每辆车相隔5米，这列车队一共有（______）米。4．这是一个________。5．□△〇〇□△〇〇□△〇〇……按照这样的规律排列，第26个图形是_____，第60个图形是_____．6．试商时，把除数看成（________）试商，商的最高位是（________）位。7．★÷□＝35……14，□最小是（________），这时★是（________）；要使计算结果没有余数，被除数至少增加（________）。8．350006006的最高位是_____位，这个数读作_____9．两个数的商是48，如果被除数除以2，要使商不变，除数应（_____）。10．在盒子里放1个红球，3个黄球，13个白球，大小、外形一样，从中任意摸出一个球，摸到_____球的可能性最大，摸到_____球的可能性最小．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下列各数中，需要读两个0的数是（）。A．333003300 B．333003030 C．33003303012．如图，计算时应用了（）。A．商不变的规律 B．积的变化规律 C．乘法结合律13．如图，十五届亚运会上，中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多（）枚．A．108 B．57 C．115 D．10714．丫丫从不同方向观察下面的几何体，看到不同的图形．下面正确的是（）A．前面 B．右面 C．上面15．下面说法不正确的是()。A．伸缩门是根据平行四边形的不稳定性制作的。B．三角形具有稳定性。C．好多桌子椅子都方的，所以正方形也具有稳定性。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____17．三位数乘两位数积是四位数或五位数。（______）18．一间教室的面积约50平方米，200个这样的教室面积约1公顷。（________）19．一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度．（_______）20．3：45时分针和时针所形成的角是平角。（____）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写得数．+＝1﹣＝+＝﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝2﹣＝﹣＝22．用竖式计算，带“☆”的要验算。98÷19＝266÷38＝722÷24＝☆700÷30＝五、作图题。（共8分）23．连一连．六、解决问题。（每题6分，共36分）24．一个足球38元，小明带了570元，可以买几个足球？25．一本故事书有61页，每页有29行，每行有28个字，这本故事书大约有多少个字?26．阳光小学三、四、五、六年级近视人数，其中三年级6人，四年级10人，五年级15人，六年级20人。根据以上数据完成下图，然后回答问题。（1）图中一格代表（）人，（）年级近视的人数最多，（）年级近视的人数最少。（2）六年级近视的人数比三年级多（）人。（3）观察统计图，你能提出什么建议？27．寒假期间，240名少先队员平均分到3个社区举行送春联活动。每个社区分成5组，平均每组有多少名少先队员？28．体育组买了4个足球，一共花了436元，一个篮球比一个足球贵9元，买一个篮球多少元？29．把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、30【分析】读表可知，每本《动画故事》的价钱为28元。根据数量＝总价÷单价，求出可购买《动画故事》的本数。将28估成30元，再进行计算即可。【详解】900÷28≈900÷30＝30（本）则大约能买30本《动画故事》。【点睛】三位数除以两位数估算时，将除数估成与其接近的整十数，再进行计算。熟练掌握公式数量＝总价÷单价。2、890030000八亿九千零三万989003万【详解】略3、265【分析】30辆汽车组成一个车队，间隔数为：30－1＝29个，车之间的空长为：5×29＝145米，30辆车身的长为：4×30＝120米，然后把车之间的空长加30辆车身的总长就是这个车队的全长，列式为：145＋120＝265米，据此解答。【详解】5×（30－1）＋4×30＝145＋120＝265（米）【点睛】这道题考查了植树问题的灵活应用，本题的难点是先求出30辆汽车组成的这个车队的空长多少米，然后加上车身的总长即可；知识点是：间隔数＝辆数－1，距离＝间距×间隔数。4、平行四边形【解析】略5、△〇【详解】这组图形的排列特点是：4个图形一个循环周期，26÷4＝6……2所以第26个图形是第7周期的第2个图形，是△．60÷4＝15所以第60个图形是第15周期的第4个图形，是〇．答：第26个图形是△，第60个图形是〇．6、50个【分析】三位数除以两位数试商时，把除数看成最接近它整十数，再想乘法试商。观察被除数的前两位，如果被除数的前两位大于除数，表示十位上够商1，商的最高位就在十位；被除数的前两位小于除数，商的最高位就在个位。【详解】（1）最接近48的整十数是50，故把48看成50试商。（2）被除数的前两位是“47”，47＜48，十位上不够商1，所以商的最高位是个位。【点睛】理解除法竖式的计算过程是解决本题的基础，笔算三位数除以两位数时从最高位算起，被除数的前两位要大于或等于除数时，十位才够商1。7、155391【分析】由题意可得，除数大于余数，则★÷□＝35……14，□最小是15，★＝35×15＋14＝539；要使计算结果没有余数，（539＋1）÷15＝36，被除数至少增加1，据此解答即可。【详解】35×15＋14＝539（539＋1）÷15＝36所以，被除数至少增加1。【点睛】此题考查了除法的意义，根据被除数、除数、商和余数的关系进行解答；明确余数总比除数小。8、亿三亿五千万六千零六【详解】略9、除以2【详解】略10、白红【分析】在盒子里放1个红球，3个黄球，13个白球，一共是1+3+13＝17（个）球，从中任意摸一个球，摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到白球的可能性是．根据摸到各种颜色求可能性的大小即可确定摸到哪种颜色球的可能性最大，摸到哪种颜色球的可能性最小．【详解】1+3+13＝17（个）摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到白球的可能性是＜＜答：摸到白球的可能性最大，摸到红球的可能性最小．故答案为：白，红．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。【详解】A．333003300读作：三亿三千三百万三千三百B．333003030读作：三亿三千三百万三千零三十C．330033030读作：三亿三千零三万三千零三十故答案为：C【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。12、A【分析】被除数与除数同时除以相同的数（0除外），商不变；据此即可解答。【详解】根据上图可知，计算时应用了商不变的规律。故答案为：A。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解答本题的关键。13、B【详解】165﹣（58+50）＝165﹣108＝57（枚）答：中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多57枚．14、A【详解】根据题干分析可得，从前面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：前面一行2个正方形，后面一行1个正方形在右边另一列，综上所述，只有选项A是正确的．故选：A．15、C【详解】略三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原题说法错误．故答案为：×17、√【详解】略18、√【分析】1公顷＝10000平方米，200个50平方米的教室总面积就是200×50，计算后比较即可。【详解】200×50＝10000（平方米）1公顷＝10000平方米，二者相等，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查面积单位的换算，掌握公顷和平方米之间的进率是解题的关键。19、✕【详解】略20、×【详解】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、1；；；；；1；；；【详解】略【点睛】22、；7；；【分析】（1）（2）（3）两、三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上，求出每一位的商，余下的数必须比除数小；（4）被除数和除数末尾有0的除法，根据被除数和除数同时缩小原来的几分之几，商不变的原则，故同时去掉一个0，商不变；但余数也会缩小原来的几分之几；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。【详解】98÷19＝266÷38＝7722÷24＝700÷30＝验算：五、作图题。（共8分）23、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．六、解决问题。（每题6分，共36分）24、15个【分析】用总钱数除以足球的单价，求出的商就是可以买的个数。【详解】570÷38＝15（个）答：可以买15个足球。【点睛】解答本题根据数量＝总价÷单价求解。25、54000个【详解】28×29×61≈54000(个)26、图见详解（1）2，六，三（2）14（3）见详解【分析】根据题目提供的条形统计图可知，一格代表2人，然后根据阳光小学三、四、五、六年级近视人数，在对应的方格中涂上颜色，完善条形统计图（图见详解）。（1）根据条形统计图左边的数据可知一格代表几人，根据方条最高的近视人数最多，方条最低的近视人数最少。（2）用六年级近视人数减去三年级的近视人数即可解答。（3）根据统计图进行综合分析，提出合理建议。【详解】（1）根据条形统计图左边的数据可知一格代表2人，六年级近视的人数最多，三年级近视的人数最少。（2）20－6＝14（人）（3）随着年级越高，近视的人数也越多，所以我们要科学用眼，少玩电子产品，每隔1小时左右做一下眼保健操，看一下远方，防止眼睛疲劳。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表综合分析的能力。2